Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)


Скачать 431.64 Kb.
НазваниеПояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)
страница1/5
ТипПояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
  1   2   3   4   5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Республики Мордовия среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности»

Рабочая тетрадь

по учебной дисциплине ОГСЭ.03 Английский язык для студентов, обучающихся по специальности 230401 «Информационные системы» (по отраслям)

2014 год

Рассмотрено на заседании предметной Составлено в соответствии с ФГОС-3

(цикловой) комиссии общих гуманитарных на основании рабочей программы по

и социально-экономических дисциплин дисциплине ОГСЭ.03 «Английский язык»
________________Н.И. Пониматкина/ _______________/Н.И. Годяева/

«______» ___________________ 2014г. «______» _______________2014г.

Рабочая тетрадь рекомендована к применению.
Заместитель директора по НМР:

_________________ /Н.Н. Байшева/

«______» ________________ 2014г.


Автор: Пониматкина Н.И., преподаватель дисциплины «Английский

язык» ГБОУ РМ СПО (ССУЗ «ТКММП».

Рецензенты:

Половникова Е.И., директор МБУ «ЦИМ и ТОМБУО»

Сиркина Л.И., преподаватель ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «ТКММП»


Рабочая тетрадь составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования основной профессиональной образовательной программы и рабочей программой учебной дисциплины ОГСЭ.03 Английский язык для студентов 4 курса специальности 230401 Информационные системы (по отраслям). В рабочей тетради содержится множество заданий, которые позволяют обучающимся проверить и закрепить свои знания по английскому языку, степень сформированных общих и профессиональных компетенций.

Пояснительная записка

Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям).

Цель: ознакомление с информационной терминологией на английском языке и ее усвоение, выработка и развитие навыка чтения, различных видов устной и письменной речи на практических занятиях. Содержание занятий вполне доступное для студентов, задания направлены на расширение активного словаря, развитие языковой догадки, повторение грамматического материала.

Тематика текстов профессиональной направленности способствует развитию у студентов – программистов навыков сравнительно-информационного толкования.

Рабочая тетрадь представляет собой упражнения и задания для студентов 4 курса. Планирование носит примерный характер. Преподаватель по своему усмотрению может, в зависимости от уровня знаний студентов, уменьшить или увеличить изучаемый материал.

Автор старалась использовать разнообразные приемы работы над текстом, лексическим и грамматическим материалом. Поэтому в каждой теме приемы разные. Автор специально включила в рабочую тетрадь избыточное количество упражнений, предоставив преподавателю право выбирать наиболее необходимые для своих студентов. Там, где, по мнению автора, недостаточно теоретического материала, перед выполнением упражнений предлагается недостающий материал для изучения.

Упражнения намеренно не снабжены ключами, что дает возможность преподавателю проверить реальные знания студентов.

Автор надеется, что данное издание станет надежным помощником преподавателю и студентам в работе по совершенствованию умений и навыков в английском языке.
Рецензия

на рабочую тетрадь по дисциплине ОГСЭ.03 «Английский язык», составленную преподавателем ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «ТКММП»

Пониматкиной Ниной Ивановной

Рабочая тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования, требованиям программы по иностранным языкам и тематическому планированию по дисциплине «Английский язык» по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям).

Материал рабочей тетради подобран не только с учетом профессиональных интересов студентов, но и с точки зрения его новизны и актуальности, что способствует мотивации студентов и стимулирует их к работе над иностранным языком. Тексты аутентичны. В них представлена профессиональная лексика, знание которой необходимо студентам для формирования навыка чтения специальной литературы.

Данная рабочая тетрадь построена на принципе взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности на профессионально – ориентированном материале (чтение, перевод, устная монологическая и диалогическая и письменная речь).

Система упражнений направлена на закрепление лексического, грамматического, фразеологического минимума и обеспечивает практику устной речи по теме.

В результате работы с тетрадью студенты получают возможность расширить словарный запас профессиональной лексики, освоить нормы и особенности делового общения, научиться читать и переводить тексты по специальности, правильно оформлять деловые письма, а также работать со справочной литературой и словарем.

Рабочая тетрадь рекомендуется к практическому применению на занятиях по дисциплине «Английский язык» для студентов IV курса по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) в ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «ТКММП».
Рецензент: ___________ /Е.И. Половникова, директор МБУО «ЦИМ и ТОМБУО»/

Рецензия

на рабочую тетрадь

по дисциплине ОГСЭ.03 «Английский язык», составленное преподавателем ГБОУ РМ СПО «ССУЗ) «ТКММП»

Пониматкиной Ниной Ивановной.
Рабочая тетрадь по дисциплине «Английский язык» предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 «Информационные системы» (по отраслям) в ходе выполнения аудиторной работы и составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования III поколения.

Она построена на коммуникативно-функциональном принципе и предусматривает развитие всех видов речевой деятельности в рамках учебной программы по английскому языку. Данная рабочая тетрадь отражает терминологию основных направлений информационной и управленческой деятельности, включая основные аспекты деловой этики.

Материал рабочей тетради отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению иностранным языком в повседневном общении и профессиональной деятельности, направлено на повышение общей и коммуникативной культуры специалистов, совершенствование коммуникативных умений и навыков, повышение качества профессионального образования, интеллектуализации и мобильности специалистов.

Рабочая тетрадь имеет практическую направленность и ориентирована на активные методы обучения иностранным языкам.

Рецензент: ____________________ /Сиркина Л.И., преподаватель ГБОУ

РМ СПО (ССУЗ) «ТКММП»»/
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Кроме знаний и умений студент должен развивать общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Желаю Вам успехов в учебе и интересной работы!

РАЗДЕЛ 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ КУРС

ТЕМА 3.1. МАТЕРИАЛЫ И ТЕХНОЛОГИИ.

Практическое занятие № 1

Electrical and Electronics Engineering

(Электротехника и электроника)

This is the widest field of engineering, concerned with systems and devices that use electric power and signals. Among the most important subjects in the field are electric power and machinery, electronic circuits, control systems, computer design, superconductors, solid-state electronics, and fibre optics.

Electrical engineering can be divided into four main branches: electric power and machinery, electronics, communications and control, and computers.

Electronic Engineering (Электроника)

Electronic engineering deals with the research, design and application of circuits and devices used in the transmission and processing of information.

The revolution in electronics is the trend towards integrating electronic devices on a single tiny chip of silicon or some other semi conductive material. Much of the research in electronics is directed towards creating even smaller chips, faster switching of components, and three-dimensional integrated circuits.

New words:

electrical engineer – инженер - электротехник

systems engineer – системный программист

integrated circuit – интегральная микросхема

structural design – проектирование конструкций

to shield – заслонять, защищать

fibre optics – волоконная оптика

copper wire (cable) – медный провод

alteration – изменение, переделка

to safeguard – охранять, защищать

VLST – очень широкомасштабная интеграция

Answer the questions:

  1. Is engineering a science? ____________________________________________________________

  2. How can we translate the word “engineering”? ____________________________________________________________

  3. What are the Russian equivalents for this term? ____________________________________________________________

  4. What do mechanical engineers deal with? ____________________________________________________________

  5. What knowledge is necessary for a mechanical engineer? ____________________________________________________________

  6. What is the task of a mechanical engineer? ____________________________________________________________


Практическое занятие № 2

Technological Processes

Drawing consists of pulling metal through a die. An example of drawing is wire drawing. The diameter reduction that can be achieved in one die is limited, but several dies in series can be used to get the desired reduction.

Sheet metal forming is widely used when parts of certain shape and size are needed. It includes forging, bending and shearing. One characteristic of sheet metal forming is that the thickness of the sheet changes little in processing. The metal is stretched just beyond its yield point (2 to 4 percent strain) in order to retain the new shape. Bending can be done by pressing two dies. Shearing is a cutting operation similar to that used for cloth.

Forging is the shaping of a piece of metal by pushing with open or closed dies. It is usually done hot in order to reduce the required force and increase the metal’s plasticity.

Open-die forging is usually done by hammering a part between two flat faces. It is used to make parts that are too big to be formed in a closed die or in cases where only a few parts are to be made.

Closed-die forging is the shaping of hot metal within the walls of two dies that come together to enclose the workpiece on all sides.

Two closed-die forging operations are given special names. They are upsetting and coining. Coining takes its name from the final stage of forming metal coins, where the desired imprint is formed on a metal disk that is pressed in a closed die.

New words:

to pull – тянуть

in series – серия, последовательно

yield point – точка текучести металла

shearing – обрезка, отрезание

lower die – нижний штамп

upper die – верхний штамп

forming operation – операция штампования

open-die forging - ковка в открытом штампе (подкладном)

required – необходимый

hammering – ковка

within – внутри, в пределах

to enclose – заключать

upsetting – высадка, выдавливание

coining – чеканка

imprint – отпечаток

Answer the questions:

  1. How can the reduction of diameter in wire drawing be achieved? ____________________________________________________________

  2. What is sheet metal forming and where it can be used? ____________________________________________________________

  3. What is close-die forging? ____________________________________________________________

  4. What is forging? ____________________________________________________________

  5. What are the types of forging? ____________________________________________________________

  6. What types of hammers are used now? ____________________________________________________________

  7. Where are coining and upsetting used? ____________________________________________________________

  8. What process is used in wire production? ____________________________________________________________


Find the following word combinations in the text:

  1. протягивание металла через фильеру _________________________________________________________

  2. волочение проволоки _________________________________________________________

  3. уменьшение диаметра _________________________________________________________

  4. толщина листа _________________________________________________________

  5. растягивать выше точки текучести _________________________________________________________

  6. сохранять новую форму _________________________________________________________

  7. края отрезаются _________________________________________________________

  8. конечные размеры _________________________________________________________

  9. уменьшить необходимое усилие _________________________________________________________

  10. увеличить пластичность металла _________________________________________________________


Translate into English:

  1. При волочении проволоки диаметр отверстия волочильной доски каждый раз уменьшается. ___________________________________________________________________

  2. Штамповка листового металла включает в себя ковку, изгиб и обрезку. ____________________________________________________________________

  3. Небольшая деформация листа при растяжении помогает сохранять новую форму детали. ____________________________________________________________________

  4. Изменение формы при штамповке производится путем сжатия между двумя штампами. ____________________________________________________________________

  5. Края листа при штамповке отрезаются для получения конечных размеров. ____________________________________________________________________


Практическое занятие № 3

Automation

Automation is performing certain tasks, previously done by people, by machines only. The sequences of operations are controlled automatically. The most familiar example of a highly automated system is an assembly plant for automobiles or other complex products.

The term automation is also used to describe nonmanufacturing systems in which automatic devices can operate independently of human control. Such devices as automatic pilots, automatic telephone equipment and automated control systems are used to perform various operations much faster and better than could be done by people.

Automated manufacturing had several steps in its development. Mechanization was the first step necessary in the development of automation. The simplification of work made it possible to design and build machines that resembled the motions of the worker. These specialized machines were motorized and they had better production efficiency.

Industrial robots, originally designed only to perform simple tasks in environments dangerous to human workers, are now widely used to transfer, manipulate, and position both light and heavy workpiece performing all the functions of a transfer machine.

Using feedback devices, machines can start, stop, speed up, slow down, count, inspect, test, compare and measure. These operations are commonly applied to a wide variety of production operations.

Computers gave rise to the development of numerically controlled machines. The motions of these machines are controlled by punched paper or magnetic tapes.

Automation has also had an influence on the areas of the economy other than manufacturing.

Найдите в правой колонке перевод английских слов:

  1. aid A. автоматизация

  2. automation B. датчик

  3. handling C. заменять

  4. previously D. контролировать

  5. sensor E. обработка

  6. sequence F. помощь

  7. simplification G. последовательность

  8. to monitor H. ранее

  9. to substitute I. упрощение

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительный словарь:

assembly plant – сборочный завод

nonmanufacturing – непроизводственный

efficiency – эффективность

steam engine – паровоз

facilitate – способствовать

punched – перфорированный

Answer the questions:

  1. How is the term automation defined in the text?

  2. What is the most “familiar example” of automation given in the text?

  3. What was the first step in the development of automation?

  4. What were the first robots originally designed for?

  5. What is feedback principle?

  6. What industries use automation technologies?

Find the following words and word combinations in the text:

  1. автоматические устройства __________________________________________________________________

  2. автоматизированное производство __________________________________________________________________

  3. выполнять простые задачи __________________________________________________________________

  4. как легкие, так и тяжелые детали __________________________________________________________________

  5. интегрированная система производства __________________________________________________________________

  6. принцип обратной связи __________________________________________________________________

  7. механизм может разгоняться и тормозить __________________________________________________________________

  8. компьютер автоматически посылает команды __________________________________________________________________

  9. высокоавтоматизированная система __________________________________________________________________

  10. непроизводственная система __________________________________________________________________

Find Russian equivalents to the following:

  • system of manufacture ____________________________________________

  • certain tasks _____________________________________________________

  • sequences of operations ____________________________________________

  • assembly plant ___________________________________________________

  • highly automated system ___________________________________________

  • automatic devices ________________________________________________

  • automated control systems _________________________________________

  • perform various operations _________________________________________

  • simplification of work _____________________________________________

  • motions of the worker _____________________________________________

  • dangerous environments ___________________________________________

  • numerically controlled machines ____________________________________

  • reprogramming of the equipment ____________________________________



Практическое занятие4

Types of Automation

Manufacturing is one of the most important application fields for automation technology. There are several types of automation in manufacturing.

  1. Fixed automation, sometimes called “hard automation” refers to automated machines in which the equipment configuration allows fixed sequence of processing operations. These machines are programmed by their design to make only certain processing operations. They are not easily changed over from one product to another.

  2. Programmable automation is a form of automation fro producing products in large quantities, ranging from several dozen to several thousand units at a time. For each new product the production equipment must be re-programmed and changed over. The program is coded in computer memory for each different product style and the machine-tool is controlled by the computer program.

  3. Flexible automation is a kind of programmable automation. Programmable automation requires time to reprogram and change over the production equipment for each series of new product. This is lost production time, which is expensive. In flexible automation the number of products is limited so that the changeover of the equipment can be done very quickly and automatically. The reprogramming of the equipment in flexible automation is done at a computer terminal without using the production equipment itself. Flexible automation allows a mixture of different products to be produced one right after another.


New words:

investment – инвестиция, вклад

rate – скорость, темп

assembly machines – сборочные машины

non-productive – непроизводительный

changeover – переход, переналажка

Answer the questions:

  1. What is the most important application of automation? ____________________________________________________________

  2. What types of automation are used in manufacturing? ____________________________________________________________

  3. What is fixed automation? ____________________________________________________________

  4. What are the limitations of hard automation? ____________________________________________________________

  5. What is the best example of programmable automation? ____________________________________________________________

  6. What are the limitations of programmable automation? ____________________________________________________________

  7. What are the advantages of flexible automation? ____________________________________________________________

  8. Is it possible to produce different products one after another using automation technology? ____________________________________________________________


Find English equivalents in the text:

  1. сфера применения ___________________________________________

  2. фиксированная последовательность операций ____________________________________________________________

  3. автоматические сборочные машины ____________________________

  4. определенные химические процессы ____________________________

  5. станок с числовым программным управлением ____________________________________________________________

  6. потерянное производственное время ____________________________

  7. разнообразная продукция _____________________________________

Explain in English what does the following mean:

  1. automation technology ______________________________________

  2. fixed automation ___________________________________________

  3. assembly machines _________________________________________

  4. non-productive time ________________________________________

  5. programmable automation ___________________________________

  6. computer terminal __________________________________________

  7. numerical-control machine-tool _______________________________



Практическое занятие № 5

Engineering Materials

Engineers have to know the best and most economical materials to use. Engineers must also understand the properties of these materials and how they can be worked. There are two kinds of materials used in engineering – metals and non-metals. We can divide metals into ferrous and non-ferrous. The former contain iron and the latter do not contain iron. Cast iron and steel, which are both alloys, and mixtures of iron and carbon, are the two most important ferrous metals. Steel contains a smaller proportion of carbon than cast iron. Certain elements can improve the properties of steel and are therefore added to it. For example, chromium may be included to resist corrosion and tungsten to increase hardness. Aluminum, copper, and the alloys (bronze and brass) are common non-ferrous metals.

Plastics and ceramics are non-metals; however, plastics may be machined like metals. Plastics are classified into two types – thermoplastics and thermo sets. Thermoplastics can be shaped and reshaped by heat and pressure but thermo sets cannot be reshaped because they undergo chemical changes as they harden. Ceramics are often employed by engineers when materials which can withstand high temperatures are needed.

Active vocabulary:

Область применения

Существительные и сочетания с существительными

Глаголы,

глагольные сочетания

Коннекторы

1.Виды инженерных материалов

cast iron

steel

alloy

ferrous metal

non-ferrous metal

tungsten

copper

bras

thermo sets

thermoplastics





however

therefore

because


2.Характеристики материалов

corrosion

hardness

to resist / to withstand corrosion

to improve the properties

to undergo changes

3.Классификация объектов




to classify

to divide into

4.Виды взаимодействия на материалы




to shape

to add elements


Answer the questions:

  1. What kinds of materials are used in engineering? ___________________________________________________________________

  2. How are metals classified? ___________________________________________________________________

  3. What is the difference between ferrous and non-ferrous metals? ___________________________________________________________________

  4. For what purpose are some elements added to steel? ___________________________________________________________________

  5. What kinds of non-metals do you know? ___________________________________________________________________

  6. What can you say about classification and properties of plastics? ___________________________________________________________________

  7. In what cases are ceramics used? ___________________________________________________________________

Пользуясь информацией текста, дополните схему.

Classification of Engineering Materials


Engineering materials




Metals




Ferrous metals




Thermoplastics

Steel

Copper



Найдите в тексте предложения, в которых говорится о классификации материалов, и переведите их на русский язык. Пользуйтесь таблицей.

Classification

There are

two

three

several

many

types

kinds

sorts

classes

varieties

of materials

Materials

are of




fall into

We can

classify

divide

split

materials

into several

classes

categories

groups

types

according to …

Engineering materials

consist of

include

metals and non-metals


Пользуясь таблицей, произведите классификацию различных материалов.

Практическое занятие № 6

Plastics

Plastics are a large and varied group of materials consisting of combinations of carbon and oxygen, hydrogen, and other organic and inorganic elements. While solid in its finished state, a plastic is at some stage in its manufacture, liquid and capable of being formed into various shapes. Forming is most usually done through the application, either singly or together, of heat and pressure. There are over 40 different families of plastics in commercial use today, and each may have dozens of subtypes and variations.

A successful design in plastics is always a compromise among highest performance, attractive appearance, efficient production, and lowest cost. Achieving the best compromise requires satisfying the mechanical requirements of the part, utilizing the most economical resin or compound that will perform satisfactorily, and choosing a manufacturing process compatible with the part design and material choice.

Most people have now outgrown the impression that plastics are low-cost substitute materials. Those that still view plastics as cheap and unreliable have not kept up with developments in polymer technology for the past ten years.

Many plastics did indeed evolve as replacements for natural products as rubber, ivory, silk or wool, which became unavailable or on short supply. But the new materials did not successfully replace the older ones permanently nor made them obsolete. In many cases, they met an increased demand that could not be met by the natural product alone.

Today’s engineering resins and compounds serve in the most demanding environments. Their toughness, lightness, strength, and corrosion resistance have won many significant applications for these materials in transportation, industrial and consumer products. The engineering plastics are now challenging the domains traditionally held by metals: truly load-bearing, structural parts.

Заполните пропуски в логической схеме текста предложениями из текста.


Способы удовлетворения требованиям

Требования к пластмассам

Способы изготовления пластмасс

Понятие «пластмассы»


Применение пластмасс



в настоящем

в прошлом

Перескажите текст, используя схему как план для пересказа. Используйте активный словарь.

Область применения

Существительные и сочетания с существительными

Глаголы

Прилагательные

Виды элементов материалов

carbon

oxygen










hydrogen

nitrogen

organic element

inorganic element

plastics







Свойства материалов

corrosion resistance

strength

lightness

toughness







Условия и способы изготовления пластмасс

forming

heat

pressure







Прогресс в развитии материалов




to achieve

to satisfy requirements

to meet demands

to keep up

to outgrow

to win




Физическое состояние веществ; преимущества одного материала перед другим







solid

liquid

attractive

reliable

cheap

available

economical


Определите, какие из высказываний соответствуют содержанию текста.

  1. A) Plastics evolved as replacements for natural products.

B) Plastics have evolved as replacements for natural products.

  1. A) Those people who considered plastics unreliable did not keep up with the developments in polymer technology in the past.

B) Those people who consider plastics unreliable have not kept up with the developments in polymer technology for the past ten years.

  1. A) Plastics properties won many applications for these materials in the past.

B) Plastics properties have won many applications for these materials in the past.
Практическое занятие № 7

Fibers

Fibers are probably the oldest engineering materials used by man. Jute, flax, and hemp have been used for “engineered” products such as rope, cordage, nets, water hose, and containers since antiquity. Other plant and animal fibers have been used for felts, paper, brushes, and heavy structural cloth.

The fiber industry is clearly divided between natural fibers (from plant, animal, or mineral sources) and synthetic fibers. Many synthetic fibers have been developed specifically to replace natural fibers, because synthetics often behave more predictably and are usually more uniform in size.

For engineering purposes, glass, metallic, and organically derived synthetic fibers are most significant. Nylon, for example, is used for belting, nets, hose, rope, parachutes, webbing, ballistic cloths, and as reinforcement in tyros.

Metal fibers are used in high-strength, high temperature, light-weight composite materials for aerospace applications. Fiber composites improve the strength-to-weight ratio of base materials such as titanium and aluminum. Metal-fiber composites are used in turbine compressor blades, heavy-duty bearings, and pressure vessels and spacecraft re-entry shields. Boron, carbon, graphite, and refractory oxide fibers are common materials used in high-strength fiber composites.

Glass fibers are probably the most common of all synthetic engineering fibers. These fibers are the finest of all fibers, typically one to four microns in diameter. Glass fibers are used for heat, sound, and electrical insulation; filters; reinforcements for thermoplastics and thermo set resins and for rubber (such as in tyros); fabrics, and fiber optics.

Изучите схемы и скажите, какая из них точнее передает логику текста.


вступление

вступление



Классификация волокна

Классификация волокна

Заполните таблицу.

Вид волокна

Свойства

Применение

Metal fiber

Glass fiber




fine

тонкий

space




стекловолокно













  1   2   3   4   5

Похожие:

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconУчебное пособие по дисциплине «Иностранный язык»
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей технических средних специальных учебных заведений по специальности «Сварочное...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы по....
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по. Мдк 02. 02 «Бухгалтерская технология проведения и оформления...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconМетодические рекомендации для выполнения самостоятельной работы Томск, 2015
Учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconПояснительная записка Рабочая тетрадь предназначена для студентов...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconРабочая программа учебной дисциплины
Мультимедийные технологии разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconПрограмма Дистанционного гигиенического обучения учащихся и студентов...
Дистанционного гигиенического обучения учащихся и студентов образовательных учреждений начального профессионального образования и...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconПрограмма Дистанционного гигиенического обучения учащихся и студентов...
Дистанционного гигиенического обучения учащихся и студентов образовательных учреждений начального профессионального образования и...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) icon230401 «Информационные системы (по отраслям)»
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconОчной формы обучения по специальности
Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов средних специальных учебных заведений, оно содержит материалы...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
В методических указаниях приведены рекомендации по изуче­нию программного материала, вопросы для самоконтроля, рекомен­дации по выполнению...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconПояснительная записка данная рабочая тетрадь составлена в соответствии...
Рабочая тетрадь. Учебная дисциплина «Русский язык». Ярославль: Информационный центр, 2015 47 с

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconПояснительная записка данная рабочая тетрадь составлена в соответствии...
Рабочая тетрадь. Учебная дисциплина «Русский язык». Ярославль: Информационный центр, 2015 47 с

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconУчебно-методическое пособие для студентов 1, 2 курса очной формы...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-очников (1-2 курсов) учебных заведений (факультетов) неязыковых специальностей...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconМинистерством образования Российской Федерации в качестве учебного...
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних профессиональных учебных...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconМинистерством образования Российской Федерации в качестве учебного...
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних профессиональных учебных...

Пояснительная записка Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов средних специальных учебных заведений по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) iconСборник технических текстов с заданиями для профессии «Слесарь по ремонту строительных машин»
Учебное пособие предназначено для студентов II этапа обучения автомобилестроительных факультетов средних профессиональных учебных...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск