Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального

1. 
   связь языка и истории, культуры русского и других народов;
   
2. 
   смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
   
3. 
   основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
   
4. 
   орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;
   

5. 
   осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
   
6. 
   анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
   
7. 
   проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
   

8. 
   использовать основные виды чтения в зависимости от коммуникативной задачи;
   
9. 
   извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;
   

10. 
    создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;
    
11. 
    применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;
    
12. 
    соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;
    
13. 
    соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;
    
14. 
    использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;
    

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