4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы учебной практики предполагает:
Наличие слесарной мастерской,лаборатории по техническому обслуживанию ремонту автомобилей.
Оснащение слесарной мастерской:
оборудование: станок вертикальный фрезерный, станок настольно-сверлильный, станок настольно-токарный винторезный, станок абразивно-отрезной, станок токарно-винторезной слесарные верстаки одноместные с подъемными тисками.
Оснащение лаборатории.
- Агрегат автомобиля в разрезеь»Дисковый тормозной механизм на планшете»
- Агрегат автомобиля разрезе «задний мост ВАЗ 2101-07 в сборе с тормозным механизмом.
- Агрегат автомобиля в разрезе «инжекторная система»
- «Двигатель ГАЗ-52»
- «Двигатель ЗМЗ»
- «двигатель ВАЗ-2101»
- «двигатель ВАЗ-2108»
- «Раздаточная коробка ЗИЛ-130»
- «Раздаточная коробка КамАЗ-4310»
- «Передняя балка ГАЗ-53»
- «Задний мост ЗИЛ-130»
- «Задний мост ВАЗ-2106»
- «Карданный вал ГАЗ-66»
- «Карданный вал ВАЗ-2106»
- «Передняя подвеска ГАЗ-24»
- «Передний ведущий мост ГАЗ-66»
- «Рулевая колонка ЗИЛ-130»
-«Рулевая колонка КамАЗ-4310»
- «Рулевая колонка ВАЗ-2106»
- «Независимая подвеска»
- «поворотная цапфа»
- «Насос гидроусилителя руля»
- «Двигатель КамАЗ-4310»
- «Двигатель ГАЗ-53»
- «Двигатель ЗИЗ-130»
- «Двигатель ГАЗ-52»
4.2. Общие требования к организации образовательного процесса
Учебная практика проводится мастером производственного обучения рассредоточено при делении группы на подруппы.
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Мастер производственного обучения, осуществляющий руководство учебной практикой обучающихся должен иметь 4-5 квалификационный разряд по профессии «Слесарь по ремонту и обслуживанию автомобилей». Образование – высшее, среднее профессиональное по профилю профессии.
Проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися практических заданий. В результате освоения учебной практики, в рамках профессионального модуля обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме дифференцированного зачета.
Результаты обучения освоенные умения в рамках ВПД)
|
Основные показатели оценки результата
|
Фомы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1Диагностировать ав-
томобиль, его агрегаты и
системы.
|
-выбор методов организации и техноло-
гии проведения диагностики автомоби-
лей;
-диагностика технического состояния и
определение неисправностей автомоби-
лей;
- выбор технологического оборудования
и технологической оснастки: приспособ-
лений и инструмента применяемого при
диагностике.
-даёт на основании полученных результатов заключение о техническом состоянии механизма,системы или узла в целом.
|
Операционный
контроль с приме-
нение практических
тестов
|
ПК 1.2. Выполнять работы
по различным видам тех-
нического обслуживания
|
- Соблюдение техники безопасности
труда и пожарной безопасности
- Выполнение всех видов технических
обслуживаний (ТО-1,ТО-2, ЕО, СО) ос-
новных узлов и агрегатов автомобиля
- Знать технологический процесс ТО ав-
томобиля и его составных частей.
-определять неисправности и объём работ по устранению и ремонту.
|
Текущий контроль-наблюдение за выполнением практического задания обучающимися.
|
ПК 1.3 Разбирать, собирать
узлы и агрегаты автомобиля
и устранять неисправности
|
Целесообразное использование тех-
нологических приѐмов и способов раз-
борки, сборки, установки узлов, агрега-
тов и составных частей автомобиля.
Соблюдение техники безопасности
труда и пожарной безопасности.
Знание оборудования инструмента и
приспособлений при ремонте.
|
Операционный
контроль с приме-
нение практических
тестовых заданий
|
ПК 1.4 Оформлять отчётную документацию по техническому обслуживанию
|
-заполняет формуляры и бланки отчётности о проведении ремонтных работ,операций по техническому обслуживанию,
-точностьи грамотность оформления технологической документации
|
Текущий контроль-наблюдение за выполнением практического задания обучающимися.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять прове-
рять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и
развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели результатов подготовки
|
Формы и методы контроля и оценка результатов обучения
|
ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Демонстрация интереса к будущей профессии
|
Оценка деятельности обучающегося при выполнении практических работ.
|
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
|
Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач при выполнении электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами.
Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач
|
Наблюдение и оценка при выполнении практических работ.
|
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы.
|
Демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты совей работы.
|
Наблюдение за деятельностью обучающегося при выполнении практических работ.
|
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
Результативность поиска необходимой информации для качественного выполнения профессиональных задач и личностного развития.
|
Наблюдение за деятельностью обучающегося при выполнении практических работ.
|
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
|
Наблюдение за деятельностью обучающегося при выполнении практических работ.
|
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
Коммуникабельность при взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.
|
Наблюдение и оценка коммуникативной деятельности в процессе выполнения практических работ.
|
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.
|
Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности
|
Наблюдение в процессе выполнения практических работ.
|
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной
литературы
Основные источники:
Учебники:
1. ПузанковА.Г. Автомобили «Устройство автотранспортных средств».-М.: Акаде-
мия, 2011.
2. Туревский И.С. Электрооборудование автомобилей – М.: Форум, 2010.
3. Кириченко Н.Б. Автомобильные эксплуатационные материалы – М.: Академия,
2010.
4. Епифанов Л.И., Епифанова Е.А. Техническое обслуживание и ремонт автомобиль-
ного транспорта – М.: Инфра-М, 2007.
5. Карагодин В.И., Митрохин Н.Н. Ремонт автомобилей – М.: Мастерство, 2011
6. Зайцев С.А., Куранов А.Д., Толстов А.Н. Допуски посадки и технические измере-
ния в машиностроении. Учебное пособие. М.2012. 235с. Начальное профессио-
нальное образование.
7. Зайцев С.А., Грибанов Д.В. Контрольно-измерительные приборы и инструменты.
М. Академия 2012. 250с.
8. Макиенко Н. И. Общий курс слесарного дела. Москва 2010г.
9. Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб. пособие для проф.
техн. училищ. – М.: 2010. – 208 с.
10. Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела: Учеб. пособие. – М.: ОИЦ «Акаде-
мия», 2007 – 80 с.
11. Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф. образования. –
М.: ОИЦ «Академия», 2010. – 272 с.
12. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготов-
ки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.
13. Цибин В. Легковой автомобиль. –М.: Просвещение. 2009г.
14. Кузнецов А. С. Слесарь по ремонту автомобилей (моторист) (6-е издание.,стер) Уч.пособие. 2011г.
Справочники:
1. Понизовский А.А., Власко Ю.М. Краткий автомобильный справочник – М.:
Трансконсалтинг НИИАТ, 1994.
2. Приходько В.М. Автомобильный справочник – М.: Машиностроение, 2011.
3. Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомо-
бильного транспорта – М.: Транспорт, 1986*.
Дополнительные источники:
Учебники и учебные пособия:
1. Чижов Ю.П. Электрооборудование автомобилей – М.: Машиностроение, 2003.*
2. Шатров М.Г. Двигатели внутреннего сгорания – М.: Высшая школа,2010.
3. Румянцев С.И. Ремонт автомобилей – М.: Транспорт, 1988.*
Электронный учебники:
1.Автомобили ВАЗ 2108/09 Эксплуатация и обслуживание. CD Москва Издательство «Медиа».2003г
2. Видео подсказки при обслуживание автомобиля Москва издательство «Медиа» 2002г.
Сайты с сети Интернет:
МДС 12-8.2000 – рекомендации по организации технического обслуживания и ремонта транспортных средств. Режим доступа: http://www.remgost.ru, свободный.
ГОСТ 25646-95 Эксплуатация автотранспортных средств. Общие требования Режим доступа: : http://www.remstroybaza.ru, свободный.
Библиотека АЛТК Императора Петра 1 – Автотранспортные средства: устройство эксплуатация и ремонт. Режим доступа: http://lib.moy.su/index/dorozhno_stroitelnye _mashiny_ustrojstvo_ehkspluatacija_i_remont/0-24. свободный.
|
