Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик




НазваниеАннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик
страница4/7
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

- применять простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности;


  1. Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы




Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

450

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

300

в том числе:




лекции

30

практические работы

270

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

150

в том числе:




внеаудиторная (самостоятельная) работа

150

Промежуточная аттестация по предмету проводится в форме письменного экзамена



АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАТИКА И ИКТ

  1. Место учебной дисциплины в структуре ППКРС:

Дисциплина «Информатика и ИКТ» входит в общеобразовательный цикл, изучается на 1 и 2 курсах.

Информатика связана с дисциплинами: математика, физика.

  1. Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен

знать/понимать:

  • различные подходы к определению понятия «информация»;

  • методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

  • назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

  • использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

  • назначение и функции операционных систем;

уметь

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • распознавать информационные процессы в различных системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

  • осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

  • представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • эффективной организации индивидуального информационного пространства;

  • автоматизации коммуникационной деятельности;

  • эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

  1. Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

225

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

150

в том числе:




лекции

50

практические занятия

100

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

75

в том числе:




внеаудиторная (самостоятельная) работа

75

Промежуточная аттестация по предмету в форме дифференцированного зачета



АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ФИЗИКА

1.Место учебной дисциплины в структуре ППКРС:

Дисциплина «Физика», входит в общеобразовательный цикл, изучается на 1 и 2 курсах. 2.Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения физики на профильном уровне ученик должен:

знать/понимать:

- смысл понятий: физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, принцип, постулат, теория, пространство, время, инерциальная система отсчета, материальная точка, вещество, взаимодействие, идеальный газ, резонанс, электромагнитные колебания, электромагнитное поле, электромагнитная волна, атом, квант, фотон, атомное ядро, дефект массы, энергия связи, радиоактивность, ионизирующее излучение, планета, звезда, галактика, Вселенная;

- смысл физических величин: перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, давление, импульс, работа, мощность, механическая энергия, момент силы, период, частота, амплитуда колебаний, длина волны, внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия частиц вещества, абсолютная температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота парообразования, удельная теплота плавления, удельная теплота сгорания, элементарный электрический заряд, напряженность электрического поля, разность потенциалов, электроемкость, энергия электрического поля, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, электродвижущая сила, магнитный поток, индукция магнитного поля, индуктивность, энергия магнитного поля, показатель преломления, оптическая сила линзы;

- смысл физических законов, принципов и постулатов (формулировка, границы применимости): законы динамики Ньютона, принципы суперпозиции и относительности, закон Паскаля, закон Архимеда, закон Гука, закон всемирного тяготения, законы сохранения энергии, импульса и электрического заряда, основное уравнение кинетической теории газов, уравнение состояния идеального газа, законы термодинамики, закон Кулона, закон Ома для полной цепи, закон Джоуля - Ленца, закон электромагнитной индукции, законы отражения и преломления света, постулаты специальной теории относительности, закон связи массы и энергии, законы фотоэффекта, постулаты Бора, закон радиоактивного распада; основные положения изучаемых физических теорий и их роль в формировании научного мировоззрения;

- вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь:

- описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: независимость ускорения свободного падения от массы падающего тела; нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризацию тел при их контакте; взаимодействие проводников с током; действие магнитного поля на проводник с током; зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещения; электромагнитную индукцию; распространение электромагнитных волн; дисперсию, интерференцию и дифракцию света; излучение и поглощение света атомами, линейчатые спектры; фотоэффект; радиоактивность;

- приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и физические теории имеют свои определенные границы применимости;

- описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;

- применять полученные знания для решения физических задач;

- определять: характер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;

- измерять: скорость, ускорение свободного падения; массу тела, плотность вещества, силу, работу, мощность, энергию, коэффициент трения скольжения, влажность воздуха, удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавления льда, электрическое сопротивление, ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, показатель преломления вещества, оптическую силу линзы, длину световой волны; представлять результаты измерений с учетом их погрешностей;

- приводить примеры практического применения физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций; квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

- воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях; использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях (сети Интернета);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

- анализа и оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

- рационального природопользования и защиты окружающей среды;

- определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде;

- приобретения практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной, в основе которой лежит данный учебный предмет.


  1. Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы




Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

291

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

194

в том числе:




лабораторные работы

4

практические занятия

30

контрольные работы

5

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

97
97

в том числе:

внеаудиторная (самостоятельная) работа

Промежуточная аттестация в форме экзамена




АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА

    1. Место учебной дисциплины в структуре ППКРС:

Дисциплина «Электротехника» входит в общепрофессиональный цикл, изучается на 1курсе.

    1. Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

  • производить расчет параметров электрических цепей;

  • собирать электрические схемы и проверять их работу;

  • применять основные законы электротехники;

  • рассчитывать характеристики электрических цепей и устройств;

  • применять полученные знания на практике;

знать:

  • методы преобразования электрической энергии;

сущность физических процессов, происходящих в электрических и магнитных цепях, порядок расчета их параметров;

  • принцип и устройство электроизмерительных приборов;

  • основные законы электротехники.

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии впрофессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность , в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.

ПК 1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.

ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий "B" и "C".

ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.

ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconРуководство пользователя сервиса предоставления информации об образовательных...
Сервис предоставления информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин...

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconРуководство пользователя сервиса «Предоставление информации об образовательных...
Сервис «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин...

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconАннотации рабочих программ Направление: 38. 03. 01 Экономика Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Английский язык» является базовой дисциплиной гсэ цикла дисциплин в подготовке бакалавров. Дисциплина реализуется в Филиале...

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconПримерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля...
Анализ и диагностика финасово-хозяйственной деятельности предприятия (организации) 31

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconАннотации рабочих программ учебных дисциплин основной профессиональной...

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconАннотации рабочих программ общеобразовательных учебных дисциплин,...
Общеобразовательных учебных дисциплин, реализуемых в рамках ппссз специальности 34. 02. 01 Сестринское дело

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconИнструкция по охране труда для студентов при проведении выездных экскурсий иот №
К участию в выездных учебных экскурсиях допускаются студенты университета на основании учебных и учебно-тематических планов и рабочих...

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconНовосибирский государственный технический университет утверждаю
Ооп включает в себя концептуальную записку, учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик,...

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconПояснительная записка (организационно педагогические условия). Планируемые результаты
Программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)-рабочие программы (См приложение)

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик icon3. Краткое содержание дисциплины
Аннотации программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению 110500. 62 «Садоводство»

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconСборник рабочих программ практик
Судно для моряков – родной дом и место работы. Курсант должен чувствовать себя на судне не случайным человеком, а полноправным членом...

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconРеализация образовательных программ с указанием учебных предметов,...
Общения. Изучение предмета «Русский язык» на уровне основного общего образования нацелено на личностное развитие обучающихся, так...

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconПрезентация инноваций, лучших практик и достижений учебных подразделений...
Негосударственное образовательное учреждение «Московская международная высшая школа бизнеса «мирбис» (Институт)

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconАннотации рабочих программ дисциплин основной профессиональной образовательной...
Ок-1: способность использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconОсновная образовательная программа начального общего образования умк «Школа 21 века»
Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности 25-26

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик iconАннотации рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей для...
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск