Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «владикавказский многопрофильный техникум» Принята на заседании методкомиссии

Скачать 131.21 Kb.

Название	Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «владикавказский многопрофильный техникум» Принята на заседании методкомиссии
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ - АЛАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Принята на заседании методкомиссии

Протокол №___ от «___»____________ 2016 г.

Председатель комиссии _______ Дзугаева А.П.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ____________Т.С.Цаголов

«____» _____________ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Экономика организации

Профессия:

09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

(срок обучения 2 года 10 месяцев)

г. Владикавказ, 2016 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации по укрупненной группе профессий 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Владикавказский многопрофильный техникум»» г. Владикавказ РСО - Алания

Разработчики:
Опарина Наталья Васильевна, преподаватель ГБПОУ «ВМТ» г. Владикавказ РСО - Алания

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины	9
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Экономика организации

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации по укрупненной группе профессий 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, повышении квалификации и профессиональной подготовке рабочих профессий: 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Стаж работы не требуется.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и предпринимательства;
находить и использовать необходимую экономическую информацию;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основы экономики, подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом, денежно-кредитную и налоговую политику;
механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
законодательство по охране авторских прав

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
лабораторные работы	-
практические занятия	12
контрольные работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
в том числе:
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).	9
Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины.	4
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.	3
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП.05 Экономика организации

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Тема 1.1. Основы экономики	Содержание учебного материала		2
	1	Роль и сущность экономики.		2
	2	Экономические основы функционирования организации.		2
	Практические занятия:		2
	1.	Чтение экономических графиков, таблиц, диаграмм и схем
	2.	Использование экономических моделей
	Самостоятельная работа обучающихся.		2
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Тема 1.2. Организация в условиях рыночной экономики	Содержание учебного материала.		3
	1	Механизм функционирования рыночной экономики. Конкуренция. Монополия.		2
	2	Основы предпринимательской деятельности.		2
	3	Характеристика, классификация, структура организации
	Практические занятия:		1
	1	Организационно-правовые формы организаций.
	Самостоятельная работа обучающихся.		2
	Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Тема 1.3. Организация производственного процесса.	Содержание учебного материала		7
	1	Организация производства: сущность, формы.		2
	2	Планирование деятельности организации.		2
	3	Менеджмент организации.		2
	4	Маркетинг.		2
	5	Основные фонды организации.		2
	6	Износ, амортизация и воспроизводство основных фондов.		2
	7	Персонал организации, производительность и оплата работы.		2
	Практические занятия:		3
	1	Составление рекламной стратегии.
	2	«Основные и оборотные фонды предприятия»
	3	Инвестиции.
	Самостоятельная работа обучающихся.		5
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Тема 1.4. Издержки производства и результаты деятельности организации.	Содержание учебного материала.		2
	1.	Затраты на производство и реализацию продукции		2
	2.	Ценообразование		2
	Практические занятия:		2
	1.	Умение вычислять в простейших случаях бухгалтерские и экономические затраты и прибыль
	2.	Расчет уровня рентабельности организации (предприятия) и продукции
	Самостоятельная работа обучающихся.		2
	Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам «Факторы и пути увеличения прибыли»; «Факторы роста рентабельности и основные направления повышения ее уровня» Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Тема 1.5. Формы оплаты труда в современных условиях	Содержание учебного материала		3
	1.	Система заработной платы		2
	2.	Правовая охрана заработной платы		2
	3.	Региональное различие в ставках заработной платы. Государственное регулирование минимума заработной платы		2
	Практические занятия:		1
	1.	«Расчет заработной платы различных категорий работников. Расчет фонда оплаты труда»
	Самостоятельная работа обучающихся.		2
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по теме: «Зарубежный опыт организации оплаты труда и мотивации труда»
Тема 1.6. Механизм макроэкономического регулирования	Содержание учебного материала		2
	1.	Денежно-кредитная и налоговая политика
	2.	Подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом
	Практические занятия:		2
	1.	Понятие кредитной системы. Принципы кредита. Функции ЦБР
	2	Функции налогов. Принципы налогообложения. Кривая Лаффера.
	Самостоятельная работа обучающихся.		2
	Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по теме: «История развития налогообложения в России» Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Тема 1.7. Законодательство по охране авторских прав	Содержание учебного материала		1
	1	Основное положение авторского права		2
	Практические занятия:		1
	1	Авторский договор
	Самостоятельная работа обучающихся.		1
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Всего:			48

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики.
Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
таблицы по экономике России и мира;
схемы по экономике;
аудиторная доска с магнитной поверхностью и с набором приспособлений для крепления таблиц;
учебно-методические материалы.

Технические средства обучения:

телевизор;
видеофильмы по экономике, в т.ч. по экономике России;
мультимедийная установка; компьютер с лицензионным программным обеспечением;
мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам курса.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

Соколова С.В. Основы экономики: рабочая тетрадь. ИЦ Академия, 2011.
Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. ИЦ Академия, 2010.
Яковлев А.И. Основы правоведения. ИЦ Академия, 2010.

Дополнительные источники:

Балакина А.П., Бабленкова И.И., Липсиц И.В. Налоги России. М.: «Вита-Пресс», 2005г.
Борохов В.Б. Основы рыночной экономики и предпринимательства. М.: «Вита-Пресс», 2000г.
Гомола А. И., Кириллов В.Е., Жанин П.А. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля.- М.: ИЦ Академия, 2011.
Дейл Карнеги. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей. Киев.: «Наука»
Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс.- М.: «Вита-Пресс», 2006.
М. Вудкок; Д.Фрэнсис. Раскрепощенный менеджер. М.: «Дело», 1991г.
Соколова С.В. Основы экономики: рабочая тетрадь. ИЦ Академия, 2011 г.
Иванов С.И. Экономика. Основы экономической теории. Книга 1. М.: «Вита-Пресс», 2007.
Иванов С.И. Экономика. Основы экономической теории. Книга 2. М.: «Вита-Пресс». 2007.

Интернет-ресурсы:

Статьи по экономике.

Форма доступа: http://www.ereport.ru( дата обращения август 2011г.)

Форма доступа: http://www.finansy.ru (дата обращения август 2011г.)

Форма доступа: http://www.ecsocman.edu.ru (дата обращения август 2011г.)

Электронный словарь экономических терминов.

Форма доступа: http://www.slovar-ekonomiki.ru(дата обращ. август 2011г.)

Экономический словарь.

Форма доступа: http://www.edictionari.ru (дата обращения август 2011г.)

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения
воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и предпринимательства;	- наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения;
находить и использовать необходимую экономическую информацию;	- контроль выполнения внеаудиторных самостоятельных индивидуальных и групповых заданий;
Знания
основы экономики, подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом, денежно-кредитную и налоговую политику;	- индивидуальный и фронтальный опрос в ходе аудиторных занятий; - контроль выполнения внеаудиторных самостоятельных индивидуальных и групповых заданий; - практические занятия; - дифференцированный зачет
механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;	- индивидуальный и фронтальный опрос в ходе аудиторных занятий; - контроль выполнения внеаудиторных самостоятельных индивидуальных и групповых заданий; - практические занятия; - дифференцированный зачет
законодательство по охране авторских прав	- индивидуальный и фронтальный опрос в ходе аудиторных занятий; - контроль выполнения внеаудиторных самостоятельных индивидуальных и групповых заданий; - практические занятия; - дифференцированный зачет

Разработчики:

Н. В. Опарина

преподаватель

ГБПОУ «ВМТ»

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

	Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Фгу фиро и Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 23. 01. 06...		Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...
	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия – Алания... Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность водителя автомобиля гбпоу «Владикавказский...		I. пояснительная записка контрольно-оценочных средств ...
	Рабочая программа учебной практики по специальности 38. 02. 04 «Коммерция»... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Областной многопрофильный техникум»		Красноярского края краевое государственное бюджетное профессиональное... Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования (далее – спо) 38. 01....
	Ставропольского края государственное бюджетное профессиональное образовательное... Перечень укрупненных групп профессий и направлений подготовки профессионального образования		Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение иркутской области
	Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований... Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Многопрофильный техникум имени казачьего...		Отчет о результатах самообследования государственное бюджетное образовательное... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего...
	Отчет о результатах самообследования государственное бюджетное образовательное... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего...		Майкопский политехнический техникум Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Республики Адыгея
	Марий Эл Государственное бюджетное профессиональное образовательное... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Ардинский профессиональный техникум»		Рабочая программа профессионального модуля Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым "Чапаевский агротехнологический техникум"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «владикавказский многопрофильный техникум» Принята на заседании методкомиссии

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.2. Информационное обеспечение обучения

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Похожие: