Требования безопасности перед началом занятий
Приготовить необходимые учебные принадлежности (папки, лопатки, булавки, коробки).
Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при проведении экскурсии.
Получить учебное задание у руководителя.
Выходить из кабинета спокойно, не торопясь.
Одеться соответственно погоде.
При жаркой солнечной погоде надеть головной убор.
Не начинать движение без указания учителя-руководителя.
Требования безопасности во время занятий.
Выполнять все действия только по указанию учителя.
Идти только по маршруту, указанному учителем, не нарушая правил дорожного движения при переходе улиц, перекрёстков.
Выполнять только работу, определённую учебным заданием.
Не делать резких движений, не трогать посторонних предметов.
Соблюдать порядок и дисциплину, провести повторную перекличку на месте.
Без разрешения учителя никуда не отлучаться.
Двигаться компактной группой, не теряя никого из виду.
Не пить воду из открытых водоёмов.
Не пробовать на вкус собранные растения.
Не выкапывать растения незащищёнными руками, пользоваться лопатками.
Не ходить во время экскурсии босиком.
Требования безопасности в аварийных ситуациях.
При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.
При резком ухудшении погоды, по указанию учителя, немедленно прекратить занятия, группе вернуться в учебный кабинет.
При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.
Требования безопасности по окончании занятий.
Проверить присутствие всех своих товарищей.
Просмотреть свои записи в черновиках по результатам экскурсии. Аккуратно сложить собранный материал в папки, гербарии и т.п. в указанное учителем место.
Проверить безопасность рабочего места.
Вымыть лицо и руки с мылом.
ТБ при работе с микроорганизмами.
Учащиеся должны четко выполнять инструкции учителя к лабораторным занятиям. Учащимся, склонным к аллергическим реакциям или имеющим медицинские противопоказания запрещается работать с биообъектами без разрешения врача.
В лаборатории запрещается принимать пищу, пить напитки.
Приступать к занятиям обязательно в хлопчатобумажном халате и одноразовых перчатках.
Работу с микроорганизмами проводят только на лабораторных столах с кафельным покрытием.
Работу с биологическим материалом проводить специальными инструментами, используя лабораторную посуду. Запрещается трогать культуры руками!
При случайном попадании биологического материала (особенно микроорганизмов) на стол или руки, обработать дезинфекцирующим раствором (например, хлорамином).
Строго соблюдать правила обращения с химическими реактивами и красителями.
Поскольку некоторые микроорганизмы, особенно споры грибов, являются аллергенами, не допускать их распыления: не оставлять открытыми чашки Петри, пробирки, колбы с культурами микроорганизмов. При работе со спорулирующими грибами следует защитить органы дыхания одноразовой защитной маской.
Суспензии микроорганизмов или реактивы набирать только с помощью пипетки с насадкой, в наконечник которой вложен ватный шарик для предотвращения засасывания суспензии из наконечника внутрь пипетки.
Все предметы, использованные при работе с живыми культурами, должны быть обеззаражены либо обжиганием в пламени горелки (петли, иглы), либо погружены в дезинфицирующий раствор (предметные и покровные стекла, пипетки, шпатели).
Все засеянные пробирки, чашки сдаются учителю для помещения в термостат. Отработанный материал (пробирки, чашки Петри) помещается в определенные емкости по указанию учителя для их дальнейшего обеззараживания.
В лаборатории необходимо поддерживать порядок и чистоту. По окончании занятий учащиеся обязаны снять защитную одежду, привести в порядок рабочее место и сдать лаборанту или учителю, вымыть руки с использованием дезинфицирующих средств.
После окончания работ необходимо проветрить помещение.
Техника безопасности при проведении демонстрационных опытов по биологии.
Общие требования безопасности.
К проведению демонстрационных опытов по биологии допускаются педагогические работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по биологии не допускаются.
Лица, допущенные к проведению демонстрационных опытов по биологии, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха
При проведении демонстрационных опытов по биологии возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:
- химические ожоги при попадании на кожу и в глаза растворов кислот, щелочей и других едких веществ;
- термические ожоги при неаккуратном обращении со спиртовками;
- порезы и уколы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущим и колющим инструментом.
Лаборатория биологии должна быть укомплектована медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.
При проведении демонстрационных опытов по биологии соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Лаборатория биологии должна быть оснащена первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислотным, ящиком с песком.
О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
Требования безопасности перед началом работы.
Подготовить к работе необходимое оборудование, инструменты, препараты, проверить их исправность, убедиться в целостности лабораторной посуды и приборов из стекла.
Тщательно проветрить помещение лаборатории биологии.
Требования безопасности во время работы
При использовании режущих и колющих инструментов (скальпелей, ножниц, препаровальных игл и пр.) соблюдать осторожность, во избежание порезов и уколов брать инструмент только за ручки, не направлять их заостренные части на себя и на учащихся.
Соблюдать осторожность при работе с лабораторной посудой и приборами из стекла. Тонкостенную лабораторную посуду следует укреплять в зажимах штативов осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз. Брать предметные стекла за края легко во избежание пореза пальцев.
При пользовании спиртовкой для нагревания жидкостей беречь руки от ожогов. Нагревание жидкостей следует производить только в тонкостенных сосудах (пробирках, колбах и пр.). Отверстие пробирки или горлышко колбы при их нагревании не направлять на себя и на учащихся. При нагревании жидкостей не наклоняться над сосудами и не заглядывать в них.
При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть всю пластинку, а затем вести местный нагрев.
Кипячение горючих жидкостей на открытом огне запрещается.
Соблюдать осторожность при работе с влажными и сухими препаратами, не давать учащимся трогать руками и нюхать растения, грибы и колючие растения.
При работе с химреактивами не брать их руками, твердые реактивы из склянок набирать специальными ложечками, шпателями.
Поддерживать порядок на рабочем месте, не загромождать стол посторонними предметами.
Требования безопасности по окончании работы.
Привести в порядок рабочее место, убрать в лаборантскую в шкафы оборудование, приборы, инструменты, препараты, химреактивы.
Отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся стеклянный сосуд вместимость не менее 3 л с крышкой для их последующего уничтожения.
Проветрить помещение кабинета и тщательно вымыть руки с мылом
Требования безопасности в аварийных ситуациях.
При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее воспламенении немедленно удалить учащихся из кабинета, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
Техника безопасности для учащихся при работе с микроскопом.
Общие требования.
Данная инструкция предназначена для учащихся при выполнении в лаборатории биологии работ, связанных с использованием микроскопа.
При работе в лаборатории биологии возможно воздействие следующих опасных и вредных факторов: - уколы частей тела при небрежном обращении с препаровальными иглами;
- порезы рук при небрежном обращении с предметными и покровными стёклами.
Требования безопасности перед началом работы.
Ученик внимательно изучает содержание и порядок выполнения лабораторной работы, безопасные приёмы её выполнения.
Все работы выполняются только с разрешения и под контролем учителя.
Ученик освобождает рабочее место от посторонних предметов.
Ученик знакомится (или повторяет) с устройством микроскопа и с правилами работы с микроскопом.
Требования безопасности во время работы.
Ученик должен точно соблюдать порядок действий.
Ученик должен соблюдать осторожность при работе с препаровальными иглами, предметными и покровными стёклами.
Ученик приступает к работе только тогда, когда убедился в исправности микроскопа.
Учащийся не берёт без разрешения учителя биологии микроскоп, препараты и другое оборудование с других рабочих мест.
Учащийся не выносит из кабинета микроскоп, предметные и покровные стёкла, препаровальные иглы и пинцеты.
Требования безопасности по окончании работ.
По окончании работы ученик собирает предметные и покровные стёкла, препаровальные иглы, пинцеты, протирает салфеткой и укладывает в предназначенные для этого емкости. Затем сдаёт всё учителю на хранение. Протирает объектив и окуляр микроскопа салфеткой, выводит микроскоп из рабочего состояния.
По окончании работы ученик приводит своё рабочее место в порядок и сдает лаборанту или учителю.
После окончания работы обязательно тщательно вымыть руки с мылом.
Требования безопасности в аварийных ситуациях.
В случае выявления неисправностей в приборах и оборудовании следует немедленно остановить работу группы и при необходимости оповестить администрацию.
Памятка по работе с микроскопом с иммерсионным объективом.
Сухие и иммерсионные объективы.
Объективы малого увеличения (3х, 5х, 8х, 9х, 10х) применяют главным образом для предварительного осмотра препарата. Объективы среднего увеличения (20х, 40х, 60х) – для изучения крупных клеток микроорганизмов (например, грибов). Эти объективы называют сухими, поскольку при микроскопии между фронтальной линзой и препаратом находится воздух. Вследствие различия показателей преломления воздуха (n = 1) и стекла (n = 1,52) часть лучей, освещающих препарат, рассеивается и не попадает в объектив.
Объективы больших увеличений (85х, 90х) называются иммерсионными. Их применяют для изучения мелких форм микроорганизмов (например, бактерий). При работе с ними препарат должен быть максимально освещен. Светорассеивание, неизбежное при работе с объективами, в данном случае устраняется благодаря использованию иммерсионных жидкостей, показатель преломления которых близок к показателю преломления стекла. Чаще всего используют кедровое масло, у которого n=1,515. Каплю жидкости наносят на препарат и погружают в нее объектив. Короткое фокусное расстояние объективов большого увеличения ((1,9 - 2,1)мм) позволяет исследовать объект, не поднимая объектив из капли, вследствие чего создается однородная среда между линзой и препаратом.
Правила работы с иммерсионной системой микроскопа.
Начало работы
Установить микроскоп на малое увеличение (х8).
Навести максимальную освещенность.
Установить исследуемый препарат на предметный столик и закрепить его зажимами.
Найти изображение предмета на малом увеличении (х8).
Нанести на препарат каплю иммерсионной жидкости.
Установить микроскоп на большое увеличение (х90) до щелчка.
Под контролем глаза микровинтом опустить объектив микроскопа максимально вниз, пока он не коснется иммерсионной жидкости.
Наблюдая в окуляр, поднимать макровинтом вверх тубус до тех пор, пока не появится изображение предмета.
Микровинтом установить более четкое изображение. Провести микроскопию препарата-мазка.
Конец работы
Поднять вверх тубус макровинтом.
Снять исследуемый препарат.
Объектив х90 отвести в сторону и чистой салфеткой удалить остатки иммерсионной жидкости.
Установить микроскоп на малое увеличение (х8) и опустить тубус вниз.
Предметный столик покрыть марлевой салфеткой.
Соблюдение ТБ в химической лаборатории.
Документация учителя по кабинету химии.
Требования к кабинету (лаборантской) химии
Извлечения из приказа министерства просвещения от 10 июля 1987г. о правилах ТБ в школьных кабинетах химии
Постановление Правительства РФ "О представлении сведений о деятельности, связанной с оборотом прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ, и регистрации операций, связанных с их оборотом" № 419 от 09.06.2010г.
Правила ведения и хранения журналов регистрации операций, связанных с оборотом прекурсоров от 4 ноября 2006 г. N 644
Акт приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию.
Акт-разрешение на проведение практических и лабораторных работ.
Паспорт кабинета.
Аттестационный лист кабинета.
Приказ, разрешающий хранение реактивов 7 группы. Опись реактивов 7 группы хранения.
Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование и инвентарь.
Приказ о назначении ответственных лиц за организацию работы в кабинете химии.
Журнал хранения и расхода веществ – прекурсоров.
|
