Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 *


Скачать 2.69 Mb.
Название Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 *
страница 1/19
Тип Доклад
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Доклад
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

УТВЕРЖДАЮ

________________

Директор ГБПОУ РТ «ТТП»

Куулар Н.Х.

РАССМОТРЕНО

педагогическим советом ГБПОУ РТ «ТТП»

20.01.2016



ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

«ТУВИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРЕДПРИМАТЕЛЬСТВА»
2015

*


Наименование раздела

Содержание

  1. Общая характеристика учреждения

  1. Тип, вид, статус учреждения:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Тыва «Тувинский техникум предпринимательства» (ГБПОУ РТ «ТТП») является государственным бюджетным образовательным учреждением среднего профессионального образования (далее Учреждение) и создано с целью подготовки работников квалифицированного труда по основным направлениям общественно – полезной деятельности согласно перечню утверждаемому Правительством Российской Федерации. Форма собственности Учреждения - государственная собственность Республики Тыва. Обучение ведется по трем программам подготовки квалифицированных рабочих «Продавец, контролер-кассир», «Повар, кондитер», «Агент рекламный» и по двум программам подготовки специалистов среднего звена «Экономика и бухгалтерский учет (в торговле и общественном питании)», «Коммерция (в торговле и общественном питании)». Количество обучающихся 288 человек.

В комплексной программе развития ГБПОУ РТ «Тувинский техникум предпринимательства» на 2014 – 2020 годы предусмотрено решение проблем имеющихся в нашем образовательном учреждении. В связи с этим были определены:

- МИССИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: «Через инновационную деятельность к профессиональному образованию специалиста, способного к продуктивной деятельности и самообразованию».

- СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики и современным требованиям через создание нормативных, экономических, организационных, методических, научных условий для обеспечения и функционирования в интересах обучающихся и их родителей, социальных партнеров, учредителей, общества в целом..

- МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: «Формирование профессиональных компетенций обучающихся техникума через развитие их исследовательской деятельности в системе профессионального образования».

- ИННОВАЦИОННАЯ ПРОБЛЕМА: «Практико-ориентированная профессиональная подготовка кадров для сферы обслуживания».

- ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: «Формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности».

Экономические и социальные условия территории нахождения:

ГБПОУ РТ «ТТП» находится в столице республики Тыва городе Кызыле. В г. Кызыле находится 5 учреждения СПО. В городе достаточно развита инфраструктура, по данным, проведенных обучающимися ГБПОУ РТ «ТТП» маркетинговых исследований, имеется потребность в выпускниках нашего учебного заведения.

Таблица 1


Профессии

Количество выпускников

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Повар-кондитер

115

98

41

Продавец, контролер-кассир

62

63

22

Экономика и бухгалтерский учет

32

25

23

Агент рекламный

37

43

34

Коммерция

-

15

19

ИТОГО

246

244

139






  1. Лицензия, государственная аккредитация:

Лицензия на право ведения образовательной деятельности 17Л01 № 0000526, регистрационный №256 от 19 мая 2014 года. ГБПОУ РТ «ТТП». Право на выдачу выпускникам образовательного учреждения документа государственного образца об уровне образования или (и) квалификации с использованием печати с изображением Государственного герба Российской Федерации возникло у Учреждения с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной регистрации 17А01 №0000191, регистрационный №107 от 27 июня 2014 года.

Руководство, органы государственно-общественного управления и самоуправления:

Директор ГБПОУ РТ «ТТП» – Куулар Никита Хокпалдайович

Зам. директора по теоретическому обучению – Кузнецова Людмила Марсовна

Зам. директора по инновационной работе – Огнева Ольга Васильевна

Зам. директора по воспитательной работе – Норбужук Айвар Севенович

Зам. Директора по производственной работе – Артына Доланаа Кызыл-ооловна

Заведующий Ресурсным центром – Пескова Вера Георгиевна

  1. Структура учреждения:

Возглавляет ГБПОУ РТ «ТТП» директор, подробная схема учреждения представлена в приложении 1.

  1. Формы обучения, специальности, профессии:

ГБПОУ РТ «ТТП» в 2014 – 2015 учебном году осуществлял обучение по следующим профессиям:

очная форма обучения:

ГБПОУ РТ «ТТП» осуществляет обучение по следующим программам подготовки квалифицированных рабочих:

- «Продавец, контролер-кассир»: на базе среднего (полного) общего образования с получением профессий «Продавец продовольственных товаров 2-3 разряда», «Продавец непродовольственных товаров 3-4 разряда», «Кассир торгового зала 2-3 разряда» срок обучения 10 мес.;

- «Повар, кондитер»: на базе основного общего образования с получением профессий «Повар 2-4 разряда», «Кондитер 2-4 разряда» срок обучения 10 мес.;

- «Повар, кондитер»: на базе среднего (полного) общего образования с получением профессий «Повар 2-4 разряда», «Кондитер 2-4 разряда» срок обучения 10месяцев;

- «Повар, кондитер» для выпускников школ 8 вида с получением профессий « Повар 2-3 разряда», «Кондитер2-3 разряда».

- «Агент рекламный» на базе среднего (полного) общего образования с получением профессий «Водитель категории ВС», «Агент рекламный» срок обучения 10 месяцев.

Осуществляет подготовку по программам подготовки специалистов среднего звена:

- «Коммерция» на базе среднего (полного) общего образования с получением профессий «Водитель категории В», «Продавец, продовольственных товаров 2-3 разряда», «Продавец, непродовольственных товаров 3-4 разряда» и специальности «Менеджер по продажам» срок обучения 1 год 10 месяцев;

- «Экономика и бухгалтерский учет» на базе среднего (полного) общего образования с получением специальностей «Кассир 3 разряда», «Бухгалтер 5 разряда» срок обучения 1 год 10 месяцев.

Для обучения данным профессиям и специальностям техникум имеет 10 учебных классов («Безопасность жизнедеятельности и охрана труда», «Математика, статистика, документационное обеспечение управление», «Правила дорожного движения», «Социально-экономические дисциплины», «Технология кулинарного производства», «Технология кондитерского производства», «Организация и технология розничной торговли», «Бухгалтерский учет», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Междисциплинарные курсы», «Методический кабинет» спортивный зал, кулинарную лабораторию, учебные мастерские «Магазин», «Столовая», «Два перца»).

План набора обучающихся, утвержденный Постановлением Правительства РТ, регулярно выполнялся, о чем свидетельствуют следующие данные:


Учебный год

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Количество обучающихся

план

факт

план

факт

план

факт

225

250

225

250

337

325



Образовательная программа ГБПОУ РТ «ТТП» в приложении 2.

  1. Удовлетворенность потребителей качеством подготовки специалистов (внешняя удовлетворенность):

Основной целью деятельности ГБПОУ РТ «Тувинский техникум предпринимательства» является повышение доступности качественного образования в техникуме, соответствующего требованиям инновационного развития экономики республики и современным требованиям подготовки кадров через создание нормативных, экономических, организационных, методических, научных условий для обеспечения и функционирования в интересах обучающихся, социальных партнеров, учредителей, общества в целом.

Для достижения поставленной цели при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов используется принцип проектирования эталонной модели выпускника (приложение 3). Этот принцип требует сочетания качественных и количественных методов социологического анализа. Качественные методы включают личные интервью, работу с фокус-группами и мини-группами. Количественный метод реализуется в виде опроса, представляющего сбор информации от респондентов с помощью анкет.

В нашем техникуме обучающимися группы «Коммерция» ежегодно изучаются и обобщаются потребности, запросы и ожидания работодателей, рынка труда. Таким образом, имея результаты маркетинговых исследований рынка труда, потребностей работодателей и государственные образовательные стандарты, учебно-методическая служба формирует эталонную модель выпускника, обеспечивает ее рабочей учебно-программной документацией. Эта модель содержит совокупность профессиональных ключевых компетенций и социально значимых качеств выпускника, приобретение которых гарантирует ему конкурентоспособность на рынке труда и успешную адаптацию в условиях современного производства. В ходе анкетирования в техникуме разработана база данных, предназначенная для накопления статистических данных о требованиях, предъявленных к профессиональным компетенциям выпускников рабочих специальностей и специалистов на региональном рынке труда республики Тыва.

Модернизация учебных планов обеспечивается за счет обязательного сохранения дисциплин, предусмотренных ФГОС СПО третьего поколения и распределением часов вариативной части. Так на основе взаимодействия с работодателями и изучения регионального рынка труда был добавлен профессиональный модуль «Составление бизнес-планов для организации предпринимательской деятельности». Экзамен по данному модулю проводится в виде защиты разработанных бизнес-планов, которые в дальнейшем обучающиеся используют для открытия своего предприятия. С учётом мнения работодателей и выпускников относительно содержания и профессиональной направленности компетенций специалистов со средним образованием в Тувинском техникуме предпринимательства проводится социологический опрос. Данные, полученные в результате анкетирования, в обобщенном виде используются при разработке структуры и содержания основных образовательных программ по дисциплинам.

Формирование профессиональных компетенций выпускников с учётом потребностей рынка труда также достигается за счёт социальных партнеров. Социальное партнерство – это особый тип взаимодействия образовательных учреждений с работодателями, нацеленный на максимальное согласование и реализацию интересов всех участников образовательного процесса. Социальное партнёрство реализуется при помощи следующих функциональных обязанностей:

- со стороны учебного заведения:

- организация социального диалога;

- разработка и предложение учебных программ и учебных планов;

- разработка и внесение предложений по изменениям в Профессиональных стандартах;

- самоконтроль образовательных программ.

со стороны работодателей

- планирование потребности в кадрах;

- участие в процессе разработки программ учебных дисциплин и профессиональных модулей;

- мотивация на подготовку качественных специалистов;

- контроль качества выпускаемых специалистов;

- оценка качества подготовки выпускников по Профессиональным стандартам, согласованным со всеми участниками.

  1. Результат работы ссуза (научно-технический и интеллектуальный потенциал ссуза).

Потребителями государственной услуги в ГБПОУ РТ «Тувинский техникум предпринимательства» являются граждане Российской Федерации, имеющие основное общее (полное либо неполное), среднее (полное) общее образование. Объем государственной услуги (в натуральных показателях) за отчетный 2015 год составил:

- Предоставление среднего профессионального образования: по плану – 100 человек, фактически 130.

- Предоставление профессионального образования по рабочим профессиям (дневное отделение): по плану 195, фактически – 171; вечернее отделение: по плану 75 человек, фактически – 55 человек. В целом по учреждению план набора выполнен.

В сравнении с 2014 годом план набора увеличился по специальностям СПО на 50%, профессиональному образованию 50%, по рабочим профессиям НПО план набора уменьшился на 14,3%. Основные показатели деятельности Тувинского техникума предпринимательства:

Таблица 2.
Наименование


показателя
Единица
измерения

Значение,
утвержденное
в государ-
ственном
задании
на отчетный
финансовый
2015 год

Фактическое значение,
за отчетный
финансовый
2015 год


Характеристика
причин
отклонения от
запланированных
значений

  1. Количество компьютеров на 100 потребителей услуги

шт.

17,5

20

В сравнении с 2014 годом Количество компьютеров на 100 потребителей услуги увеличилось на 2,5% за счет приобретения новых единиц оборудования

2. Укомплектованность учреждения штатными работниками

%

Не менее 70

100

В сравнении с 2014 годом укомплектованность кадрами увеличилась на 20%

3. Доля преподавателей со стажем работы до 5 лет

%

10

12

В сравнении с 2014 годом доля преподавателей со стажем работы до 5 лет увеличилась на 2%

4. Количество обучающихся на 1 преподавателя

чел.

Не менее 15

15

В сравнении с 2014 годом количество обучающихся на 1 преподавателя увеличилось на 25%

5. Доля выпускников учреждения, получивших дипломы с отличием

%

12

19,5

В сравнении с 2014 годом доля выпускников учреждения, получивших дипломы с отличием, увеличилась на 36%.

6. Доля выпускников учреждения, получивших разряды выше установленного

%

0

30,68

В сравнении с 2014 годом доля выпускников учреждения, получивших разряды выше установленного увеличилась н

22,18%.

7. Доля выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год после выпуска

%

0

76,4

В сравнении с 2014 годом доля выпускников трудоустроившихся по полученной профессии в первый год после выпуска увеличился на 5,9%.

8. Доля трудоустройства и работы вы

ускников по специальности не менее 2-х лет после окончания обучения

%

0

79,95

В сравнении с 2014 годом доля трудоустройства и работы выпускников по специальности

не менее 2-х лет после окончания увеличился на 0,69%..

9. Доля привлеченных внебюджетных

средств от общего бюджетного финансирования учреждения на календарный год

%

38
36

Доля привлеченных внебюджетных средств от общего бюджетного финансирования учреждения составляет 9,7% от общего бюджетного финансирования учреждения на календарный год

10. Доля финансовых затрат учреждения, предусмотренных, на:

- развитие материально-технической базы учреждения;

- организацию и проведение производственной практики обучающихся;

- повышение квалификации, переподготовку и стажировку на ведущих российских предприятиях руководящих и педагогических кадров учреждения

%

5,25

4,8

0,2


0,25

5,6

5,0

0,3


0,3
Финансовые затраты учреждения в сравнении с 2014 годом увеличились на 0,49%, в том числе:

- на организацию и проведение производственной практики обучающихся на 0,2%;

- на повышение квалификации, переподготовку и стажировку на ведущих российских предприятиях руководящих и педагогических кадров учреждения на 0,29%.

Количество обучающихся за 2015 учебный год 377 чел, что по сравнению с предыдущим годом на 24 обучающихся больше.

Поэтапная аттестация по результатам профессионального модуля проводится по приказу директора. Квалификационные (пробные работы) выполняются в учебных мастерских, согласно Перечня квалификационных (пробных) работ по каждой профессии. Контроль и оценка проводятся по мануальному тестированию. На каждого обучающего заполняется мануальный тест, заключение о сдачи квалификационной (пробной) работы. Результаты записываются в протокол, которые хранятся у зам. директора.

Основные показатели эффективности работы ГБПОУ РТ «Тувинский техникум предпринимательства»:

Таблица 3.





Индикаторы

Исходный уровень

(2011 г.)

Фактические показатели

(2015 г.)

Ориентировочный прогноз

(2020 г.)

1.

Процент бюджетных мест, выделяемых от общего ежегодного плана приема по бюджету на специальности, соответствующие приоритетам экономики республики

100

100

100

2.

Процент увеличения числа желающих, принятых в организации СПО

22,2

50

50

3.

Доля профессиональных стандартов, разработанных совместно с работодателями

100

100

100

4.

Доля выпускников, трудоустроенных по договорам, заключенным между техникумом и организациями-работодателями

77,36

79,8

80,0

5.

Доля педагогов, участвовавших в программах повышения квалификации

25,3

21,0

50,0

6.

Доля привлеченных внебюджетных средств от общего бюджетного финансирования учреждения

32

9,7

45



1.7. Удовлетворенность работой и учебой (внутренняя удовлетворенность).

Совершенствуя систему управления качеством подготовки специалистов, в техникуме ведется систематический мониторинг степени удовлетворенности сотрудников, преподавателей и обучающихся организацией деятельности Тувинского техникума предпринимательства. С целью организации «обратной связи» с преподавателями и сотрудниками техникума на предмет их удовлетворенности различными аспектами профессиональной деятельности с 2010 года в техникуме проводится анкетирование на удовлетворенность педагогов, обучающихся и родителей образовательным процессом в техникуме. На основе анализа результатов опроса устанавливаются общие тенденции происходящих изменений, проводятся корректирующие действия. Сводные результаты анкетирования по основным показателям представлены в графике 1. Выборки 2010 - 2015 гг. представлены 102 респондентами. График отражает результаты опроса и динамику развития степени удовлетворенности по основным показателям. Процентное содержание по каждому критерию представляет суммарное значение полной и частичной удовлетворенности.

График 1



Удовлетворенность доступностью информации о деятельности техникума, получаемой от администрации, в 2015 году - 89%, в 2014 году – 89%, 2013 году - 82%. В качестве основных источников информации названы приказы и распоряжения директора, заместителей директора, заведующих методобъединениями, что указывает на точность и четкость в действиях администрации. Изменилась тенденция ответов о возможностях повышения квалификации: увеличилось число удовлетворенных 2015 г - 81%, 2014 г -79% , 2013 г -75%. Работа в техникуме привлекает сотрудников благоприятной морально-психологической атмосферой, интересом к работе с обучающимися, регулярностью выдачи зарплаты, возможностью профессионального роста как преподавателя, возможностью внедрять свои научные разработки, интересной внеучебной работой. По итогам опросов и анализа выявленных областей для совершенствования в 2014г проведены корректирующие действия, что привело к увеличению привлекательности работы в связи с хорошими условиями труда (от числа опрошенных «частично удовлетворен»: 2013 г - 50%, 2014 г - 61%, 2015 г. – 45%; «полностью удовлетворен»: 2013 г - 35%, 2014 г - 29%, 2015 г. – 53%). В 2015 году наблюдается тенденция к повышению степени удовлетворенности системой питания, медобслуживания (95%), в результате корректирующих действий (Например, в 2015 году диспансеризация сотрудников проводилась в удобное время в специально выделенных помещениях техникума). Ранее наблюдалось заметное снижение степени удовлетворенности (2013г. - 81%, 2014 - 88%). Степень удовлетворенности отношением со стороны руководства заметно не изменилась для всех групп персонала в ответах, отражающих полную и частичную удовлетворенность: 2013 г. -89%, 2014 г. - 91%, 2015 г. - 92%. Высокими показателями отмечается суммарное значение полной и частичной удовлетворенности деятельностью руководства (2015- 98%), 2014 - 92%, 2013 - 95%)

Для всех групп персонала удовлетворенность ролью техникума в обществе сохраняется в 2013-2015 годах. Если на данный вопрос затруднились ответить 18% и 11% в 2013 и 2014 гг., 2015 год показал 100% удовлетворенность по данному показателю. Анализ результатов удовлетворенности уровнем организационной культуры показывает: 2015 - 89%, 2014 - 83%, 2013 – 88%. Критерием выбора учебного заведения для большинства обучающихся (более 50% в 2013–2015 гг.) является «хорошее образование». Сохраняется высокая степень оценки престижности техникума: 2013 и 2014гг– 81%, 2015 г. -86%. В 2015 г. подтвержден стабильный интерес обучающихся к учебе (97%, 2013 - 90%, 2014 - 92%). Более 80% обучающихся в 2013 – 2015 гг. отмечают, что условия для проведения учебных занятий, досуга; возможности для занятий художественным и научным творчеством «вполне благоприятные» и «частично благоприятные».

В техникуме постоянно ведется работа по трудоустройству выпускников. Имеется ряд трудностей при трудоустройстве, это связано с имеющимися требованиями к стажу и опыту работы при приеме на работу в различные предприятия и организации. Оценка морально–нравственной атмосферы в техникуме не изменилась: преобладает характеристика «благожелательная». Удовлетворенность отношениями в коллективе обучающихся достаточно высока: 98%-2013г., 94%-2014г., 96%-2015г. Между обучающимися и администрацией отношения оценивались в 2012 и 2013 гг. как «нормальные» и «официальные», в 2015 году суммарно оценки «доброжелательные», «нормальные» и «официальные» составили 97%.

При ответе на вопросы, касающиеся отношения к организации учебного процесса, большинство респондентов – 87,4% (2013г.) и 78,4% (2014г.) и 78% (2015г) отмечали - «особых претензий нет», что говорит о стабильных показателях по данному критерию. В оценках удовлетворённости материальной базой обучения просматривается невысокая, но стабильно положительная динамика. На вопрос «имеются ли в техникуме возможности индивидуализации педагогического процесса», в 2013-14 годах респонденты чаще отмечали «помощь техникума в распределении после окончания обучения» (38% и 45% соответственно), в 2015 году отмечается также обучение по индивидуальным планам (18%). Среди дополнительных видов подготовки респонденты отмечают возможность получения дополнительного образования не только по специальности, но и для удовлетворения духовных потребностей. Актуализировалась для обучающихся необходимость патриотического воспитания: (2013 г. -1%, 2014 г -2,3%, 2015 г.-4,8%). В 2015, по сравнению с 2014 годом, стало более актуально для респондентов эстетическое (с 18,2% до 28%) и экологическое воспитание (с 18,8% до 32%). Вовлечение сотрудников в деятельность в рамках системы менеджмента качества осуществляется через проведение семинаров (21.09.2014 тема «Утверждение Положения системы менеджмента качества-2014»), конференций, обсуждение вопросов СМК на педагогическом совете и методических объединениях техникума (№2 от 27.10.2012, №8 от 30.05.2013, №9 от 2.08.2014 и др.) и других мероприятий информационного характера. В техникуме сложилась система поощрений сотрудников и обучающихся, достигших высоких результатов в работе, учебе, научно-исследовательской деятельности. Административный совет техникума два раз в год рассматривает протоколы по распределению стимулирующих выплат. На основании Положения об оплате труда сотрудников техникума, коллективного договора сотрудникам выплачиваются премии к праздничным датам, по итогам работы техникума, в связи с юбилеями. Материальная помощь выделяется в связи с тяжелым материальным положением, болезнью, смертью близких родственников. Прослеживается положительная динамика в премировании сотрудников и оказании им материальной помощи.

В 2014-2015 учебном году объявлена благодарность 38 обучающимся очного отделения (Пр. от 25.01.2015 №07), 4 обучающихся награждены грамотами и ценными подарками (Пр. от 22.02.2015 №29); в 2014–2015 грамотами и ценными подарками были награждены 42 обучающихся. Традиционными в организации воспитательной работы стали, следующие направления работы:

Социально - психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса;

Формирование коллектива учебной группы.

Развитие ученического самоуправления: старостата;

Воспитание гражданственности и патриотизма;

Профессионально - трудовое воспитание;

Нравственное и эстетическое воспитание;

Формирование правового сознания;

Формирование здорового образа жизни.

Сформированные в ходе обучения мотивационные установки на активное участие в социально – значимой и общественно – полезной деятельности дают возможность более 50% выпускников очного отделения работают по специальности, полученной в техникуме.

В феврале 2015 года разработанный в техникуме проект «Парус-Профи», направленный на оказание комплексной профориентационной помощи молодежи занял 3 место в республиканском конкурсе.

По результатам анкетирования выпускников Тувинского техникума предпринимательства удовлетворенность качеством образовательного процесса техникума составляет: по рабочим профессиям – 4,8 баллов, по специальностям СПО - 4,4 балла.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...
Отчет предназначен для информирования общества, органов представительной власти и управления образованием о потенциале, условиях...
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение...
Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Салчака Тока, д. 14, приемная тел/факс: (394-22) 3-06-55, 2-33-75
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение...
Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Салчака Тока, д. 14, приемная тел/факс: (394-22) 3-06-55, 2-33-75
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Отчёт о результатах самообследования Областного государственного...
Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»...
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Публичный доклад
Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Учебно-методическое обеспечение по программе подготовки квалифицированных...
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Марий Эл
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного...
В 2010 г к училищу присоединено Чумлякское пу-18 в качестве структурного подразделения (Чумлякский филиал). В 2013 году училище получило...
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Программа развития школы муниципального бюджетного общеобразовательного...
Создание образовательного пространства школы, обеспечивающего выполнение требований федерального государственного образовательного...
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Республики Карелия «Петрозаводский лесотехнический техникум»
Руководителя Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Отчет по результатам самообследования Государственного бюджетного...
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Новопавловский многопрофильный техникум»
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Отчет по результатам самообследования Государственного бюджетного...
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Новопавловский многопрофильный техникум»
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Республики Хакасия «Черногорский механико-технологический техникум»
Основная программа профессионального обучения (далее оппо) Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения...
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного...
Профессионального образовательного учреждения «эвенкийский многопрофильный техникум» и его филиалов
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Республики Карелия «Петрозаводский лесотехнический техникум»
Правила внутреннего распорядка студенческого общежития государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения...
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального...
Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения
Доклад государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения республики тыва «тувинский техникум предпримательства» 2015 * icon По устранению замечаний акта о результатах проверки финансово-хозяйственной...
Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного образовательного учреждения среднего профессионального...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск