Основная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая Хакасским техническим институтом филиалом фгаоу впо «Сибирский федеральный университет»
|
Скачать 1.92 Mb.
|
|
5 Фактическое ресурсное обеспечение программы подготовки бакалавра Ресурсное обеспечение ООП формируется на основе требований к условиям реализации основной образовательной программы бакалавриата, определяемой ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800 «Строительство». Кадровое обеспечение по направлению подготовки 270800 «Строительство» соответствует требованиям ФГОС: - доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, более 60 %; - ученые степени доктора наук и/или звание профессора имеют более 8 % преподавателей; - преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины; - более 60 % преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания; - к образовательному процессу привлечены более 5 % преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет и локальной сети ХТИ – филиала СФУ. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронной библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа системе более чем 25 % обучающихся. Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические изданий в расчете 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением законодательства Российской федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам. ХТИ – филиал СФУ, реализующий программу подготовки бакалавров по направлению 270800 «Строительство» располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Помещения для проведения лабораторных практикумов укомплектованы специальной учебно-лабораторной мебелью, лабораторным оборудованием, лабораторными стендами, специализированными измерительными средствами в соответствии с перечнем лабораторных работ, предусмотренным программой дисциплины. Используется современное лабораторной оборудование, числовая измерительная техника, компьютерные технологии управления опытами и обработки результатов измерений. Предусмотрена возможность проведения виртуальных лабораторных работ. Перечень приборов, специальной техники, установок, используемых в учебном процессе, представлены в табл. 1: Таблица 1 Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием
Помещения для проведения лекционных и практических (семинарских) занятий укомплектованы специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории: настенным экраном с дистанционным управлением, подвижной маркерной доской, считывающим устройством для передачи информации в компьютер, мультимедийным проектором и другими информационно-демонстрационными средствами. Для проведения лекционных занятий используются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающих реализацию демонстрационных опытов и тематических иллюстраций, определенных программой по дисциплине. Для проведения занятий по иностранному языку специальные помещения – лингафонные кабинеты укомплектованы оборудованием стационарного и мобильного типа. Для проведения учебных практик по геодезии и геологии подготовлены учебные полигоны и предусмотрено специальное полевое оборудование. Для создания мультимедийных средств обеспечения основной образовательной программы оборудована специальная студия. Помещения для самостоятельной работы студентов оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к локальной сети и сети Интернет. Точки доступа к информационным базам данных, мультимедийным средствам обучения и дистанционного образования организованы на базе библиотек. Для работы с электронными изданиями в ХТИ – филиале СФУ каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин из расчета 1 рабочее место на 50 студентов приведенного контингента бакалавриата. ХТИ – филиал СФУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного и программного обеспечения: - MS Office 2007; - Информационные компьютерные базы данных: «Консультант Плюс», «Гарант» (сетевые версии с доступом с любого компьютера); - Программные продукты для проектирования: CREDO, AutoCAD, Autodesk Inventor Professional 10, Autodesk Revit Series – Building, Autodesk Civil 3D, GeoniCS; - Программное обеспечение для составления сметной документации: ГрантСмета (учебная версия); - Системы для проектирования средств обучения: Visual studio, Flash Delphi, Photoshop, 3d max. 6 Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников Устав Сибирского федерального университета и Положение о ХТИ – филиале СФУ определяют, что воспитательные задачи института, вытекающие из гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих и нравственных ценностей, реализуются в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников (п. 1.9, пп. 7 и 8; п. 10, п. 8). Воспитательная деятельность в ХТИ – филиале СФУ осуществляется системно через учебный процесс, производственную практику, научно-исследовательскую работу студентов и систему внеучебной работы по всем направлениям. В настоящее время молодёжная политика в ХТИ – филиале СФУ реализуется по всем ключевым направлениям. Направления воспитательной и внеучебной деятельности в ХТИ – филиале СФУ следующие:
Гражданско-патриотическое направление воспитательной работы курируется кафедрой «Гуманитарных дисциплин» и Советом по воспитательной работе Важная роль в патриотическом воспитании принадлежит кафедре «Гуманитарных дисциплин». Ведущую роль здесь играют такие курсы, как культурология, философия, социология, правоведение, история, русский язык и культура речи и т. д. Кафедра «Гуманитарных дисциплин» является инициатором и организатором конкурсов рефератов, студенческих олимпиад, молодежных диспутов и научно-практических конференций по проблемам формирования гражданского общества. Основной задачей Совета по воспитательной работе является реализация проектов и программ, направленных на укрепление гражданского и патриотического сознания студентов. Направления работы:
Развитие гражданского и патриотического сознания студентов осуществляется посредством встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами-интернационалистами, а также воинами, воевавшими в Чечне, ветеранами труда, представителями военкомата. В ходе проведения акции «Письмо солдату» и «Посылка солдату» ежегодно отправляются письма и посылки выпускникам ХТИ – филиала СФУ, которые проходят службу в вооруженных силах. Проведение выездных творческих концертов в воинских частях, детских домах и интернатах, в исправительных колониях для несовершеннолетних стало хорошей традицией в жизни института. В ХТИ – филиале СФУ разработана и реализуется программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Родина – Россия – Будущее» по направлениям «Связь поколений», «Растим патриота и гражданина России», «Мой край родной», «Я и моя семья». Духовно-нравственное воспитание С целью создания условий, способствующих развитию нравственности обучающихся на основе общечеловеческих ценностей, оказания помощи в жизненном самоопределении, нравственном и профессиональном становлении, разработана и реализуется программа по морально-нравственному воспитанию студентов. В настоящее время возрождение и развитие морально-нравственных и национально-культурных традиций приобретает особую актуальность. Противоречивые и сложные социально-экономические, политические и культурно-исторические процессы выдвинули ряд проблем, важность которых стала очевидной. Реализация программы направлена на сотрудничество с общественными организациями, творческими коллективами Республики Хакасия, представителями духовенства, военно-патриотическими организациями. Духовно-нравственное воспитание реализуют все структуры ХТИ – филиала СФУ; общеинститутские мероприятия координирует Культурно-образовательный центр. Студенческое самоуправление Большое внимание уделяется студенческому самоуправлению. Функционируют студенческие советы факультетов, общежития, осуществляющие организацию и контроль проведения студенческих мероприятий (научных, учебных, культурно-досуговых, спортивно-оздоровительных). Студенческой профсоюзной организацией решаются социальные вопросы студентов, осуществляется социальная защита на основе устава профсоюзной организации. Первичная профсоюзная организация студентов (ППОС) – это главный центр студенческого самоуправления института. Основной функцией организации является защита социально-экономических прав студентов, а также их представительство в администрации института. Практически все решения, касающиеся интересов студентов, принимаются при участии и по согласованию с профсоюзной организацией студентов. В ППОС ХТИ – филиала СФУ каждый сможет проявить и реализовать себя, развить свои творческие, организаторские способности, получить информационную, моральную и материальную поддержку. Воспитательная работа в общежитии Основными целями и задачами воспитательной работы являются:
Главное значение уделяется развитию студенческого самоуправления в общежитии, для чего проводится комплекс мероприятий: проведение встреч с активом общежития, выявление основных проблем, определение приоритетных направлений деятельности, формирование инициативных групп (комиссий) из числа проживающих в общежитии (культурно-массовая, жилищно-бытовая, спортивная и т. д.). Группы (комиссии) возглавляются членами студсовета общежития. Важным направлением в работе является не только активное вовлечение студентов в творческие коллективы института, пропаганда спорта и здорового образа жизни, но и улучшение жилищно-бытовых условий проживания в общежитии и создание благоприятного социально-психологического климата в среде студентов. Студенческий совет Студенческий совет ХТИ – филиала СФУ является руководящим органом системы студенческого самоуправления института. Общая численность членов студсовета составляет 11 человек, включая руководителя системы студенческого самоуправления – председателя студенческого совета. Основными направлениями деятельности студенческого самоуправления являются:
Особенность деятельности студенческого совета заключается в параллельной работе по нескольким направлениям, которые взаимодополняют друг друга. Такой подход позволяет работать как с отдельным студентом, так и с группой в целом, создавать более благоприятные условия для формирования как личности студента, так и эффективных студенческих команд. Студенческий совет дает возможность студенту развивать лидерские качества будущего управленца, способного принимать обдуманные решения и быть смелым и ответственным. Участие в студенческом самоуправлении дает широкие возможности для реализации личностного потенциала студентов. Студенческое самоуправление – это осознание тех возможностей, которые позволяют нам двигаться вперед, ставить перед собой цели и находить пути их достижения. Профессионально-трудовое воспитание реализуется через Центр содействия занятости студентов и выпускников, который был создан в 2007 году как структурное подразделение института, подчинен директору и заместителю директора по учебной работе. За годы работы Центра в ХТИ – филиале СФУ сложилась определенная система содействия трудоустройству выпускников, цель которой заключается в оказании помощи выпускникам в трудоустройстве в соответствии с полученной ими квалификацией. С 2008 года Центром содействия занятости проводятся ярмарки вакансий рабочих мест с целью ознакомления с рынком труда и возможностью трудоустройства студентов и выпускников, организуются экскурсии на предприятия с целью практического ознакомления по специальности, проводятся встречи и мастер-классы с участием работодателей, осуществляется информационное, целевое сотрудничество, размещается и распространяется актуальная информация на стендах в корпусах института, а также на сайте ХТИ – филиала СФУ в разделе «Трудоустройство». С 2004 года студенты ХТИ – филиала СФУ в свободное от учебы время трудятся в различных студенческих отрядах г. Абакана, приобретая практический опыт работы, они получают возможность заработать деньги и одновременно осуществлять общественно-полезную деятельность. Это работа в составе выездного строительного отряда на Богучанской ГЭС и в отряде по подготовке загородных лагерей к оздоровительному сезону, студенты работают вожатыми и руководителями кружков в оздоровительных лагерях, а также проводниками на железной дороге. Студенты нашего института являются не только бойцами, но и командирами строительных и педагогических отрядов г. Абакана. С целью реализации социальных и трудовых инициатив студенческой молодежи ХТИ – филиала СФУ, приобретения молодыми людьми навыков профессиональной трудовой и управленческой деятельности, содействия личностному развитию, а также процессам трудовой и социальной адаптации молодежи были подписаны соглашения о сотрудничестве с ОАО «Хакассетьремонт» и ОАО «ДЭП № 369». Сформированы студенческие отряды из числа энергетиков для осуществления электромонтажных работ на объектах ОАО «Хакассетьремонт» и из числа дорожников специальности «Автомобильные дороги и аэродромы». Для осуществления деятельности в рамках приемной кампании 2010 года также был сформирован студенческий отряд отборочной комиссии ХТИ – филиала СФУ в количестве 20 человек. Бойцами отряда была разработана молодежная программа «Абитуриент 2011», составлен «портрет абитуриента». Кафедры институтов (организация учебной и производственной практики). Организация учебных и производственных практик осуществляется в соответствии с программами учебной и производственной практик, а также договорами с организациями на проведение практик студентов ХТИ – филиала СФУ на предприятиях, в акционерных обществах и организациях. Физическое воспитание Спортивно-массовая работа со студентами института проводится с целью сохранения и преумножения спортивных достижений института, города и республики, популяризации различных видов спорта, формирования у студентов культуры здорового образа жизни. Наибольшей популярностью среди студенческой молодежи пользуются спартакиады первокурсников, межфакультетские соревнования по баскетболу, волейболу, мини-футболу, дартсу, настольному теннису, шахматам, Дни здоровья, которые проводятся на факультетах. Студенческие команды ХТИ – филиала СФУ – участники и призеры городских и республиканских спортивных мероприятий. В институте работают бесплатные спортивно-оздоровительные секции (баскетбол, волейбол, мини-футбол, бадминтон) под руководством преподавателей секции физвоспитания. Материально-техническая база для физического развития студентов включает спортивные и тренажерные залы, необходимый спортивный инвентарь. Разработана и реализуется программа развития физической культуры и спорта в ХТИ – филиале СФУ, направленная на развитие и совершенствование спортивно-массовой и оздоровительной работы среди студентов, преподавателей и сотрудников института. Культурно-эстетическое воспитание К настоящему времени в ХТИ – филиале СФУ сложилась эффективная система культурно-просветительской работы и организации досуговых мероприятий со студентами. Центром культурно-эстетического воспитания и основным организатором досуга является Культурно-образовательный центр. Организация и проведение культурно-массовых мероприятий позволяет решать широкий спектр задач, направленных на духовно-нравственное и эстетическое воспитание студенческой молодежи. Воспитательная и культурно-массовая работа проводится в тесном взаимодействии с Управлением культуры, молодежи и спорта Администрации города Абакана. Студенты ХТИ – филиала СФУ привлекаются для участия во всех общеинститутских мероприятиях, таких как:
В институте работает 11 творческих коллективов, силами которых и осуществляется вся плановая работа, направленная на раскрытие творческого потенциала, сохранение и преумножение нравственных, культурных достижений творческой молодежи. Научная деятельность студентов В институте накоплен большой опыт привлечения студентов к научно-исследовательской работе на принципах индивидуального подхода в развитии способностей будущих специалистов и бакалавров. В ХТИ – филиале СФУ ежегодно проводится научно-техническая конференция студентов, Дни науки, в рамках которых создаются условия для активного участия студентов в научно-исследовательской деятельности. Это групповые научные дискуссии, выставки научных трудов и результатов НИР, подготовка материалов для публикаций в сборниках и журналах. Студенты принимают активное участие в Республиканском конкурсе студенческих научно-исследовательских работ, в олимпиадах, а также в конференциях, семинарах, проводимых в других регионах. В целях стимулирования студентов к достижению высоких результатов в учебной и научной деятельности, а также к активному участию в общественной жизни института, саморазвитию и личностному самосовершенствованию в 2007 году была учреждена именная стипендия имени профессора С. И. Рябихина. Правовое воспитание В рамках проекта «Политические дебаты» студенты ХТИ – филиала СФУ прошли обучение по программе и получили сертификаты. Сформирован клуб молодого политика, члены которого приняли участие в тренингах, политических семинарах и дебатах. Экологическое воспитание Образование и воспитание студентов в области экологии и защиты окружающей среды является в настоящее время одним из приоритетных направлений в работе с молодежью. Чем раньше начинается формирование экологической культуры у студентов, тем выше эффективность воспитания. На основании Федерального закона «Об охране окружающей среды» в ХТИ – филиале СФУ разработана и реализуется программа экологического воспитания. Формирование экологической культуры включает в себя развитие следующих компонентов личности:
Профилактика асоциальных форм поведения Одним из ведущих направлений внеучебной работы является осуществление мероприятий по профилактике наркомании, алкоголизма, СПИДа, суицидальных явлений и правонарушений. В ходе выполнения Концепции воспитательной деятельности на 2005–2010 годы реализуется Программа по профилактике наркотической, алкогольной и других зависимостей. Деятельность службы социально-психологической поддержки института, осуществляющей консультации, психологические тренинги, способствует формированию благоприятных взаимоотношений в студенческой среде. Основной целью работы службы является сохранение и укрепление физического и психологического здоровья студентов, формирование внутривузовской среды, обеспечивающей стойкое неприятие к употреблению наркотических и психоактивных веществ. Развитие проектной деятельности В ХТИ – филиале СФУ ежегодно проводится научно-техническая конференция студентов. Студенты докладывают свои результаты по различным направлениям научной деятельности. Лучшие доклады представляются к участию в республиканском конкурсе научно-исследовательских работ студентов вузов по направлению «Технические науки». Особое внимание уделяется реализации проектов, требующих от молодых людей профессиональных умений и предоставляющих возможность формировать профессиональные компетенции. По заказам муниципальных образований разрабатываются проекты, направленные на решение задач социально-экономического развития территорий Республики Хакасия. Таким образом, направленность процессов воспитания и обучения в ХТИ – филиале СФУ способствует максимальному овладению студентами материальными и культурными ценностями, научными и техническими достижениями, содействует самоопределению, самоутверждению, самореализации личности. Регулярный мониторинг социального положения студентов и оказание поддержки студентам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Администрацией института активно поддерживаются студенческие инициативные проекты. Таким образом, воспитательная работа в ХТИ – филиале СФУ при координации Совета по воспитательной работе носит системный характер, имеет всеобъемлющий охват, понятные формы по направлениям деятельности и прозрачную структуру. Наведён порядок и отлажена система контроля за распределением фонда материальной помощи студентов, отстроена системная работа со студентами-сиротами и студентами, оставшимися без попечения родителей, без нарушений выполняется программа по оздоровлению и курортно-санаторному лечению студентов. 7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы подготовки бакалавра В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 270800 «Строительство» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся. ХТИ – филиал СФУ обеспечивает гарантию качества подготовки в том числе путем: - разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей; - мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ; - разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников; - обеспечения компетентности преподавательского состава; - регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей; - информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях. 7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации |
Похожие:
 |
Основная образовательная программа реализуемая Техническим институтом... Нормативные документы для разработки ооп по специальности 130203. 65 «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых»:... |
|
Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль... |
 |
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62... |
|
Основная образовательная программа (опп) специалиста, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 190109. 65 «Наземные транспортно-технологические средства»... |
|
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 150700 Машиностроение... |
|
Отчет о работе Чукотского филиала фгаоу впо «Северо-Восточный федеральный... Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления Филиалом |
|
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая Санкт-Петербургским государственным университетом телекоммуникаций... |
|
Основная образовательная программа высшего образования Направление... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент... |
|
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4 |
|
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 210400 «Радиотехника»... |
|
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) по специальности 260301. 65 «Технология мяса и мясных продуктов» реализуемая фгбоу впо «Орловский... |
|
Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),... |
|
Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),... |
|
Тэи фгаоу впо «Сибирский федеральный университет» Российский государственный... В статье проанализированы проблемы формирования инновационного развития России, предложены меры по улучшению сложившейся ситуации... |
|
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и... |
|
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) |