Тест эталонный контроль знаний для самостоятельной подготовки слушателей Специальность «Скорая и неотложная помощь»
|
Скачать 369.45 Kb.
|
|
113. В одном шприце недопустимо сочетание:
114. Для человека смертельна потеря крови в объеме: а) 1-1,5 л б) 2-2,5 л в) 0,5 л г) 0,5-1 л 115. Основные причины обтурации дыхательных путей:
116. Причины продленного апноэ:
117. С целью профилактики воздушной эмболии при катетеризации подключичной вены:
118. Укажите концентрацию изотонического раствора глюкозы:
119. Потеря сознания при внезапном прекращении кровообращения в головном мозге наступает через:
120. Наиболее рациональным путем введения в кровоток медикаментозных средств при проведении СЛР является:
121. Укажите последовательность симптомов при острой остановке кровообращения:
122. Появление розовой пенящейся жидкости в просвете интубационной трубки во время ИВЛ связано с:
123. При всех методах ингаляции кислорода требуется:
124. ЦВД измеряют на уровне:
125. Противошоковым можно назвать вводящийся внутривенно анестетик:
126. Основные клинические проявления травматического шока:
127. Основные методы оказания помощи на догоспитальном этапе при травматическом шоке:
128. Средства, которые используют при анафилактическом шоке:
129. У взрослого больного развилась острая почечная недостаточность со снижением диуреза до 45 мл/сут. Данный показатель характеризуется как:
130. При остром отравлении желудок промывается:
131. Зонд в желудок взрослого человека вводится:
132. Основные осложнения коматозных состояний:
133. Объем воды для промывания желудка при алкогольной коме должен составлять:
134. Коматозные состояния характеризуются:
135. Ожог II степени характеризуется: а) покраснением кожи б) обугливанием в) образованием пузырей г) омертвением всех слоев кожи 136. Препараты для купирования судорог у детей:
137. Гипертермический синдром у детей купируется:
138. Для купирования болевого синдрома у детей используется 50% раствор анальгина в дозе на год жизни:
139. Общий объем жидкости для промывания желудка у детей определяется из расчета:
140. Дыхание в норме (частота): а) 20-25 в минуту б) 16-18 в минуту в) 14-15 в минуту г) 15-16 в минуту 141. Признаки сердечной недостаточности при стенозе гортани у детей появляются при:
142. Доза 2,4% раствора эуфиллина при астматическом статусе у детей:
143. Соотношение частоты компрессий сердца и ИВЛ методом «рот в рот» у ребенка 1 года:
144. ОЦК при гестозе:
145. При сердечно-легочной реанимации у беременных с большим сроком:
146. При преэклампсии чаще всего бывает:
147. При эклампсии необходимо:
148. Патологической в акушерстве считается кровопотеря:
149. Искусственную вентиляцию легких продолжают до: а) частоты дыхания 5 в минуту б) частоты дыхания 10 в минуту в) частоты дыхания 20 в минуту г) восстановления адекватного самостоятельного дыхания 150. Неэффективная реанимация продолжается: а) 5 минут б) 15 минут в) 30 минут г) до 1 часа 151. Препарат, вводимый для стимуляции сердечной деятельности при внезапном прекращении кровообращения: а) изадрин б) кордиамин в) дроперидол г) адреналин 152. Шок – это: а) острая сердечная недостаточность б) острая сердечно-сосудистая недостаточность в) острое нарушение периферического кровообращения г) острая сердечно-легочная недостаточность 153. Последовательность действий при оказании помощи пострадавшему с синдромом длительного сдавления: а) наложение жгута, обезболивание, освобождение сдавленной конечности, инфузия, наложение асептической повязки, наружное охлаждение конечности б) освобождение сдавленной конечности, обезболивание, инфузия, наложение жгута, иммобилизация в) обезболивание, иммобилизация, наложение жгута, инфузия г) обезболивание, освобождение сдавленной конечности, наложение асептической повязки 154. Медицинская помощь при геморрагическом шоке включает: а) введение сосудосуживающих препаратов б) переливание кровезаменителей в) придание пациенту положения с опущенным головным концом г) ингаляцию кислорода 155. Алгоритм действий при молниеносной форме анафилактического шока: а) введение адреналина, преднизолона, димедрола, при появлении признаков клинической смерти – проведение ИВЛ, непрямого массажа сердца б) наложение жгута выше места инъекции, введение димедрола, адреналина в) проведение непрямого массажа сердца, ИВЛ, введение сердечных гликозидов г) введение адреналина, проведение ИВЛ, непрямого массажа сердца 156. Мероприятия неотложной помощи при легочном кровотечении: а) обеспечение полного покоя б) пузырь со льдом на область грудной клетки в) введение викасола и хлористого кальция г) ингаляция кислорода 157. Запах ацетона изо рта характерен для комы: а) гипогликемической б) гипергликемической в) уремической г) мозговой 158. Антидотом при отравлении опиатами является: а) налоксон б) активированный уголь в) физиологический раствор г) атропин 159. Мероприятия неотложной помощи при отравлении фосфорорганическими соединениями: а) промывание желудка б) солевое слабительное в) жировое слабительное г) введение антидота 160. Основной задачей службы медицины катастроф в чрезвычайных ситуациях является: а) проведение спасательных и других неотложных работ в очаге бедствия б) розыск пострадавших, оказание им первой медицинской помощи, вынос за границы очага в) оказание первой врачебной помощи пострадавшим, поддержание функций жизненно важных органов в зоне катастрофы и в период эвакуации в стационар г) руководство группировкой сил, осуществляющих спасательные работы в очаге бедствия 161. Медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях в первую очередь оказывается: а) пострадавшим с повреждениями, сопровождающимися нарастающими расстройствами жизненных функций б) пострадавшим с повреждениями, сопровождающимися выраженными функциональными нарушениями в) пострадавшим с нарушениями, не совместимыми с жизнью г) агонизирующим 162. Количество сортировочных групп при медицинской сортировке во время ликвидации последствий чрезвычайной ситуации: а) 3 б) 4 в) 5 г) 7 163. К 1 этапу относятся лечебно-эвакуационные мероприятия, осуществляемые: а) в очаге ЧС б) на границе очага ЧС в) в пути следования из очага в ЛПУ г) в стационарных, амбулаторных ЛПУ 164. Ко 2 этапу относятся лечебно-эвакуационные мероприятия, осуществляемые: а) в пути следования из очага ЧС в ЛПУ б) на границе очага ЧС в) в стационарных ЛПУ г) в амбулаторных ЛПУ 165. Показатели, характеризующие здоровье населения: а) демографические б) заболеваемости в) физического развития г) качества и уровня жизни 166. Обязательное медицинское страхование работающего населения осуществляется за счет: а) отчислений из местного бюджета б) страховых взносов предприятий и учреждений в) личных средств граждан г) все ответы верные 167. Виды медицинского страхования: а) обязательное б) добровольное в) индивидуальное г) коллективное 168. В настоящее время в Российской Федерации принята модель здравоохранения: а) государственная б) бюджетно-страховая в) частная г) смешанная 169. Гарантированные виды медицинской помощи оказываются при страховании: а) обязательном медицинском б) добровольном медицинском в) возвратном г) социальном 170. Целью аккредитации медицинского учреждения является: а) защита интересов потребителей медицинских услуг б) определение объема медицинской помощи в) установление соответствия стандартами качества медицинской помощи г) оценка степени квалификации медицинского персонала 171. Совершенствование медицинской помощи населению Российской Федерации на современном этапе связано с развитием: а) стационарной помощи б) медицинской науки в) сельского здравоохранения г) первичной медико-санитарной помощи 172. Профилактические медицинские осмотры являются основой: а) первичной медико-санитарной помощи б) диспансеризации в) медицинской реабилитации г) экспертизы трудоспособности 173. Трудовой договор заключается: а) на неопределенный срок б) на определенный срок не более 5 лет в) на время выполнения определенной работы г) не менее чем на 1 год 174. Если в трудовом договоре не оговорен срок его действия, то считается, что: а) договор заключен на неопределенный срок б) договор не заключен в) работодатель может расторгнуть его в любое время г) работник может расторгнуть его в любое время 175. Компоненты сестринского процесса: а) оценка б) интерпретация сестринских проблем в) планирование г) координация усилий 176. Цель сестринского процесса: а) диагностика и лечение заболеваний б) обеспечение максимально возможного качества жизни пациента в) решение вопросов об очередности мероприятий по уходу г) активное сотрудничество с пациентом |
Похожие:
 |
Тесты по разделу «Скорая и неотложная помощь» Появление боли за грудиной после еды при принятии горизонтального положения на спине характерно для |
|
Тесты по разделу «Скорая и неотложная помощь» Появление боли за грудиной после еды при принятии горизонтального положения на спине характерно для |
 |
Техническое задание к приглашению делать оферты на право заключения... «Скорая медицинская помощь» класс «В» на базе Мерседес-Бенц Спринтер или аналог для гуп автокомбинат «Мосавтосантранс» |
|
Техническое задание к запросу предложений (приглашению делать оферты)... ... |
|
Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по... Неотложная помощь в приступном периоде. Острые аллергические реакции у детей генерализованные (анафилактический шок и токсико-аллергические... |
|
Рекомендуемый состав походной аптечки для различных видов путешествий... Лузан Оксана Владимировна – фельдшер высшей категории педиатрического отделения мбуз мо абинский район «Центральная районная больница»,... |
|
Техническое задание к приглашению делать оферты на право заключения... Газ-32214 «Скорая медицинская помощь» класс «А» и газ-2705 «Бизнес» для гуп автокомбинат «Мосавтосантранс» |
|
Культура речи Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки слушателей |
|
1 Прием (осмотр, консультация) врача-специалиста Форма оказания медицинской помощи: плановая медицинская помощь; неотложная медицинская помощь |
|
Клинические рекомендации Неотложная помощь при преэклампсии и её... Неотложная помощь при преэклампсии и её осложнениях (эклампсия, hellp-синдром) |
|
Методические рекомендации для студентов по организации внеаудиторной... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение республики башкортостан |
|
Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов... Исторические аспекты применения методов асептики и антисептики в родовспоможении 16 |
|
Методические указания подготовлены коллективом сотрудников кафедры... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Руководство пользователя для слушателей Ваших знаний по результатам прохождения специализированных программ подготовки специалистов. Для того чтобы приступить к тестированию,... |
|
Неотложная помощь в амбулаторной стоматологии Печатается по рекомендации учебно-методической комиссии института фундаментальной медицины и биологии |
|
Неотложная доврачебная помощь при острых аллергических реакциях Пк взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций |