Коды
компетенций
|
Название компетенции
|
Краткое содержание / определение и структура компетенции.
Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза
|
Структура компетенции
|
Характеристика (обязательного) порогового
уровня сформированности компетенции у выпускника вуза
|
1
|
2
|
3
|
4
|
ОК
|
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:
|
ОК–1
|
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
|
Владеет культурой мышления
|
- ставит конкретные задачи; - решает поставленные задачи;
- дает адекватную оценку действительности;
- демонстрирует последовательность мышления
|
Способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
|
- разбивает информацию на составные части;
- связывает факты и события;
- интерпретирует информацию;
- формулирует цели;
- выбирает средства достижения целей
|
ОК–2
|
Умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
|
Умеет логически верно строить устную и письменную речь
|
- излагает информацию в связной, логической форме;
- строит высказывания в соответствии с поставленными задачами
|
Умеет аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
|
- обосновывает мысли и суждения;
- строит доказательные высказывания в процессе межличностной коммуникации
|
ОК-3
|
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
- осознает необходимость совместной деятельности;
- понимает иерархию отношений в коллективе
|
ОК-4
|
Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность
|
Способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях
|
- анализирует исходную ситуацию с организационно-управленческой точки зрения;
- определяет цели и стратегию действий, необходимую для достижения этих целей;
- разрабатывает тактику достижения целей с учетом нестандартности ситуаций
|
Готов нести ответственность за организационно-
управленческие решения
|
- осознает ответственность за принимаемые решения;
- адекватно воспринимает оценку принятых организационно-
управленческих решений
|
ОК-5
|
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
|
Умеет использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности
|
- знает структуру нормативно-правовой документации в области
своей деятельности;
- применяет в своей деятельности нормативно-правовые документы
|
ОК-6
|
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
|
Стремится к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства
|
- оценивает свой профессиональный потенциал;
- осознает уровень своей конкурентоспособности;
- определяет средства саморазвития и повышения мастерства
- стремится к преодолению пороговых уровней в решении поставленных задач
|
ОК-7
|
Умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
|
Умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки намечает пути и выбирает средства развития достоинств и устранения недостатков
|
- анализирует собственный потенциал с точки зрения положительных и отрицательных качеств;
- понимает проблемы самосовершенствования
- определяет направления самосовершенствования;
- выбирает инструменты достижения поставленных задач
|
ОК-8
|
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
|
Осознает социальную значимость своей будущей
профессии осознает наличие высокой мотивации к осуществлению профессиональной деятельности и повышению уровня профессиональной компетентности
|
- знает историческую роль и место профессии в обществе;
- соотносит свою профессию с другими сферами деятельности современного общества
- понимает ценность профессиональной деятельности;
- распознает уровни профессиональной компетентности;
- формулирует мотивы повышения уровня профессионального мастерства
|
ОК-9
|
Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
|
Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
|
- самостоятельно получает новые знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук;
- обозначает основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук
- применяет полученные знания в процессе проектирования
|
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
|
- классифицирует социально-значимые проблемы и процессы;
- определяет актуальные направления в социальной сфере
|
ОК-10
|
Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
|
Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности
|
- дает определение основных математических и физических терминов;
- объясняет природу физических явлений;
- применяет естественнонаучные законы проектирования
|
Применяет методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
|
- избирает адекватные физико-математические средства и методы решения профессиональных задач;
- владеет основами проведения теоретического исследования;
- экспериментирует с методами анализа и моделирования в проектной деятельности
|
ОК-11
|
Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайн
|
Понимает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества
|
- раскрывает понятие «современное информационное общество»;
- ориентируется в структуре информационных потоков в современном обществе;
- осознает ценность информации в развитии современного общества
|
Осознает опасности и угрозы, возникающие в процессе развития современного информационного общества
|
- распознает опасности и угрозы, возникающие в современном информационном обществе;
- классифицирует опасности и угрозы по степени их значимости
|
Соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
|
- перечисляет основные требования информационной безопасности;
- знает средства защиты информации, в том числе на уровне государственной тайны;
- применяет средства защиты информации, в том числе на уровне государственной тайны в профессиональной деятельности
|
ОК-12
|
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией
|
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации
|
- знает основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации;
- осуществляет поиск необходимой информации в различных источниках;
- интерпретирует информацию;
- классифицирует информацию
|
Имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией
|
- знает компьютерную технику и программное обеспечение на пользовательском уровне;
- применяет на практике знания и навыки технических аспектов работы с компьютером;
- управляет информацией с помощью компьютерных технологий
|
ОК-13
|
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
|
Работает с информацией в глобальных компьютерных сетях
|
- находит информацию в различных источниках глобальных сетей;
- использует информационные технологии в профессиональной сфере
|
ОК-14
|
Владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
|
Владеет одним из иностранных языков международного общения, обеспечивающим устные и письменные межличностные коммуникации
|
- читает и переводит иностранные тексты общего содержания со словарем;
- говорит и пишет на иностранном языке на уровне межличностных коммуникаций
|
Владеет одним из иностранных языков международного общения, обеспечивающим устные и письменные профессиональные коммуникации
|
- читает и переводит иностранные тексты профессионального содержания со словарем;
- составляет деловые письма, аннотации к проектам, тезисы докладов на конференции на иностранном языке со словарем;
- поддерживает беседу с иностранными коллегами на профессиональные темы
|
ОК-15
|
Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
|
Владеет основными профессиональными знаниями и методами защиты человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
|
- называет наиболее часто встречающиеся причины аварийных и других неблагоприятных ситуаций, ведущих к социально-экономическим потерям;
- называет основные методы защиты человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
- осознает необходимость постоянного обновления и пополнения знаний методов защиты человека от неблагоприятных ситуаций
|
ОК-16
|
Владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
|
Владеет средствами самостоятельного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья
|
- знает средства самостоятельного укрепления здоровья;
- владеет методами самостоятельного физического воспитания
|
Готов к достижению должного уровня физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
|
- регулярно занимается различными физическими упражнениями;
- совершенствует уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
|
ОК-17
|
Способен приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии
|
Способен приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии
|
-осуществляет самоанализ профессиональных знаний, умений, навыков;
-формирует мотивацию на приобретение новых знаний;
-осуществляет конкретные действия по совершенствованию своего образования используя современные образовательные и информационные технологии
|
ОК-18
|
Готов организовать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни
|
Готов к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе нравственных и правовых норм
|
- дает определение понятий «общество», «нравственные нормы», «правовые нормы»;
- перечисляет принятые в обществе нравственные и правовые нормы;
- объясняет роль принятых в обществе нравственных и правовых норм
|
Проявляет уважение к людям, терпимость к другим культурам и точкам зрения
|
- объясняет понятия «уважение к людям», «толерантность»;
- сопоставляет различные точки зрения и их проявления в культурах народов мира;
- находит компромиссные способы разрешения противоречий и потенциальных конфликтов
|
|
