Средняя общеобразовательная школа села ольховец лебедянского муниципального района липецкой области
|
Скачать 5.36 Mb.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА ОЛЬХОВЕЦ ЛЕБЕДЯНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Ольховец Лебедянского муниципального района Липецкой области на 2016 -2017 учебный год 2016 г. Содержание
Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 1.1. Пояснительная записка Концептуальное ядро ФГОС ООО: Основная общеобразовательная программа основного общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Актуальность Программы обусловлена введением ФГОС начального и основного общего образования, как одного из основных направлений нацинальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и ведущего инструмента модернизации общего образования. С внедрением ФГОС ООО изменяются цели образования – на первый план выдвигаются личностные и метапредметные результаты. На современном этапе образования приоритетными становятся деятельностные формы и методы работы с учеником. Системно-деятельностный подход предполагает системообразующий компонент стандарта, где развитие личности обучающего на основе усвоения универсальных учебный действий, познание и освоение мира составляет цель и основной результат образования. Системно-деятельностный подход, реализуемый в МБОУ СОШ с. Ольховец, предполагет: — воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава; — формирование соответствующей целям общего образования социальной среды развития обучающихся в системе образования, переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся; — ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; — признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении и целей личностного и социального развития обучающихся; — учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли, значения видов деятельности и форм общения при построении образовательной деятельности и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения; — разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося, в том числе одарённых детей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Целями реализации основной общеобразовательной программы основного общего образования являются: — обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; — становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости. Достижение поставленных целей при разработке и реализации МБОУ СОШ с. Ольховец основной общеобразовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач: — обеспечение соответствия основной общеобразовательной программы требованиям Стандарта; - усиления личностной направленности образования; — обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования; — обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья; — усиление воспитательного потенциала школы, гражданско-патриотического воспитания с целью формирования целостного мировоззрения у учащихся, основанных на духовно-нравственных традициях Отечества, воспитание любви к Отечеству, своей малой Родине, воспитание высоконравственной личности, связывающей личное благополучие только с будущим благополучием нашей страны; - обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формирование образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации; — обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательной деятельности, взаимодействия всех его участников; — взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной общеобразовательной программы с социальными партнёрами; - совершенствование системы поддержки талантливых детей; — выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей; — организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности; — участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада; — включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды района, села для приобретения опыта реального управления и действия; — социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов; - совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 села Доброе имени М. И. Третьяковой Добровского... |
 |
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 села Доброе имени М. И. Третьяковой Добровского... |
|
С. Тербуны Тербунского муниципального района Липецкой области сборник... ... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа села нижние киги муниципального района... |
|
Отчет о результатах самообследования мбоу сош с. Гнилуша Полное название: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Гнилуша Задонского муниципального... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования (фгос... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Ильменская средняя общеобразовательная школа» Руднянского муниципального района... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Нижнеозернинская средняя общеобразовательная школа Илекского района Оренбургской... |
|
Программа начального общего образования муниципального бюджетного... На заседании Управляющего совета мбоу «Нагорьевская средняя общеобразовательная школа» протокол |
|
Образовательная программа начального общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №8» Левокумского муниципального района Ставропольского края |
|
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Шустиковской... Мбоу шустиковская средняя общеобразовательная школа в 2009 г прошло государственную аккредитацию, по результатам которой установлен... |
|
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
|
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
|
Отчет о результатах обследования муниципального бюджетного общеобразовательного... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
|
1 Фактический адрес нахождения филиала: 641129, Курганская область,... Стариковская средняя общеобразовательная школа (далее филиал) является филиалом муниципального казенного общеобразовательного учреждения... |
|
«средняя общеобразовательная школа №8» предгорного муниципального района обсуждено и принято Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» ст. Суворовской Предгорного района Ставропольского... |
|
Образовательная программа дошкольного общего образования муниципального... «Актанышская средняя общеобразовательная школа №1» Актанышского муниципального района Республики Татарстан |