4.3. Общие требования к организации образовательного процесса - Программа профессионального модуля

Программа профессионального модуля


НазваниеПрограмма профессионального модуля
страница10/10
ТипПрограмма
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


4.3.1. Организация аудиторной работы должна предусматривать требования компетентностного подхода: использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

4.3.2. Образовательный процесс должен моделировать ситуации, в которых со стороны обучающегося требуется демонстрация общих и профессиональных компетенций.

4.3.5. При организации самостоятельной внеаудиторной работы предусматривается проведение консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные и дистанционные (через Интернет) консультации).

4.3.6. Программа профессионального модуля должна быть реализована после изучения следующих учебных дисциплин общепрофессионального цикла:

Основы информационных технологий

Основы электротехники

Основы электроники и цифровой схемотехники

Охрана труда и техника безопасности

Экономика отрасли и предприятия

Безопасность жизнедеятельности.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса



Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам) и руководство практикой: наличие высшего инженерного или высшего педагогического образования, соответствующего профилю модуля «Хранение, передача и публикация цифровой информации» и профессии «Мастер обработки цифровой информации».

Инженерно–педагогический состав: среднее – профессиональное или высшее инженерное образование, соответствующее профилю модуля.

Мастера: наличие 5 – 6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1–го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

(вида профессиональной деятельности)





Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1 Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

  • Подготовка к работе аппаратного обеспечения персонального компьютера

  • Настройка аппаратного обеспечения персонального компьютера в соответствии с инструкцией

  • Подготовка к работе периферийных устройств

  • Настройка периферийных устройств в соответствии с инструкцией

  • Подготовка к работе мультимедийного оборудования

  • Настройка мультимедийного оборудования в соответствии с инструкцией

  • Настройка операционной системы персонального компьютера в соответствии с инструкцией

  • Соблюдение правил техники безопасности и охраны труда при работе с персональным компьютером, периферийными устройствами и мультимедийного оборудования

Экспертная оценка на практических занятиях и при прохождении учебной и производственной практики

Наблюдение за действиями на учебной практике.


ПК 2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

  • Ввод цифровой информации в персональный компьютер с различных носителей в соответствии с инструкцией

  • Ввод аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей в соответствии с инструкцией

Экспертная оценка на практических занятиях и при прохождении учебной и производственной практики

Наблюдение за действиями на учебной практике.

ПК 3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

  • Конвертирование форматов аудио файлов в соответствии с инструкцией

  • Конвертирование форматов графических файлов в соответствии с инструкцией

  • Конвертирование форматов видео и мультимедийных файлов в соответствии с инструкцией

Экспертная оценка на практических занятиях и при прохождении учебной и производственной практики

Наблюдение за действиями на учебной практике.


ПК 4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

  • Обработка аудио контент средствами звуковых редакторов в соответствии с инструкцией

  • Обработка визуального контент средствами графических редакторов в соответствии с инструкцией

  • Обработка видео информации средствами видео-редакторов в соответствии с инструкцией

Экспертная оценка на практических занятиях и при прохождении учебной и производственной практики

Наблюдение за действиями на учебной практике.


ПК 5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

  • Создание видеороликов из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера в соответствии с инструкцией

  • Воспроизведение видеороликов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования

  • Создание презентации, слайд-шоу из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера в соответствии с инструкцией

  • Воспроизведение презентации, слайд-шоу средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования

  • Создание медиафайлов из исходных аудио средствами персонального компьютера в соответствии с инструкцией

  • Воспроизведение медиафайлов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования

Экспертная оценка на практических занятиях и при прохождении учебной и производственной практики

Наблюдение за действиями на учебной практике.



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Представление функций и особенностей своей будущей профессии. Аргументированное представление значимости своей будущей профессии для общества и собственного развития.

Опрос, анкетирование

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Постановка задач, исходя из цели, сформулированной руководителем. Выбор алгоритма деятельности и автономное выполнение действий, исходя из задач деятельности.

Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Сравнение результатов собственной деятельности с эталоном. Самостоятельное определение недочетов в деятельности Определение сложностей в деятельности и запрос помощи при необходимости. Аккуратное и точное выполнение действий в соответствии с технологией.

Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик.

Устный опрос.

Тестирование.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Владение профессиональной терминологией Выбор источника информации соответствующий выбранной деятельности. Структурирование информации и представление ее в доступном виде для других.

Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач в области авиастроения в процессе учебной и производственной практик.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Использование информационно-коммуникационных технологий для хранения, передачи и публикации цифровой информации. Использование информационно-коммуникационных технологий для оформления отчета деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях и учебной практике.

Тестирование.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Определение своей роли в команде в соответствии со своими возможностями. Проявление активности при выполнении задач, возложенных на группу. Аргументированное, доказательное представление своей точки зрения в соответствии с правилами делового общения.

Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.

Тестирование.


ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Определение своей роли при прохождении воинской службы в соответствии с полученными профессиональными навыками. Аккуратное и точное выполнение обязанностей при выполнении профессиональных функций, имеющих значение при прохождении воинской службы.

Экспертное наблюдение и оценка.

на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

Устный опрос.

Тестирование.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа профессионального модуля iconПрограмма профессионального модуля пм. 01
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...

Программа профессионального модуля iconПрограмма профессионального модуля пм. 3 Ремонт и обслуживание пожарной...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...

Программа профессионального модуля iconРабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Программа профессионального модуля iconПрограмма профессионального модуля
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего...

Программа профессионального модуля iconРабочая программа профессионального модуля пм. 02 «Изготовление лекарственных...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...

Программа профессионального модуля iconПрограмма профессионального модуля Пм. 01. Изготовление шаблонов...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Программа профессионального модуля iconПрограмма профессионального модуля пм 05. 01 Обслуживание источников...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального...

Программа профессионального модуля iconРабочая программа профессионального модуля 03
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Программа профессионального модуля iconПрограмма профессионального модуля
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Программа профессионального модуля iconРабочая программа профессионального модуля пм. 01 продажа непродовольственных товаров
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...

Программа профессионального модуля iconПрограмма профессионального модуля
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Программа профессионального модуля iconПрограмма профессионального модуля
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Программа профессионального модуля iconРабочая программа профессионального модуля пм. 04 «проведение диагностирования...
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Программа профессионального модуля iconПримерная программа профессионального модуля проведение профилактических мероприятий
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...

Программа профессионального модуля iconПримерная программа профессионального модуля пм. 04 Выполнение облицовочных работ плитками и
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...

Программа профессионального модуля iconРабочая программа профессионального модуля транспортировка грузов 2015 г
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск