Ш РАЗДЕЛ
Эффективным способом решения поставленных задач станет реализация следующих проектов:
Проект
|
Задача
|
Направления решения
|
«Технопарк»
|
Создание современной информационно насыщенной образовательной среды с широким применением новых информационно-коммуникативных технологий, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании образовательного процесса, а также в характере результатов обучения.
|
Отбор, анализ, апробация и экспертная оценка существующих и создаваемых информационных учебно-дидактических комплектов, отвечающих разработанным требованиям, ожидаемым результатам и специфике образовательного пространства Гимназии.
Выявление возможностей каждого учебного предмета в формировании «надпредметных» способов учебной деятельности.
Интеграция отобранных программных продуктов с конкретными учебными программами.
Составление и внедрение учебных карт.
Очередность привлечения учебных предметов по этапам (примерный график):
2005-2007 г.г. – физика, математика, русский язык
2007-2008 г.г. – география, история
2008-2009 г.г. – химия, биология
2009-2010 г.г. – литература, МХК
ПРИМЕЧАНИЕ: данная очередность не означает отсутствия планомерной работы по внедрению информационно-коммуникативных технологий в преподавание всех предметов в течение всего периода реализации программы.
Введение информатики в начальной школе, оборудование специализированных кабинетов информационно-коммуникативных технологий в начальной школе на Пудожской улице и на Крестовском пр.
|
«Профиль»
|
Отработка различных моделей предпрофильной и профильной подготовки учащихся.
Обеспечение качественного повышения эффективности психологического, методического, социального, педагогического, медицинского сопровождения развития учащихся.
|
Анализ, отбор и внедрение в образовательный процесс с соответствующей корректировкой годовой и недельный учебные планы для IХ и ХI классов.
Экспертиза разработанных образовательных программ, обеспечивающих реализацию предпрофильного и профильного обучения.
Создание реестра апробированных в образовательных учреждениях города и района педагогически целесообразных профильных и элективных курсов.
Обеспечение необходимых организационных и материально-технических условий для создания педагогами Гимназии разнообразных по содержанию и назначению элективных курсов, а также внесение изменений в уже созданные специальные курсы (в рамках дополнительного образования), получившие высокие экспертные оценки и доказавшие эффективность и востребованность среди учащихся.
Внесение изменений в организацию деятельности методической службы и повышение квалификации педагогов Гимназии с учетом перехода на профильное обучение. Включение занятий, посвященных проблемам профильного обучения, в традиционные профессиональные учебы педколлектива.
Выявление и распространение передового педагогического опыта по профильному обучению через научно-практические конференции, профессиональные учебы, заседания цикловых и методических объединений, консультации службы сопровождения «Учитель», публикации в изданиях Гимназии № 56 (серия «Для служебного пользования»).
Продолжение работы по формированию системы мер мотивации, морального и материального поощрения труда педагогов, участвующих в инновационной деятельности по введению профильного обучения.
Внесение необходимых изменений в действующую нормативно-правовую базу Гимназии.
Совершенствование системы психолого-педагогической поддержки на этапе «вхождения» учащихся в старшую профильную школу.
|
«Профессионал»
|
Оказать необходимую помощь всем категориям педагогических работников Гимназии № 56 для повышения их квалификации с целью их подготовки к работе в новых условиях и в соответствии с выдвигаемыми требованиями.
|
Разработка программы повышения квалификации педагогов «Информационная культура современного учителя»; реализация программы через краткосрочные разноуровневые курсы, самообразование педагогов под руководством консультантов, демонстрационно-обучающие семинары на базе медиатеки Гимназии № 56.
Создание условий для предъявления результатов профессионального обучения по использованию надпредметных способов учебной деятельности (открытые уроки, создание технологических карт, демонстрация продуктов интеллектуально-творческой деятельности на научно-практических конференциях, предметных неделях, в рамках недели высоких технологий и др.).
Проведение комплекса необходимых мероприятий с целью расширения информационного пространства ученика и учителя, а именно:
Систематическое пополнение ресурсов медиатеки и обеспечение их грамотное использования;
Продолжение издания альманаха «Школьная медиатека»;
Продолжение работы по систематизации имеющихся и вновь создаваемых материалов и выпуск Каталогов и аннотированных сборников;
Развитие и укрепление необходимой материальной базы;
Продолжение работы по созданию учебного комплекса по школьным предметам, выносимым на единый государственный экзамен, на CD-ROM, включающий теоретические, справочные материалы, обучающие и контролирующие программы, разработанные специалистами, учителями и учащимися Гимназии;
Продолжение работы по подбору и оптимальной расстановке высокопрофессиональных педагогов и специалистов.
Совершенствование работы Службы педагогического аудита, обеспечивающей независимую и наиболее объективную оценку качества результатов обучения, способствующей становлению и развитию тестовой культуры педагогов и учащихся.
Реализация программы «Здоровый учитель» через систему мероприятий для педагогического коллектива, в частности – лекции специалистов, консультации, физкультурно-массовые мероприятия.
Определение новых направлений методических поисков через работу над едиными методическими темами с учетом особенностей цикловых и методических объединений.
|
«Оптима»
|
Осуществить необходимые мероприятия для создания условий во всех подразделениях Образовательного Комплекса, обеспечивающих эффективное использование современных технологий с целью достижения нового качества образования на всех этапах обучения.
|
Завершение работы по созданию единой информационной сети Образовательного Комплекса.
Обеспечение перехода на единый формат внутришкольной документации:
- 2005-2007 г.г.– разработка;
- 2007-2008 г.г. – ввод
Отработка оптимального механизма ведения базы данных учащихся.
Создание электронных бланков анализа результатов аудита.
Изучение и распространение опыта классных руководителей по учету достижений учащихся на всех этапах обучения и воспитания и оперативное информирование родителей с использованием традиционных (родительское собрание, день встречи с классным руководителем, информационные письма) и новых (интерактивных) форм.
|
«Шире круг» (воспитание и дополнительное образование)
|
Совершенствовать формы и методы эффективного воспитания, способствующие приобщению учащихся к опыту содержательной разнообразной деятельности на благо горожан.
Расширить сферу дополнительного образования для наиболее полного раскрытия индивидуальных возможностей всех обучающихся в Образовательном Комплексе.
Разработать систему мероприятий, обеспечивающих оптимальное соотношение у учащихся «школьных знаний» и «жизненного опыта», представляющих совокупность знаний о способах решения проблем, нормах поведения, существующих правилах, которых следует придерживаться в процессе общения и практической деятельности.
Продолжить работу по поиску региональных, общероссийских и международных интеллектуально-творческих проектов и грантов с целью расширения круга образовательных возможностей для учащихся и педагогов.
Отработать различные варианты совместных акций, мероприятий и долгосрочных проектов с образовательными, культурнодосуговыми организациями и социальными партнерами (реальными и потенциальными).
|
Создание и апробирование общегимназического проекта «Лучший класс года».
Реализация проекта «Карата города» (расширение круга социального партнерства с целью совместной разработки интеллектуально-творческих проектов, предусматривающих активное включение учащихся в социальную практику, общественно-значимую деятельность).
Формирование пакета социальных заказов и программы гастрольной деятельности коллективов Центра дополнительного образования.
Интеграция во всероссийские и международные интеллектуально-творческие проекты.
Организация школьного спортивного клуба.
ПОДПРОГРАММЫ ПРОЕКТА:
Познавательно-культурологическая: реализация проектов «Культурное наследие», «Острова в океане», «Гейм-клуб», «Годовой круг праздников и традиций» в сотрудничестве с Петербургконцертом, Детской филармонией, Центральной детской библиотекой, Детско-юношеским городским лекторием, Музеями СПб, ГОУ ГДТЮ, театрами СПБ.
Экологическая: участие в образовательных программах и акциях ГУП «Водоканал», отдел биологии ГДТЮ, экологических и природоохранных организаций («Тайна старой башни», «Капля» и др.).
Этнографическая и градоведческая: участие в программах Этнографического музея, экскурсионно-игровых программах русской деревни «Шуваловка», экскурсии по СПб и городам РФ; составление аннотированного экскурсионного справочника для педагогов, родителей и учащихся.
Профориентационная: встречи с представителями средних специальных и высших учебных заведений, «выездные» дни открытых дверей на базе Гимназии № 56.
Спортивно-оздоровительная: дни здоровья для всех участников образовательного процесса, спортивно-массовые мероприятия для классных коллективов, подразделений Комплекса с использованием возможностей Охта-парка, Орлиной горы, ДС «Юбилейный», стадиона им. С.М. Кирова, ДОЛ «Университетский» и «Волна».
Интеллектуально-творческая: участие в интеллектуально-творческих проектах разных уровней (от районного до всероссийского); подготовка заявок на участие в фестивалях, конкурсах, грантовых конкурсах.
Досугово-развлекательная: посещение досугово-развлекательных центров, предлагающих высококачесвенные программы для отдыха семей с детьми, классных коллективов.
|
«PR»
|
Продолжить работу по формированию имиджа Гимназии № 56 как гимназии высочайшей педагогической и ученической культуры, отвечающей высоким требованиям, предъявляемым к санкт-петербургской школе.
|
Создание и внедрение в практику работы Гимназии «Открытых докладов» как одного из способов формирования общественного мнения о Гимназии, установления и поддержания необходимого общения между всеми участниками образовательного процесса, социальными партнерами, Учредителями, взаимопонимания, расположения и сотрудничества между Гимназией и обществом.
Организация видео- и(или) Интернет-конференций руководителей Гимназии с целью обеспечения «открытости» Гимназии № 56.
Создание информационной службы как подразделения ИТ-отдела, обеспечивающей оперативное информирование учащихся, педагогов, родителей, социальных партнеров о жизни школы.
Организация внутришкольного информационного вещания во всех подразделениях Образовательного Комплекса для сохранения и поддержания единства образовательного пространства, оперативного управления образовательным Комплексом.
Поиск и внедрение в практику работы интерактивных форм деятельности школьного музея «Из частных коллекций».
Придание всем мероприятиям Комплекса статуса «открытых» для родителей, социальных партнеров, представителей ОУ города и региона.
Проведение различных PR-акций с использованием возможностей СМИ региона; планомерная работа с представителями СМИ (рассылка пресс-релизов о мероприятиях Гимназии, составление информационных бюллетеней и др.)
|
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГИМНАЗИИ № 56
ПЕТРОГРАДСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
НА 2005-2010 ГОДЫ
"ИНТЕНСИФИКАЦИЯ И КАЧЕСТВО"
Организационно-педагогический этап программы
(2005 – 2007 гг.)
Ожидаемые результаты
|
Итоги реализации
|
Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов в области высоких технологий, развития информационной культуры учителя, готового решать новые педагогические задачи с опорой на информационно-коммуникатив-ные технологии.
|
Отработаны, апробированы и внедрены программы группового, индивидуального обучения и сопровождения учителей на базе гимназии, в том числе: "Современное информационное пространство и проблемы обучения", "Внедрение информационно-коммуникативных технологий образовательный процесс", "Информационно – коммуникативные технологии в практике работы современного урока", "Использование мультимедийных технологий на уроках" и др.
Результаты представлены на общественно – педагогической акции "Программа развития "Интенсификация и качество в действии. Открытый отчет Гимназии № 56 об участии в приоритетном национальном проекте "Образование - 2006"; предъявлены в программах 11 семинаров и конференций, проведенных в рамках деятельности гимназии в качестве ресурсного центра городского уровня, а также представлены в ряде публикаций, выступлений педагогов на семинарах, научно-практических конференциях и конкурсах регионального и всероссийского уровней.
|
Создание условий для развития и укрепления необходимой учебно-материальной базы.
|
Разработаны сметы расходов по развитию и укреплению учебно-материальной базы.
Изучен круг поставщиков необходимого оборудования, программного обеспечения, методических и учебных пособий и т.д.
Созданы механизмы эффективной деятельности гимназии в условиях финансово-хозяйственной самостоятель-ности.
|
Ожидаемые результаты
|
Итоги реализации
|
Создание условий для развития и укрепления необходимой учебно-материальной базы
|
Оборудовано и используется в образовательном процессе и в управлении гимназией: локальная сеть с выходом в Internet; 6 компьютерных классов; 2 класса мультимедийных технологий в начальных школах; класс лего-конструирования; медиатека; 44 рабочих места руководителей и специалистов; 9 стационарных мультимедийных комплексов в учебных кабинетах; 4 мобильных мультимедийных комплекса; 10 учебных кабинетов, оборудованных интерактивными классными досками; концертно-лекционный зал; зал для проведения конференций и семинаров.
Результаты представлены в рамках акции "Программа развития "Интенсификация и качество в действию. Открытый отчет Гимназии № 56 об участии в приоритетном национальном проекте "Образование - 2006".
|
Создание условий для перехода на единый формат внутришкольной документа-ции.
|
Оборудованы и используется в управлении гимназией 44 рабочих места руководителей и специалистов.
Изучен российский и международный опыт и варианты делопроизводства с использованием информационно-коммуника-тивных технологий.
С участием компании "Диджитал Дизайн" разработана и внедрена система автоматизации прикладных задач учебного заведения "Школа Диджитал".
Осуществлен переход на единый формат внутришкольной документации.
|
Создание условий для организации внутришкольного информационного вещания в подразделениях Образователь-ного Комплекса на Каменноостровском пр., Пудожской ул., Крестовском; обеспечивающего сохранение и развитие единства образова-тельного пространства Комплекса.
|
Изучен опыт и предложения специализированных организаций по обеспечению внутришкольного информационного вещания.
Разработана концепция работы информационной службы гимназии с привлечением педагогов и учащихся.
Реализован проект информационного мультимедийного вещания в подразделении старшей школы.
Разработана и находится на стадии внедрения система внутришкольного информационного вещания в подразделениях начальной и средней школ.
|
|
