Программа высшего профессионального образования по специальности 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» Квалификация инженер
|
Скачать 0.67 Mb.
|
4.2 Учебный план разработан по специальности «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» соответствует требованиям ГОС ВПО. В нем отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, практик, итоговой государственной аттестации).В рабочем учебном плане трудоемкость каждого учебного курса, предмета, дисциплины, практики указывается в академических часах. Дисциплины учебного плана (базовой и вариативной частей; факультативные) обеспечивают выполнение требований к результатам освоения ООП ВПО. Перечень дисциплин вариативной части учебных циклов формируется методической комиссией факультета при непосредственном участии заведующих кафедрами, за которыми закреплены преподаваемые дисциплины. К учебному плану прилагается перечень всех практик с указанием их названия. Учебный план принимается ученым советом университета и утверждается ректором. 4.3 В ООП ВПО включены рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента и факультативные дисциплины. Программы учебных дисциплин разработаны преподавателями соответствующих кафедр с учетом требований ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания ООП, принимаются на заседании кафедры, одобряются методической комиссией факультета реализующего ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности), согласовываются с деканом данного факультета и утверждаются проректором по учебной работе. 4.4 Ссылки на методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий, даются в рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин. 4.5. Программы учебных и производственных практик разработаны в соответствии с требованиями ГОС ВПО. В программах учебных, производственных практик (далее – программы практик) излагаются цели и задачи практик, практические навыки приобретаемые обучающимися, формы отчетности. Программы практик разработаны преподавателями соответствующих кафедр, принимаются на заседании кафедры, одобряются методической комиссией факультета реализующего ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности), согласовываются с деканом данного факультета и утверждаются проректором по учебной работе. По специальности «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» студенты проходят следующие практики: - учебная практика на 2-ом курсе. Данная практика проводится под руководством кафедры «Сельскохозяйственные машины», на базе МТС АГАУ и хозяйств края. Основные задачи практики – изучить правила техники безопасности при эксплуатации тракторов, комбайнов и др. с.-х. машин; освоить приемы управления тракторами и комбайнами; освоить правила технического обслуживания и хранения тракторов, комбайнов и с.-х. машин; практически освоить порядок технических и технологических регулировок с.-х. машин; научиться комплектовать машинно-тракторные агрегаты для выполнения технологических операций; приобрести навыки работы на агрегатах в полевых условиях; освоить методику оценки качества выполненных работ. При этом приобрести навыки управления гусеничными и колесными тракторами и зерноуборочными комбайнами в объеме, необходимом для получения квалификации тракториста-машиниста; закрепить теоретические знания по технологии механизированных работ в растениеводстве и дать практические навыки, необходимые для выполнения основных технологических операций по возделыванию с.-х. культур. производственная (технологическая) на 1 курсе. Цель технологической практики на сельскохозяйственном предприятии – закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков студентами по организации электротехнических служб, обслуживающих сельскохозяйственные предприятия животноводства, птицеводства, растениеводства и переработки сельскохозяйственной продукции. Задачи практики: 1. Анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятия различной формы собственности. 2. Анализ технологических схем основного производства и технологического оборудования. 3. Анализ систем электрификации, автоматизации, электроснабжения основного технологического оборудования. 4. Анализ структуры и производственно-хозяйственной деятельности электротехнической службы. 5. Разработка предложений по совершенствованию и модернизации систем электрификации, автоматизации, электроснабжения, а также деятельности электротехнической службы на основе современных достижений науки и техники. 6. Сбор исходных данных для разработки курсовых работ по дисциплинам «Электропривод», «Электроснабжение», «Электротехника и электроника», «Светотехника и электротехнология». 7. Сбор исходных данных для разработки дипломной работы. В результате прохождения производственной технологической практики студент должен: 1. Знать характер и основные характеристики производственно-хозяйственной деятельности предприятия. 2. Владеть сведениями о существующих технологической схеме основного производства и технологическом оборудовании, а также о современных тенденциях их развития. 3. Уметь использовать информацию о нормах воздухообмена, микроклимата, водопотребления, освещенности и др. сельскохозяйственных предприятий; 4. Иметь достоверную и полную информацию о системах электрификации, автоматизации и электроснабжения основного производства. 5. Четко представлять структуру и основные показатели производственно-хозяйственной деятельности электротехнической службы. 6. Уметь на основе анализа делать рекомендации и предложения по совершенствованию деятельности электротехнической службы и электротехнического хозяйства. 7. Владеть методикой расчета требуемого количества материалов, оборудования, обслуживающего персонала, необходимых для эксплуатации электротехнического оборудования, обслуживающего основное производство. 8. Уметь планировать и организовывать высокопроизводительную безопасную работу электротехнической службы по техническому обслуживанию и ремонту оборудования. Практика проводится на следующих предприятиях: -электрические сети (производственные службы, сетевые районы (РЭС), на участках (УЭС) действующих или находящихся на стадии наладки или реконструкции РЭС); -предприятия АПК различной формы собственности (животноводческие, птицеводческие, предприятия послеуборочной обработки с.х. продукции, предприятия защищенного грунта и т.д.); -предприятия перерабатывающей промышленности; -энерго- и водоснабжающие предприятия ЖКХ. Общее методическое руководство практикой осуществляет кафедра «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства». - производственная (производственно-инженерная практика на с/х предприятиях) на 3 курсе. Производственная практика является составной частью всего учебного процесса и имеет своей целью углубление и закрепление знаний студентов по электротехнике и электронике и приобретение опыта работы в энергоснабжающих организациях, подготовке, эксплуатации и техническом обслуживании машин и путем личного участия студентов в сельскохозяйственном производстве. - производственная (производственно-технологическая практика по ремонту электрооборудования) на 4 курсе. Целью производственной технологической практики является ознакомление с организацией ремонта электрооборудования на действующих сельскохозяйственных объектах. Исходя из цели прохождения практики, студенту предстоит решить следующие задачи: 1.Ознакомиться с организацией и особенностями планово-предупредительных ремонтов сельскохозяйственного оборудования. 2.Ознакомиться с организацией ремонтных работ и их механизацией. 3.Ознакомиться с приёмкой оборудования из ремонта. 4.Ознакомиться с видами ремонта электрооборудования производственных сельскохозяйственных объектов и сетевых сооружений. В результате прохождения технологической практики по ремонту электрооборудования студент должен знать: 1.Принципы организации системы планово-предупредительного ремонта и его составных частей. 2.Организацию ремонтных работ на объекте прохождения практики. 3.Правила и порядок приёма оборудования из ремонта. 4.Основные приёмы и этапы ремонта наиболее распространённых видов электрооборудования. Объектами прохождения производственной практики могут являться: 1.Ремонтные участки структурных подразделений районных электрических сетей. 2.Электротехнические службы крупных сельскохозяйственных производственных предприятий. 3.Средние и малые сельскохозяйственные предприятия. - производственная (производственно-инженерная практика по электроснабжению) на 5 курсе. Целью производственной инженерной практики по электроснабжению является закрепление на практике полученных теоретических знаний. Исходя из цели прохождения практики, студенту предстоит решить следующие задачи: 1.Ознакомиться с организацией и особенностями электроснабжения сельскохозяйственного объекта, на котором проходится практика. 2.Ознакомиться с организационной структурой районных электрических сетей (РЭС). 3.Ознакомиться с основным электротехническим оборудованием РЭС, его состоянием. 4.Ознакомиться с мероприятиями по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования РЭС. 5.Ознакомиться с организацией оперативного управления РЭС. 6Собрать необходимые исходные данные для дальнейшего дипломного проектирования по электроснабжению сельскохозяйственных объектов. В результате прохождения инженерной практики по электроснабжению студент должен: 1.Знать принципы организации системы электроснабжения сельскохозяйственных объектов, особенности такого электроснабжения. Знать электрическую схему электроснабжения конкретного сельскохозяйственного объекта. 2.Знать структуру районных электрических сетей, по которым осуществляется электроснабжение данного сельскохозяйственного объекта. 3.Знать типы и принцип действия электротехнического оборудования РЭС. 4.Знать организацию технического обслуживание электротехнического оборудования РЭС. 5.Знать принципы организации и структуру оперативного управления РЭС. Объектами прохождения производственной практики могут являться (располагаются по мере убывания значимости): - Структурные подразделения районных электрических сетей. - Электротехнические службы крупных сельскохозяйственных производственных предприятий. - Средние и малые сельскохозяйственные предприятия. - преддипломная практика на 5 курсе. Цель практики – сбор и анализ фактического материала, характеризующего производственно-финансовую деятельность предприятия (структурные подразделения районных электрических сетей; предприятия АПК различной формы собственности (животноводческие, птицеводческие, предприятия послеуборочной обработки с.х. продукции, предприятия защищенного грунта, предприятия перерабатывающей промышленности; энерго- и водоснабжающие предприятия ЖКХ и т.д.)) за последние три года; выявление технико-экономической проблемы или противоречия, подлежащих разрешению в дипломном проекте. Задачи практики:
Место преддипломной практики должно соответствовать, как правило, направлению работы специалиста после окончания вуза. В качестве места прохождения практики может быть выбрано: - структурное подразделение районных электрических сетей; -предприятия АПК различной формы собственности (животноводческие, птицеводческие, предприятия послеуборочной обработки с.х. продукции, предприятия защищенного грунта и т.д.); -предприятия перерабатывающей промышленности; -энерго- и водоснабжающие предприятия ЖКХ. Места прохождения практик определяются по представлению заведующих соответствующими кафедрами и закрепляются в приказах о направлении студентов на практику, подготовленными деканатами факультетов. 5. Ресурсное обеспечение ООП ВПО 5.1 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и занимающимися научной и научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, имеют ученую степень и (или) опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Ресурсное обеспечение ООП ВПО определяется как в целом по ООП ВПО, так и по циклам дисциплин и включает в себя: - кадровое обеспечение (приложение 1); - учебно-методическое и информационное обеспечение (приложение 2); На официальном сайте университета реализуется неограниченный индивидуальный доступ для каждого обучающегося к имеющимся электронно-библиотечным системам и электронному каталогу библиотеки университета из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. В читальном зале университета имеются: - высокоскоростной Wi-Fi для работы студентов с собственными средствами коммуникации; - стационарными компьютерами с подключением к ЭБС и сети Интернет. Доступ к ЭБС АГАУ - материально-техническое обеспечение (приложение 3). Лабораторными практикумами обеспечены дисциплины: физика, химия, информатика, материаловедение и технология конструкционных материалов, сопротивление материалов, безопасность жизнедеятельности, теория механизмов и машин, детали машин и основы конструирования, гидравлика, теплотехника, электротехника и электроника, метрология, стандартизация и сертификация, автоматика, а также специальные дисциплины.
В АГАУ создан широкий круг клубов для развития общекультурных качеств у студентов. Работают студенческие творческие коллективы: хор народной песни, вокальная студия «Капель», ансамбль «Парадиз», ансамбль народного танца «Контраст», ансамбль современного танца, ансамбль бального танца «Грация», студия «Инфинити», студия моды и пластики «Cyape», лига КВН, театральная студия «Маска», студенческий клуб. Студенческое самоуправление в университете представлено на уровне университета первичной профсоюзной организацией студентов, студенческих советов общежитий, студенческим и спортивным клубами, штатом студенческих отрядов, научными клубами и кружками, студенческими творческими коллективами и студенческими редколлегиями, студенческим оперативным отрядом, молодежным экологическим агентством «Планета», студенческой научной экологической гильдией «Гармония», студенческой маркетингово-исследовательской группой «Смиг», штабом волонтерского движения, старосты и профгруппорги представляют студенческое самоуправление на уровне студенческих групп. В университете создаются и работают различные по направлениям деятельности и организационно-правовым формам студенческие объединения, в этом году по инициативе студентов созданы и активно работают студенческий туристический клуб «Вертикаль», добровольное движение «Мы вместе». Участники добровольного движения работают с воспитанниками детских домов и приютов, оказывают адресную помощь ветеранам, инвалидам, участвуют в акциях и благотворительных марафонах.
7.1 Нормативно-правовые документы университета, регламентирующих вопросы оценки качества освоения обучающимися ООП: - Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ФГОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет», принятое ученым советом университета 11.12.2012г. №4 и утвержденное приказом ректора от 26.02.2013г. №34-ОД; - Положение об организации и проведении учебных и производственных практик в ФГОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет», принятое решением ученого совета университета 26.04.2005 г. № 5; - Положение о порядке подготовки и проведения государственного экзамена по специальности (направлению) в ФГОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет», принятое ученым советом университета 23.12.2008г. №8 и утвержденное приказом ректора от 19.02.2009г. №55-од. - Положение о порядке подготовки и защиты выпускной квалификационной работы в ФГОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет», принятое ученым советом университета 10.06.2008 г. № 8 и утвержденное приказом ректора от 05.09.2008 г. № 309-од. 7.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации отражены в рабочей программе каждой дисциплины. |
Похожие:
 |
Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования |
 |
Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства... |
|
Учебно-методическое пособие Барнаул 2015 удк 331. 45: 63 Рецензенты:... Рецензенты: д т н., профессор, заведующий кафедрой «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» А. А. Багаев |
|
Методические рекомендации по выполнению дипломной работы специальности:... Общие положения |
|
Рабочая программа уд «Техническая эксплуатация электрооборудования» Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с... |
|
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Электробезопасность» ... |
|
Методические рекомендации по планированию и организации самостоятельной... Механизация сельского хозяйства, 35. 02. 08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, 19. 02. 10Технология продукции общественного... |
|
Программа среднего профессионального образования по специальности... Государственное казенное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
|
3. содержание контрольно-оценочных средств 12 Билеты к экзамену 12 Фгос по специальности 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» (углубленной подготовки) в части освоения основного... |
|
Методические указания к контрольным заданиям для студентов агробиологических... «Механизация с/х», «Технология обслуживания и ремонт машин в апк», «Автомобили и автомобильное хозяйство», «Сервис транспортных и... |
|
Программа учебной дисциплины биология по специальности 35. 02. 07... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос) по специальности... |
|
Программа учебной дисциплины обж 35. 02. 07 Механизация сельского хозяйства 2014 г Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос) по специальности... |
|
Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования |
|
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного... Домоведение (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 марта 2000... |
|
Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования |
|
Рабочая программа дисциплины «Русский язык и культура речи» ... |