Учебно-методическое пособие для преподавателей и специалистов, работающих в системе взаимодействия учреждений высшего и общего образования, направленного на

ЦЕЛЬ МОДУЛЯ: 5

1.Некоторые теоретические подходы к изучению художественно-эстетической одаренности. 6

2. ТЕСТ ВЕРБАЛЬНОЙ КРЕАТИВНОСТИ (RAT) С. МЕДНИКА [12].
10

4. Опросник креативности С.Рензулли (адаптация Е.Е.Туник) [8;14]. 16

5. Опросник «Каков ваш творческий потенциал» [2, С. 92-96;15]. 18

6.Тест на определение творческих способностей (Х. Зиверт) [15].
20

Цель: определение творческих способностей личности 20

8. Психолого-педагогические рекомендации для преподавателей и специалистов высшего и общего образования по проблемам развития художественно-эстетического профиля одаренности у подростков и лиц юношеского возраста. 34

8.1. Структура заключения исследования выраженности одаренности респондента. 35

8.2. Памятка для педагогов и специалистов о возрастных особенностях подростков и юношей 36

9. Использованная литература: 39

10. Рекомендуемая литература: 39

11. Ссылки на интернет-источники, содержащие методики и тестирование он-лайн: 46

3.http://www.festivalnlp.ru/articles/2/283 Статья Антона Воронина «Нейро-лингвистическое программирование, как альтернативный метод исследования детской одаренности». 46

12.Ссылки на интернет-источники, содержащие теоретический материал по одаренности школьников и лиц юношеского возраста: 47

2.tival.1september.ru›Педагогический совет: "Интеллектуальная одаренность: реалии, проблемы... 47

5.http://www.hr-portal.ru ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА И РАЗРАБОТКА ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ОДАРЕННОСТИ 47

9.http://vikent.ru/enc/2722/ПРИНЦИПЫ ТВОРЧЕСТВА/ Математическая одаренность по А.Н. Колмогорову 47

10. http://www.altshuller.ruОфициальный сайт Фонда Г.С. Альтшуллера: 47

12.http://www.dslib.net/obwaja-psixologia/krjukova2.html библиотека дисертаций / Математическая одаренность: индивидуальные, гендерные и возрастные особенности / Крюкова Елена Аркадьевна 48

13. http://zadacha.uanet.biz/home/matematika/matematika-5-11-klass/uchebniki-i-uchebnye Гайштут и его друзья 48

13. Диагностико-квалиметрическое обеспечение Модуля I «Диагностика художественно-эстетической одаренности». 48

Приложение 1 51

Индекс уникальности по тесту вербальной креативности С.Медника с 1 по 10 тройки слов 51

Приложение №2
 Индекс уникальности по тесту вербальной креативности С.Медника с 11 по 20 тройки слов  53

Приложение 3 55

Опросник креативности Джонсона, адаптированный Е.Е.Туник. 55

Приложение 4 57

Стимульный материал к опроснику креативности С.Рензули (адаптация Е.Е.Туник) 57

Приложение 5 58

Лист ответов к опроснику креативности С.Рензули (адаптация Е.Е.Туник) 58

Приложение 6 59

Опросник «Каков ваш творческий потенциал» 59

Приложение 7 61

Тест на определение творческих способностей (Х. Зиверт)
Находчивость (шкала Н) 61

Приложение 8 62

Тест на определение творческих способностей (Х. Зиверт)
Дивергентное (нестандартное) мышление
(шкала Д) 62

Приложение 9 64

Вербальный тест творческого мышления «Необычное использование» 64

Приложение 10 74

Ключ к диагностико-квалиметрическому обеспечению «Диагностика художественно- эстетической одаренности» 74