Контрольные вопросы

Скачать 0.69 Mb.

Название	Контрольные вопросы
страница	3/5
Тип	Контрольные вопросы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Контрольные вопросы

1 2 3 4 5

ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ

ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:
Вариант 1.

Альфа-адреноблокаторы:

1. резерпин 2. анаприлин 3. фентоламин 4. празозин

К какой группе относится резерпин:

1. альфа-адреноблокатор 2. бетта-адреноблокатор 3. симпатолитик

Анаприлин блокирует:

1. альфа1-адренорецепторы 2. бетта1-адренорецепторы

3. альфа2-адренорецепторы 4. бетта2-адренорецепторы

К какой группе относится лабеталол:

1. альфа1-адреноблокатор 2. альфа1,альфа2-адреноблокатор

3. бетта1-адреноблокатор 3. бетта1,бетта2-адреноблокатор

5. альфа,бетта-адреноблокатор

Собержание медиатора в адренергических нервных окончаниях уменьшает:

1. фентоламин 2. анаприлин 3. празозин 4. резерпин

Правильно ли утверждение: анаприлин расширяет бронхи, так как блокирует бетта2-адренорецепторы:

1. да 2. нет

Как влияюи альфа1-адреноблокаторы на кровеносные сосуды:

1. суживают 2. расширяют

Как влияют бетта-блокаторы на автоматизм сердца:

1. угнетают 2. облегчают

Эффекты резерпина:

1. снижение АД 2. повышение АД 3. тахикардия 4. брадикардия 5. снижение секреции желудочного сока 6. повышение секреции желудочного сока 7. усиление моторики ЖКТ 8. ослабление моторики ЖКТ

Определить группу веществ по следующим признакам: расширяют кровеносные сосуды, снижают АД, вызвают «извращение» прессорного эффекта адреналина, не влияют на содержание медиаторов в пресинаптической щели, применяются при эндартериите, феохромоцитоме, возможна ортостатическая гипотензия:

1. альфа-адреноблокаторы 2. симпатолитики 3. бетта-адреноблокаторы

Бетта-блокаторы применяются при:

1. кардиогенном шоке 2. атрио-вентрикулярном блоке 3. гипертонической болезни 4. стенокардии 5. глаукоме

Какие препараты вызывают ортостатическую гипотензию:

1. празозин 2. бензогексоний 3. фентоламин 4. анаприлин

Вариант 2.

Препараты из группы бетта-блокаторов:

1. метопролол 2. фентоламин 3. атенолол 4. анаприлин

Симпатолитики:

1. анаприлин 2. празозин 3. фентоламин 4. резерпин

Фентоламин блокирует:

1. альфа1-адренорецепторы 2. бетта1-адренорецепторы

3. альфа2-адренорецепторы 4. бетта2-адренорецепторы

Лабеталол блокирует:

1. альфа1-адренорецепторы 2. альфа2-адренорецепторы

3. бетта1-адренорецепторы 4. бетта2-адренорецепторы

Принципы действия симпатолитиков:

1. активация моноаминоксидазы

2. блокада адренорецепторов

3. уменьшение выделения медиаторов из адренергических нервных окончаний

Правильно ли утверждение: фентоалмин снижает артериальное давление, так как уменьшает сердечный выброс:

1. да 2. нет

Как влияют бетта-блокаторы на атрио-внтрикулярную проводимость:

1. облегчают 2. угнетают

Как влияют симпатолитики на артериальное давление:

1. повышают 2. снижают

Эффекты бетта-блокаторов:

1. тахикардия 2. брадикардия 3. повышение АД 4. снижение АД

5. повышение тонуса бронхов 6. снижение тонуса бронхов

Определить группу веществ по следующим признакам: угнетают проведение возбуждения на уровне окончаний адренергических волокон, применяются для лечения гипертонической болезни:

1. альфа-адреноблокаторы 2. симпатолитики

3. бетта-адреноблокаторы

Бетта-адреноблокаторы применяются при следующих заболеваниях:

1. пароксизмальная тахикардия 2. гипертоническая болезнь 3. стенокардия 4. бронхиальная астма 5. сердечная недостаточность 6. атрио-вентрикулярные блокады

Психическую депрессию может вызвать:

1. фентоламин 2. празозин 3. резерпин 4. бензогексоний

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Выписать в рецептах:

Для лечения гипертонической болезни, в таблетках.
Кардиоселективный бета-адреноблокатор.
Симпатолитик с психоседативным эффектом.
Альфа- и бета- адреноблокатор, указать применение.

БИЛЕТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ

КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:
Билет №1

1. Классификация средств, угнетающих адренергические синапсы (группы и названия препаратов).

2. Выписать адреноблокатор для систематического лечения ишемической болезни сердца (таблетки). Указать механизм действия.

3. Выписать средство, снижающее содержание норадреналина в окончаниях симпатических нервных волокон (таблетки)

4. Выписать адреноблокатор для снижения артериального давления .

5. Выписать фенотерол. Указать группу, показания и противопоказания к применению.
Билет №2.

1. Классификация алреноблокаторов (группы, названия препаратов).

2. Выписать средство, устраняющее спазм периферических сосудов (таблетки). Указать механизм действия.

3. Выписать –адреноблокатор длительного действия (раствор для инъекций)

4. Выписать адреноблокатор, снижающий внутриглазное давление (глазные капли)

5. Выписать анаприлин. Указать группу, показания и противопоказания к применению.
Билет №3.

1. Классификация средств, угнетающих адренергические синапсы (группы и названия препаратов).

2. Выписать адреноблокатор при доброкачественной гиперплазии предстательной железы (таблетки).

3. Выписать адреноблокатор при феохромоцитоме (таблетки).

4. Выписать адреноблокатор с противоаритмическими свойствами (раствор для инъекций)

5. Выписать сальбутамол . Указать группу, показания и противопоказания к применению.

ЗАЛАНИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА:
Задание №1.

Дополните классификацию средств, блокирующих адренергические синапсы, препаратами из предложенного списка:

Адреноблокаторы:
- Альфа-адреноблокаторы:

Неселективные альфа1, альфа2-адреноблокаторы: а)____________________.

Селективные Альфа1-адреноблокаторы: а)______________________, б)______________________.

Селективные альфа1А-адреноблокаторы: а)_____________________.

Селективные альфа2-адреноблокаторы: а)_______________________.

Бета-адреноблокаторы:

Неселективные бета1, бета2-адреноблокаторы: а)_________________, б)_________________.

Селективные бета1-адреноблокаторы: а)________________________, б)________________________, в)________________________, г)________________________, д)________________________.

Альфа, бета-адреноблокаторы: а)___________________________, б)___________________________.

Симпатолоитики: а)________________________.

Препараты: атеоноло, бетаксалол, доксазозин, йохимбин, карведилол, лабеталол, метопролол, небиволол, празозин, пропранолол, резерпин, талинолол, тамсулозин, тимолол, фентоламин.
Задание №2.

Укажите фармакологические эффекты и основные показания к применению альфа1-адреноблокаторов:

Основные фармакологические эффекты и показания

к применению альфа1-адреноблокаторов

Препараты	Фармакологические эффекты	Показания к применению
1. 2.	1. 2. АД	1.

Задание №3.

Укажите фармакологические эффекты фентоламина:

Фармакологические эффеткы фентоламина

Блокада рецепторов	Эффект
Альфа1 постсинаптические
Альфа2 внесинаптические
Альфа2 пресинаптические

Задание №4.

Укажите фармакологические эффекты бета-блокаторов:

Фармакологические эффекты бета-блокаторов

Подтипы рецепторов	Локализация	Эффекты
Бета1-АР	Сердце	1. 2. 3. 4.
Бета1-АР	Юкстагломерулярные клетки почек	1.
Бета2-АР	Бронхи	1.
	Сосуды	1.
	Миометрий	1.

ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ:

Вариант 1		Вариант 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12	3,4 3 2,4 5 4 2 2 1 1,4,6,7 1 3,4,5 1,2,3	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12	1,3,4 4 1,3 1,3,4 3 2 2 2 2,4,5 2 1,2,3 3

ИТГОВОЕ ПО ТЕМЕ:

«Средства, влияющие

в области окончаний эфферентных нервов»

Вопросы.

I . Средства, влияющие на холинорецепторы.

Локализация в организме М- и Н- холинорецепторов.
Классификация средств, влияющих на М- и Н-холинорецепторы. Механизм действия.
М - и Н-холиномиметики прямого типа действия, основные фармакологические эффекты, практическое значение.
Основные фармакологические эффекты М-холиномиметиков. Указать препараты, их практическая значимость. Осложнения при использовании.
Назвать основные Н-холиномиметики, применение. Обосновать вред табакокурения, особенно в детском возрасте; при беременности.
М - и Н-холиномиметики непрямого типа действия (антихолинэстеразные средства).
Классификация, механизм действия (отметить все факторы, влияющие на улучшение передачи нервного импульса под влиянием этих средств).
Показания и противопоказания к применению антихолинэстеразных средств. Помощь при отравлении ФОС.
М-холиноблокаторы, механизм действия, основные препараты. Понятие о селективных М-холиноблокаторах. Основные клинические эффекты, практическое применение.
Сравнительная характеристика атропина, скополамина, пирензепина, платифиллина.
Н-холиноблокаторы, классиф-ия, механизм действия, преимущественные зоны влияния.
Основные клинические эффекты ганглиоблокаторов, практическое значение, осложнения. Меры помощи при ортостатическом коллапсе на их фоне.
Миорелаксанты. Классификация. Особенности в механизмах действия деполяризующих и антидеполяризующих миорелаксантов. Практическое значение.
Меры помощи при длительном апноэ на фоне деполяризующих и на фоне антидеполяризующих миорелаксантов.

II “Средства, влияющие на адренорецепторы”.

Классификация адренорецепторов, их избирательная локализация и основные функции в процессе передачи нервного импульса. Практическое значение пресинаптических адренорецепторов.
Классификация средств, влияющих на адренорецепторы
Альфа-адреномиметики: основные препараты, механизм действия, практическое значение.
Бета- адреномиметики, локализация действия, основные клинические эффекты.
Сравнительная характеристика селективных _{1 -} и _{2 -} адреномиметиков и неселективных _- адреномиметиков. Практическое значение группы.

 + _- адреномиметики прямого и непрямого типа действия, основные клинические эффекты, применение.
Фазность действия адреналина на АД.
Тахифилаксия при применении эфедрина, суть этого явления. Рекомендации к применению препарата.

Фармакодинамика и фармакокинетика дофамина. Зависимость клинических эффектов от применяемых доз. Показания.

- адреноблокаторы : селективные и неселективные ( основные препараты)

Направленность их действия. Практическое значение. В чем преимущество ₁-блокаторов перед ₁,₂-блокаторами.

_- адреноблокаторы, классификация, основные клинические эффекты при их применении.

Преимущество _1- блокаторов перед ₁₊ _2- блокаторами.
Механизм гипотензивного действия _- блокаторов.
 , _- адреноблокаторы, основные клинические эффекты, практическое значение.
Симпатолитики: локализация, механизм действия. Как изменяется тонус парасимпатической НС при применении симпатолитиков, чем это может проявиться. Показания и противопоказания к применению.

1 2 3 4 5

	Контрольные вопросы тестового государственного междисциплинарного экзамена Учеб пособие. Контрольные вопросы тестового государственного междисциплинарного экзамена. Под редакцией В. И. Козлова		Контрольные вопросы
	Контрольные вопросы		8. Контрольные вопросы Введение ?
	Контрольные вопросы Изучение принципов гигиенического нормирования и санитарно-гигиенической оценки параметров вибрации		Теория электрических цепей Задание: изучить § 4, 5, 6 и письменно ответить на контрольные вопросы 23-26 на странице 137
	Контрольные вопросы 23 Информационные технологии: Учеб для вузов / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. — М.: Высш шк., 2003.— 263 с		Контрольные вопросы рефераты Предмет, система, основные понятия и правовые источники дисциплины «Правоохранительные органы»
	Оренбург 2015 Контрольные вопросы: Организация дозиметрического контроля «Оренбургский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ		Контрольные вопросы Темы для сообщений Структурная организация мк. Память и регистры мк. Ассемблер. Группа команд передачи данных
	Контрольные вопросы Экзамен Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Ташлинский политехнический техникум» с. Ташла Оренбургской...		3 Литература 12 1 Контрольные вопросы. 12 Государственное учреждение "Чувашский республиканский радиологический центр" Министерства природных ресурсов и экологии Чувашской...
	Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов Предмет и задачи курса отечественной истории. Сущность, формы и функции исторического знания		Контрольные вопросы и задания «Практическая аэродинамика» для студентов заочной формы обучения профиля подготовки 25. 03. 03 Летная эксплуатация гражданских воздушных...
	Контрольные вопросы Санитарно-гигиеническая обработка больного в приемном отделении. Виды санитарно-гигиенической обработки		1 Бытие социального 12 Контрольные вопросы 14 Философия: в 2 ч. Ч. II. Современный курс философии / Под ред. Л. С. Сысоевой, А. А. Степанова. – Томск: Издательство Томского государственного...

Контрольные вопросы

Похожие: