Инструкционные карты лабораторных и практических работ Инструкционная карта практической работы №1
|
Скачать 1.13 Mb.
|
|
3. При нарушении герметичности в месте выхода жил кабеля из корпуса заделки обезжиривают верхнюю плоскую поверхность корпуса и выходящие участки фаз длиной 30 мм. Устанавливают съемную ремонтную форму, размеры которой выбирают в зависимости от типоразмера заделки. Форму заливают компаундом аналогично предыдущему случаю. 4. Нарушение герметичности на жилах. При нарушении герметичности на жилах кабеля обезжиривают поврежденный участок трубки или подмотки жилы и накладывают двухслойную подмотку из хлопчатобумажных лент, с обильной смазкой эпоксидным компаундом каждого витка подмотки. Поверх подмотки накладывают плотный бандаж из крученого шпагата и также обмазывают эпоксидным компаундом. 5 Установка муфт на поврежденный кабель. Если пробита изоляция кабеля для проведения ремонта требуется установка муфты на кабель. Соединительная свинцовая муфта марки СС представляет собой трубу, изготовленную из свинца. После изолирования мест соединений жил концам трубы при монтаже придают сферическую форму до соприкосновения со свинцовой или алюминиевой оболочками соединяемых концов кабелей. Затем трубу припаивают к оболочкам для обеспечения герметичности муфты. Муфту заполняют заливочным составом через отверстия, вырубаемые в ней во время монтажа, а затем запаивают после заливки. Заземление осуществляют медным многопроволочным проводом, припаянным к корпусу муфты и металлическим оболочкам кабеля. Таблица 1. Технологическая карта ремонта концевых заделок кабеля
Инструкционная карта практической работы № 24 Заполнение технологической карты ремонта трансформаторов без разборки активной части Цель работы: усвоение умения заполнять маршрутно-технологическую документацию ремонта трансформаторов без разборки активной части Задание: Составить технологическую карту ремонта трансформаторов без разборки активной части по образцу таблицы 1. Рекомендации преподавателя (алгоритм действий): 1) Изучить теоретический материал по ремонту трансформаторов без разборки активной части, используя учебное пособие Н.А.Акимова, Н.Ф. Котеленц Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханичекого оборудования, § 11.3. (предоставляется преподавателем). 2) Заполнить технологическую карту согласно таблице 1. Каждая операции должна содержать не более одного действия. В случае наличия более одного варианта операции, описать каждый вариант, указывая в графе «Описание операции» в каких случаях она выполняется. Таблица 1. Технологическая карта ремонта трансформаторов без разборки активной части
Инструкционная карта практической работы № 25 Заполнение технологической карты ремонта трансформаторов с разборкой активной части Цель работы: усвоение умения заполнять маршрутно-технологическую документацию ремонта трансформаторов без разборки активной части Задание: Составить технологическую карту ремонта трансформаторов с разборкой активной части по образцу таблицы 1. Рекомендации преподавателя (алгоритм действий): 1) Изучить теоретический материал по ремонту трансформаторов с разборкой активной части, используя учебное пособие Н.А.Акимова, Н.Ф. Котеленц Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования, § 12.3. (предоставляется преподавателем). 2) Заполнить технологическую карту согласно таблице 1. Каждая операции должна содержать не более одного действия. В случае наличия более одного варианта операции, описать каждый вариант, указывая в графе «Описание операции» в каких случаях она выполняется. Таблица 1. Технологическая карта ремонта трансформаторов с разборкой активной части
Инструкционная карта практической работы № 26 Заполнение технологической карты ремонта механической части электродвигателя Цель работы: усвоение умения заполнять маршрутно-технологическую документацию ремонта механической части электродвигателя Задание: Составить технологическую карту ремонта механической части электродвигателя по образцу таблицы 1. Карту составить отдельно по ремонту сердечников, корпусов и подшипниковых щитов, ремонту валов. Рекомендации преподавателя (алгоритм действий): 1) Изучить теоретический материал по ремонту механической части электродвигателя, используя учебное пособие Н.А.Акимова, Н.Ф. Котеленц Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования, §§ 9.1; 9.2;.9.3. (предоставляется преподавателем). 2) Заполнить технологическую карту согласно таблице 1. Каждая операции должна содержать не более одного действия. В случае наличия более одного варианта операции, описать каждый вариант, указывая в графе «Описание операции» в каких случаях она выполняется. Таблица 1. Технологическая карта ремонта механической части электродвигателя
Инструкционная карта практической работы № 27 Описание последовательности разборки и сборки электродвигателя переменного тока Цель работы: усвоение умения заполнять маршрутно-технологическую документацию ремонта механической части электродвигателя Задание: Составить таблицу последовательности разборки и сборки электродвигателя переменного тока по образцу таблицы 1. Рекомендации преподавателя (алгоритм действий): 1) Изучить теоретический материал по разборки и сборки электродвигателя переменного тока, используя учебное пособие Н.А.Акимова, Н.Ф. Котеленц Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования, §§ 8.3., 10.5. (предоставляется преподавателем). 2) Заполнить графы таблицы 1. отдельно по разборке и сборке. Таблица 1. Последовательность разборки и сборки электродвигателя переменного тока
Инструкционная карта практической работы № 28 Описание последовательности разборки и сборки электродвигателя постоянного тока Цель работы: усвоение умения заполнять маршрутно-технологическую документацию ремонта механической части электродвигателя Задание: Составить таблицу последовательности разборки и сборки электродвигателя постоянного тока по образцу таблицы 1. Рекомендации преподавателя (алгоритм действий): 1) Изучить теоретический материал по разборки и сборки электродвигателя постоянного тока, используя учебное пособие Н.А.Акимова, Н.Ф. Котеленц Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования, §§ 8.3., 10.5. (предоставляется преподавателем). 2) Заполнить графы таблицы 1. отдельно по разборке и сборке. Таблица 1. Последовательность разборки и сборки электродвигателя переменного тока
Инструкционная карта практической работы № 29 Заполнение технологической карты ремонта обмотки электрического двигателя переменного тока Цель работы: усвоение умения заполнять маршрутно-технологическую документацию ремонта обмотки электрического двигателя переменного тока Задание: Составить технологическую карту ремонта обмотки электрического двигателя переменного тока по образцу таблицы 1. Карту составить отдельно по ремонту обмоток из круглого и прямоугольного провода. Рекомендации преподавателя (алгоритм действий): 1) Изучить теоретический материал по ремонту механической части электродвигателя, используя учебное пособие Н.А.Акимова, Н.Ф. Котеленц Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования, §§ 10.1.; 10.2 (предоставляется преподавателем). 2) Заполнить технологическую карту согласно таблице 1. Каждая операции должна содержать не более одного действия. В случае наличия более одного варианта операции, описать каждый вариант, указывая в графе «Описание операции» в каких случаях она выполняется. Таблица 1. Технологическая карта ремонта обмотки электрического двигателя переменного тока
Инструкционная карта практической работы № 30 Заполнение технологической карты ремонта электродвигателя постоянного тока Цель работы: усвоение умения заполнять маршрутно-технологическую документацию ремонта электродвигателя постоянного тока Задание: Составить технологическую карту ремонта электродвигателя постоянного тока по образцу таблицы 1. Карту составить отдельно по ремонту якоря, полюсных обмоток. Рекомендации преподавателя (алгоритм действий): 1) Изучить теоретический материал по ремонту электродвигателя постоянного тока, используя учебное пособие Н.А.Акимова, Н.Ф. Котеленц Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования, § 84 (предоставляется преподавателем). 2) Заполнить технологическую карту согласно таблице 1. Каждая операции должна содержать не более одного действия. В случае наличия более одного варианта операции, описать каждый вариант, указывая в графе «Описание операции» в каких случаях она выполняется. Таблица 1. Технологическая карта ремонта электродвигателя постоянного тока
Инструкционная карта практической работы № 31 Заполнение технологической карты ремонта пускорегулирующей аппаратуры Цель работы: усвоение умения заполнять маршрутно-технологическую документацию ремонта пускорегулирующей аппаратуры Задание: Составить технологическую карту ремонта пускорегулирующей аппаратуры по образцу таблицы 1. Рекомендации преподавателя (алгоритм действий): 1) Изучить теоретический материал по ремонту пускорегулирующей аппаратуры, используя учебное пособие Н.А.Акимова, Н.Ф. Котеленц Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования, § 14.4. (предоставляется преподавателем). 2) Заполнить технологическую карту согласно таблице 1. Каждая операции должна содержать не более одного действия. В случае наличия более одного варианта операции, описать каждый вариант, указывая в графе «Описание операции» в каких случаях она выполняется. Таблица 1. Технологическая карта ремонта обмотки электрического двигателя переменного тока
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Методические рекомендации к проведению лабораторных работ и практических... Министерством образования России разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических... |
|
Темы лабораторных или практических работ необходимый минимум (в расчете 1 комплект на 1 чел.) 7 Оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием для выполнения практических видов занятий, работ по физике |
 |
Темы лабораторных или практических работ необходимый минимум (в расчете 1 комплект на 1 чел.) 7 Оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием для выполнения практических видов занятий, работ по физике |
|
Темы лабораторных или практических работ необходимый минимум (в расчете 1 комплект на 1 чел.) 7 Оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием для выполнения практических видов занятий, работ по физике |
|
Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и... Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ |
|
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит... |
|
Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических... Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса |
|
Методические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных... Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02 |
|
Инструкция по технике безопасности для обучающихся при выполнении... Инструкция предназначена для обучающихся сют при выполнении практических и лабораторных работ в лаборатории «Менделеев» |
|
Инструкция по охране труда при проведении лабораторных и практических работ План кабинета Анализ работы кабинета биологии за 2011 – 2014 годы |
|
Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... |
|
Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... |
|
По выполнению практической работы на лабораторно практических занятиях по предмету По выполнению практической работы на лабораторно – практических занятиях по предмету Подготовка |
|
Инструкционные карточки для работы по группам |
|
Методические указания по проведению лабораторных/практических работ по учебной дисциплине ... |
|
Инструкция №8 по охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии К проведению лабораторных опытов и практических занятий по химии допускаются учащиеся с 8-го класса, прошедшие инструктаж по охране... |