Материалы тринадцатой международной


Скачать 10.68 Mb.
Название Материалы тринадцатой международной
страница 9/109
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   109

Большакова О.Б. (г. Чита), Терехова Т.А. (г. Иркутск)

Отношение к природе и людям как проявления этнических стереотипов


Современный этап развития международных отношений характеризуется рядом противоречий. С одной стороны, в условиях глобализации наметились тенденции к сотрудничеству между представителями различных стран в сфере экономики, науки, образования и других областях. С другой стороны, наблюдается обострение межнациональных конфликтов в отдельных регионах России, а также за рубежом. Поиск путей преодоления конфликтов, разрешения противоречивых вопросов, стабилизация и оптимизация взаимоотношений между представителями различных культурных сообществ являются значимыми факторами развития глобализирующегося общества.

Межэтническое восприятие людьми друг друга является одним из ключевых условий понимания и взаимодействия представителей различных культур. Важной составляющей межэтнического восприятия являются этнические стереотипы.

Под этническим стереотипом, мы вслед за А.А. Бодалевым, понимаем упрощённые, схематизированные, эмоционально окрашенные и чрезвычайно устойчивые образы каких-либо этнических групп или общностей, легко переносимые на всех представителей этих групп [1].

В рамках данной статьи будут представлены результаты психологического исследования межэтнических авто- и гетеростереотипов многонационального населения Забайкальского края.

Выборка составила 500 человек. Из них 267 респондентов в возрасте до 30 лет, 153 – в возрасте от 30 до 45 лет и 80 человек – старше 45 лет. 212 женщин, 288 мужчин. Русские – 366 человек, буряты – 75 человек, представители других национальностей – 59.

При исследовании авто- и гетеростереотипов в качестве диагностического инструментария была использована модифицированная методика «Диагностический тест отношений» Г.У. Солдатовой. Основу данной методики составляет метод семантического дифференциала. Методическим принципом, положенным в основу ДТО является учёт особенностей механизма восприятия этнических групп, который работает по шкале «нравится – не нравится» («позитивное качество – негативное качество») в зависимости от этнического контекста объекта оценки [4].

С целью выявления наличия таких противоречий и последующего определения их выраженности, как эмпирического индикатора эмоционально-оценочного компонента этнического стереотипа, мы использовали шкалированные пары качеств: заботящийся о природе – не заботящийся о природе; соблюдающий экологические нормы – не соблюдающий экологические нормы; участвующий в борьбе с экологическими нарушениями – не участвующий в борьбе с экологическими нарушениями; не допускающий случаев браконьерства – допускающий случаи браконьерства; имеющий устойчивые привычки охраны природы – не имеющий устойчивые привычки охраны природы; благодарный – неблагодарный; коллективист – индивидуалист; трудолюбивый – ленивый; общительный – необщительный; рассудительный – безрассудный; бережливый – расточительный; бескорыстный- корыстный; деятельный – пассивный; неравнодушный – равнодушный; оптимист – пессимист.

Основная цель использования данной методики – измерить такие параметры оценочно-эмоционального компонента этнического стереотипа как амбивалентность, выраженность и направленность. Количественные показатели параметров рассматриваются как эмпирические индикаторы эмоционально-оценочного стереотипа.

Респондентам предлагалось дать оценку в соответствии с указанными параметрами

1) собственным действиям, отношениям и личностным качествам;

2) действиям, отношениям и личностным качествам «типичных представителей» 1-2 национальностей, предложенных в списке (американцы, буряты, евреи, кавказцы, китайцы, немцы, русские, украинцы).

Для выявления отношения респондентов к природе им было предложено оценить собственные действия и действия представителей 1-2 национальностей по следующим параметрам:

- «Заботящийся/не заботящийся о природе»;

- «Соблюдающий/ не соблюдающий экологические нормы»;

- «Участвующий/ не участвующий в борьбе с экологическими нарушениями»

- «Не допускающий/ допускающий случаев браконьерства»

- «Имеющий/не имеющий устойчивые привычки охраны природы»

В таблице 1 представлены средние показатели по указанным параметрам.

Таблица 1.

Средние показатели отношения к природе у русских, бурят и представителей других национальностей

Оцениваемый параметр

Русские

(среднее)

Буряты

(среднее)

Другие национальности

(среднее)

Я сам

Заботящийся/не заботящийся о природе

3

3

3,2

Соблюдающий/ не соблюдающий экологические нормы

2,8

2,9

2,2

Участвующий/ не участвующий в борьбе с экологическими нарушениями

2,7

2,5

1

Не допускающий/ допускающий случаев браконьерства

2,5

2,4

2,4

Имеющий/не имеющий устойчивые привычки охраны природы

2,3

2

1,6


Респонденты всех национальностей считают, что они заботятся о природе и соблюдают экологические нормы. Однако степень собственной заботы о природе оценивают только на 3 балла, соответственно, средний показатель по данному параметру составил 3 балла (М=3, σ=1,785). Что касается параметра «Соблюдение экологических норм», то русские и буряты дают себе более высокую оценку (М=2,8, σ=2,027) и (М=2,9, σ=1,674), чем представители других национальностей (М=2,1, σ=2,630). Значимые различия также прослеживаются по таким параметрам как «Участвующий/ не участвующий в борьбе с экологическими нарушениями» и «Имеющий/не имеющий устойчивые привычки охраны природы» между русскими и представителями других национальностей. Между бурятами и русскими не выявлено значимых расхождений в значениях средних ни по одному из параметров.

На наш взгляд, данные показатели отражают реальное положение дел в сфере защиты природы на территории Забайкальского края. Потребительское отношение к природным ресурсам, загрязнение прилегающих территорий, безусловно, указывают на недостаточный уровень экологической культуры общества. Деятельность, направленная на защиту окружающей среды на территории края носит в основном стихийный характер. В акциях волонтерских отрядов принимает участие в основном студенческая молодежь. Значимым фактором, на наш взгляд, также является отсутствие пропаганды, призывающей к бережному отношению к окружающей среде и природным ресурсам. Однако следует отметить, что в отдельных районах края ведется активная деятельность по сохранению природных богатств, поддержанию экологического баланса. Следует отметить, что, большая заслуга в этом принадлежит представителям бурятской национальности.

Исследователи отмечают, что с точки зрения экологии каждая этническая культура экологична, ибо она сформировалась на определенной природно-ландшафтной территории путем адаптации к ней. Адаптация к природе не предполагает превышения антропогенных нагрузок на нее, поскольку превышение ее и есть переход грани экологичности. Поэтому экологическая культура народа есть, в сущности, олицетворение его традиционной культуры [5, с. 475].

Значимую роль в формировании экологической культуры этнической общности играют религиозные каноны. «Особый интерес западных экологов вызывает культурно-историческое наследие буддизма, который благодаря специфике трактовки человека и его места в мире пользуется устойчивой репутацией самой гуманной в истории человечества религии, так как провозглашает принципы моральной ответственности человека за все свои деяния и необходимость сострадательного отношения к любому живому существу без исключения» [5, с. 488].

Христианская мораль, по мнению ученых, «ставит во главу угла человека, не останавливаясь особо на отношениях с природой и делая основной упор на отношениях человека к человеку, на моральных принципах взаимоотношений в человеческом обществе… Буддизм же, как и все древневосточные учения, рассматривает человека как микрокосм, частицу Вселенной, ее микромодель, а отсюда следует взаимозависимость людей и окружающего мира» [5, с. 487-488].

Согласно буддийской философии, преклонение перед природой как перед воплощением божественных сил исключает идею господства над ней и тем более ее преобразование. «Главным критерием допустимости насилия над природой в процессе взаимодействия с нею служило отсутствие личной заинтересованности в результатах практической деятельности, которая могла нанести вред живым существам. Например, если человеком, которому в процессе трудовой деятельности приходилось ненароком уничтожать живое существо, двигали не эгоистические интересы, а чувство жалости и сострадания к другим живым существам в данный момент остро нуждающимся в результатах, только в случае крайней необходимости и исходя из объективных, а не субъективных потребностей. Во всех остальных случаях буддисты стремились по возможности сохранять и беречь природные ресурсы, не уничтожая и не растрачивая их без особой нужды, даже если они имеются в изобилии и вообще проявляли очень уважительное, бережное и заботливое отношение к природе. Допустимость определенного насилия над другими существами обусловливалась, таким образом, необходимостью конечного спасения всех живых существ, всей природы и всего мироздания от мучительного круговорота смертей и рождений в мире сансары» [5, с. 494].

«В христианстве же человек находится как бы между двумя мирами: сверхприродным – божественным и сотворенным богом. Человек сопричастен природе, но в то же время выше ее – он ее господин. Подобное утверждение обусловило относительную безболезненность восприятия идей преобразования природы, предлагавшихся идеологизированной наукой того времени и в нашей стране, послужив, среди многих других факторов, причиной ухудшения экологической обстановки. Но на основе признания и познания коренных причин экологического кризиса в последние годы резко возрос интерес к буддийскому религиозно-философскому учению, предлагавшему иные формы взаимоотношения человека и природы» [5, с. 489].

Данный факт нашел свое подтверждение в рамках проведенного нами опроса. По мнению респондентов бурятской национальности именно для данной нации свойственна забота о природе. Буряты также считают, что представители их национальности участвуют в борьбе с экологическими нарушениями (М=1,3).

Стремятся не допускать случаев браконьерства, как русские, так и буряты (М=2,6) и (М=2,4) соответственно. По параметру «Имеющий (не имеющий) устойчивые привычки охраны природы» были получены следующие результаты: у русских средний показатель составил 2,3, у бурят- 2,1, у представителей других национальностей -1,7.

Необходимо также отметить, что русские, по мнению бурят, проявляют недостаточную заботу о природе (М=0,8). По мнению респондентов других национальностей, русские участвуют в борьбе с экологическими нарушениями (М=1,2) и имеют устойчивые привычки охраны природы (М=1,5).

Для проверки гипотезы о значимости средних величин использовался критерий Стьюдента (t-критерий). При сравнении средних значений по параметрам, с помощью которых оценивалось отношение к природе, были выявлены значимые различия, представленные в таблице 2.

Как видно из таблицы, у русских и бурят наблюдаются значимые различия в оценке отношения к природе немцев и американцев. Так, по мнению бурят для немцев не характерна забота о природе (р=0,021), соблюдение экологических норм (р=0,008), а также наличие устойчивых привычек охраны природы (р=0,034). Американцы, по мнению респондентов бурятской национальности, допускают случаи браконьерства (р=0,050). Значимые различия обнаружены в оценке бурятами отношения русских к соблюдению экологических норм (р=0,008), из чего следует, что буряты склонны полагать, что русские стремятся к соблюдению экологических норм.

Таблица 2.

Значимые различия у русских и бурят в оценке отношения к природе представителей различных национальностей

Параметры

Русские (среднее)

Буряты (среднее)

t-критерий Стьюдента

Уровень значимости (p)

Русские

Соблюдающий (не соблюдающий) эколог нормы

0,39

0,96

-2,665

,008

Американцы

Не допускающий (допускающий) случаев браконьерства

0,45

0,02

1,967

,050

Немцы

Заботящийся (не заботящийся) о природе

0,64

0,17

2,313

,021

Участвующий (не участвующий) в борьбе с экологическими нарушениями

0,96

0,5

2,089

,037

Имеющий (не имеющий) устойчивые привычки охраны природы

0,95

0,46

2,124

,034


Значимые различия в оценке отношения к природе представителей различных национальностей у русских и представителей других национальностей представлены в таблице 3.

Таблица 3

Значимые различия у русских и представителей других национальностей в оценке отношения к природе

Параметры

Русские (среднее)

Другие национальности (среднее)

t-критерий Стьюдента

Уровень значимости (p)

Русские

Соблюдающий (не соблюдающий) экологические нормы


0,4


1

-2,474

,014

Участвующий (не участвующий) в борьбе с экологическими нарушениями


0,6


1,2

-2,399

,017

Не допускающий (допускающий) случаев браконьерства


0,3


1

-3,036

,003

Имеющий (не имеющий) устойчивые привычки охраны природы


0,5


1,5

-3,882

,000

Кавказцы

Участвующий (не участвующий) в борьбе с экологическими нарушениями кавказцы


0,1


0,5

-3,038

,003

Не допускающий (допускающий) случаев браконьерства кавказцы


0,1


0,5

-2,547

,011


Как видно из таблицы значимые различия у русских и представителей других национальностей обнаружены в оценке отношения к природе русских и кавказцев.

Представители других национальностей дают русским более высокую оценку по параметрам «соблюдающий экологические нормы» (р=0,014), «участвующий в борьбе с экологическими нарушениями» (р=0,017), «не допускают случаев браконьерства» (р=0,003), а также «имеющий устойчивые привычки охраны природы» (р=0,000).

Русские же значительно ниже оценивают отношения к природе со стороны кавказцев по параметрам «участвующий в борьбе с экологическими нарушениями» (р=0,003) и «не допускающий случаев браконьерства» (р=0,011).

Анализ показателей, касающихся отношения к природе американцев, евреев, китайцев, немцев и украинцев показал, что большинство респондентов избегают давать оценки по указанным параметрам представителям этих национальностей, в связи с этим, средние показатели по большинству параметров не превышают 1.

В рамках исследования респондентам было также предложено оценить степень проявления личностных качеств: благодарный – неблагодарный; коллективист – индивидуалист; трудолюбивый – ленивый; общительный – необщительный; рассудительный – безрассудный; бережливый – расточительный; бескорыстный – корыстный; деятельный – пассивный; неравнодушный – равнодушный; оптимист – пессимист у себя и типичных представителей 1-2 национальностей, предложенных в списке.

В результате анализа, полученных данных в оценках русских и бурят были выявлены следующие значимые различия:

Таблица 4

Значимые различия у русских и бурят в оценке личностных качеств

Параметры

Русские (среднее)

Буряты (среднее)

t-критерий Стьюдента

Уровень значимости (p)

Я сам

Неравнодушный (равнодушный)

3

2,3

2,829

0,005

Оптимист (пессимист)

3,1

2,3

2,617

0,009

Китайцы

Деятельный (пассивный)

1,7

0,74

3,112

0,002

Оптимист (пессимист)

1,4

0,8

2,179

0,030

Немцы

Благодарный (неблагодарный)

0,76

0,28

2,355

0,019

Трудолюбивый (ленивый)

0,98

0,34

2,676

0,008

Рассудительный (безрассудный)

1,1

0,32

2,994

0,003

Бережливый (расточительный)

1,2

0,56

2,388

0,017

Деятельный (пассивный)

0,9

0,33

2,378

0,018


При оценке собственных качеств значимые различия у русских и бурят выявлены по параметру «неравнодушный/ равнодушный» и «оптимист/ пессимист». Русские оценивают свой собственный уровень данных личностных качеств выше, чем буряты, значимые различия составляют р=0,005 и р=0,009 соответственно.

При анализе оценки личностных качеств представителей различных национальностей было выявлено, что русские в большей степени, чем буряты, склонны считать немцев благодарными (р=0,019), трудолюбивыми (р=0,008), рассудительными (р=0,003) и бережливыми (р=0,017). В отношении китайцев прослеживается схожая тенденция, русские дают представителям данной национальности более высокие оценки по параметрам «деятельный/ пассивный» (р=0,002) и «оптимист/пессимист» (р=0,030).

Таблица 5.

Значимые различия у русских и представителей других национальностей в оценке личностных качеств

Параметры

Русские (среднее)

Другие национальности (среднее)

t-критерий Стьюдента

Уровень значимости (p)

Я сам

Рассудительный (безрассудный)

3,3

2,6

2,922

0,004

Русские

Благодарный (неблагодарный)

0,6

1,9

-5,350

0,000

Коллективист (индивидуалист)

0,9

1,6

-2,577

0,010

Трудолюбивый (ленивый)

0,4

1,1

-3,092

0,002

Общительный (необщительный)

1,1

2

-2,937

0,003

Рассудительный (безрассудный)

0,7

1,7

-3,691

0,000

Общительный (необщительный)

1,1

2

-2,937

0,003

Бережливый (расточительный)

0,7

1,6

-4,548

0,000

Бескорыстный (корыстный)

0,9

1,6

-2,867

0,004

Деятельный (пассивный)

0,7

1,3

-2,568

0,011

Неравнодушный (равнодушный)

0,9

1,7

3,055

0,002

Оптимист (пессимист)

1,2

2

-2,950

0,003

Кавказцы

Благодарный (неблагодарный)

0,3

0,9

-2,442

0,015

Трудолюбивый (ленивый)

0,3

0,7

-2,318

0,021

Бескорыстный (корыстный)

1,3

0,6

-2,438

0,015

Буряты

Коллективист (индивидуалист)

0,8

0,3

2,329

0,020

Китайцы

Рассудительный (безрассудный)

1

0,4

2,204

0,028


При анализе параметров, касающихся личностных качеств было выявлено, что при оценке собственных личностных качеств значимые различия у русских и представителей других национальностей наблюдаются по параметру «рассудительный/безрассудный» (р=0,004). У русских средний показатель составляет 3,3, у представителей других национальностей – 2,6, таким образом, русские считают себя более рассудительными, чем представители других национальностей.

Значимые различия у русских и представителей других национальностей обнаружены в оценке личностных качеств русских по параметрам «благодарный/ неблагодарный» (р=0,000), «коллективист/ индивидуалист» (р=0,010), «трудолюбивый/ ленивый» (р=0,002), «общительный/ необщительный» (р=0,003), «рассудительный/ безрассудный» (р=0,000), «бережливый/расточительный» (р=0,000), «бескорыстный/ корыстный» (0,004), «деятельный (пассивный)» (р=0,011), «неравнодушный/ равнодушный» (р=0,002), «оптимист/ пессимист» (р=0,003). Необходимо отметить, что представители других национальностей оценивают личностные качества по названным параметрам русских выше, чем русские.

При оценке личностных качеств кавказцев, значимые различия обнаружены по параметрам «благодарный/ неблагодарный» (р=0,015), «трудолюбивый/ ленивый» (р=0,021) и «бескорыстный/ корыстный» (р=0,015). Русские в большей степени нежели, чем представители других национальностей склонны полагать, что кавказцы бескорыстны. В то время как представители других национальностей дают более высокую оценку представителям кавказской национальности по параметрам «благодарный» и «трудолюбивый».

Значимые различия у русских и представителей других национальностей были обнаружены при оценивании личностных качеств бурят по параметру «коллективист/ индивидуалист» (р=0,020). Русские считают, что буряты в большей степени тяготеют к коллективизму, в то время как у представителей других национальностей средний показатель по данному параметру близок к нулю, что свидетельствует о некоторой амбивалентности представлений. Респонденты бурятской национальности относят себя к коллективистам, средний показатель по данному параметру составил (М=2,2).

В оценке личностных качеств китайцев значимые различия были выявлены по параметру «рассудительный/безрассудный» (р=0,028), русские считают китайцев более рассудительными, чем представители других национальностей. Мы полагаем, что данный факт обусловлен тем, что русские чаще взаимодействуют с китайцами в рамках делового сотрудничества, что даёт им возможность оценить такое значимое качество как рассудительность у представителей солидных китайских фирм.

Следует отметить, что по общей выборке наибольший интерес со стороны респондентов прослеживается по отношению к личностным качествам китайцев, американцев и немцев. По мнению респондентов, китайцы заботятся о природе (М=0,83), имеют устойчивые привычки охраны природы (М=0,6), благодарны (М=0,7), трудолюбивы (М=1,8), общительны (М=1), рассудительны (М=0,9), бережливы (М=1), деятельны (М=1,5), неравнодушны (М=0,8), оптимисты (М=1,2), тяготеют к коллективизму (М=1,2).

У немцев респонденты положительно оценивают следующие качества: заботящийся о природе (М=0,5), соблюдающий экологические нормы (М=0,8), участвующий в борьбе с экологическими нарушениями (σ=0,8), не допускающий случаев браконьерства (М=0,7), имеющий устойчивые привычки охраны природы (М=0,8), благодарный (М=0,6), трудолюбивый (М=0,8), рассудительный (М=0,9), бережливый (М=1) и деятельный (М=0,8).

Оценивая личностные качества американцев, респонденты дают положительную оценку таким личностным проявлениям представителей данной национальности как заботящийся о природе (М=0,5), участвующий в борьбе с экологическими нарушениями (М=0,6), общительный (М=0,8), бережливый (М=0,5), деятельный (М=0,7), оптимист (М=0,6).

Таким образом, проведённое нами исследование межэтнических авто- и гетеро-стереотипов позволило сформулировать следующие выводы:

Респонденты положительно оценивают собственные действия, отношения и качества, что свидетельствует о преобладании в сознании респондентов позитивных авто-стереотипов.

При выборе для оценки личностных качеств представителей различных национальностей наибольший интерес со стороны респондентов прослеживается по отношению к личностным качествам русских, бурят и кавказцев, что обусловлено тесными связями с представителями данных национальностей в условиях совместного проживания на территории Забайкальского края.

Среди представителей других национальностей, проживающих за пределами России, наибольший интерес наблюдается к китайцам, что обусловлено соседством Китая, возможностью въезда на территорию данной страны, знакомства с ее традициями и обычаями, общения с представителями данной национальности. В меньшей степени респондентов интересуют личностные качества и отношения американцев и немцев, что объясняется редкими контактами с представителями данных национальностей и как следствие, отсутствием чётких представлений об особенностях их характера.
Литература

  1. Аллик Ю., Мыттус Р., Реало А., Пуллманн Х., Трифонова А., МакКрэй Р.Р., Мещеряков Б.Г. Конструирование национального характера: свойства личности, приписываемые типичному русскому // Культурно-историческая психология. 2009. №1. – C. 2-18

  2. Антонов В.И., Ямпилова З.С. Проблема стереотипов как один из барьеров в контексте коммуникации культур // Россия и Запад: диалог культур. – Вып. 7. – М.: Изд-во МГУ, 1999.-С. 31-39.

  3. Бодалев А.А. Познание человека человеком. СПб.: Речь, 2005. 324 с.

  4. Бучек А.А. Полиэтничная среда и ее влияние на этническое самосознание личности [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2011. N 5(19). URL: http://psystudy.ru

  5. Буряты./ Под ред. Л.Л. Абаевой, Н.Л. Жуковской. Ин-т этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. – М.: Наука, 2004. – 633 с.

  6. Карнышев А.Д., Винокуров М.А. Этнокультурные традиции и инновации в экономической психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010. 480 с.

  7. Карнышев А.Д., Винокуров М.А., Трофимова Е.Л. Межэтническое взаимодействие и межкультурная компетентность. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2009. 310 с.

  8. Карнышев А.Д., Костин А.К., Иванова Е.А. Вопросы межэтнического взаимодействия и межкультурной компетентности. Иркутск: БГУЭП, 2008. 104 с.

  9. Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросскультурную психологию: Учебное пособие. – М.: ≪Ключ-С≫, 1999. – 224 с.

  10. Ракитина О.В., Багдасарян Л.М. Особенности межэтнических авто- и гетеростереотипов // Ярославский педагогический вестник. 2008. №4. С. 138-144.

  11. Тансахаева А.С., Тансахаева С.С. Бурятские народные традиции как социально-педагогическое явление. Улан-Удэ, 2003. 61 с.

  12. Трофимова Е.Л., Карнышев А.Д. Методы исследования и оптимизации межэтнического взаимодействия. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2007. 224 с.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   109

Похожие:

Материалы тринадцатой международной icon Российской федерации фгоу впо «белгородская государственная сельскохозяйственная...
Материалы XIV международной научно-производственной конференции 17-20 мая 2010 г. «Проблемы сельскохозяйственного производства на...
Материалы тринадцатой международной icon Когнитивный и психолингвистический аспекты материалы международной школы-семинара
Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. Материалы Международной школы-семинара (VII березинские...
Материалы тринадцатой международной icon В современном информационном пространстве материалы I международной...
Язык и межкультурная коммуникация в современном информационном пространстве: Материалы I международной научно-практической конференции...
Материалы тринадцатой международной icon Когнитивный и психолингвистический аспекты материалы
Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. Материалы Международной школы-семинара (V березинские...
Материалы тринадцатой международной icon Повышение производительности труда на предприятиях машиностроения...
Повышение производительности труда на предприятиях машиностроения и приборостроения: опыт, практика и пути решения [Текст]: Материалы...
Материалы тринадцатой международной icon Материалы международной научно-практической конференции студентов,...
Шаг в будущее: теоретические и прикладные исследования современной науки: Материалы международной научно-практической конференции...
Материалы тринадцатой международной icon Решение тринадцатой сессии
Об итогах социально-экономического развития Купинского района Новосибирской области за 2016 год
Материалы тринадцатой международной icon Имени н. Г. Чернышевского
Материалы докладов Международной он-лайн конференции «Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации»
Материалы тринадцатой международной icon Имени н. Г. Чернышевского
Материалы докладов III международной он-лайн конференции «Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации»
Материалы тринадцатой международной icon Российской федерации фгбоу впо «белгородская государственная сельскохозяйственная...
«Проблемы сельскохозяйственного производства на современном этапе и пути их решения». Материалы международной научно производственной...
Материалы тринадцатой международной icon Российской федерации фгбоу впо «белгородская государственная сельскохозяйственная...
«Проблемы сельскохозяйственного производства на современном этапе и пути их решения». Материалы международной научно производственной...
Материалы тринадцатой международной icon Теория и практика современного образования
Материалы III международной научно-практической конференции 20-21 ноября 2012 года г. Санкт-Петербург
Материалы тринадцатой международной icon Тезисы докладов 70 «Современные проблемы и тенденция развития агропромышленного комплекса»
Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и учащейся молодежи
Материалы тринадцатой международной icon Материалы международной ежегодной научно-практическая конференция
«Правовая политика российского государства в XXI веке: состояние, проблемы и направления развития»
Материалы тринадцатой международной icon Тезисы докладов 70 «Современные проблемы и тенденция развития агропромышленного комплекса»
Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и учащейся молодежи
Материалы тринадцатой международной icon Уроки для России
Проблемы вич и спид и семейное благополучие нации: материалы международной конференции. 29-30 мая 2008 г. / Отв редактор

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск