2 Диагностика остеопороза Активная часть (вопросы-ответы) 5 минут
|
Скачать 0.75 Mb.
|
|
Приложение 3. Школа здоровья для пациентов с остеопорозом Пособие предназначено для медицинских работников, проводящих обучение пациентов с остеопорозом. Основная цель обучения пациентов в Школе:
Полный цикл состоит из 4 занятий, посвященных основным наиболее важным проблемам контроля заболевания, которые требуют активного участия самого пациента. Все занятия в школе здоровья имеет единую структуру и состоят из вводной, информационной, активной и заключительной частей. Вводная часть первого занятия предусматривает знакомство со слушателями школы, краткий обзор тематики школы и графика ее работы. Вводная часть каждого последующего занятия заключается в описании целей и сценария конкретного занятия. Информационная часть каждого занятия имеет цель ознакомить пациентов с основными вопросами по проблеме остеопороза и повысить их осознанное участие в процессе лечения и оздоровления. Изложение материала сопровождается слайдами и рисунками. Активная часть занятий направлена на развитие у пациентов умений и навыков, которые необходимы в повседневной жизни для наиболее эффективного контролирования заболевания. В структуре каждого занятия может быть несколько активных частей, которым предшествуют информационные разделы. Такая последовательность позволяет лучше закрепить полученные знания на практике. Демонстрация определенных навыков и умений под наблюдением врача позволяет избежать ошибок и выработать индивидуальный путь оздоровления для каждого пациента. В конце каждого занятия имеется заключительная часть, где обсуждаются вопросы, на которые пациенты не получили ответа во время данного занятия, дается домашнее задание на закрепление навыков, полученных на занятии и предлагается задание для подготовки к следующему занятию. Занятие 1 ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ОБ ОСТЕОПОРОЗЕ? Продолжительность занятия 90 минут Структура занятия 1. Вводная часть — 15 минут1.1. Знакомство, представление участников 1.2. Описание целей обучения 2. Информационная часть — 20 минут2.1. Определение остеопороза 2.2. Строение костной ткани и что происходит в ней при остеопорозе 2.3. Клинические проявления остеопороза 2.4. Диагностика остеопороза 3. Активная часть (вопросы-ответы) — 5 минутПЕРЕРЫВ — 5 минут4. Информационная часть — 10 минут4.1. Факторы риска остеопороза (модифицируемые и немодифицируемые) 5. Активная часть — 15 минут5.1. Выявление индивидуальных управляемых факторов риска 5.2. Составление ИНДИВИДУАЛЬНОГО плана действий для каждого пациента — начальный вариант 6. Информационная часть — 10 минут 6.1. Как снизить риск падений и переломов? 6.2. Бытовые приспособления для облегчения жизни и уменьшения риска переломов 7. Активная часть – 5 минут 7.1. Техника поднятия предметов 8. Подведение итогов — 5 минут1. Вводная часть — 15 минут 1  .1. Знакомство, представление участниковИНСТРУКЦИЯ. Представьте слушателям себя (назовите свое имя, отчество, должность, профессию, опыт работы). Чтобы начать устанавливать контакт со слушателями, если пожелаете, кратко опишите свой интерес к обучению в Школе Здоровья. Затем дайте возможность каждому слушателю представиться, назвать имя, отчество. Желательно, чтобы во время занятия слушатели сидели вокруг большого стола. Это более предпочтительно, чем «выступление перед аудиторией», потому что дает возможность более легко общаться, быстрее достичь целей обучения. Для более легкого общения желательно, чтобы слушатели могли обращаться друг к другу по имени и отчеству. Раздайте каждому слушателю заранее приготовленные листы бумаги и фломастеры. Предложите каждому слушателю крупно и четко написать свое имя и отчество на средней трети листа и сложить листы по сгибу в треугольную пирамиду, которую можно удобно разместить на столе перед каждым слушателем. 1.2. Описание целей обучения |
Похожие:
 |
Любознательному читателю Я. Я. Логвинович вопросы и ответы Эта книга представляют собой вторую часть книги "Вопросы и ответы", являющуюся логическим продолжением первой части. Она содержит... |
 |
Учебное пособие содержит ответы на вопросы Государственного Образовательного... Информационный менеджмент: ответы на вопросы государственного стандарта. Часть Пособие для самостоятельной работы студентов. – Кафедра... |
|
Ты получил ответы на вопросы, которые тебя интересовали? ... |
|
Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по математике... На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий... |
|
Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по математике... На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий... |
|
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из... На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 55 минут (235 минут) |
|
Тема научной работы Вас на собеседование, мы бы хотели получить от Вас ответы на некоторые вопросы. Это поможет во время проведения собеседования. Если... |
|
Инструкция: ознакомьтесь с ситуацией и дайте развернутые ответы на вопросы основная часть В аптеку обратился мужчина средних лет, страдающий острым респираторным заболеванием, с рецептом, содержащим следующую пропись |
|
Вопросы и ответы 2017 год 1 Примечание: для периодической проверки частных охранников применяются 190 вопросов (в том числе, вопросы №1-45, 121-125, 161-200,... |
|
Вопросы и ответы Вопросы по бытовым и офисным кондиционерам Как сориентироваться в многообразии предлагаемых моделей бытовых кондиционеров? |
|
Ответы лектора на вопросы Лектор прокомментировал некоторые аспекты расчета капитала по 395-П, а также ответил на вопросы слушателей семинара |
|
Часто задаваемые вопросы Здесь Вы найдете ответы на самые распространенный вопросы по функциональности, обслуживанию, эксплуатации и комплектации оборудования... |
|
1. Контрольные вопросы для устного собеседования при аттестации По разделу 1 Дифференциальная диагностика и неотложная помощь при одышке у детей. Диагностика и ведение детей с эпизодами апноэ |
|
1. Основная часть. Проектирование электроснабжения завода 9 Средняя активная нагрузка за наиболее загруженную смену для каждой характерной подгруппы эп определяется по формуле |
|
Часто задаваемые вопросы в техническую поддержку: Новые ответы на вопросы добавляются сверху Вопрос: При выгрузке контрактов в ас бюджет возвращается с ошибкой на наименование поставщика или |
|
Вопросы и ответы Вопросы по отопительному оборудованию Какие существуют основные типы отопительных котлов? Какое топливо может быть применено для отопления загородного дома? |