Российский Университет Дружбы Народов утверждаю


Скачать 0.7 Mb.
Название Российский Университет Дружбы Народов утверждаю
страница 1/10
Тип Программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Российский Университет Дружбы Народов


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе

________________ Н.С. Кирабаев

« » ____________ 2011 г.
СОГЛАСОВАНО

Председатель Комиссии

по иностранным языкам

____________ Н.Л. Соколова

«20» мая 2011 г.

ТИПОВАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ


аспирантов (соискателей) к кандидатскому экзамену
по общенаучной дисциплине «Иностранный язык»



Программа подготовлена
Комиссией по иностранным языкам
Ученого совета РУДН

Москва

2011

СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ 3

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 6

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ 8

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА 10

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ И ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ
ДОПУСКА К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ 35


ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 36

Приложение №1

ТИПОВАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ (СОИСКАТЕЛЕЙ)
К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ
ПО ОБЩЕНАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

УРОВЕНЬ А1 37


ВВЕДЕНИЕ



Данная программа разработана в соответствии с федеральными требованиями к содержанию, структуре и организации кандидатского экзамена по иностранным языкам, принятыми в 1997 году Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации, а также положениями документа Совета Европы “Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка”, 2003 г.

Подготовка аспирантов в РУДН к сдаче кандидатского экзамена по иностранным языкам осуществляется с учетом Программы-минимума кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык», разработанной Московским государственным лингвистическим университетом под общей редакцией академика РАО, доктора педагогических наук, профессора И.И. Халеевой и одобреной экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации по филологии и искусствоведению.

Данная Программа отражает современные тенденции и требования к обучению практическому владению иностранными языками в профессиональной сфере и рассчитана на уровни B2-С1. Для аспирантов, начинающих изучение иностранного языка, предусматривается обучение по модулю для начинающих – уровень А1 (см. приложение №1).

Программа ориентирована на подготовку специалистов высокой квалификации, способных вести профессиональную деятельность в иноязычной среде; использовать иностранный язык в научных исследованиях; анализировать и обрабатывать информацию, полученную в ходе изучения источников на иностранных языках; представлять итоги проделанной работы в виде рефератов и статей на иностранном языке.

В основе программы лежит компетентностно-деятельностный подход к обучению иностранным языкам.
По окончании курса обучения у аспиранта должны быть сформированы следующие компетенции:

Иноязычная профессиональная коммуникативная компетенция - способность аспиранта действовать в режиме вторичной языковой личности в профессионально направленной ситуации общения с партнерами из других стран и готовность к осуществлению межкультурного профессионального и научного взаимодействия в поликультурном пространстве.

В результате прохождения курса подготовки к кандидатскому минимуму у аспиранта формируются следующие компетенции: лингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная, социальная (прагматическая), лингвопрофессиональная, социально-информационная, социально-политическая, персональная (личностная, индивидуальная), научная, научно-методическая и самообразовательная, которые являются совокупностью составляющих иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции.

В составе лингвистической компетенции выделяются языковая и речевая компоненты.

Под языковой компетенцией понимается знание аспирантами лексических единиц и грамматических правил, преобразующих лексические единицы в осмысленное высказывание, а также способность применения этих правил в процессе выражения и восприятия суждений в устной и письменной формах.

Под речевой компетенцией понимается знание правил речевого поведения, выбор языковых форм и средств и их использование в зависимости от целей, ситуации общения и социального статуса участников в процессе социокультурной и профессионально-научной коммуникации.

Дискурсивная компетенция – способность устанавливать контекстуальное значение связного текста и логически выстраивать высказывания в процессе коммуникации.

Стратегическая компетенция - способность использовать адекватные ситуации общения, вербальные и невербальные коммуникативные стратегии в целях эффективной межкультурной профессиональной коммуникации в условиях дефицита языковых средств.

Социокультурная компетенция – способность коммуникантов адекватно воспринимать, понимать и давать оценку достижениям культуры и науки других народов в процессе межкультурной профессиональной коммуникации, а также строить речевое и неречевое поведение с учетом социальных норм поведения, обусловленных культурой страны изучаемого языка.

Социальная (прагматическая) компетенция – способность языковой личности выбирать адекватный способ осуществления коммуникации в зависимости от условий и целей конкретной ситуации общения, строить высказывание в соответствии с коммуникативным намерением участников общения.

Лингвопрофессиональная (предметная, специальная) компетенция – способность к восприятию и порождению текстов в сфере специальной предметной деятельности, умение оперировать иноязычной общенаучной и специальной лексикой, клише языка для специальных целей, анализировать, критически переосмысливать и осуществлять презентацию текстового материала профессиональной направленности.

Социально-информационная компетенция способность выразить критическое отношение к широкому спектру информации в процессе межкультурного иноязычного взаимодействия в профессиональной и бытовой сферах деятельности и определить уровень владения информационными технологиями.

Социально-политическая компетенция – способность ориентироваться в языковом поликультурном пространстве с учетом норм гражданско-правового поведения.

Персональная (личностная, индивидуальная) компетенция – способность раскрывать в процессе коммуникации в контексте диалога культур индивидуальные ценности и стремления личности, как общественного индивида, противостоять профессиональным трудностям, готовность к повышению уровня сформированности компетенций в целях межкультурной профессиональной коммуникации, непрерывному самообразованию и саморазвитию, а также потребность в стремлении к постоянному профессиональному росту и самоутверждению.

Формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции обеспечивает развитие общих компетенций аспирантов:

  • социально-личностную – способность реализовать адекватное профессиональное общение в различных сферах его функционирования, ответственность за речевое поведение, уважение к своеобразию иноязычной культуры, к иным ценностным ориентациям носителей языка;

  • научную – владение культурой мышления, методами и методиками поиска, анализа и обработки иноязычной, социокультурной информации, а также владение медиакультурой (использование справочной литературы на иностранном языке) и другими информационными ресурсами: словарями, справочниками, энциклопедиями, сетью Интернет;

  • научно-методическую – способность пользоваться методиками изучения иноязычного материала и его практического применения в профессиональной деятельности;

  • самообразовательную – способность к совершенствованию иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции за пределами программы данного курса.



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Российский университет дружбы народов
Закономерности изменения технического состояния автомобилей в процессе их эксплуатации
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Научный журнал
Российский университет дружбы народов ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Н. С. Кирабаев российский университет дружбы народов
Мкб, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний (пк- 10)
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Построение модели радиоканала случайного доступа с предварительной...
Российский университет дружбы народов,, ivan, isaybasay17@gmail com
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Фгбоу впо российский университет дружбы народов
Промышленная технология лекарств: (учебник в 2-х томах)/ В. И. Чуешов с соавт. – Х.: Мтк-книга, 2002, интернет
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Н. С. Кирабаев российский университет дружбы народов
Целями производственной практики являются участие в научно-исследовательской деятельности по исследованию технологий разработки и...
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Аль Али Насер al ali naser Факультет юриспруденции Faculty of Law
Российский университет дружбы народов. Специальность Юриспруденция. Магистр юриспруденции
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Российский университет дружбы народов
Основная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура) по направлению 31. 06. 01 «Клиническая медицина»...
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Рабочая программа дисциплины наименование дисциплины Таможенно-тарифное регулирование
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов»
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Программа (мероприятие): Федеральная целевая программ «Научные и...
Исполнитель: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский университет дружбы народов"...
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Разработка симулятора радиоканала случайного доступа с процедурой...
Российский университет дружбы народов,, ivan, vladislav ten93@gmail com
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Теоретическое обоснование и экспериментальное исследование пенных...
...
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Российский университет дружбы народов
Ознакомить аспирантов с методами чтения лекций, проведения лабораторно-практических занятий, семинаров, составлением докладов и научных...
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Неотложная помощь при преэклампсии и её осложнениях (эклампсия, hellp-синдром)
Клинические рекомендации А. В. Куликов, Е. М. Шифман, С. Р. Беломестнов, А. Л. Левит Уральская государственная медицинская академия...
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Учебное пособие Больничная гигиена Москва Российский университет...
В пособии представлены основные разделы больничной гигиены. Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой по специальности...
Российский Университет Дружбы Народов утверждаю icon Л. В. Куликов история и методология зоотехнической науки москва 2000...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, изданный в последние годы (1996, 1997, 2000), предусматривает...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск