Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» практикум по экономическому переводу (учебно-методическое пособие)
|
Скачать 496.91 Kb.
|
Совершенствование экономического механизма взаимодействия Республики Беларусь с международными финансовыми организациями Ключевые слова: международные финансовые организации (МФО), национальные финансовые организации (НФО), система МФО. Объект исследования - международные финансовые организации как система взаимодействующих институтов, объединенных общими целями, участием в разработке и осуществлении совместных инвестиционных и других программ и проектов, функциональными и институциональными особенностями финансово-кредитной деятельности. Предмет исследования - экономический механизм взаимодействия Республики Беларусь с системой международных финансовых организаций. Цель исследования - разработка методологических основ функционирования экономического механизма взаимодействия Республики Беларусь с МФО и практических рекомендаций по его совершенствованию, направленных на поэтапное привлечение в страну иностранных инвестиций, кредитно-финансовых ресурсов и технической помощи международных учреждений и национальных финансовых организаций, взаимодействующих с МФО. Методология и методы исследования. В процессе исследования были использованы труды зарубежных представителей кейнсианского, неоклассического, социально-институционального направлений. Применялись общенаучные методы (абстракция, анализ и синтез, единство исторического и логического, индукция и дедукция), системный подход, сравнительный анализ. Полученные результаты и их новизна. Осуществлено дальнейшее развитие теоретических основ функционирования МФО в мировой экономике; уточнены понятия и признаки МФО; построена классификация МФО по новым критериям; доказано взаимодействие МФО как системы взаимосвязанных институтов; определены ее характеристики и элементы; разработан алгоритм институциональной координации действий системы и современные тенденции ее развития; проведен анализ действующего организационно-экономического механизма взаимодействия Республики Беларусь с МФО; систематизированы формы и методы взаимодействия МФО со странами-реципиентами; выявлены недостатки взаимодействия Республики Беларусь с МВФ, ВБ и ЕБРР, обусловленные действующей институциональной структурой специализированных органов управления; сформулированы практические рекомендации по совершенствованию экономического механизма взаимодействия Республики Беларусь с МФО. Степень использования. Основные положения и результаты исследования были освещены в опубликованных работах и докладывались на конференциях. Область применения. Положения, выводы и практические рекомендации исследования могут быть использованы специализированными учреждениями страны для повышения эффективности взаимодействия с МФО. Упр. 30. Переведите письменно. Missed Moments – Critics Say Kodak’s Fisher Made Three Big Mistakes On a recent Sunday morning, Father Sean Garrity asked parishioners at Rochester's Sacred Heart Cathedral to "pray for Kodak." His petition followed news that the city's largest employer, Eastman Kodak was planning yet another round of layoffs. The downsizing, Kodak's eighth since 1983, could eliminate up to 20,000 more jobs. Divine intervention would be a welcome boost for a company buffeted by a strong dollar, a price war with ace Japanese competitor Fuji, and losses in the digital business that Wall Street analysts estimate as high as $150 million. Over the past four years investors have waited patiently as CEO George Fisher, considered one of America's premier executives, tried to turn around the lackluster film giant. But now he is under fire for failing to warn shareholders that the ride could get bumpy. He refused to cut costs and lay off employees when he took over, then maintained such an optimistic view of the company's progress that no one was prepared for the bombshell he delivered in mid-September: Kodak's operating earnings are likely to fall at least 25% below last year's $1.3 billion due to stagnant sales, declining market share, and dwindling margins. In early October, Fisher replaced the head of his consumer products division. Next, he says, he will fire at least 200 high-level executives and 10% of the support staff, which analysts say could lead to a $1 billion special charge for 1997. He may also shut money-losing businesses, slice R&D spending, and push for heftier productivity gains. The unfolding Kodak drama is being watched closely by CEOs, consultants, and Wall Street analysts. Some question Fisher's priorities in pouring so much effort into pursuing an unfair trade practices case against Fuji at the World Trade Organization at a time when Kodak needed to put its own house in order. These Monday-morning quarterbacks also believe that the CEO has made at least three major mistakes: What Went Wrong Mistake No. 1: Fisher moved too slowly. After replacing Kay Whitmore, who was fired by the board, in 1993, Fisher studied Kodak for five months before announcing his recovery strategies. Says a CEO who has effected two turnarounds: "He didn't move forcefully fast enough. He spent too much time working on the vision, the strategy, and the plan, plan, plan. Meanwhile the competition was eating his lunch." Mistake No. 2: Fisher pursued growth instead of cutting costs. Wall Street clamoured for Fisher to lay off 10,000 workers when he took over, but the CEO refused, rejecting the notion that Kodak's businesses were in decline. As Eugene Glazer, an analyst with Fortis Advisers, argues, "Fisher's biggest error was his decision to run Kodak as a growth company. He has not been able to stimulate growth, and now the cost cutting will have to be substantial," Prudential Securities' Alex Henderson agrees. "For decades the company has overinvested in its efforts to grow, and now it must again restructure," he says. "It's bulimic management." Mistake No. 3: Kodak showed it still can't execute successfully. Perhaps the company's most discouraging failure was last year's flubbed introduction of Advantix, a new "advanced photo system" camera and film. The system, which combines elements of digital and traditional film, was developed with Japanese competitors such as Fuji, Nikon, and Canon. Kodak's launch cost an estimated $100 million, yet the company didn't make enough cameras to supply dealers, and it introduced the line before there were enough processors to develop the pictures. Advantix must be relaunched this year. Cost: another $100 million. Fisher defends his record with preternatural calm. "I think the results speak for themselves," he says. "We had a dramatic restructuring of the balance sheet the first year." Indeed, the CEO sold several unrelated businesses and retired about $7 billion in debt during 1994, leaving the company with a long-term debt today of a puny $610 million. During the past two years sales and profits have increased. Moreover, Fisher contends that Kodak can find plenty of opportunities to grow. "We see our biggest opportunities in digital, but they require more investment than we originally anticipated," he explains. Since Fisher recently extended his contract to December 2000, he has some time left to prove he's right. And as Father Garrity might say, the Lord helps those who help themselves. "Fortune" Упр. 31. Переведите статью Егора Гайдара, директора Института экономики переходного периода (в 1992 г.- глава правительства России), опубликованную в журнале «Финансы и развитие» (июнь 1999 г., стр. 6-8). УРОКИ РОССИЙСКОГО КРИЗИСА ДЛЯ СТРАН С ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКОЙ Из-за мягких бюджетных ограничений и слабого административного контроля Россия оказалась на грани гиперинфляции. Урок, который из этого можно извлечь, заключается в необходимости быстрой дезинфляции и введения жестких бюджетных ограничений. Егор Гайдар Какие уроки могут быть извлечены из российского финансового кризиса другими странами с переходной экономикой? Я бы мог подойти к раскрытию данной темы, представив множество подробностей о валютных курсах, процентных ставках и бюджетной политике или, что, вероятно, вызвало бы больший интерес, сообщив подробности об ошибках, допущенных правительством России, российским центральным банком, и это так, даже МВФ. Я, однако, не стану этого делать, а сосредоточусь вместо этого на проблеме мягких и жестких бюджетных ограничений. Мягкие бюджетные ограничения Понятие мягких бюджетных ограничений, означающее, по сути, отсутствие финансовой подотчетности руководителей предприятий, было впервые разработано несоциалистическими экономистами применительно к предприятиям в рамках социалистической системы. На мой взгляд, использование данного термина в отношении предприятий стран с переходной и постсоциалистической экономикой совершенно уместно. В социалистической системе полномочия руководителя предприятия не имели ничего общего с тем, является ли предприятие рентабельным или нет. Мягкие бюджетные ограничения являлись обычно следствием государственного бюджетного процесса, где соображения эффективности или прибыли были крайне далеки. В условиях рынка, в силу того что прибыль составляет самую суть полномочий руководителя, мягкие бюджетные ограничения являются редкостью и всегда носят временный характер. Рыночная экономика основана на чрезвычайно жесткой бюджетной дисциплине. Менеджера, безразличие которого к бюджетным соображениям доводит предприятие до банкротства, быстро постигает неприятная участь. Жесткие административные ограничения С другой стороны, в условиях социалистической системы мягкие бюджетные ограничения сосуществовали с жесткими административными ограничениями. Поскольку каждое предприятие было частью всеобъемлющей иерархии, государство осуществляло жесткий контроль за назначением руководителей и обеспечивало выполнение ими поставленных задач, включая достижение различных социальных целей. Однако, с началом развала тоталитарных социалистических режимов административный контроль за руководителями предприятий также прекратился. На определенном этапе развития всех постсоциалистических стран это явление привело к фатальному сочетанию мягкого бюджетного контроля и мягкого или несуществующего административного контроля. Чтобы понять положение руководителей в социалистической системе, попытайтесь представить себе экономику, в которой владельцу предприятия нет нужды беспокоиться в случае отсутствия у предприятия прибыли. Он знает, что слабый итоговый результат будет компенсирован с помощью различных бюджетных договоренностей, например, субсидий, кредитов на льготных условиях и возможности допустить накопление задолженности по налогам без неблагоприятных последствий. Представьте себе, что это означало бы для общей эффективности рыночного механизма! Во-первых, это означало бы, что обычные рыночные инструменты перераспределения ресурсов от плохо функционирующих неэффективных предприятий к более эффективным предприятиям не работают. Рыночная дисциплина была бы сведена на нет. Во-вторых, поскольку мягкие бюджетные ограничения несовместимы со справедливой и эффективной налоговой системой, налоговые обязательства предприятий стали бы на практике определяться не налоговым законодательством, а условиями договора, заключенного в результате переговоров между предприятием и властями. Такие переговоры неизбежно ведут к коррупции. |
Похожие:
 |
Лабораторная работа Фурье спектроскопия Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новгородский государственный... |
 |
Кафедра физического воспитания Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новгородский государственный университет имени... |
|
Федеральное государственное образовательное учреждение Высшего профессионального... Вакуумный практикум: Учебно-методическое пособие. Ростов-на-Дону, 2008. 55с |
|
Методические рекомендации по выполнению курсовых работ Великий Новгород 2002 Государственное образовательное учреждение "Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого" |
|
Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный... |
|
Учебно-методическое пособие Казань 2008 федеральное агентство по... Полевая археологическая практика Казанского государственного университета: Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся... |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Учебно-методическое пособие Ростов-на-Дону 2011 удк 656. 25 + 06... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный... |
|
Учебно-методическое пособие великий новгород Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Учебное пособие под редакцией проф. С. Н. Гаражи Ставрополь 2017... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ставропольский государственный медицинский... |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Учебно – методическое пособие составлено в соответствии с требованиями гос впо по направлению 080100. 68 «Экономика», фгос впо по... |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
|
Российской федерации фгбоу впо «новгородский государственный университет... Безопасность жизнедеятельности. Методические рекомендации к практическим занятиям. Часть 2 /сост. Н. И. Николаева, Е. С. Минина,... |