Методические рекомендации по организации оздоровительной работы с детьми в летний период доу №122 г. Липецк, 2012 год Департамент дошкольного образования администрации города Липецка

5. Заключительные положения 5.1. Весь персонал образовательного учреждения должен периодически проходить повторное обучение с обязательными практическими занятиями по приемам оказания первой доврачебной помощи. Цикл заканчивается проверкой знаний и росписью работника в специальном журнале. График и периодичность занятий устанавливает руководитель. Занятия должны проводить компетентные медицинские работники совместно с администрацией. С инструкцией ознакомлен (а): Приложение 9 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующая ДОУ № 133 ________________Г.И.Шишлина ________________20____г. ИНСТРУКЦИЯ воспитателя по предупреждению детского дорожного травматизма 1. В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма воспитателю следует систематически (особенно в начале и в конце учебного года – осенью и весной) проводить специальные занятия по закреплению у детей правил поведения на улицах и дорогах. 2. Регулярно проводить с детьми беседы о том, почему нельзя выходить на улицу без взрослых, играть на тротуаре. Подкреплять беседы примерами, иллюстрациями. 3. В игровой форме рассматривать ситуации правильного и неправильного поведения на улице, ситуации-загадки. 4. Знакомить детей с правилами перехода улицы, основными понятиями: пешеходный переход, подземный переход, светофор, перекресток. 5. Знакомить детей, начиная со старшего дошкольного возраста, с дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов: - предупреждающими: «Дети», «Пешеходный переход»; запрещающими: «Въезд запрещен», «Подача звукового сигнала запрещена», «Движение прямо», «Движение направо»; - информационно-указательными: «Место остановки автобуса», «Пешеходный переход». Закреплять знания детей в сюжетно-ролевых играх в группе, а в летнее время – на специально оборудованной площадке на участке дошкольного учреждения с использованием колесного детского транспорта. 6. Знакомить детей с правилами езды на велосипеде. Рассматривать различные ситуации на примерах, используя серию картинок. 7. Знакомить детей с работой ГИБДД. Показывать картинки с изображением патрульной машины, вертолета, постов ДПС, организовывать сюжетно-ролевые игры, отражающие работу данной службы. 8. Знакомить детей с правилами поведения в транспорте (наземные и подземные виды общественного транспорта, личные автомобили, воздушный, железнодорожный и водный транспорт – в зависимости от возраста детей). 9. Организовать в группе зону или уголок по обучению правилам дорожного движения (брошюры, иллюстрации, детские книги, настольно-печатные и дидактические игры, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, макеты, карточки-задания и т. п.) 10. В летний период организовывать на участке игры по обучению детей правилам дорожного движения. 11. Организовывать экскурсии по ознакомлению с дорожным движением. 12. Привлекать родителей и работников ГИБДД к работе по предупреждению нарушений правил дорожного движения. С инструкцией ознакомлен(а): Белоусова Ольга Анатольевна Заместитель заведующей ДОУ № 6 Планирование летней оздоровительной работы в ДОУ Здоровье детей зависит не только от их физических особенностей, но и от условий жизни в семье, санитарной грамотности и гигиенической культуры населения, уровня развития здравоохранения и образования, социально – экономической и экологической ситуации в стране. С этой позиции в центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению детей в летний период должны находиться семья и детский сад как две основные социальные структуры, которые, в основном, и определяют уровень здоровья ребёнка. С целью результативной подготовки к оздоровительному периоду мы разработали проект плана летней оздоровительной работы. УТВЕРЖДАЮ: Заведующая ДОУ № ___ _______________ «____»____________2012 План летней оздоровительной работы муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № ____ города Липецка «РАЗНОЦВЕТНОЕ ЛЕТО!» ПРИНЯТО на общем собрании трудового коллектива «____»____________2012 Протокол № ___ Цель: создание максимально эффективных условий по охране и укреплению здоровья, предупреждению заболеваемости и травматизма детей, обеспечению оптимальной двигательной активности, эмоциональному, личностному, познавательному развитию дошкольников в летний период, использование эффективных форм и методов для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей в совместных мероприятиях с родителями. Задачи: реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей за счет широкого использования природных факторов: воздуха, солнца, воды; формирование привычки к здоровому образу жизни и развитию познавательного интереса; формирование навыков безопасного поведения; использование природно – предметной среды для следующих видов деятельности: организация труда в природе (цветник, огород, участок), организация познавательной деятельности, организация различных видов игр, организация различных видов двигательной активности, наблюдений, опытно – экспериментальной и исследовательской деятельности, организация продуктивных видов деятельности; осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления, вовлечение в совместные мероприятия с детьми в летний период. Вид проекта: информационный, практико-ориентированный, творческий (сбор информации и реализация её через полную интеграцию образовательных областей: физическая культура, здоровье, чтение х/л, познание, музыка, художественное творчество, социализация, труд, коммуникация, безопасность). Участники проекта: воспитанники ДОУ, педагогические и медицинские работники, родители. Срок реализации проекта: июнь – август 2012 г. Принципы проекта: учет возрастных, психофизических, индивидуально - личностных особенностей детей; системность и культуросообразность педагогического процесса; принцип деятельностного подхода к организации образовательной деятельности; комплексность и интегративность. Предполагаемый результат: снижение заболеваемости детей дошкольного возраста; оздоровление и закаливание детей в летний период; увеличение показателя естественного прироста физического развития детей в летний период; увеличение показателя прироста физических качеств детей свыше 15 % за счет эффективного использования естественных природных факторов природы и целенаправленной системы физического воспитания; вовлечение в физкультурно-оздоровительное пространство детского сада детей, родителей; осознание взрослыми и детьми понятия «здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья. формирование стойкой привычки к здоровому образу жизни, семейной позиции на активный отдых детей и родителей. Для реализации проекта разработана модель, которая включает в себя семь этапов: Организационно - информационный: 1.1 Создание условий для летней оздоровительной работы: подготовка ДОУ: изучение нормативных документов, издание приказов, проведение инструктажа с работниками по охране труда и укреплению здоровья детей в летний период, организация режима дня, режима питания, физического развития и воспитания; смотр «Улыбки лета» (создание условий и подготовка к летней оздоровительной работе ДОУ педагогического коллектива). 1.2 Организационные консультации по оздоровлению и закаливанию детей в летний период. Оздоровительный: - создание условий для оздоровления и закаливания детей; - мониторинг состояния здоровья детей; - рациональная организация двигательной деятельности; - система эффективного закаливания; - лечебно – профилактическая работа; - комплекс психогигиенических мероприятий; - консультативно – информационная работа педагогов и родителей. Познавательный (реализуется по комплексно – тематическому планированию на летний оздоровительный период.) Творческий: - летние праздники и развлечения; - Дни Здоровья, Дни творчества; - целевые прогулки и экскурсии; - организация выставок детского творчества. Административно – управленческий контроль: - контроль и руководство оздоровительной работой; - административно – хозяйственная деятельность. Организационно-методический: - организация консультаций; - организация тематических выставок; - разработка методических рекомендаций; - оборудование и пополнение методического кабинета. Заключительный: - сравнительный анализ летней оздоровительной работы; - мониторинг состояния здоровья; - подведение итогов летней оздоровительной работы (результативность проектной деятельности). I этап: организационно - информационный № п/п Содержание Срок реализации Исполнители 1. Общее собрание трудового коллектива «Подготовка и проведение, утверждение проекта летней оздоровительной работы» май председатель общего собрания, заведующая ДОУ, заместитель заведующей 2. Изучение нормативных документов регламентирующих деятельность ДОУ в летний период (см. Приложение) май заведующая ДОУ, заместитель заведующей 3. Проведение инструктажа с сотрудниками: - организация охраны жизни и здоровья детей; - по профилактике детского травматизма; - предупреждение отравлений ядовитыми грибами и растениями; - ОТ и выполнение требований ТБ на рабочем месте; - оказание первой помощи при солнечном и тепловом ударе; - профилактика пищевых отравлений и кишечных инфекций; - проведение туристических походов и экскурсий за пределы детского сада; - организация и проведение трудовой деятельности с детьми в огороде, цветнике, участке). - массовых мероприятий; - по проведению спортивных и подвижных игр, спортивных соревнований; - правила оказания первой помощи; май заведующая ДОУ, заместитель заведующей, инспектор по ОТ, старшая м/с, врач – педиатр 4. Проведение инструктажа с детьми: - по предупреждению травматизма; - соблюдение правил поведения в природе; - соблюдение правил поведения во время выхода за территорию детского сада; Воспитатели 5. Издание приказов: - о введении летнего режима пребывания детей в ДОУ; - об организации работы групп по летнему плану работы; - об организации приема вновь поступающих детей; - об организации питания детей по летнему меню. май заведующая ДОУ 6. Организация и проведение консультаций для воспитателей и специалистов: - «Организация закаливающих мероприятий»; - «Организация детского творчества летом»; - «Организация тематических площадок на территории ДОУ» май, июнь, июль заместитель заведующей 7. Административно – хозяйственная работа: - завоз песка; -ремонт и покраска песочниц и оборудования на участках; - нанесение разметки для подвижных и спортивных игр, беговой дорожки, городка по ПДД; -оборудование дорожек Здоровья на участке ДОУ; - подготовка спортивной площадки; - обновление и пополнение выносного оборудования для различных видов деятельности(трудовой, познавательной, физкультурной и пр.). май заведующая ДОУ, заместитель заведующей, воспитатели 8. Взаимодействие с семьей: 1) анкетирование родителей «Закаливание детей летом» Цель: выяснение вопроса о степени закаленности детей и дальнейшего планирования закаливающих мероприятий для достижения успеха в оздоровлении ребенка в летний период. 2) Консультация «Закаливание – профилактика простудных заболеваний». 3) Работа с родителями детей, не посещающих д/с: посещение консультационного пункта, коррекционная работы педагога – психолога, приглашение на совместные с родителями мероприятия. 4) Работа с родителями детей, зачисленных в д/с. Адаптация детей раннего возраста: психологическое сопровождение адаптационного периода в группах раннего возраста, создание условий для комфортного эмоционального пребывания детей (утро радостных встреч, музыкатерапия, цветотерапия и пр.), рекомендации психолога родителям вновь поступающих детей. 5) Стендовая информация о закаливание детского организма в летний период; - телефон доверия, почтовый ящик; - беседы по запросам; - записки, дневники; - доска объявлений; - информационная корзина. май, июнь, июль заместитель заведующей, старшая м/с, воспитатели II этап: оздоровительный № п/п Содержание работы Возраст детей Срок Исполнители Мониторинг состояния здоровья детей все группы май воспитатели, инструктор по ф/к Организация двигательной активности детей через интеграцию образовательных областей все группы в течение ЛОП воспитатели, инструктор по ф/к Организация приема детей, утренней гимнастики, образовательной деятельности по физической культуре на свежем воздухе. все группы в течение ЛОП воспитатели, инструктор по ф/к Проведение антропоментрических измерений, медицинского осмотра врачом - педиатром все группы по плану старшей м/с старшая м/с Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе: 1) обновление и приобретение спортивного и игрового оборудования для организации физической культуры (для п/и, спортивных игр, катание на велосипеде, роликовых коньках и пр.); 2) организация подвижных игр, подвижных игр с правилами; игровых упражнений, игровых ситуаций с включением разных форм двигательной активности детей; 3) НОД по физической культуре; 4) организация спортивных игр, спортивных праздников, досугов; 5) «динамические часы», организация пеших походов и др.; 6) оборудование дорожек здоровья на каждом участке; все группы в течение ЛОП заместитель заведующей, воспитатели, инструктор по ф/к Осуществление: - закаливания в течение дня в соответствии с разработанной системой закаливания ДОУ (дозированные солнечные ванны; контрастное босохождение (песок-трава-керамзит), самомассаж, точечный массаж по Уманской, воздушные ванны, сон при открытых окнах); - полоскание рта и горла; - обширное умывание; - обливание ног; - дыхательная гимнастика. все группы в течение ЛОП врач-педиатр, старшая м/с, воспитатели Беседы с детьми по предупреждению желудочно – кишечных заболеваний, микроспории. все группы в течение ЛОП старшая м/с, воспитатели Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по обогащению двигательного опыта, формирования физических качеств и навыков на прогулке все группы в течение ЛОП воспитатели, инструктор по ф/к Ежедневная витаминизация блюд все группы в течение ЛОП врач – педиатр, старшая м/с Работа с часто болеющими детьми (по плану старшей м/с0 часто болеющие дети в течение ЛОП старшая м/с, воспитатели Физиопроцедуры: КУФ носа и зева по назна чению врача по схеме врач – педиатр, старшая м/с, м/с физиокабинета Ингаляция отваром шалфея, ромашки по назна чению врача ежедневно по 3-5 мин врач-педиатр, м/с физиокабинета Ингаляция минеральной «Липецкой водой» по назна чению врача - врач-педиатр, м/с физиокабинета III этап: организационно - методический № п/п Содержание Срок реализации Исполнители 1. Консультации для педагогов: - «О рекомендациях врача диспансерным и часто болеющим детям»; - «О правильной организации закаливающих процедур»; - «Оказание первой медицинской помощи»; - «Организация работы в летний период»; - «Планирование и организация спортивных игр на прогулке»; - «Организация детского творчества» - «Организация адаптационного периода» (для молодых специалистов, воспитателей групп раннего