Заключение
В выпускной квалификационной бакалаврской работе в соответствии с целями исследования получены следующие результаты:
Выявлены основные источники тревоги и предложена их классификация.
Предложена модифицированная схема изменения состояния тревоги, учитывающая влияние социальных факторов.
Проведено исследование особенностей социальной поддержки у женщин с высокой тревожностью, по итогам которого подтвердилась большая часть выдвинутых в работе гипотез.
Предложены рекомендации для женщин с высокой тревожностью и терапевтов, работающих с ними.
-
Разработано следующее методическое обеспечение:
Структурированное интервью «Поиск социальной поддержки» (выявлена тесная связь результатов интервью с опросником социальной поддержки F-SOZU-22);
Программное обеспечение, позволяющее автоматизировать процесс обработки интервью «Поиск социальной поддержки», а также других методик по выявлению социальной поддержки.
Список использованных источников
Астапов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // Прикладная психология. – 1999. – № 1. – С. 41–47.
Астапов В.М. Тревога и тревожность. Хрестоматия. – М.: «ПЕР СЭ», 2008. – 300 с.
Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л: «Наука. Ленинградское отделение», 1988. – 270 с.
Бизюк А.П., Вассерман Л.И., Иовлев Б.В. Интегративный тест тревожности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psylab.info/ Интегративный_тест_тревожности. – Загл. с экрана.
Боулби Д. Создание и разрушение эмоциональных связей / Пер. с англ. В.В. Старовойтова – 2-е изд. – М.: Академический Проект, 2006. – 232 с.
Гронский А. Конечность, тревога и временность // «Теория и практика охраны психического здоровья». – 2015. – № 1 (1). – С. 89–104.
Изард К. Эмоции человека / Пер. с англ. – М.: Издво Моск. унта, 1980. – 440 с.
Левитов Н. Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги // Вопросы психологии. – 1969. – № 1. – С. 131–137.
Малкова Е.Е. Семантико-этимологический анализ понятия и термина «тревога» при использовании его в современной отечественной и зарубежной психологии // Вестник ЮУрГУ. – 2011. – №42. – С. 15–18.
Марсон П. 25 ключевых книг по психоанализу: История развития психоанализа: Резюме, анализ, комментарий от Фрейда до Лакана/ Пер. с франц., лиценз. изд. на рус. яз. – Челябинск: Урал Л. Т.Д., 1999. – 348 с.
Мэй Р. Краткое изложение и синтез теорий тревожности // Тревога и тревожность. Хрестоматия. Под ред. Астапова В.М. – М.: «ПЕР СЭ», 2008. – 300 с.
Мэй Р. Смысл тревоги. Перев. с англ. М.И. Завалова и А.И. Сибуриной. – М.: Независимая фирма "Класс", 2001. – 384 с.
Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. – М.: ТЦ Сфера при участии «Юрайт-М», 2001. – 162 с.
Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. – М.: Моск. психологосоц. инт; Воронеж: Издво НПО «МОДЕК», 2000. – С. 153–164.
Серова Е.В. Эмоция страха, ее психофизиологические механизмы, функции и виды // Труды СГА. – 2012. №3. С. 59 – 66.
Спилбергер Ч. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги / Стресс и тревога в спорте / Сост. Ю. Ханин. М.: Физкультура и спорт, 1983. С. 12–24.
Тиллих П. Избранное; Теология культуры / Пер. с англ. – М.: Юрист, 1995. – С. 27–58.
Тиллих П. Мужество быть / в кн. Пауль Тиллих. Избранное: Теология культуры. Пер. с англ. – М.: Юрист, 1995. С. 36.
Фромм Э. Человек для себя. – М.: ACT МОСКВА, 2010. – 350 с.
Холмогорова А.Б., Гаранян Н. Эмоциональные расстройства и современная культура на примере соматоформных, депрессивных и тревожных расстройств // Московский психотерапевтический журнал. – 1999. – №2. С. 61–90.
Холмогорова А.Б. Теоретические и эмпирические обоснования интегративной психотерапии расстройств аффективного спектра. Дис. докт. психол. наук. – М., 2006. – 465 с. (прил. 92 с.).
Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ / Пер. с англ., общ. ред. Г. Бурменской. – М.: Изд. группа «Прогpecc – Универс», 1993. – 480 с.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 3-е издание, 2009. – 608 с.
Что искали со словом «тревога» — 134 900 показов в месяц [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wordstat.yandex.ru/#!/?words=тревога. – Загл. с экрана.
Ayman R., Antani A. Social Support and Work-Family Conflict/ Ayman R., Antani A. // Handbook of Work-Family Integration: Research, Theory, and Practices. Chapter 16. – 2008. – P. 287–304. – Mode of access: http://www.ebscohost.com
Cohen, S. & Wills, T. A. Stress, social support, and the buffering hypothesis // Psychological Bulletin. – 1985. 98, pp. 310-357.
Garnett J. Smith, Dennis McDougall, and Patricia Edelen-Smith. Behavioral Cusps: A Person-Centered Concept for Establishing Pivotal Individual, Family, and Community Behaviors and Repertoires // Focus on autism and other developmental disabilities. – 2006. Vol. 21, Nо 4.– pp.223–229. – Mode of access: http://www.ebscohost.com
Gottlieb B. H., Bergen A. E. Social support concepts and measures./ B. H. Gottlieb, A. E. Bergen // Journal of Psychosomatic Research. – 2010. –Vol.69. – pp. 511–520. – Mode of access: http://www.elsevier.com
Hobfoll, S.E. & Stokes, J.P. «The Process and Mechanics of Social Support», in S.W. Duck, with D.F. Hay, S.E., Hobfoll, B. Ickes & B. Montgomery (eds) The Handbook of Research in Personal Relationships.: London, UK: Wiley. – 1988. – pp. 497-517. .
Marci E. J. Gleason. Receiving Support as a Mixed Blessing: Evidence for Dual Effects of Support on Psychological Outcomes. / Marci E. J. Gleason // Journal of Personality and Social Psychology. – 2008. – Vol. 94. – No. 5. – pp.824–838. – Mode of access: http://www.ebscohost.com
Po Sen Chu. Meta-Analysis of the Relationships between Social Support and Well-Being in Children and Adolescents / Chu S./Journal of Social and Clinical Psychology. – 2010. – Vol. 29, No. 6 – pp. 624–645. – Mode of access: http://www.ebscohost.com
Rycroft Ch. Anxiety and Neurosis. – Allen Lane, the Penguin Press. – London, 1968. – P. 1–15, 36–54.
Sommer G., Fydrich T. Soziale Unterstuetzung. Materiale, 22 Dt. Ges. fuer Verhaltenstherapy. – Tuebigen, 1989. – S.60.
Susan E. Borja. Understanding Negative Outcomes Following Traumatic Exposure: The Roles of Neuroticism and Social Support / Susan E. Borja // Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy. – 2009. – Vol. 1. – No. 2. – pp. 118–129. Mode of access: http://www.ebscohost.com.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Опросник социальной поддержки
Инструкция. Выразите свое согласие или несогласие с каждым из нижеследующих утверждений. Для этого поставьте крестик в соответствующем квадратике против каждого утверждения.
№
|
Утверждение
|
Совсем
не соответствует
|
Немного
соответствует
|
Средне
соответствует
|
В значительной мере соответствует
|
Почти полностью соответствует
|
|
У меня есть люди, которые в мое отсутствие могут позаботиться о моей квартире (цветах, домашних животных)
|
|
|
|
|
|
|
Есть люди, которые принимают меня таким, какой я есть
|
|
|
|
|
|
|
Моим друзьям и родственникам важно мое мнение по определенным вопросам
|
|
|
|
|
|
|
Мне хотелось бы больше внимания и понимания от других людей
|
|
|
|
|
|
|
Я знаю одного человека, которому я могу полностью довериться и с его помощью решить любой вопрос
|
|
|
|
|
|
|
Можете ли Вы по необходимости одолжить у кого-то бытовой прибор или продукты?
|
|
|
|
|
|
|
У меня есть друзья (родственники), которые умеют хорошо слушать, когда мне хочется выговориться
|
|
|
|
|
|
|
У меня нет никого, к кому бы я мог запросто и охотно зайти
|
|
|
|
|
|
|
У меня есть друзья (родственники), которые меня запросто обнимают
|
|
|
|
|
|
|
Если я болен, я могу без колебаний попросить друзей или родственников купить важные для меня вещи, например, еду
|
|
|
|
|
|
|
Если я сильно подавлен, я знаю – к кому мне пойти
|
|
|
|
|
|
|
Я часто чувствую себя аутсайдером
|
|
|
|
|
|
|
Есть люди, которые делят со мной горе и радость
|
|
|
|
|
|
|
С некоторыми друзьями (родственниками) я могу полностью расслабиться
|
|
|
|
|
|
|
У меня есть близкие люди, рядом с которыми я очень хорошо себя чувствую
|
|
|
|
|
|
|
У меня достаточно людей, которые по-настоящему мне помогут, если я не буду знать, как быть дальше
|
|
|
|
|
|
|
Есть люди, которые считаются со мной, даже когда я делаю ошибки
|
|
|
|
|
|
|
Мне бы хотелось больше безопасности и близости с другими людьми
|
|
|
|
|
|
|
Есть достаточно людей, с которыми у меня хорошие отношения
|
|
|
|
|
|
|
Есть группы людей (компания), к которой я себя отношу
|
|
|
|
|
|
|
С помощью друзей и знакомых я часто получаю полезную информацию (например, о хорошем враче и т.д.)
|
|
|
|
|
|
|
Есть люди, которым я могу открыть все свои чувства, не ощущая при этом неудобства
|
|
|
|
|
|
ЭП ИП СИ УП ОП
|
