Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 294.55 Kb.

Название	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	1/7
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»

Московский институт электроники и математики Национального

исследовательского университета "Высшая школа экономики"
Факультет электроники и телекоммуникаций

Кафедра «Радиоэлектроники и телекоммуникаций»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

(бакалаврская работа)
На тему: “Разработка практических рекомендаций по применению отладочного модуля Arduino”

Студент группы № РБ-71
Маяков Илья Михайлович
Руководитель ВКР:

Захарова Светлана Сергеевна
Консультант:

Москва, 2013

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Московский институт электроники и математики Национального

исследовательского университета "Высшая школа экономики"
Факультет электроники и телекоммуникаций

Кафедра радиоэлектроники и телекоммуникаций

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой
______________ / С.У.Увайсов/

«___» ____________ 2013 г.
ЗАДАНИЕ

НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ (ВКР)

студенту 4 курса группы РБ-71 Маякову Илье Михайловичу
1 .Тема: «Разработка практических рекомендаций по применению отладочного модуля Arduino»

(Утверждена приказом от _________________ № _____________)

Срок сдачи ВКР руководителю: 27.05.2013

Срок сдачи ВКР на выпускающую кафедру: 10.06.2013

Техническое задание:

а) Подобрать отладочный модуль с микроконтроллером фирмы Atmega

для разработки обучающего стенда по микроконтроллерам.

б) Разработать макет гибкого стенда для проверки различных схем.

в) Провести исследование выбранной схемы.

Содержание пояснительной записки.

1) Введение
2) Разработка технического задания
3) Теоретическая часть
4) Описание отладочного модуля
5) Описание структурной схемы
6) Описание принципиальной схемы лабораторного стенда
7) Выбор элементной базы
8) Разработка экспериментального стенда
9) Заключение

Решение задач на ЭВМ.

1) Пояснительная записка выполнена в MS Word

2) Слайды выполнены MS Power Point

3) _______________________________

7. Перечень графического материала.
1) Слайды

2) ________________________

3) ________________________

4) ________________________

5) ________________________

8. Консультанты по ВКР.
Консультант ________________________ /Крючков Николай Михайлович/

(подпись)

Консультант ________________________ /__________________/

(подпись) (ФИО)

Консультант ________________________ /__________________/

(подпись) (ФИО)
9. Дата выдачи задания «___» ______________ 2013 г.
Руководитель ВКР ________________________ /__________________/

(подпись) (ФИО)
Задание принято к исполнению _____________________ /_________________/

(подпись) (ФИО)

«___» ______________ 2013 г.

Примечание.

Задание оформляется в двух экземплярах и сдается на кафедру. После утверждения один экземпляр задания выдается на руки студенту. Экземпляр задания вшивается в пояснительную записку.

Оглавление

Введение 6

Разработка технического задания 10

2.3 Жидкокристаллические индикаторы 14

2.4 Сравнительный анализ аккумуляторов 18

2.4.1 Никель-кадмиевые (NiCd) 18

2.4.2 Литий-ионные (Li-ion) 20

2.4.3 Литий-полимерные (Li-Pol) 21

2.4.4 Свинцово-кислотные SLA/Pb аккумуляторы 22

2.5 Виды аккумуляторов по типу конструкции 23

2.6 Физические параметры аккумуляторов: 24

3Описание отладочного модуля 27

3.1 Общие сведения 27

3.1.1 Технические характеристики 27

4. Описание структурной схемы. 30

5.Описание принципиальной схемы лабораторного стенда. 31

6.Выбор элементной базы 32

Заключение 35

Приложения 36

Список использованных источников 37

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Программа дисциплины «Сценарный трейдинг» Правительство Российской... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Руководство, инструкция по применению