Основная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая Хакасским техническим институтом филиалом фгаоу впо «Сибирский федеральный университет»

Скачать 1.92 Mb.

Название	Основная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая Хакасским техническим институтом филиалом фгаоу впо «Сибирский федеральный университет»
страница	8/9
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Директор ХТИ – филиала СФУ

_____________ / Н. В. Дулесова /
«_____» _____________2011 г.

Программа производственной практики
производственная

(Наименование учебной практики)
Направление подготовки

270800.62 Строительство
Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Абакан 2011

1. Цели производственной практики

Целями производственной практики являются:

закрепление и углубление теоретической базы знаний для овладения профессиональными компетенциями;
развитие умений применять полученные знания для решения соответствующего класса задач;
получение студентами практических навыков решения конкретных профессиональных задач;
знакомство с реальными процессами производства, научно-исследовательской и проектной деятельности.

2. Задачи производственной практики

Задачами производственной практики являются:

- овладением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования;

- формирование навыков подготовки документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организации рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, контроля соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности;

- овладение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения;

- приобретение навыков монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием;

- овладением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения;

- овладением методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

- приобретение навыков проведения профилактических осмотров и текущего ремонта, приемки и освоения вводимого оборудования, составления заявок на оборудование и запасные части, подготовки технической документации и инструкций по эксплуатации ремонту оборудования.
3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

Перечень дисциплин и разделов, на которых базируется данная практика, приведен в таблице 1.
Таблица 1

Наименование дисциплины	Раздел	Тема
1	2	3
Строительные машины	Все разделы	Все темы
Технологические процессы в строительстве	Все разделы	Все темы

Рекомендуемая литература для восполнения знаний по вышеуказанным дисциплинам:

1. С.А. Ширяев, В.А. Будков Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства. Высшая школа, Москва, 2007, 848 с.

2. Локшин Е.С. Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин. Транспорт, 2007. 512 с.

3. Грузоподъемные машины для монтажных и погрузочно-разгрузочных работ – справочное пособие. М.Н. Хальфин и др. Ростов-на-Дону, Феникс, 2006. 608 с.

4. Белецкий Б.Ф. Строительные машины и оборудование [Текст]: Справочное пособие для производственников, механизаторов, инженерно-технических работников строительных организаций, а также студентов строительных ВУЗов. Ростов-на-Дону, 2005 г.

5. Добронравов С.С., Дронов В.Г. Строительные машины и основы автоматизации.»Высшая школа», 2004 г.

6. Теличенко, В. И. Технология строительных процессов: В 2 ч. Ч. 1.: Учеб. для строит. вузов / В.И. Теличенко, О.М. Терентьев, А.А. Лапидус 3-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2006. - 392 с.

7. Теличенко, В.И. Технология строительных процессов: В 2 ч. Ч. 2.: Учеб. для строит. вузов / В.И. Теличенко, О.М. Терентьев, А.А. Лапидус 3-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2006. - 392 с.
Перечень теоретических дисциплин и практик, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее, приведен в таблице 2.

Таблица 2

Наименование дисциплины	Семестр
1	2
Основы организации и управления в строительстве	8
Железобетонные и каменные конструкции	7
Конструкции из дерева и пластмасс	6
Технология возведения зданий и сооружений	7
Основания и фундаменты	8
Реконструкция зданий, сооружений и застройки	7

4. Формы проведения производственной практики

Формы проведения практики – первая производственная
5. Место и время проведения производственной практики

Место и время проведения производственной практики указаны в таблице 3.

Таблица 3

№ п/п	Вид практики	Место проведения практики	Объём практики
1	2	3	4
1	Строительные машины (6 семестр, 3 недели)	Кафедра «Строительство» ХТИ – филиала СФУ	25.06-15.07
2	Производственная (6 семестр, 1 неделя)	Кафедра «Строительство» ХТИ – филиала СФУ	16.07-26.07
	Итого		216 час.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурные компетенции:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважение к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-11);

профессиональные компетенции

общепрофессиональные:

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности ми угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6);

владением одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК-7);

владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

в соответствии с видами деятельности:

изыскательская и проектно-конструкторская:

знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);

владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

производственно-технологическая и производственно-управленческая:

владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);

способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13).

знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);

способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16);

экспериментально-исследовательская:

знанием научно-технической информации отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);

владением математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);

способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19);

монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная:

знанием правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК-20);

владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);

владением методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК-22);

способностью организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации ремонту оборудования (ПК-23).

7. Структура и содержание производственной практики

Общая трудоемкость проиводственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов (Таблица 4).
Таблица 4

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			Формы текущего контроля
1	2	3	4	5	6
		На производстве	Аудиторная	СР
1	Ознакомительная лекция	4	4		Опрос
2	Инструктаж по технике безопасности	4	4		Опрос
3	Изучение строительных машин	96			Опрос
7	Составление отчета по строительным машинам			24	Защита
10	Ознакомительная лекция	4	4		Опрос
11	Инструктаж по технике безопасности	4	4		Опрос
12	Производственная практика (изучение технологии и организации строительства)	44			Опрос
16	Составление отчета по производственной практике			20	Защита
	Итого 6 семестр -216 час.	156	16	44	Защита

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Основная образовательная программа реализуемая Техническим институтом... Нормативные документы для разработки ооп по специальности 130203. 65 «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых»:...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62...		Основная образовательная программа (опп) специалиста, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 190109. 65 «Наземные транспортно-технологические средства»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 150700 Машиностроение...		Отчет о работе Чукотского филиала фгаоу впо «Северо-Восточный федеральный... Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления Филиалом
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая Санкт-Петербургским государственным университетом телекоммуникаций...		Основная образовательная программа высшего образования Направление... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 210400 «Радиотехника»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) по специальности 260301. 65 «Технология мяса и мясных продуктов» реализуемая фгбоу впо «Орловский...		Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),...
	Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),...		Тэи фгаоу впо «Сибирский федеральный университет» Российский государственный... В статье проанализированы проблемы формирования инновационного развития России, предложены меры по улучшению сложившейся ситуации...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Руководство, инструкция по применению