Основная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая Хакасским техническим институтом филиалом фгаоу впо «Сибирский федеральный университет»

Скачать 1.92 Mb.

Название	Основная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая Хакасским техническим институтом филиалом фгаоу впо «Сибирский федеральный университет»
страница	7/9
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»
Хакасский технический институт – филиал федерального

государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ХТИ – филиала СФУ

_____________ / Н. В. Дулесова /
«_____» _____________2011 г.

Программа учебной практики
учебная

(Наименование учебной практики)
Направление подготовки

270800.62 Строительство
Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Абакан 2011

Цели учебной практики

Целями учебной практики являются:

закрепление и углубление теоретической базы знаний для овладения профессиональными компетенциями;
развитие умений применять полученные знания для решения соответствующего класса задач;
получение студентами практических навыков решения конкретных профессиональных задач;
знакомство с реальными процессами производства, научно-исследовательской и проектной деятельности.

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

- приобретение практических навыков сбора и систематизации информационных и исходных данных для проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;

- приобретение студентами навыков самостоятельной работы с геодезическими приборами и знакомство с методами топографо-геодезических работ в полевых условиях;

- освоение практические навыков по решению типовых вопросов и задач, связанных с геодезической деятельностью при строительстве и эксплуатации промышленных и гражданских зданий и сооружений;

- приобретение студентами навыков самостоятельного выполнения инженерно-геологических изысканий в полевых условиях;

- ознакомление студентов со всем циклом проектирования, строительства, содержания и ремонта гражданских и промышленных зданий, автомобильных дорог, транспортных сооружений и взлетно-посадочных полос аэродромов на экскурсиях.
3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата
Перечень дисциплин и разделов, на которых базируется данная практика, приведен в таблице 1.
Таблица 1

Наименование дисциплины	Раздел	Тема
1	2	3
Геодезия	Нивелирные работы	Измерение углов, расстояний и превышений. Геодезические приборы. Основы математической обработки результатов измерений.

1	2	3
Геодезия	Теодолитные работы	Топографические съемки. Основные виды геодезических работ при проектировании. Исполнительная съемка при строительстве. Геодезические наблюдения за сооружениями при эксплуатации.
Геология	Строение земли. Состав Земной коры и свойства грунтов. Геологические процессы на Земной поверхности и инженерно-геологические работы для строительства.	Минералы и горные породы; Грунтоведение. Инженерно-геологические изыскания для строительства
Основы строительного дела	Все разделы	Все темы

Рекомендуемая литература для восполнения знаний по вышеуказанным дисциплинам:

1. Тинников А.А. Инженерная геодезия: Учебное пособие /А.А. Тинников.– Абакан. 2007г

2. Инженерная геодезия: Учебник для вузов/под ред. Д.Ш. Михелева. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 480с.

3. Корновский, Н. В. Геология [Текст]: учебник (допущено УМО по классическому университетскому образованию) / Н. В. Корновский, Н. А. Ясаманов.– М.: Академия, 2007. – 448 с.

4. Ананьев, В.П. Инженерная геология [Текст]: учеб. для строит. спец. Вузов (рекомендовано МО РФ) / В.П. Ананьев, А.Д. Потапов. – 4-е изд., стереотип. – М.: Высш. шк., 2006. – 575 с.

5. Добров, Э. М. Инженерная геология [Текст]: учебное пособие для студентов вузов (допущено УМО по образованию в области железнодорожного транспорта) / Э. М. Добров. - М.: Академия, 2008. - 224 с.

6. Шильцина, А. Д. Инженерная геология [Текст]: учебное пособие / А. Д. Шильцина. – ХТИ - филиал КГТУ. – Красноярск: КГТУ, 2006. – 127 с.

7. Макаров, Ю.А. Основы строительного дела: учеб. пособие / под ред. Г.Н. Мельникова. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009. – 219 с.

8. Сетков В.И., Сербин Е.П. Строительные конструкции: Расчёт и проектирование [Текст]: учебник / В.И. Сетков, Е.П. Сербин – М.: ИНФРА-М, 2008. – 448 с.

9. Степанов, А.В. Объемно-пространственная композиция / А.В. Степанов. – М.: Архитектура – С, 2007. – 215 с.

10. Молчанов, В.М. Основы архитектурного проектирования. Социально-функциональные аспекты: учеб. пособие / Серия «Высшее профессиональное образование» / В.М. Молчанов. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 160 с.
Перечень теоретических дисциплин и практик, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее, приведен в таблице 2.
Таблица 2

Наименование дисциплины	Семестр
1	2
Основы архитектуры и строительных конструкций	3
Архитектура гражданских и промышленных зданий	4, 5
Технологические процессы в строительстве	6
Технология возведения зданий и сооружений	7
Основания и фундаменты	8

4. Формы проведения учебной практики

Формы проведения практики – полевая.
5. Место и время проведения учебной практики

Место и время проведения учебной практики указаны в таблице 3.

Таблица 3

№ п/п	Вид практики	Место проведения практики	Объём практики
1	2	3	4
1	Геодезическая (2 семестр, 3 недели)	Кафедра ЭиУН ХТИ – филиала СФУ	25.06-15.07
2	Учебно-ознакомительная (2-ой семестр, 1 неделя)	Кафедра «Строительство» ХТИ – филиала СФУ	16.07-26.07
	Итого		216 час.
3	Геологическая (4 семестр, 2 недели)	Кафедра «Строительство» ХТИ – филиала СФУ	29.06-12.07
4	Учебно-ознакомительная (4 семестр, 2 недели)	Кафедра «Строительство» ХТИ – филиала СФУ	13.07-26.07
	Итого		216 час.
	Всего		432 час.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурные компетенции:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

использованием основные положения и методы социальных, гуманитарных и

готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважение к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-11);

владением одним иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-12);

владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-13).

профессиональные компетенции

общепрофессиональные:

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности ми угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6);

владением одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК-7);

владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

в соответствии с видами деятельности:

изыскательская и проектно-конструкторская:

знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);

владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

производственно-технологическая и производственно-управленческая:

владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);

способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13).

знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);

способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16);

экспериментально-исследовательская:

знанием научно-технической информации отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);

владением математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);

способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19);

монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная:

знанием правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК-20);

владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);

владением методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК-22);

способностью организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации ремонту оборудования (ПК-23).

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 12 зачетных единиц, 432 часа (Таблица 4).

Таблица 4

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			Формы текущего контроля
1	2	3	4	5	6
		Полевая	Аудиторная	СР
1	Ознакомительная лекция		8		Опрос
2	Инструктаж по технике безопасности		8		Опрос
3	Нивелирная съёмка	24			Опрос
4	Теодолитная съёмка	26			Опрос
5	Тахеометрическая съемка	24			Опрос
6	Решение типовых геодезических задач	24	24		Опрос
7	Составление отчета по геодезической практике			24	Защита
8	Экскурсии по объектам строительства	44			Опрос

1	2	3	4	5	6
9	Составление отчета по экскурсиям			10	Защита
	Итого 2 семестр -216 час.	142	40	34	Защита
10	Ознакомительная лекция		8		Опрос
11	Инструктаж по технике безопасности		8		Опрос
12	Полевые инженерно-геологические работы	44			Опрос
1	2	3	4	5	6
13	Обработка материалов инженерно-геологических изысканий		24		Опрос
14	Составление отчета по геологической практике			24	Защита
15	Экскурсии по объектам строительства	88			Опрос
16	Составление отчета по экскурсиям			20	Защита
	Итого 4 семестр -216 час.	132	40	44	Защита
	Всего – 432 час.	274	80	78

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

Руководитель практики отводит участок полигона для полевых работ, ставит задачу по видам работ, излагает её суть, выдаёт студентам формы журналов и расчетных ведомостей для ведения результатов полевых измерений, следит за правильностью выполнения всех видов работ.

При составлении отчета о прохождении практики студентами могут быть использованы современные компьютерные технологии. При составлении текстовой и расчетной частей отсчета используется программное обеспечение Microsoft Word и Microsoft Excel, при составлении графической части отсчета – Autodesk AutoCad и CREDO.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Учебно-методические материалы, обеспечивающие выполнение самостоятельной работы:

1. Тинников А.А. Инженерная геодезия: Учебное пособие /А.А. Тинников.– Абакан. 2007г

2. Тинников, А.А. Полевая геодезическая практика/А.А. Тинников, В.Е. Стогова. – Красноярск: КГТУ, 2005 – 23с.

3. Шильцина, А. Д. Инженерная геология [Текст]: учебное пособие / А. Д. Шильцина. – ХТИ - филиал КГТУ. – Красноярск: КГТУ, 2006. – 127 с.

4. Халимов, О.З. Тестовый контроль по дисциплине "Инженерная геология для студентов специальности 290300 «Промышленное и гражданское строительство» и 291500 «Экспертиза и управление недвижимостью» [Текст] / О.З. Халимов. – ХТИ - филиал КГТУ. – Красноярск: КГТУ, 2002. – 20 с.
Вопросы и задания для проведения текущей аттестации по разделам и этапам практики, осваиваемым студентами самостоятельно:

1. Проложение теодолитных ходов на местности.

2. Камеральная обработка материалов теодолитной съемки.

3. Проведение тахеометрической съемки на местности.

4. Камеральная обработка материалов тахеометрической съемки.

5 . Нивелирование поверхности по квадратам.

6. Камеральная обработка материалов нивелирования поверхности.

7. Построение картограммы земляных масс.

8. Проведение линии нулевых работ.

9. Методы аналитического и графического интерполирования.

10. Технического нивелирования трассы линейного сооружения.

11. Камеральная обработка журнала технического нивелирования.

12. Определение неприступного расстояния.

13. Определение высоты сооружения.

14. Определение деформаций сооружений геодезическими методами.

15. Обработка результатов геологических изысканий.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Руководитель учебной практики производит контроль и приёмку выполненных бригадами работ. К следующему виду работ бригады допускаются только после приёмки предыдущего вида работ.

По итогам практики студенты составляют и защищают отчёт в последнюю неделю практики. Результат защиты отчёта оценивается дифференцированным зачётом (с оценкой) и заносится в зачётную книжку студента.

Формы промежуточной аттестации указаны в таблице 5.

Таблица 5

№ п/п	Вид практики	Вид аттестации	Сроки проведения аттестации
1	2	3	4
1	Геодезическая 2 семестр	Защита отчета	15.07
2	Учебно-ознакомительная 2 семестр	Защита отчета	26.07
3	Геологическая 4 семестр	Защита отчета	12.07
4	Учебно-ознакомительная 4 семестр	Защита отчета	26.07

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

основная литература:

1. Инженерная геодезия: Учебник для вузов/под ред. Д.Ш. Михелева. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 480с.

2. Киселев, М.И. Геодезия: Учебник / М.И. Киселев, Д.Ш. Михелев. - М.: Академия, 2004. – 384с.

3. Федотов, Г.А. Инженерная геодезия: Учебник/Г.А. Федотов. – М.: Высшая школа, 2004. – 463с.

4. Тинников А.А. Инженерная геодезия: Учебное пособие /А.А. Тинников.– Абакан. 2007г

5. Корновский, Н. В. Геология [Текст]: учебник (допущено УМО по классическому университетскому образованию) / Н. В. Корновский, Н. А. Ясаманов.– М.: Академия, 2007. – 448 с.

6. Ананьев, В.П. Инженерная геология [Текст]: учеб. для строит. спец. Вузов (рекомендовано МО РФ) / В.П. Ананьев, А.Д. Потапов. – 4-е изд., стереотип. – М.: Высш. шк., 2006. – 575 с.

7. Добров, Э. М. Инженерная геология [Текст]: учебное пособие для студентов вузов (допущено УМО по образованию в области железнодорожного транспорта) / Э. М. Добров. - М.: Академия, 2008. - 224 с.

8. Макаров, Ю.А. Основы строительного дела: учеб. пособие / под ред. Г.Н. Мельникова. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009. – 219 с.

9. Сетков В.И., Сербин Е.П. Строительные конструкции: Расчёт и проектирование [Текст]: учебник / В.И. Сетков, Е.П. Сербин – М.: ИНФРА-М, 2008. – 448 с.

10. Степанов, А.В. Объемно-пространственная композиция / А.В. Степанов. – М.: Архитектура – С, 2007. – 215 с.

дополнительная литература:

1. Фельдман, В.Д. Основы инженерной геодезии / В.Д. Фельдман, Д.Ш. Киселев. – М.: Высшая школа, 2002. – 300с.

2. Киселев, М.И. Лабораторный практикум по геодезии./ М.И. Киселев, В.Ф. Лукьянов. - М.: Стройиздат, 2001. – 120с.

3. Сироткин, М.П. Справочник по геодезии для строителей./ М.П. Сироткин, В.С. Сытник. – М.: Недра, 2004. – 113с.

4. Лазерные геодезические приборы в строительстве./Под ред. Сытникова В.С./ М.: Стройиздат,1998.

5. Тинников, А.А. Полевая геодезическая практика/А.А. Тинников, В.Е. Стогова. – Красноярск: КГТУ, 2005 – 23с.

6. Шильцина, А. Д. Инженерная геология [Текст]: учебное пособие / А. Д. Шильцина. – ХТИ - филиал КГТУ. – Красноярск: КГТУ, 2006. – 127 с.

7. Халимов, О.З. Тестовый контроль по дисциплине "Инженерная геология для студентов специальности 290300 "Промышленное и гражданское строительство" и 291500 "Экспертиза и управление недвижимостью" [Текст] / О.З. Халимов. – ХТИ - филиал КГТУ. – Красноярск: КГТУ, 2002. – 20 с.

8. Чернышев, С.Н. Задачи и упражнения по инженерной геологии [Текст]: учеб. пособие / С.Н. Чернышев. – 3-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 2002. – 254 с.: ил.

9. Ананьев, В.П. Инженерная геология [Текст]: учеб. для строит. спец. Вузов / В.П. Ананьев, А.Д. Потапов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2002. – 511 с.

10. Буга, П.Г. Гражданские, промышленные и сельскохозяйственные здания. М., 1983.

11. Маклакова, Т.Т. Проектирование жилых и общественных зданий [Текст]: учеб. пособие / Т.Т. Маклакова, В.М. Шаропенко. - М.: Высшая школа, 1998. – 400.

12. Бедов, А.И. Проектирование каменных и армокаменных конструкций [Текст]: учеб. пособие / А.И. Бедов, Т.А. Щепетьева. - М.: Издательство АСВ, 2008. – 240 с.

13. Петрянина Л.Н. Конструкции наружных стен зданий [Текст]: учеб. пособие / Л.Н. Петрянина, О.Л. Викторова, О.В. Карпова. - М.: Издательство АСВ, 2006. – 119 с.

1987.

18. Щербаков А.С. Основы строительного дела. М.Н, 1988.

программное обеспечение:

1. Autodesk AutoCAD 2010;

2. Программный комплекс СREDO;

- интернет ресурсы:

- http://www.twirpx.com;

- http://st-books.ru;

- http://www.gisa.ru.

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Материально-техническое обеспечение учебной практики представлено в таблице 6.

Таблица 6

№ п/п	Аудитория	Перечень приборов и оборудования
1	2	3
1	Б 410а «Лаборатория Геокамеры»	Теодолит 2Т30П; теодолит Т30; нивелир НВ-1; нивелир НТ; нивелир Н-3; рейки; рулетки (20м); вехи; экеры; отвесы; штативы; буссоли
2	Б405 «Лаборатория механики грунтов»	весы с разновесом; кольцо с режущей кромкой; балансирный конус; бюкс; грунт (сухой в виде пасты); шпатель; металлический стакан; технический вазелин; чашка; колбы; набор сит с поддоном; сита с размером отверстий 10; 5; 2; 1; 0,5; 0,25; 0,1 мм; весы лабораторные с гирями; стаканчики стеклянные; ступка фарфоровая; пестик с резиновым наконечником; чашка фарфоровая; груша резиновая; нож; эксикатор; шкаф сушильный; холодильная камера; прессы; индикатор часового типа; образцы грунта; термосные ящики; компрессионный прибор ПЛЛ-9; весы технические; бумажные фильтры; сушильный шкаф; секундомер; пластилин; прибор П-10 С; переталкиватель.

рограмма составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки

Автор (ы)

Канд. техн. наук, доцент _____________________ Ю. В. Селиванов

(подпись)

Программа одобрена на заседании кафедры «Строительство»
«______» ________________ 2011 г. протокол № _______

Заведующий кафедрой

канд. техн. наук, доцент _____________________ Ю. В. Селиванов

(подпись)

Программа обсуждена на заседании НМК
_____________________________________________________________
«______» ________________ 2011 г. протокол № _______
Председатель НМК ___________________________________________

(подпись)

Рецензент (ы) _______________________________________________
Программа одобрена на заседании научно-методического совета

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))

от 22 марта 2011 года, протокол № 7

М

ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»
Хакасский технический институт – филиал федерального

государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

УТВЕРЖДАЮ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Основная образовательная программа реализуемая Техническим институтом... Нормативные документы для разработки ооп по специальности 130203. 65 «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых»:...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62...		Основная образовательная программа (опп) специалиста, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 190109. 65 «Наземные транспортно-технологические средства»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 150700 Машиностроение...		Отчет о работе Чукотского филиала фгаоу впо «Северо-Восточный федеральный... Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления Филиалом
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая Санкт-Петербургским государственным университетом телекоммуникаций...		Основная образовательная программа высшего образования Направление... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 210400 «Радиотехника»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) по специальности 260301. 65 «Технология мяса и мясных продуктов» реализуемая фгбоу впо «Орловский...		Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),...
	Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),...		Тэи фгаоу впо «Сибирский федеральный университет» Российский государственный... В статье проанализированы проблемы формирования инновационного развития России, предложены меры по улучшению сложившейся ситуации...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая Хакасским техническим институтом филиалом фгаоу впо «Сибирский федеральный университет»

Директор ХТИ – филиала СФУ

Похожие: