Скачать 0.63 Mb.
|
ПрограммаЗадание 1. Безопасность труда, пожарная безопасность и электробезопасность в учебных мастерских – 2 часа. Учебная мастерская. Организация рабочего места, порядок получения и сдача инструментов, оборудования. Требования безопасности в учебных мастерских. Виды травматизма и его причины. Мероприятия по предупреждению травматизма. Основные правила и инструкции по требованиям безопасности труда и их выполнение. Правила электробезопасности. Противопожарные мероприятия. Причины пожаров в помещениях учебных мастерских. Правила отключения электросети, меры предосторожности при пользовании пожарными жидкостями и газами. Правила поведения учащихся при пожаре, порядок вызова пожарной команды, пользование первичными средствами пожаротушения. Задание 2. Слесарные работы – 30 часов.1 Плоскостная разметка. Подготовка деталей к разметке. Разметка замкнутых контуров, образованных отрезками прямых линий, окружностей и радиусных кривых с отсчетом размеров от кромки заготовки и от осевых линий. Разметка по шаблонам. Заточка и заправка разметочных инструментов. Рубка металла. Рубка листовой стали по уровню губок тисков. Вырубание на плите заготовок различной конфигурации из листовой стали. Обрубание кромок под сварку, выступов и неровностей на поверхностях отлитых деталей или сварочных конструкций. Заточка инструмента. Гибка. Правка. Гибка полосовой стали под заданный угол. Гибка стального сортового проката, кромок листовой стали в тисках, на плите и с применением приспособлений. Правка полосовой стали и круглого стального прутка на плите. Правка листовой стали. Резка металла. Резка полосовой стали, квадратной, круглой и угловой стали слесарной ножовкой в тисках. Резка труб с креплением в трубозажиме и в тисках. Резка листового материала ручными ножницами. Резка листового металла рычажными ножницами. Опиливание металла. Основные приемы опиливания плоских поверхностей. Опиливание широких и узких поверхностей. Опиливание открытых и закрытых плоских поверхностей, сопряженных под углом 90 градусов. Опиливание параллельных плоских поверхностей. Опиливание цилиндрических поверхностей и фасок на них. Измерение деталей. Сверление, развертывание и зенкование. Сверление сквозных отверстий по разметке. Сверление глухих отверстий с применением упоров, мерных линеек, лимбов и т.д. Сверление с применением механизированных ручных инструментов. Заправка режущих элементов сверл. Зенкование отверстий под головки винтов и заклепок. Ручная развертка цилиндрических отверстий. Нарезание резьбы. Нарезание наружных резьб на болтах и шпильках. Нарезание резьбы в сквозных и глухих отверстиях. Контроль резьбовых соединений. Клепка. Подготовка деталей заклепочных соединений. Сборка и клепка нахлесточного соединения вручную заклепками с полукруглыми и потайными головками. Контроль качества клепки. Шабрение. Шабрение плоских поверхностей. Шабрение криволинейных поверхностей. Затачивание и заправка шаберов для обработки плоских и криволинейных поверхностей. Пайка. Подготовка деталей к пайке. Пайка мягкими припоями. Подготовка деталей и твердых припоев к пайке. Пайка твердыми припоями. Задание выполняется с соблюдением требований безопасности труда. __________________________________________________________________________ 1Все теоретические вопросы слесарных работ (назначение и применение операций, устройство и назначение инструментов для их выполнения, применяемое оборудование и приспособления, режимы обработки, контрольно-измерительный и поверочный инструмент, способы контроля, организация рабочего места и требования безопасности труда) излагаются мастером производственного обучения при проведении вводных инструктажей. Задание 3. Ремонтные работы – 76 часов. Разборка машин на сборочные единицы и детали. Разборка тракторов согласно инструкционно-технологическим картам. Очистка тракторов и сборочных единиц. Подъемно-транспортное оборудование мастерской, механизированный инструмент. Стенды для разборки двигателей, комплекты съемников. Контроль качества выполнения работ. Ремонт типовых соединений и деталей. Ремонт резьбовых соединений и деталей. Ремонт шлицевых шпоночных соединений. Контроль качества выполнения работ. Ремонт сцеплений, механизмов управления, тормозов, рессор и амортизаторов. Разборка и дефектация сборочных единиц. Ремонт основных деталей. Выбраковка деталей и их замена. Сборка и регулировка механизмов. Притирка. Контроль качества выполнения работ. Ремонт тракторных колес. Разборка колес, дефектация. Ремонт ступиц, дисков, покрышек и камер. Сборка колес. Контроль качества выполнения работ. Ознакомление с технологией ремонта двигателя и его систем, электрооборудования, трансмиссии, кабин, кузова и навесной системы тракторов. Ознакомление учащихся с технологическими процессами ремонта. Ознакомление с применяемым инструментом, приспособлениями и оборудованием. Ознакомление со сборкой и обкаткой двигателей тракторов. Ознакомление учащихся с участками сборки и обкатки двигателей. Ознакомление с режимами обкатки и применяемым оборудованием. Задание выполняется с соблюдением требований безопасности труда. ВОЖДЕНИЕ Задание 1. Индивидуальное вождение колесного трактора – 4 часа. Вождение колесных тракторов. Упражнения в правильной посадке тракториста в кабине, пользовании рабочими органами. Изучение показаний контрольных приборов. Пуск двигателя. Трогание трактора с места по прямой до достижения плавности начала движения. Повороты направо и налево до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора. Остановка и трогание на подъеме. Разворот. Постановка трактора в бокс задним ходом. Разгон-торможение у заданной линии. Агрегатирование трактора с прицепом. Постановка трактора в агрегате с прицепом в бокс задним ходом. Проезд регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Проезд железнодорожных переездов. Развороты. Вождение трактора с прицепом. Задание 2. Индивидуальное вождение колесного трактора – 7 часов. Содержание задания 2 аналогично содержанию задания 1. Задание 3. Перевозка грузов – 4 часа. Производство работ при погрузке, креплении и разгрузке грузов. Перевозка грузов. Оформление приемо-сдаточных документов на перевозимые грузы. _______________ * Учебно-наглядное пособие представлено в виде плаката, стенда, макета, планшета, модели, схемы, кинофильма, видеофильма и т.д. ** Набор средств определяется преподавателем по предмету. ПЕРЕЧЕНЬ Учебного оборудования для подготовки трактористов категории «В» I. Оснащение кабинетов профессионального цикла. 1. Кабинет «Тракторы» 1.1. Двигатель с навесным оборудованием в разрезе на безопасной стойке. 1.2. Коробка передач, раздаточная коробка, ходоуменыиитель в разрезе. 1.3. Ведущие мосты в разрезе. 1.4. Набор деталей кривошипно-шатунного механизма 1.5 Набор деталей газораспределительного механизма 1.6. Набор деталей системы охлаждения 1.7. Набор деталей смазочной системы. 1.8. Набор деталей системы питания 1.9. Набор деталей системы пуска вспомогательным бензиновым двигателем 1.10. Набор деталей сцепления. 1.11. Набор деталей движителя гусеничного трактора 1.12. Набор деталей рулевого управления. 1.13. Набор деталей тормозной системы. 1.14. Набор гидравлической навесной системы. 1.15. Набор приборов и устройств системы зажигания. 1.16. Набор приборов и устройств электрооборудования. 1.17. Учебно-наглядные пособия* «Принципиальные схемы устройства гусеничного и колесного тракторов». 1.17. Учебно-наглядные пособия по устройству изучаемых моделей тракторов*. 2. Кабинет «Техническое обслуживание и ремонт тракторов» 2.1. Учебно-наглядные пособия по техническому обслуживанию тракторов*. 2.2. Учебно-наглядные пособия по ремонту тракторов* 3. Кабинет «Правила дорожного движения», «Основы управления транспортным средством и безопасность движения», «Оказание первой медицинской помощи». 3.1. Модель светофора 3.2. Модель светофора с дополнительными секциями 3.3. Учебно-наглядное пособие «Дорожные знаки»* 3.4. Учебно-наглядное пособие «Дорожная разметка»* 3.5. Учебно-наглядное пособие «Сигналы регулировщика»* 3.6. Учебно-наглядное пособие «Схема перекрестка»* 3.7. Учебно-наглядное пособие «Схема населенного пункта, расположение дорожных знаков и средств регулирования»* 3.8. Учебно-наглядное пособие «Маневрирование транспортных средств на проезжей части»* 3.9. Учебно-наглядное пособие «Дорожно-транспортные ситуации и их анализ»* 3.10. Учебно-наглядное пособие «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим»* 3.11. Набор средств для проведения занятий по оказанию первой медицинской помощи** 3.12. Медицинская аптечка 3.13. Правила дорожного движения РФ II. Оснащение лаборатории 1. Лаборатория «Тракторы» 1.1. Двигатели тракторные (монтажные) на стойках 1.2. Сцепление трактора 1.3. Набор контрольно-измерительных приборов электрооборудования 1.4. Набор контрольно-измерительных приборов зажигания 1.5. Набор сборочных единиц смазочной системы двигателя 1.6. Набор сборочных единиц и деталей системы питания дизелей 1.7. Набор сборочных единиц пускового устройства 1.8. Набор приборов и устройств электрооборудования 1.9. Набор сборочных единиц оборудования гидравлической системы тракторов 1.10. Трактор для регулировочных работ _______________________________________________________________________________ *Учебно-наглядное пособие может быть представлено в виде плаката, стенда, макета, планшета, модели, схемы, кинофильма, видеофильма и т.д. **Набор средств определяется преподавателем по предмету. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
|
Пояснительная записка учебный план и программа предназначены для... Учебный план и программа разработаны, ноу цдпо «Тушинский учебный комбинат» на: основании |
Приказ №122 ур от 29. 08. 2016 рабочая программа Предмет (курс, дисциплина) Бурятский язык Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующие... |
||
Пояснительная записка Настоящие учебные программы и планы разработаны... Настоящие учебные программы и планы разработаны негосударственным образовательным учреждением Учебный центр «Профессионал» (далее... |
Правила заполнения бланков единого государственного экзамена в 2015 году Москва, 2015 Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие... |
||
Пояснительная записка 3 Цель и задачи программы 6 Содержание программы.... Содержание учебного плана модуля «Развитие предметных способностей и компетенций» |
Программа учебно-тематические планы Современная школа, настойчиво ищущая новые пути развития образования и воспитания подрастающего поколения, заинтересована в серьезном... |
||
Пояснительная записка 3 Учебный план 7 Содержание программы 7 Учебно-тематический план 9 Новые фгос требуют освоения основ конструкторской и проектно-исследовательской деятельности, и программы по робототехнике полностью... |
Пояснительная записка программы предназначены для подготовки и повышения... Сборник содержит квалификационные характеристики, учебные планы, программы теоретического и производственного обучения |
||
Пояснительная записка программы предназначены для подготовки и повышения... Сборник содержит квалификационные характеристики, учебные планы, программы теоретического и производственного обучения |
Пояснительная записка программы предназначены для подготовки и повышения... Сборник содержит квалификационные характеристики, учебные планы, программы теоретического и производственного обучения |
||
Пояснительная записка программы предназначены для подготовки и повышения... Сборник содержит квалификационные характеристики, учебные планы, программы теоретического и производственного обучения |
Доклад содержит общую характеристику прогимназии, информацию о структуре... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «Сказка» нмр... |
||
Доклад содержит общую характеристику прогимназии, информацию о структуре... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «Сказка» нмр... |
Материалове Приложение №1 к рабочей учебной программе – Тематические планы лекций и практических занятий |
||
Пояснительная записка программы предназначены для подготовки и повышения... Сборник содержит квалификационные характеристики, учебные планы, программы теоретического и производственного обучения |
Пояснительная записка программы предназначены для подготовки и повышения... Сборник содержит квалификационные характеристики, учебные планы, программы теоретического и производственного обучения |
Поиск |