возраста); - «Создание развивающей среды в группах». в течение ЛОП заместитель заведующей, старшая м/с, врач - педиатр педагог - психолог 2. Семинар: - «Система закаливания летом» (профилактические мероприятия и их влияние на детский организм, закаливание в летние месяцы, методы, приемы, способы проведения закаливающих мероприятий, требования к организации закаливания, ограничения для проведения данных процедур) Семинар – практикум: 1) «Обучение спортивным играм (мини-футбол, пионербол, настольный теннис и пр.) 2) «Игры в адаптационный период» (для воспитателей групп раннего возраста, молодых специалистов). в течение ЛОП заместитель заведующей, врач – педиатр, старшая м/с, инструктор по ф/к, педагог - психолог 3. Оформление санитарных бюллетеней: - кишечная инфекция; - предупреждение травматизма; - овощи, фрукты, витамины в течение ЛОП воспитатели 4. Тематическая выставка организации образовательного процесса в летний период: - «Организация поисково – исследовательской деятельности»; - «Организация физкультурно – оздоровительной работы летом»; - «Организация спортивных игр с детьми»; - «Создание развивающей среды в группе». в течение ЛОП заместитель заведующей 5. Подготовка методических рекомендаций: - организация работы по двигательной деятельности с детьми в ЛОП; - Оборудование Центров развития; - Организация образовательного пространства и развивающей среды в работе с детьми. в течение ЛОП заместитель заведующей 6. Аттестация педагогических кадров по плану заместитель заведующей 7. Смотры: - «Улыбки лета» (создание условий для ЛОП); - «Календарное планирование образовательного процесса в течение дня в ЛОП»; - групп к новому учебному году. в течение ЛОП заместитель заведующей 8. Индивидуальная работа с педагогами (по запросам) в течение ЛОП заместитель заведующей IV этап: познавательный (примерный)

Похожие:

	Методические рекомендации по организации оздоровительной работы с... Оздоровительная работа с детьми в летнее время является составной частью профилактических и воспитательных мероприятий в дошкольном...		О выборе программы для осуществления образовательной деятельности... Об организации закаливания, оздоровительной работы в доу (с изменением мероприятий издается дополнительный приказ, вывешивается в...
	Рекомендации по внедрению здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную... Методическая разработка адресована воспитателям, инструкторам по физической культуре, методистам для организации физкультурно-оздоровительной...		Регламент деятельности администрации города липецка Липецка, в соответствии с Федеральным законом от 06. 10. 2003 №131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской...
	Ответственные Педсоветы «Организация работы доу в летний период» «Итоги летней оздоровительной работы мдоу. Подготовка мдоу к новому учебному году»		Приказ мбдоу № от. 2017 г. «О подготовке и организации работы мбдоу... План на летний оздоровительный период Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребёнка –...
	Приказ об организации функционирования «Тропы здоровья» Инструкция... Особое внимание уделяется здоровьесбережению воспитанников в период летней оздоровительной работы, где основными средствами оздоровления...		Администрация города липецка постановлени е Российской Федерации, Уставом городского округа город Липецк Липецкой области Российской Федерации, на основании заявления ао «Газпром...
	Памятка-инструкция для родителей учащихся, посещающих летний оздоровительный лагерь при школе Администрация и педагогический коллектив школы выражает свою уверенность в вашей заинтересованности в необходимости проведения организованного...		План работы Управления образования на 2013 год Годовой план работы управления образования администрации г. Оренбурга является организационной основой реализации ведомственной целевой...
	Департамент образования города москвы государственное бюджетное Назначение данной программы состоит в планировании организации работы Гимназии в рамках единого образовательного пространства от...		Инструкция по охране жизни и здоровья детей в дошкольных учреждениях... План – программа разработана в связи с необходимостью усиления внимания к организации оздоровления, отдыха и развития детей в летний...
	Программа разработана в соответствии с основной образовательной программой... Цель программы создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, всестороннего развития психических...		Цель: создание в доу максимально эффективных условий для организации... Укрепление здоровья и физического развития детей: повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального...
	Положение об Административном департаменте Администрации города Вологды Административный департамент Администрации города Вологды (далее Департамент) является функциональным органом Администрации города...		Должностная инструкция главного специалиста-эксперта сектора информатизации... Начальник Управления дошкольного образования и воспитания Администрации города Ижевска