Г. Усолье – Сибирское




Название Г. Усолье – Сибирское
страница 41/41
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41

9 класс

Вводное занятие

Распределение учащихся по рабочим местам. Напоминание о правилах поведения в мастерской. Назначение бригадиров, санитара, дежурных. Правила содержания рабочего места и личной гигиены.

Повторение. Материалы, применяемые в картонажном делe. Бумага разных видов. Внешний вид, свойства и назначение Клей разных видов. Внешний вид, свойства, назначение. Разметка бумаги и картона по шаблонам. Сгибание картона по надрезу, рискам. Фальцовка картона. Резание бумаги и тонкого картона ножницами по линиям разметки, по рискам, шаблонам, по прямым и кривым линиям. Изготовление пакетов различной величины с разделением и без разделения труда.

Изготовление объемных изделий из картона

Коробка сборная (с плинтусами). Ознакомление с образцами. Изготовление коробок по образцу.

Выдвижная коробка. Ознакомление с образцами. Крой картона для ящика. Разметка и рицовка. Вырезывание углов. Приемы сгибания картона и склеивания по стыкам. Нарезывание бумаги для оклейки ящика с загибом во внутрь и на дно. Приемы оклеивания бумагой. Оклейка ящика. Крой картона для обжимки — верха коробки. Разметка и рицовка. Нарезывание бумаги для круглой оклейки и обжимки этикетом. Оклейка обжимки этикетом. Вставка ящика в обжимку.

Производительный труд. Работа в мастерской с разделением труда. Изготовление пакетов различной величины с раскладкой «лесенкой» и роспуском с разделением и без разделения труда, бандеролированне пачек пакетов.

Изготовление разного вида сборных и клеевых коробок:

1. С оклейкой двумя бумажными полосками.

2. С круговой оклейкой бумагой с загибом во внутрь и
на дно.

  1. С оклейкой этикетом (выдвижная коробка).

  2. Коробка впахлобучку.

  3. Сборная коробка с заправкой под плинтус.

6.Сборная коробка без заправки под плинтус.
Подсчет и упаковка готовых коробок. Контрольная работа за год.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
6 класс

Общеразвивающие и корригирующие упражнения

Дыхательные упражнения

Дыхание в положении лежа. Грудное и брюшное дыхание.

Основные положения и движения

Повторение и закрепление основных движений, данных в предыдущих классах, усложняя их согласованием с движениями рук из различных исходных положений, выполняя в разном темпе.

Упражнения на осанку

Стоя у вертикальной плоскости в положении правильной осанки, приседания на носках с прямой спиной.

Ходьба с правильной осанкой с грузом на голове.

Ритмические упражнения

Выполнение простейших движений в ритме со словами. Восприятие перемены темпа, музыки.

Прикладные упражнения

Построение, перестроение

Размыкание на вытянутые руки в стороны. Поворот кругом с показом, направления учителем. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!».

Ходьба и бег

Ходьба в разном темпе (быстро, медленно). Ходьба и бег в медленном темпе с сохранением интервала. Бег на скорость с высокого старта на 30 м по команде учителя.

Прыжки

Прыжки в глубину. Прыжки в длину с 2—3 шагов. Прыжок в высоту «согнув ноги» с 2—3 шагов. Прыжок в длину толчком одной ноги с приземлением на две через «ров».

Броски, ловля, передача предметов, переноска груза

Выполнение основных движений с правильным удержанием малого мяча, перекладыванием его из руки в руку.

Броски мяча вверх и ловля его после отскока.

Броски большого мяча друг другу из-за головы. Удары мяча об пол правой и левой рукой. Броски малого мяча в вертикальную цель. Броски малого мяча на дальность. Подбрасывание и ловля палки в горизонтальном положении. Поочередные перехваты вертикальной палки. Переноска гимнастической скамейки — 2 человека, мата — 4 человека, коня 6 человек — на руках. Переноска различных предметов разными способами: на руках, волоком, катанием, толканием.

Лазание, подлезание, перелезание

Лазание по гимнастической стенке вверх, вниз, в сторону ранее изученными способами. Подлезание под препятствие с предметом. Перелезание через препятствие высотой I м. Вис на рейке гимнастической стенки на руках до I - 2 сек.

Равновесие

Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием предметов высотой 10—15 см. Расхождение вдвоем на гимнастической скамейке. Ходьба по гимнастической скамейке с опусканием на одно колено.

Игры

«Запрещенное движение», «Узнай на ощупь», «Пчелки», «Лови, бросай, упасть не давай», «Построение в круг», «Броски мяча друг другу», «Кто быстрей», «Мы веселые ребята».
7 класс
Общеразвивающие и корригирующие упражнения

Дыхательные упражнения

Дозированное дыхание при ходьбе и беге по подражанию и команде.

Основные положения и движения

Положения рук — на поясе, вверху, за головой, за спиной, ноги в стороны, вместе. Сочетания движений головой, туловищем, конечностями в указанных исходных положениях. Перешагивание через обруч с последующим пролезанием через него.

Упражнения для формирования правильной осанки

Ходьба с руками за спиной, приподнятой головой, Принятие правильной осанки по инструкции учителя.

Ритмические упражнения

Согласование своих движений с музыкой в умеренном и быстром темпе, при ходьбе, беге, подскоках.

Прикладные упражнения

Построения, перестроения. Закрепление ранее пройденных строевых приемов. Расчет по порядку.

Ходьба и бег

Ходьба с изменением длины шага (большими, маленькими шагами). Чередование ходьбы и бега. Эстафета с бегом (парами).

Прыжки

Прыжки в длину, с разбега (место толчка не обозначено). Прыжки в высоту с разбега. Прыжки в глубину. Прыжок в длину толчком двух ног с обозначенного места.

Броски, ловля, передача предметов, переноска груза

Броски мяча друг другу от плеча. Удары мяча об пол поочередно правой и левой рукой. Броски мяча на дальность. Подбрасывание и ловля гиминастической палки двумя руками и одной рукой.

Выполнение основных движений с удерживанием обруча. Перекладывание обруча перед собой из руки в руку.

Перекладывание обруча. Выбор рационального способа для перемещения различных предметов с одного места на другое.

Лазание

Сочетание переползания по гимнастической скамейке на четвереньках с лазанием по гимнастической стенке. Сочетание перелезания через препятствия с подлезанием. Перешагивание через препятствия различной высоты.

Равновесие

Ходьба по гимнастической скамейке с доставанием предметов с пола наклоном и в приседе. Ходьба по наклонной гимнастической скамейке. Расхождение вдвоем на гимнастической скамейке (с помощью учителя). Равновесие на одной ноге.

Игры

«Узнай по голосу», «Возьми флажок», «Не дай мяч водящему», «Белые медведи», «Кто дальше бросит», «Волк по рву». Эстафета с передачей предметов стоя и сидя.
8 класс

Общеразвивающие и корригирующие упражнения

Дыхательные упражнения

Углубленное дыхание и при выполнении упражнений по
подражанию. |

Основные положения и движения

Исходные положения: лежа, сидя, стоя. Движение головой, туловищем, конечностями в заданных исходных положениях по инструкции учителя.

Упражнения на осанку

Повторение и закрепление упражнений, данных в программе предыдущих классов.

Ритмические упражнения

Изменение характера движений в зависимости от характера музыки (марш — ходьба, полька — прыжки, вальс — плавные упражнения).

Прикладные упражнения

Построения и перестроения.

Построение в шеренгу, в колонну, в круг в разных частях зала но инструкции учителя. Перестроение из шеренги в колонну, в круг по инструкции учителя.

Ходьба и бег

Ходьба и бег с преодолением простейших препятствий. Начало ходьбы, бега и остановка по инструкции учителя. Смена направлений в ходьбе, беге по конкретным ориентирам и инструкции учителя.

Прыжки

Прыжок в высоту с разбега способом «согнув ноги». Прыжки в длину с разбега с толчком в обозначенном месте (квадрат 50X50). Прыжок в глубину с высоты 50—60 см в обозначенное место. Прыжок в длину с места, толчком двух ног в обозначенное место.

Броски, ловля, передача предметов, переноска груза

Удары мяча об пол одной, двумя руками с продвижением. Метание мяча в цель с шага. Броски мяча на дальность. Перебрасывание палки из одной руки в другую. Подбрасывание обруча вверх и ловля его двумя руками. Прокатывание обруча вперед. Переноска гимнастического мата, коня тягой и толканием.

Лазание, подлезание, перелезание

Преодоление 3—4-х различных препятствий. Лазание по
горизонтальной гимнастической скамейке с переходом на гимнастическую стенку, лазание по гимнастической стенке до 5 рейки. Движение в сторону приставными шагами с переходом на соседний пролет гимнастической стенки, спуск
вниз. |

Подлезание под препятствие, ограниченное с боком (лежа), перелезание через гимнастическую скамейку (стоя, с опорой на руки), перелезание через коня, подлезание под коня (на четвереньках).

Равновесие

Ходьба по рейке гимнастической скамейки с помощью учителя. Ходьба по гимнастической скамейке группами. Равновесие на одной ноге (на скамейке).

Игры

«Что изменилось?», «Падающая палка», «Охотники и утки», «Люди, звери, птицы», с иммитацией движений по команде учителя. «Два Мороза». Эстафета с передачей мячей, бегом, прыжками. «Мышеловка».




(Прописаны в п.п. 2.3.3., п.2.3., раздел 2)
2.3. Организационный раздел

2.3.1. Учебный план
(дополняется приложением к АООП № 4 каждый год в соответствии с комплектованием классов на каждый учебный год; приложением № 5 для обучающихся на дому)

Примерный индивидуальный учебный план

для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми

и множественными нарушениями развития

(обучающихся на дому)


Общеобразовательные области

Количество часов в неделю

2 кл.

3 кл.

4 кл.

всего

Чтение и письмо

3

2

2

7

Счет

1

1

1

3

Предметно-практическая деятельность. Конструирование. Ручной труд

0,5

1

1

2,5

Хозяйственно-бытовой труд и привитие навыков самообслуживания

0,5

1

1

2,5

Физическая культура

0,5

0,5

0,5

1,5

Пение и ритмика

0,25

0,25

0,25

0,75

Рисование

0,25

0,25

0,25

0,75

Коррекционно-развивающая область*

2

2

2

6

Итого:

8

8

8

24

Часы самостоятельной работы обучающегося**

12

14

14

40

Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5 дневной учебной неделе)

20

22

22

64



Общеобразовательные области

Количество часов в неделю

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

всего

Чтение и письмо

2

2

2

2

2

10

Счет

2

2

2

2

2

10

Хозяйственно-бытовой труд и привитие навыков самообслуживания

1

1

1

1

1

5

Пение и ритмика

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

1,25

Рисование

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

1,25

Физическая культура

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

2,5

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

Коррекционно-развивающая область*

2

2

2

2

2

10

Итого

10

10

10

10

10

50

Часы самостоятельной работы обучающегося**

19

20

22

23

23

107

Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5 дневной учебной неделе)

29

30

32

33

33

157


*Коррекционно-развивающие занятия проводятся учителем-логопедом, учителем или учителем-дефектологом

** Часы самостоятельной работы вводятся по усмотрению образовательной организации по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося

2.3.2. Условия реализации АООП
(Прописаны в п.п. 2.3.2., п.2.3., раздел 2)

1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41

Похожие:

Г. Усолье – Сибирское icon «Результаты деятельности системы образования города Усолье-Сибирское...
I. Контекстные характеристики деятельности системы образования города Усолье – Сибирское
Г. Усолье – Сибирское icon Анализ работы муниципального казенного учреждения «Информационный...
Сопровождение и поддержка ммс города Усолье – Сибирское одаренных детей через участие во Всероссийской олимпиаде школьников, организацию...
Г. Усолье – Сибирское icon Сборник тестов по итоговому контролю во 2,3,4 классах Издание изготовлено...
Сборник тестовых заданий для начальной школы: г. Усолье-Сибирское: му «Информационный методический центр» Методическое пособие для...
Г. Усолье – Сибирское icon Сборник тестов по итоговому контролю во 2,3,4 классах Издание изготовлено...
Сборник тестовых заданий для начальной школы: г. Усолье-Сибирское: му «Информационный методический центр» Методическое пособие для...
Г. Усолье – Сибирское icon Мы считаем, что «Технические задание» аукционной документации н а...
Фгбу «Западно-Сибирское угмс» объявлен аукцион в электронной форме «Приобретение геодезического и навигационного оборудования для...
Г. Усолье – Сибирское icon Техническое задание на поставку элементов настройки вч заградителей...
Вч заградителей для аварийного резерва для нужд филиала пао «фск еэс» Западно-Сибирское пмэс
Г. Усолье – Сибирское icon «Сибирское общество любителей велосипедной езды»
...
Г. Усолье – Сибирское icon Инструкция для участника конкурса по реализации имущества стр
«Связь объектов транспорта и добычи нефти» «Западно-Сибирское производственно-техническое управление связи»
Г. Усолье – Сибирское icon Инструкция для участника конкурса по реализации имущества стр
«Связь объектов транспорта и добычи нефти» «Западно-Сибирское производственно-техническое управление связи»
Г. Усолье – Сибирское icon Оао «схк» сибирское региональное командование внутреннихвойск мвдрф войсковаячасть 3478
Порядок входа (выхода),въезда (выезда) физических лиц на территорию зато северск
Г. Усолье – Сибирское icon Оао «схк» сибирское региональное командование внутреннихвойск мвдрф войсковаячасть 3478
Порядок входа (выхода),въезда (выезда) физических лиц на территорию зато северск
Г. Усолье – Сибирское icon Оао «схк» сибирское региональное командование внутренних войск мвд РФ
Инструкции о пропускном режиме в контролируемые зоны зато северск №16-02/373 дсп от 27. 08. 2013 (редакция 04 мая 2017)
Г. Усолье – Сибирское icon «сибирский химический комбинат» (ао «схк») Сибирское Региональное командование
Порядок оформления пропуска при его утрате без приглашения физического лица на заседание режимной комиссии зато северск
Г. Усолье – Сибирское icon Российской Федерации Федеральная служба по надзору в сфере транспорта
Сибирское Управление государственного железнодорожного надзора Федеральной службы по надзору в сфере транспорта
Г. Усолье – Сибирское icon Решение по жалобе ООО пск «Николаев Посад»
Ооо пск «Николаев Посад» (далее – Заявитель) на действия мку «Дирекция единого заказчика» (далее – Заказчик) при проведении электронного...
Г. Усолье – Сибирское icon Восточно-сибирское железнодорожное
Российской Федерации, Законом “Об организации страхового дела в Российской Федерации”, иными нормативными документами в области страхования,...

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск