Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева»


Скачать 11.67 Mb.
Название Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева»
страница 1/83
Тип Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   83

Фонд «Русский мир»
Некоммерческая ассоциация «Поволжский центр культур

финно-угорских народов»
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский

Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева»
Филологический факультет

РУССКИЙ ЯЗЫК

В диалоге КУЛЬТУР
Материалы всероссийской НАУЧНо-практической КОНФЕРЕНЦИи

(с международным участием)
Саранск, 6 июня 2017 г.

САРАНСК

2017

УДК 811.161.1:39:070

ББК Ш 141.12

Редакционная коллегия:
Мишанин Ю. А. (отв. редактор), Акашкина Р. И. (зам. отв. ред.),

Моталина Т. В., Рысева Т. Н., Горбунова Л. Г. (отв. секретарь).

Издание осуществлено при финансовой поддержке

фонда «Русский мир» реализации гранта №2016/I-278

Русский язык в диалоге культур : материалы Всероссийской науч.-практ. конф., Саранск, 6 июня 2017 г. / редкол. : Ю. А. Мишанин (отв. ред.) [и др.]. – Саранск, 2017. – 671 с.

ISBN
Сборник содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции «Русский язык в диалоге культур», состоявшейся 6 июня 2017 года в Мордовском государственном университете имени Н. П. Огарева на базе филологического факультета. В докладах представлены результаты исследования фундаментальных и дискуссионных проблем русистики, сопоставительного языкознания, стилистики, риторики, культуры речи, методики преподавания русского и родного языков, литературоведения, этнолингвокультурологии и журналистики в условиях национального информационного пространства.

Материалы предназначены для специалистов-филологов, преподавателей, учителей-словесников, аспирантов и студентов.
УДК 811.161.1:39:070

ББК Ш 141.12
Научное издание

Русский язык в диалоге культур

Материалы Всероссийской научно-практической конференции

(с международным участием)
Представлено в авторской редакции

в соответствии с представленным оригиналом

Содержание



Пленарное заседание


Васильев Н. Л. Русский язык на рандеву с миром ……………………………...

10

Лихачев С. В. Полиязыковые тексты в информационном пространстве города

15

Скворцов К. В. Современный культурно-образовательный процесс …………

24


Секция № 1.

Русский язык и межкультурная коммуникация


Бикбаева Л. К. Русский язык в межнациональном общении …………………..

28

Борисова Л. В., Иванова А. М. Тематическая группа «Металлы» в языковой картине мира (русско-чувашские параллели) …………………………………….


33

Затагина Т. В. Функционирование русского языка в малых социальных группах: речевое общение в семье (на материале социологического исследования) ………………………………………………………………...........



39

Иванова Л. И. Карельские мифологические персонажи, олицетворяющие праздники и болезни: к вопросу о переводе названий ………………………….


44

Кузнецова Т. Н., Трукова А. И. Особенности перевода немецких реалий на русский язык ……………………………………………………………………….


49

Лихачева Т. С. Принципы использования международной научной терминологии в учебном процессе на русском языке. На материале естественных наук…………………………………………………………………..



54

Нагурная С. В. Роль русских заимствований в создании лексикона новописьменного карельского языка ……………………………………………...


60

Нестерова Н. А. Особенности функционирования союзов когда, раз в сложноподчиненных предложениях с условными придаточными в рассказах В. М. Шукшина …………………………………………………………………….



66

Старикова И. А. Как мы строим пространство своего общения?......................

71

Сысоева Д. Л. Структурные типы пословиц и поговорок русского языка…….

75

Фенеши Н. А. Язык. Театр. Союз ……………………………………………….

78

Фролова Н. М. Издания lifestyle: формирование стиля жизни (по страницам журнала Esquire)…………………………………………………………………….

81

Шигуров В. В. Вводно-модальные слова на базе кратких прилагательных, наречий и предикативов ……………………………………………………………

86


Секция № 2.

Методика преподавания русского языка

как родного/неродного и иностранного в поликультурном образовательном пространстве


Ассуирова Л. В., Хаймович Л. В. Обучение русскому языку как неродному на основе концептов ……………………………………………………………….


94

Бабина С. А. Развитие орфографической зоркости младших школьников посредством этимологического комментирования ………………………………


103

Бакина И. Н. Использование советской и российской мультипликации на занятиях по русскому языку как иностранному …………………………………


106

Белоглазова Е. В. Организация пропедевтической работы по изучению частей речи в 1 классе (на примере программы В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого) ….


110

Белоусова В. И. Использование фонетических средств выразительности для совершенствования произносительно-слуховой культуры у младших школьников …………………………………………………………………………



118

Богданов М. С. Особенности формирования представлений о русской языковой картине мира на уроках русского языка в начальной школе …………


124

Богдашкина С. В., Терентьева Т. В. Технология коммуникативного обучения неродному языку ……………………………………………………………………


132

Владимирова С. М. Аудиовизуальные средства обучения РКИ: основные этапы работы ……………………………………………………………………….


136

Дрянгина Е. А. Использование текстов песен при работе с коммуникативными качествами речи на занятиях по русскому языку и культуре речи ……………………………………………………………………….



141

Зиновьева Т. И. Совершенствование звуковой стороны речи учащихся в условиях многоязычия современной начальной школы …………………………


146

Зюкина З. С. Формы организации учебной деятельности студентов-иностранцев ………………………………………………………………………...


154

Игнатьева Е. А., Анисимова И. Н. Языковая подготовка студентов-иностранцев медицинских специальностей как фактор повышения эффективности их профессиональной адаптации ………………………………..



159

Кибардина М. П., Юеси Ван. Критерии и показатели освоения диалогических единств при изучении русского языка как иностранного ………


165

Кожемякова Е. А., Кузьмин И. В. Дистанционная подготовка к комплексному экзамену по русскому языку, истории России и основам законадательства РФ……………………………………………………………….



169

Кожемякова Е. А., Петухова М. Е., Симулина И. А. Разработка учебно-методических комплексов с региональным компонентом в практике преподавания русского языка как иностранного……………………………….



175

Костицына Н. А. Структура печатных текстов поздравительных открыток ….

181

Окунева С. А. Возможности использования стратегий смыслового чтения при обучении иностранных студентов …………………………………………………


187

Павлова Т. Н. Презентация сравнительной степени прилагательных в португалоговорящей аудитории (методическая разработка урока) ……………


191

Слесарева Ю. А. Диагностика уровня представлений иностранных студентов о русском речевом жанре «поздравление»: констатирующий срез …………….


197

Суслова Л. С., Хасанова Е. В., Замятина Н. А. Использование возможностей GOOGLE сервисов в урочной и внеурочной деятельности на примере интернет-проекта «Бессмысленный и беспощадный… Крестьянский бунт в литературном и историческом творчестве А. С. Пушкина» …………………….


200

Титова В. В. Система работы по подготовке к итоговой аттестации обучающихся, для которых русский язык является неродным …………………


204

Федорова Ю. В. Формы обучения русскому языку в многонациональном классе ……………………………………………………………………………….


208

Филиппова О. В. Дидактические возможности мультимедиа в развитии коммуникативной личности будущего преподавателя РКИ…………………….


211

Юрина Н. Г. Русская загадка как дидактическое средство на уроках РКИ …..

216


Секция № 3.

Русский язык в национальном информационном пространстве: особенности функционирования


Байбатырова Н. М. Печатные СМИ в полиэтническом пространстве астраханского региона ……………………………………………………………..


224

Богдашкина С. В., Терентьева Т. В. Языковая картина мира и ее фразеологическая репрезентация в разноструктурных языках …………………


229

Бузыкина О. В. Фотографический контент народных традиций мордвы на страницах интернета ……………………………………………………………….


232

Воронькова Е. Р. Современные языковые процессе

в информационном пространстве (на примере рекламных текстов)…………….


236

Киржаева В. П., Осовский О. Е. Эпизод из истории педагогической журналистики российской эмиграции «первой волны»: публицистика Н. А. Ганца ………………………………………………………………………………..



240

Мишанин Ю. А. Российские журналы XIX века как важный источник изучения этнокультуры мордвы…………………………………………………..


247

Моштылева Е. С. Судебно-лингвистическое исследование признаков противоправной пропаганды в художественном тексте …………………………


252

Пыреськина Е. М. Переводческий процесс в межкультурной коммуникации…

257

Пыреськина Е. М., Янченко Н. С. Роль этнических средств массовой информации в сохранении и развитии народной культуры ……………………..


261

Чиженкова А. С. Районная газета в информационном пространстве Мордовии: языковой аспект ……………………………………………………….


265


Секция № 4.

Русский язык: история, диалекты, современность


Акимова Э. Н. Функционирование старославянизмов в произведениях В. В. Маяковского ………………………………………………………………………..


268

Бабина С. А. Функционирование индивидуально-авторских новообразований в эпистолярном наследии П. А. Вяземского ………………………………………


275

Водясова Л. П. Описание как один из функционально-смысловых типов речи (текста) в романе К. Г. Абрамова «Лес шуметь не перестал» ………………….


279

Горбунова Л. Г. Присоединение как средство диалогизации публицистического текста…………………………………………………………


287

Грузнова И. Б. Многочленные сложные предложения: грамматические особенности и функционирование (на материале романа Б. Акунина «Азазель»)…………………………………………………………………………...



292

Гусева А. А. Особенности функционирования заимствованной лексики в современном русском языке ………………………………………………………


300

Денисова Л. Н. Семантика элементов жилого пространства в русских говорах Республики Мордовия …………………………………………………………….


308

Ершова Н. И. Словообразовательные особенности названий построек и их частей в русских говорах Мордовии ………………………………………………


312

Жансугурова Х. М. Семантическая трансформация слов в современном газетном тексте ……………………………………………………………………..


320

Захарова М. В. Кризис литературного языка как ключевой этап его эволюции

324

Иванова С. А. Ключевые слова Жития и челобитных

протопопа Аввакума ……………………………………………………………….


330

Кибардина М. П., Хунцяо Юй. Степени сравнения прилагательных, наречий, категории состояния в рассказах В. Драгунского ……………………………….


341

Крюкова Е. А. Язык интернета как феномен современности ………………….

344

Лемов А. В., Сечнев С. А. Изменение семантического объема заимствованной лексемы в процессе ее функционирования в русском языке ……………………


351

Ломакина О. П. Современные заимствования из французского и немецкого языков в русском языке ……………………………………………………………


356

Мочалова Т. И., Нарбикова Г. Р. Способы номинации природных географических объектов в русских говорах Республики Мордовия…………...


361

Никитина А. Ю., Петрова О. А. Пословичное выражение в структуре языковой личности политического деятеля XVIII века …………………………


366

Носов И. С. Ядерная и периферийная лексика поля «убить» в древнерусском языке (на материале Русской правды, договоров Руси с Византией и Повести временных лет) ……………………………………………………………………..



372

Пискунова А. А. Неунифицированные формы кратких причастий в сочинении Григория Котошихина (середина XVII века) …………………………………….


380

Попова С. В. Происхождение топонимов в экосистеме Мордовии …………….

386

Светлова О. Ю., Сюй Чэнь. Сложные прилагательные со значением цвета в романе В. Набокова «Дар» ………………………………………………………..


391

Сысоева Д. Л. Структурные типы пословиц и поговорок русского языка……

395

Тюрина С. О. Изучение диалектов на уроках русского языка как реализация идей поликультурного образования ………………………………………………


398

Урманчеева И. С. Художественные особенности кратких и полных конструктивных вариантов фразеологических единиц (на примере общерусских и печорских оборотов) ……………………………………………..



407

Шитова С. Г. Развитие языка в три исторические эпохи имянаречения………

411


Секция № 5.

Взаимодействие русской и родной (нерусской) литератур в межкультурной коммуникации


Акимова Т. И. «Галантный диалог» как авторская стратегия в русскоязычных текстах Екатерины II ……………………………………………………………….


416

Антонов Ю. Г. Русскоязычная драматургия Мордовии (на примере творчества А. Терешкина) ………………………………………………………………………


422

Антонова В. И., Голяков А. Н. Авторское осмысление природы в романе К. Абрамова «Степан Эрьзя» ………………………………………………………..


427

Арекеева С. Т. Тема войны в творчестве удмуртского писателя-фронтовика И. Г. Гаврилова в контексте русской военной прозы ………………………………


431

Бакула В. Б. Межкультурное взаимодействие русской и саамской литератур в переводах …………………………………………………………………………..


437

Борисова Ю. В. Особенности русскоязычных пьес А. Пудина (на примере драм «Рубеж» и «Михаил Девятаев. Последний круг над адом») ………………


446

Булычева А. А. Особенности работы библиотек по взаимодействию русской и мордовской литератур в межкультурной коммуникации региона ……………


453

Ваганова Е. Н. Национально-культурная специфика русских и мордовских пословиц и поговорок о здоровье …………………………………………………


461

Герасимова В. Ф. Диалог культур на уроках русской литературы …………….

466

Голованова Н. Ф. Сюжеты мордовских народных баллад ………………………..

471

Гудкова С. П. Проблемно-тематическое своеобразие поэзии С. Завьялова (на материале сборника «Советские кантаты») ……………………………………….


475

Дарченкова Ю. О. Стихи Александра Блока, Якоба Тегенгрена и Сакариаса Топелиуса. Поэтический космос обыденной жизни ……………………………..


482

Демин В. И. Билингвизм лирики Николая Ишуткина: специфика, художественный мир ………………………………………………………………


490

Джиоева А. Т. Жанр семейного романа в восприятии М. М. Бахтина …………

497

Ельцова Е. В. Русская поэзия в творчестве коми писателя В. Т. Чисталева …

502

Жигулина Н. А. Традиционные блюда русской кухни «каша» и «няня» в языке поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» …………………………………………….


508

Зайцева Т. И., Разина Ю. Н. Традиции русской литературы в творчестве удмуртского детского писателя Г. Ходырева …………………………………….


513

Иванова И. К. О некоторых аспектах рецепции С. Есенина и А. Блока в творчестве П. Хузангая …………………………………………………………….


519

Казеева Е. А. Творчество В. В. Вересаева в осмыслении Ф. Д. Крюкова (на материале рукописного журнала «Школьные досуги») …………………………


523

Канарская Е. И. Элементы фольклорной традиции в образной системе «гоголевских» пьес Н. В. Коляды («Старосветские помещики», «Иван Федорович Шпонька и его тетушка», «Коробочка», «Мертвые души») ……….



529

Кириллова И. Ю. Нравственно-этические искания и изображение современной действительности в драматургии Бориса Чиндыкова …………….


534

Киркина Е. Н. Мордовская эпическая поэма как специфический жанр национальной литературы …………………………………………………………


541

Левина Н. Н., Харитонова Е. Д. Современная мордовская лирическая повесть: пути художественных решений ……………………………………….


545

Остапова Е. В. О переводе произведений А. С. Пушкина на коми язык ………..

550

Осьмухина О. Ю., Сипрова А. А. Фольклорный мотив оборотничества в прозе В. Пелевина ………………………………………………………………….


556

Пивкина Е. В. Художественное своеобразие жанра баллады в творчестве С. Юлиной («старое имение»)…………………………………………………………


563

Пьянзина И. В., Волгапова А. Н. Поэзия М. И. Малькиной в критическом осмыслении Е. И. Азыркиной……………………………………………………..


568

Пьянзина И. В., Волгапова А. Н. М. А. Бебан – основоположник жанра басни в мордовской литературе (по статье М. И. Малькиной «Кенди медень таньф (Поэтикась Бебанонь басняса»)) ………………………………………………….



572

Сайфудинова Р. Р., Захарова Е. В. Соотношение острословия и балагурства: приемы языковой игры в «Пьесах для любимого театра» Н. Коляды………….


577

Соколова П. А. Образы финно-угорских народов в произведениях русской литературы ………………………………………………………………………….


581

Степанова М. А. Использование этнокультурного компонента на уроках литературы и во внеурочное время……………………………………………….


587

Суслова Л. С., Хасанова Е. В. Сетевой интернет-проект «Бессмысленный и беспощадный…» история крестьянской войны под руководством Емельяна Пугачева в литературном и историческом творчестве А. С. Пушкина»………..



590

Талалаева Е. Н. Жанровое своеобразие книги стихов К. Тангалычева «Век жестяной»…………………………………………………………………………..


593

Танасейчук А. Б. Рассказ Дж. Лондона «Вкус мяса»: к проблеме адекватного перевода …………………………………………………………………………….


597

Тростина М. А. Русский фольклор Мордовии: к проблеме изучения…………...

601

Чертоусова С. В. Отражение реалий как репрезентантов русской культуры в переводах рассказов Л. Н. Толстого на испанский язык…………………………


606

Чикина Н. В. Русскоязычный вепсский прозаик Василий Пулькин …………..

612

Шеянова С. В. К вопросу типологии женских образов в современном мордовском романе ……………………………………………………………….


617

Янина П. Е. Трансформация образа «лишнего человека» в русской литературе последней трети XIX века (на материале романов Д. Н. Мамина-Сибиряка «Приваловские миллионы» и М. Горького «Фома Гордеев») ……………………



622


Секция № 6.

Методика преподавания родных языков

в исконной и инонациональной среде


Кабаева Н. Ф. Преподавание мордовских языков в инонациональной среде (на примере МГУ им. Н. П. Огарева) …………………………………………………


629

Кулакова Н. А., Петрусевич Э. А., Яшина А. Р. Калькированные фразеологические единицы, функционирующие в мокшанском языке и говорах исследуемой территории …………………………………………….....................



634

Петухова Т. Н., Щемерова Н. Н. Из опыта работы экспериментальной площадки «Языковое погружение как эффективная технология обучения дошкольников эрзянскому языку (Языковое гнездо)» …………………………..



638

Рогожина В. Ф. Использование компьютерных компьютерных технологий в изучении лексики мокшанского языка в инонациональной среде ………………


646

Сагидуллина Л. Р. Родной (татарский) язык в образовательном пространстве Республики Башкортостан: социолингвистический и лингвокультурный аспекты ……………………………………………………………………………



651

Седова П. Е. Дидактическая игра как средство формирования лингвистических знаний на уроках мокшанского языка…………………………………………….


656

Щемерова Н. Н. Особенности усвоения детьми эрзянской национальности синтаксической стороны русского языка …………………………………………


664
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   83

Похожие:

Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Образовательное учреждение высшего образования «национальный исследовательский...
Факультет иностранных языков фгбоу во «мгу им. Н. П. Огарева» объявляет о проведении с 1 по 20 марта 2017 года Олимпиады для старшеклассников...
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Пичушкина Екатерина Михайловна
Медицинский институт фгбоу впо «Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева», 430032, г. Саранск, республика Мордовия,...
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное...
«Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав Негосударственного...
Контактный телефон 8 (498)698 20 43 e-mail контактного лица: L окончила в 2010 году Мордовский государственный университет имени...
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Конкурсная документация
Проректор по экономике государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Мордовский государственный...
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Учебно-методическое пособие Москва 2011 государственное бюджетное...
«российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова» министерства здравоохранения и социального...
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Материалы всероссийской научно-практической конференции
Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon О проведении запроса цен в электронной форме
«Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Реферат Особенности использования ос линукс в образовании
Фгбоу впо «мордовский государственный педагогический институт имени м. Е. Евсевьева»
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Гоувпо «Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» Факультет математический
Целью освоения дисциплины является получение представление о современных системах компьютерной математики и овладение всеми стандартными...
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Гоувпо «Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» Факультет математический
Целью освоения дисциплины является получение представление о современных системах компьютерной математики и овладение всеми стандартными...
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Руководство по использованию визуального редактора информационного...
Интернет-представительстве фгбоу во «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева»
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Инструкция методическая (временная) Порядок выполнения выпускной...
«Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И. М. Губкина»
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon О проведении открытого аукциона в электронной форме на поставку оборудования
«Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
«Совершенствование операционных систем организации на основе методологии бережливого производства»
Фгбоу во «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева» icon Техническое задание 11. Проект договора >12. Обоснование начальной (максимальной) цены
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет нефти...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск