Скачать 1.21 Mb.
|
Тема 2.2. Терминология машинных работ Основные понятия и термины по теме: стачивание, настрачивание, притачивание, обтачивание, втачивание, расстрачивание, прокладывание строчки План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению): 1. Определение терминов. Область применения при изготовлении изделий одежды Краткое изложение теоретических вопросов: Вопрос № 1 Определение терминов. Область применения при изготовлении изделий одежды
Тема 2.3. Соединительные швы Основные понятия и термины по теме: клинья «годе» План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):
2. Технические условия на выполнение, область применения Краткое изложение теоретических вопросов: Вопрос № 1 Характеристика машинных швов Вопрос № 2 Технические условия на выполнение соединительных швов, область применения
При выполнении стачного шва две детали складывают лицевыми сторонами внутрь, уравнивают срезы и соединяют машинной строчкой параллельно срезам. Затем припуски заутюживают, разутюживают или приутюживают на ребро. Ширина шва 0,5— 1,5 см и более. Используют для выполнения всех основных швов. Швом стачным на ребро соединяют клинья «годе», подкладку кармана, соединительные складки. 2.2 Расстрочной шов Детали складывают лицевыми сторонами внутрь и соединяют стачным швом (1) вразутюжку и по лицевой стороне прокладывают отделочные строчки (2 и 2') по обе стороны на равном расстоянии от строчки стачивания. Используют при изготовлении спортивных изделий из кожи, при обработке боковых карманов, вытачек и т. д. 2.3 Настрочные 2.3.1 С открытыми срезами Детали стачивают строчкой 1, шов заутюживают и прокладывают отделочную строчку 2 по лицевой стороне изделия швом шириной по модели. Используют для соединения боковых, плечевых срезов, средних срезов спинки и др. 2.3.2 С закрытым срезом Детали складывают лицевыми сторонами внутрь таким образом, чтобы срез нижней детали выступал за срез верхней на ширину отделочной строчки плюс 0,4—1,0 см, и со стороны верхней детали на расстоянии 0,5 — 0,7 см от среза верхней детали прокладывают стачивающую строчку 1. Далее шов выполняют так же, как и настрочной с открытыми срезами, то есть прокладывают отделочную строчку 2. Используют для соединения и отделки деталей изделия. 2.4. Накладные 2.4.1. С открытыми срезами На лицевую сторону детали накладывают вторую деталь лицевой стороной вверх и прокладывают прямую или зигзагообразную строчку, отступив от срезов на 0,5 см. Используют для соединения частей прокладки, настрачивания тесьмы, втачивания нижнего воротника в горловину (на машине зигзагообразной строчки) 2.4.2. С закрытым срезом Край верхней детали заутюживают (или заметывают и приутюживают). На нижнюю деталь наносят линию, с которой совмещают подогнутый край верхней детали и соединяют машинной строчкой. Используют для соединения прямых, чаще фигурных кокеток. 2.5 Бельевые 2.5.1. Двойной Детали складывают изнаночными сторонами внутрь, стачивают (строчка 1) на расстоянии 0,3 — 0,4 см от срезов, затем вывертывают на лицевую сторону, выправляют шов и выполняют вторую строчку 2 на расстоянии 0,5 — 0,7 см от края. Используют при изготовлении верхней одежды, для стачивания подкладки карманов в изделиях без подкладки; для соединения деталей в рабочей одежде. 2.5.2. Запошивочный Детали складывают лицевыми сторонами внутрь так, чтобы нижний срез выступал из-под верхнего на 0,5 — 0,7 см. Срез верхней детали огибают припуском нижней и прокладывают строчку на расстоянии 0,1—0,2 см от среза нижней детали (строчка 1); шов расправляют, огибают его верхней деталью так, чтобы необработанный срез оказался внутри. Настрачивают обработанный припуск на расстоянии 0,1 — 0,2 см от сгиба (строчка 2). Используют при изготовлении постельного белья, спецодежды, в костюмах без подкладки и т. д. 2.6 Шов взамок На одноигольной машине выполняют сначала накладной шов с открытым срезом (строчка 1). Затем перегибают детали так, чтобы срезы оказались внутри, и прокладывают первую строчку (2) на 0,1 —0,2 см от сгиба, вторую (3) на 0,5 — 0,8 см от первой строчки. Используют при изготовлении мужских сорочек, белья, джинсовых изделий. Тема 2.4. Краевые швы Основные понятия и термины по теме: деталь рамки, обтачные петли План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):
Краткое изложение теоретических вопросов: Вопрос № 1 Характеристика краевых швов. Технические условия на выполнение, область применения 1. Обтачные 1.1. В простую рамку Деталь рамки заутюживают (изнаночной стороной внутрь) и притачивают к изделию, затем перегибают ткань около строчки и приутюживают. Ширина рамки 0,4 — 0,7 см. Используют при обработке карманов и обтачных петель. 1.2. В сложную рамку Обтачку из основной ткани и изделие складывают лицевыми сторонами внутрь и притачивают обтачку (строчка 1) шириной шва 0,4 — 0,7 см, затем шов разутюживают, огибают его обтачкой и закрепляют строчкой в шов притачивания рамки (строчка 2). 1.3. В кант Детали складывают лицевыми сторонами внутрь и соединяют машинной строчкой; шов выправляют и выметывают с кантом (0,1—0,3 см); затем закрепляют кант детали вспушиванием или отделочной строчкой. Используют при обработке воротников, бортов, карманов и т. д. 1.4. Враскол Шов обтачивания деталей располагают точно по середине обтачиваемых деталей, закрепляют отделочной строчкой или вспушными стежками. Используют при обработке борта и обтачных деталей. 2. Вподгибку 2.1. С открытым срезом Срезы подгибают на изнаночную сторону и закрепляют строчкой. Используют при обработке низа изделия, срезов обтачек легкой одежды и т. п. 2.2. С закрытым срезом Срезы подгибают; первый раз на 0,7 см, второй — на величину, предусмотренную моделью, и закрепляют строчкой на 0,1 — 0,2 см от сгиба. Используют при обработке подкладки юбок, низа платьев и т. п. Тема 2.5. Отделочные швы Основные понятия и термины по теме: складки односторонние, складки встречные, складки сложные План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению): 1. Характеристика отделочных швов. Технические условия на выполнение, область применения Краткое изложение теоретических вопросов: Вопрос № 1 Характеристика отделочных швов. Технические условия на выполнение, область применения
1.1 Односторонние У односторонних складок с лицевой стороны все сгибы направлены в одну сторону, а с изнаночной — в противоположную. Намечают складки тремя линиями с изнаночной стороны изделия (рис. а): средней 1, боковой 2 и перпендикулярной к ним 3 (ограничивающей конец стачивания складки). При выполнении деталь перегибают лицевой стороной внутрь, сметывают по боковой линии по всей длине складки, затем стачивают по линиям 2 и 3 (рис. б). Строчку заканчивают по овальной или прямой линии. Складку заутюживают (рис. в). Используют для отделки и обеспечения свободы движения.
У встречных складок все сгибы с лицевой стороны направлены друг к другу, с изнаночной — друг от друга. Намечают, как и односторонние, тремя линиями (1, 2 и 3) (рис. а). Припуск для обеих складок равен глубине одной складки, умноженной на четыре. При выполнении деталь перегибают лицевой стороной внутрь по средней линии 1 и стачивают по боковой линии 2 до линии 3. Далее складку раскладывают по обе стороны от строчки стачивания, при этом шов стачивания складки должен совпадать с линией середины складки, складку приутюживают (рис.б). Используют для отделки и обеспечения свободы движения.
Намечают с обеих сторон двумя параллельными линиями: средней (внутренний сгиб складки) и боковой (наружный сгиб складки). При выполнении складки с изнаночной стороны (рис. а) под среднюю линию подкладывают полоску ткани, ширина которой зависит от ширины отделочной строчки, и прокладывают машинную строчку точно по линии середины складки (строчка 7). Перегибают деталь по боковой линии, фиксируют (утюгом или строчкой временного назначения) в таком положении. Затем прокладывают отделочную строчку (рис. б), она же закрепляет складку (строчка 2). Используют для отделки изделий. Задания для самостоятельного выполнения: 1.Подготовка к выполнению практических работ – составить отчет 2.Составление тематических кроссвордов – составить кроссворд 3.Работа с карточками дефектов – заполнить карточку дефектов 4.Выполнение схем машинных швов – выполнить схемы машинных швов 5.Составление электронной презентации «Машинные швы» - составить презентацию Форма контроля самостоятельной работы: 1.Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета - защита практической работы 2.Составление тематических кроссвордов – представление кроссворда 3.Работа с карточками дефектов – защита карточек дефектов 4.Выполнение схем машинных швов – проверка тетради для самостоятельных работ 5.Составление электронной презентации «Машинные швы» - представить презентацию Вопросы для самоконтроля по теме:
1) Как правильно организовать рабочее место для выполнения машинных работ? 2) На каком расстоянии от глаз работающего на машине должно находиться изделие? 3) На что влияет правильная организация рабочего места? 4) Где на машине должны находиться ножницы? 5) Почему стул должен быть винтовым? 6) Как правильно располагать ноги на педали машины? 7) Почему нельзя низко наклоняться к машине во время работы? 2. Технические условия на выполнение машинных работ
3. Терминология машинных работ
Раздел 3 Выполнение влажно - тепловых работ |
Область применения программы Программа факультатива является частью... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы |
Иностранный язык Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, в соответствии с фгос по... |
||
Программа учебной и производственной практики разработана на основе... Министерством юстиции (регистрационный №29506 от 20 августа 20013 г.) и основной профессиональной образовательной программы спо по... |
Рабочая программа уд «Техническая эксплуатация электрооборудования» Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с... |
||
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной... ПМ. 01 Осуществление технического обслуживания и ремонта дорожных и строительных машин (по видам) |
Рабочая программа преддипломной практики основной профессиональной... Гаоу спо «Тетюшский сельскохозяйственный техникум» по специальности спо 110401 Агрономия |
||
Методические указания к практическим работам являются частью основной... Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «уральский промышленно-экономический техникум» |
Республики Крым Государственное бюджетное профессиональное образовательное... В рамках основной профессиональной образовательной программы (опоп) по профессии спо |
||
Методические рекомендации по организации и прохождению производственной... Программа производственной (преддипломной) практики является частью опоп по специальности спо 23. 02. 03«Техническое обслуживание... |
Рабочая программа учебной дисциплины материаловедение специальность: 21. 01. 03 Автомеханик Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по профессии... |
||
Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Рабочая программа профессионального модуля пм 03 «Приготовление супов и соусов» является частью основной профессиональной образовательной... |
Гбоу спо «Казанский строительный колледж» «Рассмотрено» Фгос спо в части п. VII. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы, Устава гбоу спо «Казанский... |
||
Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 01.... Спо (оп спо) базовой подготовки с присвоением квалификации «Электрослесарь подземный» оп спо базовой подготовки по профессии 21.... |
Программа учебной практики является частью основной профессиональной... Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы |
||
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу... |
Инструкция по работе с учебно-методическим пособием Контрольные работы Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам освоения основной профессиональной образовательной... |
Поиск |