Рабочая программа по иностранному языку 7 класс

Скачать 248.64 Kb.

Название	Рабочая программа по иностранному языку 7 класс
страница	1/3
Тип	Рабочая программа

1 2 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Косиновская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

Рассмотрено Принято Утверждаю

на заседании МО гуманитарного цикла на заседании педагогического совета

Директор __________М.В. Михнович

Протокол Протокол

от « » 2015г. №1 от « » 2015г № Приказ от « » 2015г №

Руководитель Председатель _________ С.К. Татаренкова С.К.Татаренкова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по иностранному языку
7 класс
2015-2016 учебный год

Учитель Склярова Анна Юрьевна

Пос. Косиново

2015 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Рабочая программа предназначена для 7 класса, составлена в соответствии с требованиями российских стандартов языкового образования и рассчитана на три часа в неделю (105 часов в год). Рабочая программа создана на основе «Примерных программ по иностранным языкам для общеобразовательных учреждений», с учетом требований Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранным языкам, а также в соответствии с Европейскими стандартами в области изучения иностранных языков, что является его отличительной особенностью.
Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы

Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки от 05.03.2004 г. № 1089)
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы Сан ПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированных в Минюсте России 03 марта 2011 года , регистрационный номер 19993
Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ (Приказ МО РФ от 09. 03. 2004 №1312)
Примерные программы по английскому языку (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России № 03-1263 от 07.07.2005г.)
Закон об образовании Курской области

Учебно-методический комплект

1. Английский язык. 7 класс. : в 2 ч. Учебник / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова. – М. : Дрофа, 2014. Rainbow English.

2. Рабочая тетрадь (Workbook) для 7 класс. / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова. – М. : Дрофа, 2014. Rainbow English.

3. Книга для учителя (Teacher’s Book) к учебнику для 7 класс. / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова. – М. : Дрофа, 2014. Rainbow English

4. Аудиоприложение к учебнику для 7 класс. / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова. – М. : Дрофа, 2014. Rainbow English.
Цели и задачи изучения предмета.

Изучение английского языка в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих, а именно:

речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений
в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
языковая компетенция – систематизация ранее изученного материала; овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;
социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы в 7 классе; формирование умений представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;
компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передачи иноязычной информации;
учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений, ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий.

развитие и воспитание у школьников понимания важности иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям другой культуры.

Основными задачами реализации содержания обучения являются:

- формирование и развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности;

- формирование и развитие языковых навыков;

- формирование и развитие социокультурных умений и навыков.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СЕМИКЛАССНИКОВ

Говорение. Диалогическая речь

Обучающиеся научатся вести комбинированный диалог в стандартных ситуациях неофициального общения, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка.

Обучающиеся получат возможность научиться брать и давать интервью.

Говорение. Монологическая речь

Обучающиеся научатся:

• рассказывать о себе, своей семье, друзьях, школе, своих интересах, планах на будущее; о своём городе/селе, своей стране и странах изучаемого языка с опорой на зрительную наглядность и/или вербальные опоры (ключевые слова, план, вопросы);

• передавать основное содержание прочитанного текста с опорой или без опоры на текст/ключевые слова/план/вопросы.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• делать сообщение на заданную тему на основе прочитанного;

Аудирование

Обучающиеся научатся:

• воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, содержащих некоторое количество неизученных языковых явлений;

Обучающиеся получат возможность научиться:

• выделять основную мысль в воспринимаемом на слух тексте;

• отделять в тексте, воспринимаемом на слух, главные факты от второстепенных;

Чтение

Обучающиеся научатся:

• читать и выборочно понимать значимую/нужную/запрашиваемую информацию в несложных аутентичных текстах, содержащих некоторое количество неизученных языковых явлений.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• читать и полностью понимать несложные аутентичные тексты, построенные в основном на изученном языковом материале;

Языковая компетентность владение языковыми средствами

Фонетическая сторона речи

Обучающиеся научатся:

• различать на слух и адекватно, без фонематических ошибок, ведущих к сбою коммуникации, произносить все звуки английского языка;

• соблюдать правильное ударение в изученных словах;

Обучающиеся получат возможность научиться:

• выражать модальные значения, чувства и эмоции с помощью интонации;

Орфография

Обучающиеся научатся правильно писать изученные слова.

Обучающиеся получат возможность научиться сравнивать и анализировать буквосочетания английского языка и их транскрипцию.

Лексическая сторона речи

Обучающиеся научатся:

• узнавать в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), в том числе многозначные, в пределах тематики основной школы;

Обучающиеся получат возможность научиться:

• употреблять в речи в нескольких значениях многозначные слова, изученные в пределах тематики основной школы;

• находить различия между явлениями синонимии и антонимии;

Грамматическая сторона речи

Обучающиеся научатся:

• оперировать в процессе устного и письменного общения основными синтаксическими конструкциями и морфологическими формами английского языка в соответствии с коммуникативной задачей в коммуникативно-значимом контексте;

• распознавать и употреблять в речи:

— различные коммуникативные типы предложений: утвердительные, отрицательные, вопросительные (общий, специальный, альтернативный, разделительный вопросы), побудительные (в утвердительной и отрицатель-ной форме);

— распространённые простые предложения, в том числе с несколькими обстоятельствами, следующими в определённом порядке (We moved to a new house last year);

— предложения с начальным It (It’s cold. It’s five o’clock. It’s interesting. It's winter);

Обучающиеся получат возможность научиться:

• распознавать сложноподчинённые предложения с придаточными: времени с союзами for, since, during; цели с союзом so that; условия с союзом unless; определительными с союзами who, which, that;

• распознавать в речи предложения с конструкциямиas... as; not so... as; either... or; neither... nor;

• распознавать в речи условные предложения реального характера (Conditional1 и 2);

• использовать в речи глаголы во временных формах действительного залога: Present Simple, Present Continuous; Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Future Simple

• распознавать и употреблять в речи модальные глаголы can, could, must и их отрицательные формы и заменители.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 7 КЛАСС (105 часов)

№ урока	Раздел, тема урока	Основные понятия	Дата планир	Дата фактич
1	Школа и обучение в школе. Беседа о летних каникулах	schooling – обучение в школе apart – разлучены, в разлуке vacation - каникулы
2	Первый день в школе	to be able to – мочь, уметь, быть в состоянии to have to – быть вынужденным
3	Прошедшее простое время. Вопросительные предложения
4	Введение новой лексики. Исчисляемые и неисчисляемые существительные	backpack – рюкзак brush–кисточка chalk – мел daybook – дневник dictionary – словарь exercise book – тетрадь felt-tip (pen) – ручка glue – клей paints – краски paper – бумага pencil case – пенал pencil sharpener – точилка rubber – ластик ruler – линейка scissors –ножницы
5	Употребление слов «кусок» и «пара» с именами существительными	piece – кусок, часть чего-либо, кусочек pair - пара
6	Введение новой лексики	age – возраст break - перемена college – колледж education – образование to pay – платить subject – учебный предмет term – четверть uniform – форма to be over – заканчивать(ся) primary school – начальная школа secondary school – средняя школа
7	Школы в Англии и Уэльсе	сlass – группа учеников
8	Словарный диктант. Школьные предметы	school – школа university – университет college – колледж work – работа hospital – больница bed - кровать church - церковь history – история geography – география mathematics – математика science – естественные науки physics – физика biology – биология chemistry – химия literature – литература computer studies – информатика physical education (PE) – физкультура religious education – религиозное образование art – изобразительное искусство music - музыка
9	Школы в России. Безличные предложения	report – отчет об успеваемости
10	Слова, которые следует различать – глаголы «говорения»	to say – сказать (что-то) to speak – говорить to tell – сказать (кому-то)
11	Образование в Англии, Уэльсе и России.	classmate – одноклассник foreign – иностранный, зарубежный to happen – случаться loud – громкий mark – оценка mistake – ошибка noise – шум rule - правило
12	Употребление предлогов. Словарный диктант	somebody – кто-либо something – что-либо
13	Единственные дети. Словообразование	only children – единственные дети a derivative - дериват
14	Употребление фразовых глаголов с послелогами	to talk into something/doing something – уговорить кого-то сделать что-то to talk back – дерзить, огрызаться to talk over – обсудить проблему или план to talk out of something/doing something - отговорить
15	Подготовка к контрольной работе на тему «Школа и обучение в школе»
16	Контрольная работа № 1 на тему «Школа и обучение в школе»
17	Анализ контрольной работы. Грамматический и лексический практикум
18	Проектная работа на тему «Школа и обучение в школе»
19	Домашнее чтение «Образование в Британии»
20	Язык мира.. Настоящее совершенное время	the English language – английский язык English – английский язык
21	Неправильные глаголы в настоящем совершенном времени	to see – видеть to be – быть, существовать
22	Интернациональные слова. Достопримечательности различных городов	the monument to Peter the Great – памятник Петру Великому (Первому) Red Square – Красная площадь Nelson`s Column – памятник адмиралу Нельсону Tower Bridge – Тауэрский мост the Statue of Liberty – Статуя свободы the monument to Krylov – памятник Крылову
23	Неправильные глаголы. Грамматические времена	to become – становиться to begin – начинать to come – приходить to do – делать to ring – звонить to run – бегать to swim – плавать already – уже ever – когда-нибудь just – только что never – никогда yet – ещё
24	Введение новой лексики. Как развивался английский язык	to borrow – занимать to carry – нести to develop – развивать(ся) even – даже only – единственный; только probably – вероятно tongue – язык vocabulary – словарный запас; список слов other - другой
25	Неправильные глаголы. Различные виды английского языка	to eat – принимать пищу to fall – падать to give – давать to read – читать to speak – говорить to take – брать to write – писать to fall in love – влюбиться mentioned – упомянутый to sound – звучать grammar – грамматика
26	Словарный диктант. «Нравится» или «Не нравится»
27	Введение новой лексики. Артикли	air – воздух to follow – следовать (за) maybe – возможно to need – нуждаться to prefer – предпочитать pronounce – произносить sound – звук speech – речь such – такой (-ая, -ие)
28	Как использовать словари. Грамматические времена	structure – структура to look the word up – посмотреть слово в словаре a word entry – словарная статья a meaning – значение
29	Словарный диктант. Интервью. Словообразование	practice makes perfect – Повторение – мать учения fluently – бегло
30	Подготовка к контрольной работе на тему «Язык мира»
31	Контрольная работа № 2 на тему «Язык мира»
32	Анализ контрольной работы. Грамматический и лексический практикум
33	Проектная работа на тему «Язык мира»
34	Домашние чтение «Иностранные языки в нашей жизни»
35	Несколько фактов об англоговорящем мире. Новый мир.	a moor – вересковая пустошь a meadow – луг a melting pot – плавильный котел to bring – приносить to build – строить to buy – покупать to catch – ловить to fight – драться to find – находить to get – получать to have – иметь to leave – покидать to meet – встречаться to send – отправлять to spend – проводить to teach – учить to think - думать
36	Введение новой лексики. Достопримечательности США	border – граница chain – цепь coast – побережье to flow – течь perfect – великолепный plain – равнина to stretch – простираться valley – долина to call – называть extreme – крайность relief – рельеф a rock – скала an observation tower – смотровая башня
37	Слова, которые следует различать: «Возможно» и «Может быть»	maybe – возможно may be – может быть
38	Катино письмо. Словарный диктант	a piece of land called – кусок земли под названием are named after – названы по a law – закон to break – ломать to choose – выбирать to drive – водить to ride – кататься to go – идти
39	Введение новой лексики. Австралия	branch – ветка desert – пустыня to destroy – разрушать disease – болезнь empty – пустой journey – поездка leaf – лист sudden – неожиданный suddenly – вдруг
40	Грамматические времена. Словарный диктант	to recommend – рекомендовать

1 2 3

	Рабочая программа по иностранному языку 11 класс Рабочая программа по английскому языку для 11 класса разработана в соответствии с		Рабочая программа по иностранному языку составлена на основе Примерной... Программа разработана на основе следующих нормативных документов, определяющих содержание обучения иностранному языку
	Рабочая программа По предмету «английский язык» Уровень образования:... Программа разработана на основе фгос, примерной программы по иностранному языку для 5-9 классов и авторской программы по английскому...		Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) (базовый уровень) в 9-ых классах Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по французскому языку 5 класс Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по иностранному языку (английский) представляет... Настоящая программа по иностранному языку (английский) для 7 класса создана на основе следующих документов
	Рабочая программа рассчитана на 522 часа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...		Рабочая учебная программа по иностранному языку (английскому языку) Данная рабочая программа составлена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего...
	Рабочая программа по английскому языку Ступень обучения (класс) Рабочая программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего...		Рабочая программа по английскому языку 8 класс Рабочая программа предназначена для общеобразовательной школы, 8 класс, базовый уровень
	Рабочая программа по иностранному языку для 6 класса составлена в... Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы по английскому языку...		Рабочая программа по иностранному (английскому) языку для 2-4 классов Программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования...
	Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) Программа предназначена для 5класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента...		Рабочая программа по английскому языку для 6 класса, срок реализации программы 1 год Разработана Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной...
	Рабочая программа по английскому языку класс Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая программа по английскому языку 7 класс Учитель Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основании следующих документов

Рабочая программа по иностранному языку 7 класс

Похожие: