Исследование веса учащихся 2 б класса




Скачать 291.58 Kb.
НазваниеИсследование веса учащихся 2 б класса
страница3/3
ТипИсследование
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Исследование
1   2   3
Глава 3. ОСНОВНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СНИЖЕНИЮ ТЯЖЕСТИ ПОРТФЕЛЕЙ

 Мы просили опрашиваемых ребят дать свои рекомендации, каким образом можно снизить вес школьных портфелей.

 Вот какие рекомендации дали ученики 2 б класса:

· Использовать меньше ткани;

· оставлять все учебники в школе;

· сделать в школе меньше предметов;

· не брать пенал;

· не носить лишний мусор и вещи;

· вытащить все ненужные вещи;

· не носить игрушки;

· не носить все школьные принадлежности.

 Подводя итог высказанным предложениям, а также выражая свое мнение, мы считаем, что для того, чтобы облегчить портфель ребенка необходимо:

· Купить второй набор учебников для школы. Аргумент «против» - это дорого.

· Оборудовать в школе места для хранения личных вещей. Аргументы «против» - маленькая площадь аудиторий. В специальных полочках, ящичках и шкафчиках можно хранить краски, альбомы, кисточки, пластилин, цветную бумагу, папку для труда, физкультурную форму, сменную обувь.

· Выбирать легкий рюкзак. Аргумент «против» - облегченные дешевые рюкзаки весом 500 грамм плохо действуют на здоровье ребенка (часто школьники сами жалуются на усталость в спине и боль), а облегченный ортопедический рюкзак за 5-6 тысяч рублей – не всегда по карману родителям. Средний правильный рюкзак с ортопедической спинкой весит около 1,5 кг.

· Следует переходить на электронные носители информации: ноутбуки, нетбуки. Весь мир уже использует это как систему обучения. Это удобно, легко и просто, а главное, это возможно.

· Просто, не носить в портфелях ничего лишнего.

· Ежедневно проверять ранцы и вытаскивать из него все ненужные предметы.

· При составлении школьного расписания необходимо учитывать вес учебных комплектов, так как в один день портфель может быть тяжелый, а в другой – легкий.

· Совет для родителей – не покупать своим детям портфели больших размеров, потому что они будут стараться загрузить туда максимально большое количество предметов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Работая над темой исследования, мы пришли к выводу, что основой всего является здоровье. Тяжёлый портфель за плечами школьника – это реальная опасность для сердечно-сосудистой системы и состояния опорно-двигательного аппарата ребенка. Осанку школьникам портят портфели, чей вес не соответствует санитарно-гигиеническим нормам.

Избыточный вес портфеля увеличивает опасность искривления позвоночника, заболеваний суставов рук. У детей постоянно носящих тяжести развивается плоскостопие. Тяжелый портфель, как и любой непосильный груз, повышает опасность травм, а утомление плохо сказывается на трудоспособности: усталый ребёнок не сразу может включиться в работу, а от этого страдает успеваемость.

Каким же портфель должен быть, чтобы заботиться о здоровье, долго служить и радовать глаз?

· С двумя широкими лямками, ношение сумки через плечо исключается.

· Дно портфеля должно располагаться на 5 см ниже поясницы школьника.

· Лёгким - содержимое портфеля и без того имеет внушительный вес.

· Плотно прилегать к спине, задняя стенка должна быть укрепленной, с мягкой прокладкой. Если ранец не удовлетворяет этим требованиям, синяки и шишки на спине от болтающегося портфеля вашему ребенку обеспечены.

· Иметь прочные широкие лямочки. Узкие ремешки будут врезаться в плечи и причинять боль.

· Хорошо сохранять форму. В противном случае тетрадки и учебники в нем будут мяться, груз будет распределяться неравномерно, да и прослужит такой рюкзак недолго.

· Иметь надежные, но не очень тугие застёжки. Такие, чтобы, с одной стороны, не расстегивались постоянно, а с другой - были по силам слабым детским ручкам.

· Иметь удобную крепкую ручку. Именно за неё ребенок будет таскать ранец по школе.

· Прочным. Вынести школьному портфелю предстоит немало: на нем будут сидеть в коридорах на перемене, кататься с горки зимой после школы, его будут кидать и пинать вместо мяча, наконец, просто бросать, где попало.

· Изготовлен из легко моющегося материала. Ведь после всех описанных выше испытаний он быстро станет грязным, даже очень грязным.

· Иметь много кармашков и отделений. Тогда каждой мелочи в хозяйстве ученика найдется место, ручки не будут теряться, тетради и учебники мяться, а яблочко можно будет положить отдельно от сменной обуви.

· Обеспечивать безопасность ребенка на дороге. Для этого на современных ранцах делают вставки из специальных ярких, отражающих свет материалов. Ребенок с таким портфелем на спине заметен издалека и днем, и в сумерках. Учитывая то, что по дороге в школу и из школы многим детям приходится переходить улицы с оживленным движением, это очень важно.

Результаты:

В процессе работы по данной теме мы изучали теоретический материал, провели ряд практических исследований, дающих ответ на состояние здоровья наших одноклассников.

Проведены следующие исследования:

· измерение массы портфелей учащихся;

· составление списка предметов, находящихся в портфеле;

· анализ статистики заболеваний опорно-двигательного аппарата учащихся класса;

· изучение ассортимента школьных портфелей.

Ребята нашего класса провели ряд мероприятий по привлечению внимания к данной теме:

· выступление на конференции родителей;

· выступление перед учащимися;

· организация выставки рисунков, плакатов;

Вывод:

· Каждый ученик должен чётко уметь отбирать содержание портфеля.

· Каждый родитель должен уметь выбрать «правильный портфель».

· Необходимо владеть информацией о нормах, рекомендуемых для сохранения здоровья.

· Нужно изучать ассортимент школьных портфелей.

· Вес рюкзака школьника влияет на состояние его здоровья.

 

 

 

 

Используемые ресурсы.

  • Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях: пособие для врачей./ Сост. В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева и др.- М., 2002.

  • Гигиеническая оценка условий обучения школьников./ Сост.: Н.В. Анисимов. Е.А. Карашвили. – М.: ТЦ Сфера, 2002.

  • А. Бобырь. Берегите спину.// Модернизация: шаг в будущее: приложение к Учительской газете. – Выпуск №2, с. 17

  • А. Лопанин. Тяжелая ноша.// Новости медицины – журнал. – Выпуск № 4 2009г.

  • С. Прокошева. Увесистые знания.//Невское время № 11 2010г.

Интернет:

  • http://www.examen.ru/add/manual/15549/ves_portfelja_shkolnika

  • http://www.vampodarok.com/

  • http://www.saratov.aif.ru/health/health_details/137388

Приложение 1. Памятка. Каким же портфель должен быть, чтобы заботиться о здоровье, долго служить и радовать глаз?

  • С двумя широкими лямками, ношение сумки через плечо исключается.

  • Дно портфеля должно располагаться на 5 см ниже поясницы школьника.

  • Легким - содержимое портфеля и без того имеет внушительный вес.

  • Плотно прилегать к спине, задняя стенка должна быть укрепленной, с мягкой прокладкой. Если ранец не удовлетворяет этим требованиям, синяки и шишки на спине от болтающегося портфеля вашему ребенку обеспечены.

  • Иметь прочные широкие лямочки. Узкие ремешки будут врезаться в плечи и причинять боль.

  • Хорошо сохранять форму. В противном случае тетрадки и учебники в нем будут мяться, груз будет распределяться неравномерно, да и прослужит такой рюкзак недолго.

  • Иметь надежные, но не очень тугие застежки. Такие, чтобы, с одной стороны, не расстегивались постоянно, а с другой - были по силам слабым детским ручкам.

  • Иметь удобную крепкую ручку. Именно за нее ваш ребенок будет таскать ранец по школе.

  • Прочным. Вынести школьному портфелю предстоит немало: на нем будут сидеть в коридорах на перемене, кататься с горки зимой после школы, его будут кидать и пинать вместо мяча, наконец, просто бросать где попало.

  • Изготовлен из легко моющегося материала. Ведь после всех описанных выше испытаний он быстро станет грязным, даже очень грязным.

  • Иметь много кармашков и отделений. Тогда каждой мелочи в хозяйстве ученика найдется место, ручки не будут теряться, тетради и учебники мяться, а яблочко можно будет положить отдельно от сменной обуви.

  • Обеспечивать безопасность ребенка на дороге. Для этого на современных ранцах делают вставки из специальных ярких, отражающих свет материалов. Ребенок с таким портфелем на спине заметен издалека и днем, и в сумерках. Учитывая то, что по дороге в школу и из школы многим детям приходится переходить улицы с оживленным движением, это очень важно.

 

Приложение 2. Анкета для учащихся.

1. Что Вы предпочитаете:

  • портфель

  • ранец

  • рюкзак

  • сумку

2. На что обращаете внимание при покупке портфеля:

  • рисунок

  • наличие карманов

  • размер

  • вес

3. Вы считаете, что Ваш школьный портфель:

  • тяжёлый

  • лёгкий

  • слишком тяжёлый

  • нормальный.

4. Вы всегда носите в школу все необходимые принадлежности?

  • да

  • нет

  • иногда.

5. Сколько лет Вашему портфелю?

6. Вам нравится Ваш портфель?

  • да

  • нет.

7. Вы сами выбирали свой портфель в магазине?

  • да, сам

  • да, с родителями

  • нет, родители

  • нет, это подарок.

8. Как облегчить школьный портфель? Ваши предложения.

Спасибо за участие в опросе!

[1] Приведенный выше материал вступил в силу с 1 сентября 2011 года согласно постановлению Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москвы «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
1   2   3

Похожие:

Исследование веса учащихся 2 б класса icon«Физика и кухня»
Цель мероприятия: формирование познавательного интереса к физике у учащихся 6 класса, выявление знаний и умений учащихся по теме

Исследование веса учащихся 2 б класса iconИнструкция для учащихся
Назначение работы – оценить подготовку учащихся 8-го класса по иностранному языку (английский) с целью их промежуточной аттестации...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconИнструкция для учащихся
Назначение работы – оценить подготовку учащихся 5-го класса по иностранному языку (английский) с целью их промежуточной аттестации...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconПравила составления анкеты, проведения анкетирования, опроса
Важно помнить, что для получения достоверных данных исследование должно проводиться со значительной группой населения (не менее 60%...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconИнструкция о порядке тестирования для учащихся
После получения тестов вы должны их подписать (фамилия, номер учащегося по списку класса, буква класса, номер школы). Не забудьте...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconКритская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. «Музыка»: Учебник для...
Критская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. «Музыка»: Учебник для учащихся 4 класса начальной школы – М.: Просвещение, 2011

Исследование веса учащихся 2 б класса iconSpermMar Test IgG
Асат класса IgG. Тем не менее, спермальные антитела класса IgA редко существуют без антител класса IgG. Поэтому тестирование спермальных...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconСценарий выступления учащихся мбоу «сош №1»
Авторы: Дмитриенко Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 11 класса

Исследование веса учащихся 2 б класса iconПрограмма дополнительного образования военно-патриотической направленности «огневая подготовка»
Программа составлена для учащихся кадетского класса моу «Харпская сош» третьей ступени обучения. Курс «Огневая подготовка» является...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconИсследование №2 30 Исследование №3 31 Исследование №4. Создание сайта...
Поэтому школьнику необходимо не только усвоить основные понятия и положения теории экономики, но и научится применять полученные...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconИсследование особенностей познавательной деятельности и предметного усвоения (12 человек)
Цель: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для полноценного...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconУрок-исследование в 9 классе по теме «Алюминий и его соединения»
Урок такого типа является иллюстрацией педагогического опыта Евстигнеевой Людмилы Валентиновны по формированию навыков научного исследования...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconМетодические указания для студентов по выполнению лабораторных работ...
Лабораторная работа 4, 5 Исследование регистров, счетчиков и дешифраторов Лабораторная работа 6, 7 Исследование генератора псевдослучайной...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconПрограмма по воспитательной работе для учащихся 10-11 класса учителя изобразительного искусства
Примерной программы по воспитательной работе среднего (полного) общего образования

Исследование веса учащихся 2 б класса iconДемонстрационный вариант по математике для учащихся 5 класса
На выполнение работы по математике отводится 1 час (60 минут). Работа состоит из трех частей. Текст заданий не переписывается, указывается...

Исследование веса учащихся 2 б класса iconПримерная программа разработана для обучения учащихся 8 класса и...
При разработке программы мы ори­ентировались на метод проектов как прио­ритетный в ее реализации


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск