Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Английский язык в 11классе» составлена на основе

4.Содержание Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь семьи, ее доход жилищные и бытовые условия проживания в городской квартире или в доме/коттедже в сельской местности. Распределение домашних обязанностей в семье. Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми. Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги. (50 часов). Социально-культурная сфера. Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам. Страна/страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. Природа и экология, научно-технический прогресс. (90 часов). Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий. Возможности продолжение образования в высшей школе. Проблемы выбора будущей сферы трудовой и профессиональной деятельности, профессии, планы на ближайшее будущее. Языки международного общения и их роль при выборе профессии в современном мире. (50 часов). Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса знать/понимать: -значение новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения ( в том числе оценочной лексики), реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны изучаемого языка; -значение изученных грамматических явлений в расширенном объеме (видовременные, неличные и неопределенно-личные формы глагола, формы условного наклонения, косвенная речь/косвенный вопрос, побуждение и другое согласование времен); -страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране изучаемого языка, ее науке, культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной; -языковые средства и правила речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера; уметь: говорение: -вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения (в рамках изученной тематики); беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета; - рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; - представлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка; аудирование - относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных аудио- и видеотекстов: прагматических (объявления, прогноз погоды), публицистических (интервью, репортаж), соответствующих тематике данной ступени обучения; чтение -читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные, научнопопулярные, прагматические, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи; письменная речь - писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: -для общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире; - получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе через Интернет), необходимых в образовательных и самообразовательных целях; расширения возможностей в выборе будущей профессиональной деятельности; - изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижений других стран, ознакомления представителей зарубежных стран с культурой и достижениями России. Содержание программы учебного курса английского языка в 11 классе Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь семьи, ее доход жилищные и бытовые условия проживания в городской квартире или в доме/коттедже в сельской местности. Распределение домашних обязанностей в семье. Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми. Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги. (50 часов). Социально-культурная сфера. Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам. Страна/страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. Природа и экология, научно-технический прогресс. (90 часов). Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий. Возможности продолжение образования в высшей школе. Проблемы выбора будущей сферы трудовой и профессиональной деятельности, профессии, планы на ближайшее будущее. Языки международного общения и их роль при выборе профессии в современном мире. (50 часов). Форма промежуточного контроля: тестирование за курс 11 класса согласно учебному плану МБОУ «СОШ№7» 2014-15 год. Уровень обучения: основная общеобразовательная программа Базовый уровень. Срок реализации программы: 1 учебный год. Режим работы школы: 6 дневная рабочая неделя. Литература и средства обучения, в том числе и электронные образовательные ресурсы: 1.Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений/В.П. Кузовлев и др., базовый уровень, «Просвещение»,-2013г. 2.Наговицына О.В. Поурочные разработки по английскому языку к учебному комплекту В.П. Кузовлева,Н.П.Лапа, Э.Ш.Перегудовой и др.,: 10-11 классы.-М.: Вако,2006.-208с. 3.Аудиоприложение к учебнику (аудиокассеты) / В.П. Кузовлев и др., «Просвещение»,-2013г. 4.Компьютер. 5.Интерактивная доска. Календарно-тематический план по английскому языку 11 класс № уро ка Кол-во часов Тема, Тип урока Основные дидактические единицы, понятия Планируемые результаты Дата план факт 1 1 What Benefits Do People Receive? ( Какие пособия получают люди?) Формирование лексических и грамматических навыков говорения allowance, available, benefit, contribution, employer, employee, fee, income, invalidity (pension), insurance, maternity (allowance), provide for/with, retirement (pension), to full, long-term / short term (sick people), (social) security, to be entitled to, to claim, the elderly, the unemployed, the disabled, the widowed, the retired, the sick, contributory, expenditure, the self-employed, tax; субстантивированные прилагательные the + Adjective (the widowed, the retired etc.); По окончании изучения раздела учащиеся должны уметь: читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного/услышанного и с целью поиска конкретной информации говорить на основе прочитанного, переводить с английского языка на русский читать с целью понимания основного содержания и с целью поиска конкретной информации работать со словарём правильно выполнять различные упражнения на повторение грамматики применять в речи речевые функции: trying to change someone’s opinion (But don’t you think…? (Yes, but) do you really think…? (Yes, but) surely you don’t think/believe… (Yes, but) is/isn’t it possible that…? Surely not, I mean … (Yes, but) on the other hand … No, but look, … Hold on, … Are you kidding …? You don’t really think …? Well, think of it this way … You can’t mean that, surely?) применять в речи речевые функции: trying to change someone’s opinion; giving an example (Let’s take … for example. etc.) 2.09 2.09 2 1 “ I Will Go Private” ( Я выбираю частное здравоохранение) Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного, с целью поиска конкретной информации to lose one's temper; to be on antibiotics, to have one’s tonsils out, a bout of lassa fever, acne vulgaris (teenage spots), a bout of tonsillitis, massive, inadequate, disinfected, over-reacting, Medical Council, to get a paper-round модальный глагол must в значении вероятности 3.09 3.09 3 1 The Article ( Артикль) Совершенствование грамматических навыков. Неопределённые артикли а/an Определённый артикль the 8.09 8.09 4-5 2 Do You Have to Pay for Medical Care? ( Нужно ли тебе платить за медицинское обслуживание?) Формирование грамматических навыков чтения и говорения (private) sector, free of charge, , Medicare, Medicaid, a catastrophe, private insurance-based system, state-funded (system), technique, technology, index, indicator, infant, mortality, immunization, respiratory, inefficient, infectious, (un)weighted, союзы и предлоги despite / in spite of, while / whereas, although / though, because of 9.09 10.09 9.09 10.09 6 1 The Noun. (Существительное) Совершенствование грамматических навыков. Притяжательный падеж существительных (‘s), категория числа, основные суффиксы существительных (-ian,-ity,- ment, -ness, - ure,-ship) 15.09 15.09 7 1 How Do Elderly people Live? ( Как живут пожилые?) Формирование грамматических навыков говорения public utilities, discount, increment, a burden, to suffer sth, nursing, spouse, a pass, privilege, home for elderly people, at a (reduced) price, below poverty level; союзы и предлоги despite / in spite of, while / whereas, although / though, because of; косвенные вопросы - Reported Questions (I wonder if…) 16.09 16.09 8 1 Урок чтения. Public Welfare System. ( Система благосостояния) Работа с текстом. neither…nor, to consider, run stores, poverty, to define, income, inferior, abundance, percentage, food stamps, surplus, to be financed, tax, virtually, deducted, eligible, a great deal, on average, fee. 17.09 17.09 9 1 The Adjective. The Degrees of Comparison of Adjectives. The + Adjective (Прилагательное, степени сравнения прилагательных) Совершенствование грамматических навыков Сравнительная и превосходная степени- -er, - est more, the most, as…as субстантивированное прилагательное the+adjective 19.09 19.09 10 1 Where Does Your Granny Live? ( Где живёт твоя бабушка?) Развитие речевого умения: диалогическая форма речи Речевой материал предыдущих уроков; речевые функции: trying to change someone’s opinion (But don’t you think…? (Yes, but) do you really think…? (Yes, but) surely you don’t think/believe… (Yes, but) is/isn’t it possible that…? Surely not, I mean … (Yes, but) on the other hand … No, but look, … Hold on, … Are you kidding …? You don’t really think …? Well, think of it this way … You can’t mean that, surely?) 22.09 22.09 11 1 Урок чтения. Benefit programs in the USA. ( Программы по выплате пособий в США) Работа с текстом Recession, to vary, supplement, retrain workers, armed forces, the wounded, rural, cost, privately operated, loans, grants, minority groups, trades 23.09 23.09 12 1 The Pronoun. Местоимения и их производные. Совершенствование грамматических навыков Somebody, anybody, nobody, everybody, something, nothing. anything, everything Some one, no one, everyone, anyone 24.09 24.09 13 1 Who Benefits From Benefits? ( Кто получает выгоду из пособий?) Совершенствование речевых навыков. Речевой материал предыдущих уроков; blanket, to apply, to kidnap, ransom; речевые функции: trying to change someone’s opinion; giving an example (Let’s take … for example. etc.) 29.09 29.09 14 1 Кто получает выгоду из пособий?) 31.09 31.09 15 1 Кто получает выгоду из пособий?) 1.10 1.10 16 1 Времена группы Present Совершенствование грамматических навыков Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Образование, употребление 3.10 3.10 17 1 Homeless are run out of town. ( Бездомных выгоняют из города) Развитие умения аудирования. to banish from, hardheartedness, to near final approval, to ban, to swarm, to be fed up, inaccessible, 7.10 7.10 18 1 Времена группы Past. Совершенствование грамматических навыков Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, Образование, употребление 8.10 8.10 19 1 Difficult Situation ( Сложная ситуация) Совершенствование умения аудирования. mous­tache, shabby, painful, pocket money, to haunt, idle, to dismiss, to pretend, to put in charge, to fail, pipefuls, to foresee 10.10 10.10 20 1 Кто имеет выгоду от социальных льгот? Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, Образование, употребление 14.10 14.10 21 1 22 1 Контрольная работа.По теме."Социальная льгота за и против" 17.10 17.10 23 1 "Социальная защита".Проект. 21.10 21.10 24 1 Проект"Идеальное социальное государство" 24.10 24.10 25 1 Модальные глаголы 27.10 27.10 26 1 Модальные глаголы. 28.10 28.10 27 1 Употребление предлогов. 31.10 31.10 28 1 What Do You Know About Cinema? ( Что вы знаете о кино?) Формирование лексических навыков чтения и говорения a director, a genre, a melodrama, to shoot; (для повторения) придаточные определительные – Relative Clause По окончании изучения раздела учащиеся должны уметь: читать и аудировать с целью поиска конкретной информации читать с целью полного понимания прочитанного говорить на основе прочитанного, переводить с английского языка на русский и наоборот работать со словарём 10.11 10.11 29 1 Из истории русского кинематографа. Формирование лексических и грамматических навыков говорения an action film, a documentary, a feature film, astonishing, dynamic, magnificent, lousy, moving, rotten, splendid, superb, touching, a drag, to grab, to stuff, to yawn, a criminal, suspense, a fear, an aggression, a plot, totally, an adaptation of a novel; наречия меры и степени – Adjective Modifires 14.11 14.11 30 1 Звезды кино Am/is/are + V3, Am/is/are being+V3 Образование, употребление понимать на слух иностранную речь выполнять различные упражнения на повторение грамматики 17.11 17.11 31-32- 2 What a Marvellous Play it was! ( Какая замечательная пьеса!).страдательный залог. dramatic, sincerity, an operetta, a tragedy, a decoration, a stage, unroofed, a backstage, to announce; эмфатические предложения – Emphatic Structures; восклицательные предложения – Exclamatory Sentences 18.11 21.11 18.11 21.11 33 1 Past Simple Passive и Past Continuous Passive (Пассивный залог. Прошедшее простое и прошедшее длител Какие фильмы тебе нравятся больше всего? ьное время) Was/were + V3 Was/were being + V3 Образование, употребление 24.11 24.11 34-35 2 Roles to Die For ( Роли, за которые можно умереть). Наречия меры и степени и прилагательными. Развитие умения читать exhausting, cruel, innocence, mature, tragic 25.11 26.11 25.11 26.11 36 1 Какие фильмы ты не любишь? Has/have been+V3 Had been+V3 Образование, употребление 28.11 28.11 37- 2 Какая изумительная пьеса! Chilly, fiancée, to get evicted, to stay out of, year after year, metaphorically, to be fired, 1.12 1.12 38 Эмфатические и восклицательные предложения. actually, awesome 2.12 2.12 39 1 Казань театральная. 5.12 5.12 40 1 Пассивный залог. legendary, footsteps, lifestyle, revenge, shy, awkward, opus, co-star, consistently, 8.12. 8.12 41 1 Грамматический тест.»Пассивный залог». computer-generated imagery, soundtrack, associated with, gangster films 9.12 9.12 42 1 рейтинговая система фильмов США и России. Will be+V3 Will have been+V3 Образование, употребление 12.12 12.12 43 1 боевики -за и против. Eventually, inability, wink, storyboarding, , external, trainers, misnomer, occasionally 15.12 15.12 44 1 что ты чувствуешь по поводу. Can, Could May, Might 16.12 16.12 45 1 Проектная работа “Хочу быть критиком”. 19.12 19.12 46 1 Проектная работа “Хочу быть критиком”. 22.12 23.12 47 1 Контрольная работа №2 .По теме "Кино"."Театр".- чтение. 23.12 23.12 48 1 Работа над ошибками. Речевой материал предыдущих уроков 26.12 26.12 49 1 30.12 30.12 50 1 31.12 31.12

Похожие:

	Пояснительная записка к рабочей программе курса «Английский язык» Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык /английский/ для 9 класса разработана в соответствии с законом «Об образовании...		Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» для 7 класса составлена на основе
	Учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 5 а класса гбоу сош №210 Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 5 класс» составлена в соответствии с требованиями		Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 2-4классы Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (фгос-2) и Примерной программы...
	Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов		Рабочая программа по английскому языку 5-9 классы Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного...
	Рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык (английский)» Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык (английский) 5-6 классы разработана в соответствии с		Рабочая программа по предмету «Английский язык» Лопатина Анна Александровна Рабочая программа предмета «Английский язык» для 4 класса составлена в соответствии с
	Рабочая программа Предмет: Окружающий мир Уровень образования: начальный... Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 3 класса разработана на основе		Пояснительная записка 3 Цели и задачи обучения в начальной школе... Данная рабочая программа учебного предмета «Английский язык» для 2-4 классов типа «норма» предназначена для обучения младших школьников...
	Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку в 3-ем... Примерная программа начального общего образования по иностранным языкам (английский язык)		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена с учетом требований федерального компонента государственного образовательного...
	Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» Программа предназначена для 5-х классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента...		Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» В. Г. Апалькова "Программы образовательных учреждений "Английский язык 10-11 классы" (Издательство "Просвещение", 2011),учебника...
	Пояснительная записка 3 2 Общая характеристика учебного предмета. 8 Рабочая программа по физике 7-9 класс составлена на основании следующих нормативно-правовых документов		Учебного предмета «Технология» Среднее общее образование. Пояснительная... Рабочая программа учебного предмета «Технология» среднего общего образования (базовый уровень) для 10-11 классов на основе следующих...