Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык»




НазваниеРабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык»
страница4/7
ТипРабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7


3 класс




п/п

Наименование раздела, тема

Характеристика деятельности учащихся (основные учебные умения и действия)

Количество часов

Знакомство (2 ч.)

1.

Диалогическая речь по теме «Снова в школу».

Развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника

1

2.

Монологическая речь по теме «Персонаж любимой сказки». Повторение правил чтения

Развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка

1

Я и моя семья (5 ч.)

3.

Диалогическая речь по теме «Новый друг: знакомство, представление».

Распознавать и употреблять в речи основную коммуникативную фразу

1

4.

Введение лексики по теме “Новоселие”.

Уметь использовать в речи лексические единицы

1

5.

Чтение текста «Письмо другу» с полным пониманием содержания

Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости

1

6.

Образование и употребление настоящего продолженного времени.

Языковые способности: к слуховой и зрительной дифференциации

1

7.

Письменная речь по теме «Дни недели»

Умение пользоваться справочным материалом (грамматическим и лингвострановедческим справочниками)

1

Страна/страны изучаемого языка. Родная страна(9 ч.)

8.

Чтение географических названий по теме «Австралия».

Положительное отношение к предмету и мотивация к дальнейшему овладению ИЯ

1

9.

Диалогическая речь по теме «Твое местожительство»

Иметь представление о сходстве и различиях в своей стране и стран изучаемого языка

1

10.

Монологическая речь по теме «Твоя семья»

Оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей

1

11.

Чтение текста по теме «Знакомство с Австралией» с полным пониманием содержания

Расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника

1

12.

Введение лексики по теме “Животные Австралии.» Контроль навыков письма

Описывать животных, выражать свое отношение к прочитанному

1

13.

Диалогическая речь по теме «Города мира». Контроль навыков чтения

Понимать и использовать лексику для коммуникативного общения

1

14.

Чтение текста «Наша страна» с полным пониманием содержания Контроль навыков аудиравания

Описывать явления, выражать свое отношение к прочитанному

1

15.

Проверь себя! “Myprogress”

Контроль навыков говорения по теме “Факты о России”

Развитие умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

1

16.

Защита проекта «Животные России и Австралии».

Иметь представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка

1

Мир моих увлечений (8 ч.)

17.

Введение лексики по теме «Мои увлечения»

Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц

1

18.

Письменная речь по теме «Хобби».

Составлять план, тезисы устного или письменного сообщения

1

19.

Введение лексики по теме «Фигуры»

Понимать и использовать лексику для коммуникативного общения

1

20.

Диалогическая речь по теме «Фигуры».

Понимать и использовать в речи пройденный лексический материал, структуры.

1

21.

Чтение текста по теме «Мой рисунок» с полным пониманием содержания

Догадываться о значении незнакомых слов по контексту

1

22.

Особенности употребления модального глагола.

Описывать явления, выражать свое отношение к прочитанному

1

23.

Письменное сообщение по теме «Визитная карточка» на основе прочитанного текста

Понимать и использовать в речи пройденный лексический материал, структуры

1

24.

Диалогическая речь по теме «В мире животных»

Языковые способности: к слуховой и зрительной дифференциации, к имитации, к логическому изложению

1

Мир вокруг меня (10 ч.)

25.

Чтение текста по теме «Снег идет!» с целью нахождения необходимой информации

Уметь читать: вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале

1

26.

Аудирование текста по теме «Времена года»

Воспринимать на слух в аудиозаписи основное содержание небольших доступных текстов, построенных на изученном языковом материале

1

27.

Монологическая речь по теме «Погода»

Понимать и использовать лексику для коммуникативного общения

1

28.

Монологическая речь по теме «Хобби моих родственников» Контроль навыков чтения

Описывать явления, выражать свое отношение к услышанному

1

29.

Чтение текста по теме «Театр Юрия Куклачева» с полным пониманием содержания. Контроль навыков письма

Догадываться о значении незнакомых слов по контексту

1

30.

Поисковое чтение текста по теме «В магазине». Контроль навыков аудирования

Воспринимать на слух в аудиозаписи основное содержание небольших доступных текстов, построенных на изученном языковом материале

1

31.

Контроль навыков говорения по теме «В магазине»

Развитие умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

1

32.

Защита проекта «Идем по магазинам»

Умение пользоваться справочным материалом (грамматическим и лингвострановедческим справочниками)

1

33.

Введение лексики по теме «Печем блины».

Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц

1

34.

Монологическая речь по теме «Рецепт любимого блюда»

Описывать явления, выражать свое отношение к прочитанному

1

Я и моя семья (2 ч.)

35.

Диалогическая речь по теме «Рецепт любимого блюда»

Расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника

1

36.

Введение лексики по теме «Который час?»

Догадываться о значении незнакомых слов по контексту

1

Страна, страны изучаемого языка. Родная страна (2 ч.)

37.

Чтение текста по теме «Мой распорядок дня» с целью нахождения необходимой информации

Уметь читать: вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале;


1

38.

Диалогическая речь по теме «Распорядок дня»

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

1

Я и мои друзья (10 ч.)

39.

Введение лексики по теме «Телевизионные программы»

Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц

1

40.

Диалогическая речь по теме «Телевизионные программы»

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

1

41.

Аудирование текста по теме «В парке аттракционов»

Приобщаться к культурным ценностям другого народа

1

42.

Диалогическая речь по теме «Как у тебя дела?»

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

1

43.

Чтение текста по теме «Едем отдыхать» с полным пониманием содержания

Читать вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале

1

44.

Письменное сообщение по теме «Едем отдыхать»

Языковые способности: к слуховой и зрительной дифференциации, к имитации, к логическому изложению

1

45.

Диалогическая речь по теме «Едем отдыхать»

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

1

46.

Чтение текста «Спасибо за подарок» с целью нахождения необходимой информации

Понимать и использовать лексику для коммуникативного общения

1

47.

Диалогическая речь по теме «День рождения»

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

1

48.

Письменное сообщение по теме «Спасибо за подарок» Контроль навыков аудирования

Понимать и использовать лексику для коммуникативного общения

1

Страна, страны изучаемого языка. Родная страна (4 ч.)

49.

Чтение текста по теме «Календарь» с полным пониманием содержания Контроль навыков письма

Описывать явления, выражать свое отношение к прочитанному

1

50.

Аудирование текста по теме «На почте» Контроль навыков чтения


Формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности

1

51.

Контроль навыков говорения по теме «Как я люблю отдыхать»

Развитие умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

1

52.

Защита проекта «Благодарственное письмо».


Умение пользоваться справочным материалом (грамматическим и лингвострановедческим справочниками)

1

Моя школа (4 ч.)

53.

Аудирование по теме «Любимый урок»

Догадываться о значении незнакомых слов по контексту

1

54.

Диалогическая речь по теме «Любимый урок»

Описывать явления, выражать свое отношение к услышанному

1

55.

Монологическая речь по теме «Школьное расписание»

Языковые способности: к слуховой и зрительной дифференциации, к имитации, к логическому изложению

1

56.

Введение лексики по теме «Домашние питомцы»

Описывать явления, выражать свое отношение к услышанному

1

Страна/страны изучаемого языка. Родная страна (11 ч.)

57.

Монологическая речь по теме «Дикие животные»

Иметь представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка

1

58.

Чтение текста по теме «Дикие животные» с целью нахождения необходимой информации

Уметь читать: вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале

1

59.

Монологическая речь по теме «Активный отдых»

Понимать и использовать лексику для коммуникативного общения

1

60.

Чтение текста по теме «Календарь» с целью понимания основного содержания

Иметь представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка

1

61.

Письменное сообщение по теме «Активный отдых»

Понимать и использовать лексику для коммуникативного общения

1

62.

Диалогическая речь по теме «Летний отдых»

Языковые способности: к догадке, к выявлению языковых закономерностей

1

63.

Диалогическая речь по теме «Школьный год»

Расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника

1

64.

Чтение текста по теме «Школьный год» с детальным пониманием прочитанного Контроль навыков письма

Стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран

1

65.

Аудирование по теме «Мои каникулы» Контроль навыков чтения

Расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника

1

66.

Письменное сообщение по теме «Летний отдых» Контроль навыков аудирования

Уметь использовать в письменной речи лексические единицы

1

67.

Контроль навыков говорения по теме «Летний отдых»

Развитие умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

1

Мир моих увлечений (1ч.)

68.

Защита проекта «Школьный год»

Умение пользоваться справочным материалом

1
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconУчебному предмету «Английский язык» для обучающихся 5 а класса гбоу сош №210
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 5 класс» составлена в соответствии с требованиями

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
Настоящая рабочая учебная программа по английскому языку в 10-м классе составлена на основе

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по учебному курсу «Английский язык»
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре образовательной программы, а также...

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconУтверждено
Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» Начальное общее образование

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 6 «а», «б», «в» классов
Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №7»

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа учебного предмета «Английский язык»
В. Г. Апалькова "Программы образовательных учреждений "Английский язык 10-11 классы" (Издательство "Просвещение", 2011),учебника...

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconФ- рабочая программа по дисциплине на основании фгос во рабочая программа
Дисциплина «Иностранный язык (английский язык)» относится к базовой части ооп во

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык» 4 класс
...

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconПояснительная записка к рабочей программе курса «Английский язык»
Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык /английский/ для 9 класса разработана в соответствии с законом «Об образовании...

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа учебного предмета «Английский язык»
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» для 7 класса составлена на основе

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по предмету «Английский язык», 7 класс мбоу «Затонская сош»
Программы курса английского языка к умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. По учебному...

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по предмету «Английский язык», 6 класс мбоу «Затонская сош»
Умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, основной общеобразовательной программы основного...

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по предмету “Английский язык” на 2014 2015 учебный год
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М. З. Биболетовой,...

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Русский язык»
Данная рабочая программа по русскому языку составлена на основе следующих документов

Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны Головенченковой Людмилы Ивановны по учебному курсу «Английский язык» iconПредмет: английский язык 2-4 класс Система обучения: традиционная. Программа
Программа: Английский в фокусе. Английский язык. Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. Традиционная система. Программы общеобразовательных...


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск