1.2Нормативные документы для разработки образовательнойпрограммы
Нормативно – правовую базу разработкиОП по профилю 15.03.02.12 Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика составляют:
- Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. No 273 – ФЗ;
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудование (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Минобрнауки Российской Федерации от 20октября 2015 г. № 1170;
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, утвержденный приказом Минобрнауки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 1367;
Профессиональные стандарты ПАО «РусГидро»: «Работник по ремонту гидротурбинного и гидромеханического оборудования гидроэлектростанций/ гидроаккумулирующих электростанций» от 21 декабря 2015 года №1058 н;«Работник по мониторингу и диагностике оборудования и систем гидроэлектростанций/гидроаккумулирующих электростанций» от 21 декабря 2015 года №1059 н;
Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов (утверждены приказом Минобрнауки Российской Федерации от 22 января 2015 г. № ДЛ-1/05вн);
Критерии и процедура профессионально-общественной аккредитации образовательных программ по техническим направлениям и специальностям, утвержденная решением Аккредитационного совета Ассоциации инженерного образования (протокол № 21 от 19.11.2013 г.);
Устав ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»;
Положение о Саяно-Шушенском филиале ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Характеристика образовательной программы.
1.3.1Цель образовательной программы
Общая цель реализации в Саяно-Шушенском филиале настоящей ОП – создание у студентов условий для приобретения необходимого уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности, формирование компетенций для осуществления профессиональной деятельности по соответствующему профилю подготовки.
Основные цели настоящей образовательной программы:
Ц1. Подготовка выпускников к проведению исследований при решении комплексных инженерных проблем;
Ц2. Подготовка выпускников к проектно-конструкторской и производственно-технологической деятельности в области созданий новых машин и механизмов, а также реконструкции и ремонту действующих;
Ц3. Подготовка выпускников к экспериментально-исследовательской деятельности в соответствующей области с использованием стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований;
Ц4. Подготовка выпускников к монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности в соответствующей области, включая монтаж, наладку, испытания, сдачу в эксплуатацию гидравлических машин и приводов, сопутствующих инженерных систем и оборудования энергетических объектов;
Ц5. Подготовка выпускников к предпринимательской деятельности, включая участие в подготовке тендерной и договорной документации в сфере машин и механизмов энергетического оборудования, осуществление контроля за исполнением поставщиками, исполнителями, подрядчиками условий контрактов, гражданско-правовых договоров;
Ц6. Подготовка выпускников к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию.
Представленные цели учитывают требования ФГОС, критерии АОИР (соответствуют международным стандартам EUR-ACEи FEANI), запросы предприятий гидроэнергетики и строительного комплекса (ПАО «РусГидро» и его филиалов, ГМС «Норильский никель» и др.).
Индикаторами достижения целей являются экспертные данные, полученные методом опроса (анкетирования, интервью) работодателей относительно качества подготовки выпускников к профессиональной деятельности, мнения самих выпускников, а также объективные данные о достижениях выпускников в процессе их профессиональной карьеры. По итогам анализа профессиональной карьеры выпускников, изучения их мнения о качестве подготовки в вузе и опроса работодателей формулируются предложения по корректировке целей образовательной программы. Цели пересматриваются не реже одного раза в четыре года.
1.3.2 Срок освоения образовательной программы
Нормативный срок освоения ОП ВО в очной форме обучения, включая каникулы, представляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года. Объем программы бакалавриата в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.
Сроки освоения ОП бакалавриата в очно-заочной и заочной форме обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения. Объем программ бакалавриата за один учебный год в очно-заочной и заочной форме обучения не может составлять более 75 з.е.
Обучение по индивидуальному учебному плану проводится вне зависимости от формы обучения, составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей форме обучения, а при обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен по их желанию не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год при обучении по индивидуальному планы вне зависимости от формы обучения не может составлять более 75 з.е.
Конкретный срок получения образования и объем программы бакалариата, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному плану определяются организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.
1.3.3 Трудоемкость освоения студентами образовательной программы
Трудоемкость освоения студентом ОП ВО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц (з.е.) и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОП ВО. Объем программы по очной форме обучения, реализуемый за 1 учебный год, составляет 60 з.е.
Объем программы за 1 учебный год при обучении по индивидуальному плану вне зависимости от формы обучения составляетне более 75 з.е.
Объем программы за 1 учебный год по очно-заочной и заочной форме обучения составляет не более 75з.е.
1.3.4 Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
При реализации ОП применяются ЭОР в оболочке Moodle по базовым дисциплинам и частично вариативной части учебного плана.
Ресурсы дисциплин представлены на https://e.sfu-kras.ru
Перечень дисциплин ежегодно обновляется в соответствии с УП.
|
