Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

Скачать 4.16 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»
страница	3/34
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 34

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 190600 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов и профилю подготовки «Автомобильный Сервис»
Содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Программные документы интегрирующего, междисциплинарного и сквозного характера, обеспечивающие целостность компетентностно-ориентированной ООП ВПО
Программные документы в разделе 4.1 сформированы в пакет с последовательностью, задаваемой логикой системного проектирования ООП ВПР в целом. При проектировании программных документов использовались требования ФГОС ВПО данного направления и накопленный в БГТУ им. В.Г. Шухова опыт образовательной и научной деятельности при подготовке подготовки студентов по специальности 190603.65 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (по отраслям)», а также потенциал сложившихся научно-педагогических школ БГТУ им. В.Г. Шухова.
Состав, основное содержание и содержательно-логические связи учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик, НИР, входящих в ООП ВПО

Документ, отражающий состав, основное содержание и содержательно-логические связи учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик, НИР, входящих в ООП ВПО представлен в Приложении 2.

Данный документ является базой для составления учебного плана и установления обоснованной последовательности изучаемых учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
4.1.1. Календарный учебный график подготовки бакалавра
При составлении учебного графика использовалась традиционная форма, используемая в БГТУ им. В.Г. Шухова.

В графике учебного процесса указана последовательность реализации ООП ВПО по годам обучения, включая теоретическое обучение, практик, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

Календарный учебный график ООП соответствует требованиям ФГОС в части:

- длительности освоения ООП студентами очной формы обучения с нормативным сроком обучения: 18 недель теоретического обучения в течение 1-7 сем и 9 недель в 8 семестре;

- период сессии соответствует 3 неделям в 1-7 семестрах и 2 недели в 8 семестре;

- итоговая аттестация – 8 неделей, в том числе и подготовка к государственному экзамену;

- общая продолжительн6ость практик составляет 11 недель, из них: 3 недели – учебная практика; 6 недель – производственная и 2 недели преддипломная;

- общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7 недель, в том числе 2 недели в зимний период, также предусмотрены каникулы после защиты выпускной квалификационной работы в объеме 8 недель;

- общая продолжительность обучения в учебном году составляет 52 недели;

- на весь курс обучения, в течение 4 лет затрачивается 208 недель.

График учебного процесса представлен в представлен в Приложении 3.
4.1.2. Компетентностно-ориентированный учебный план
Компетентностно-ориентированный учебный план включает две взаимосвязанные составные части: компетентностно-формирующую и дисциплинарно-модульную.

Компетентностно-формирующая часть учебного плана связывает все обязательные компетенции выпускника с временной последовательностью изучения всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик и др.

Дисциплинарно-модульная часть учебного плана – это традиционно применяемая форма учебного плана. В ней отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

В вариативных частях учебных циклов сформирован перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций ПрООП ВПО, а также специфики потребностей региона.

Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся, в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП.

Дисциплины по выбору обучающихся сформированы в соответствии с требованиями, установленными Ученый совет БГТУ им. В.Г. Шухова.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Основным руководящим документом, на который опирались при составлении учебного плана это общие требования к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе 7.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Компетентностно-ориентированный учебный план представлен в Приложении 4:

4.2. Дисциплинарно-модульные программные документы компетентностно-

ориентированной ООП ВПО
4.2.1. Аннотации и рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
В соответствии с рекомендациями разработана структура рабочих программ дисциплин (модулей), аннотации которых представлены на сайте БГТУ им. В.Г. Шухова, а рабочие программы - в локальной сети БГТУ им. В.Г. Шухова.

В Приложении 5 представлены аннотации рабочих программ всех учебных курсов, дисциплин.
4.2.2. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся
В соответствии с ФГОС ВПО раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды практик:

- учебная практика

Цель учебных практик – закрепление теоретических знаний и получение практических навыков: обслуживания технических средств и систем; контроля процессов функционирования объектов профессиональной деятельности; технического контроля технологических процессов; определения и устранения причин отказов и неисправностей; монтажа и демонтажа основных узлов и механизмов; пользования контрольно-измерительными приборами, инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов объектов профессиональной деятельности; сбор необходимых материалов для курсового проектирования.

Место проведения практики: предприятия (любой формы собственности), соответствующие профилю специальности, оснащенные современным технологическим оборудованием, учебные и тренажерные центры, учебно-производственные лаборатории вуза и других учебных заведений.

При реализации данной ООП ВПО предусматривается учебная практика, осуществляемая в ВУЗе на кафедре Сервис транспортных и технологических машин в производственно-учебной лаборатории «Сервис автомобилей».

Аннотация программы учебной практики представлена в Приложении 6.

- производственные практики

При реализации данной ООП ВПО предусматриваются сквозные производственные практики проводимые на 2и 3 курсах, осуществляемая на ведущих предприятиях сферой деятельности которых являются техническая эксплуатация и сервис транспортно-технологических машин и комплексов.

Цель производственных практик - закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин профессиональной направленности; изучение прав и обязанностей специалистов; ознакомление с организацией производства, производственных и технологических процессов; ознакомление с содержанием и объемом технического обслуживания (ТО), текущего, среднего и капитального ремонтов, правилами разработки графиков ТО и ремонтов, оформления и сдачи оборудования в ремонт; приемки оборудования после строительства или ремонта; изучение системы обеспечения качества на предприятии, вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на предприятии; ознакомление с вопросами организации и планирования производства (бизнес-план, финансовый план, формы и методы сбыта продукции, ее конкурентоспособность); методами обеспечения экологической безопасности.

Место проведения практик: транспортные, промышленные и сервисные предприятия (любых форм собственности), оснащенные современным технологическим оборудованием, испытательными и измерительными приборами.

- преддипломная практика

При реализации данной ООП ВПО заключительным этапом сквозных производственных практик является преддипломная практика, проводимая на 4 курсе.

Цель преддипломной практики – подготовка студента к решению организационно-технологических задач на производстве в соответствии с профилем направления и к выполнению выпускной квалификационной работы.
В г. Белгороде и его регионе функционируют предприятия сервиса различного назначения, некоторые из которых использовались в качестве баз для получения обучаемыми профессиональных навыков, в частности:

– станции технического обслуживания (ООО «ТранзитГАЗавтосервис», учебно-производственный автосервис БГТУ им. В.Г. Шухова, ФГУ ДЭП №96);

– фирменные центры по техническому обслуживанию и ремонту транспортных средств (дилерский центр «Юнит», ООО «Бизнестраксервис»);

– технические центры автосервиса по обслуживанию населения (ООО «Идеал – Авто»; ООО «Авентин-Сервис»).

По степени специализации большинство из них являются комплексными, но также следует выделить, что отдельные предприятия специализируются на конкретных видах сервисных работ, в качестве примера можно привести следующие предприятия:

- ЗАО «Гормаш» является предприятием, на котором производится капитальный ремонт дизельных двигателей.

- Независимая региональная лаборатория топлив и масел сертифицирована на проведения работ по оценке качества топлив и масел, используемых для транспортных средств.
В соответствии с рекомендациями разработана структура комплексной программы практик, в которой содержатся цели и задачи практик, указаны практические навыки, универсальные (общекультурные) и профессиональные компетенции, приобретаемые обучающимися, а также перечислены местоположение и время прохождения практик, а также формы отчетности по практикам.

Аннотации программ практик представлены на сайте БГТУ им. В.Г. Шухова, а программы - в локальной сети БГТУ им. В.Г. Шухова.

В Приложении 7 представлены аннотации программ практик всех учебных курсов.
Программа научно-исследовательской работы

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае ее наличия, при разработке программы научно-исследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:

– изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию о достижениях отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

– участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

– осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);

– составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

– выступить с докладом на конференции (семинаре).
При реализации данной ООП ВПО предусматривается научно-исследовательская работа в рамках научных направлений осуществляемых в БГТУ им. В.Г. Шухова на кафедре Сервис транспортных и технологических машин, которая сквозной характер и включается в повышенный пороговый уровень, а реализуется при выполнении самостоятельной работы студентов (РГР, КР, КП, ДП). К научно-исследовательской работе студенты привлекаются с 1 курса (ежегодный проект «Шаг в будущее», областной конкурс научных молодежных работ «Молодежь Белгородской области» и прочие региональные программы), при ежегодном выступлении на Студенческом форуме «Образование, наука, производство» и пр.

Отчеты студентов о НИР формируются в пояснительной записке, где приводятся результаты изучения материалов научных работ, посвященных решению исследуемой проблемы. При этом изучаются такие источники как рефераты, научные отчеты, монографии, диссертации, при необходимости составляются краткие конспекты и аннотации. Кроме библиотечных фондов можно использовать Интернет-ресурсы, рекламные материалы, материалы выставок, симпозиумов, конференций, фирменные каталоги и т.д. Обзор литературных источников заканчивается анализом и выводами, что позволяет уточнить основные направления поставленной задачи.

Методика исследования разрабатывается студентом с учетом цели, задач и основных направлений решения этих задач.

Для разработки научно-исследовательских вопросов студентам предлагаются следующие темы:

– разработка плана маркетинговых исследований регионального рынка услуг технического сервиса;

– разработка методики обследования эксплуатационных предприятий с целью формирования региональных систем фирменного обслуживания;

– прогнозирование потребности запасных частей на основе моделирования процессов восстановления;

– факторный анализ простоев машин в системе управления работоспособностью парка машин;

– совершенствование методов управления запасами на эксплуатационном предприятии;

– оптимизация режимов технического обслуживания машин;

– анализ факторов, определяющих работоспособность машин;

– разработка моделей диагностирования агрегатов и систем строительных и дорожных машин;

– построение алгоритмов поиска дефектов;

– анализ эффективности вторичного использования масел и рабочих жидкостей;

– оптимизация технологических режимов замены и восстановления рабочих жидкостей;

– управление запасами в системе материально-технического обеспечения;

– анализ потребности в запасных частях;

– разработка системы утилизации машин, их узлов и агрегатов

– анализ эффективности навесного оборудования для выполнения конкретных видов работ на объектах;

– анализ показателей знергоэффективности машин рассматриваемого парка;

– анализ показателей универсальности машин рассматриваемого парка;

– анализ показателей ресурсопотребления машин рассматриваемого парка.

С целью обеспечения большей информативности отчеты представляются в форме презентации, в которую включаются фото и видео материалы, элементы разработанных программных продуктов, схемы и графики иллюстрирующие полученные результаты.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».
5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из учебных дисциплин (модулей) представлено в локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа обучающихся методически обеспечена.

Фонд библиотеки составляет более 1 млн. экземпляров и содержит основную и дополнительную учебную, учебно-методическую, научную литературу, справочно-библиографические и периодические издания (в том числе и на электронных носителях) по всем дисциплинам реализуемой ООП ВПО по направлению подготовки 190600.62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов. Нормативы обеспеченности по всем циклам дисциплин соответствуют требованиям ФГОС.

Доступ к источникам информации осуществляется через систему читальных залов и абонементов. Функционирует зал электронных ресурсов с выходом в Интернет и широким спектром дополнительных образовательных услуг.

По локальной сети университета обеспечен доступ к электронной библиотеке, содержащей полные тексты учебников и учебных пособий, изданных авторами БГТУ им. В.Г. Шухова; к электронным базам ведущих информационных центров: «Кодекс», «Консультант Плюс», «НормаCS», Стройконсультант».

Организована работа виртуального читального зала диссертаций, хранящихся в Российской государственной библиотеке; а также предоставлен доступ к полным текстам иностранных журналов РФФИ, базе данных экономики и права «Polpred», электронной библиотеке НИТУ МИСиС, Электронно-библиотечной системе «КнигаФонд».

Библиотека имеет собственный web-сайт (http://ntb.bstu.ru/), информирующий о ресурсах и услугах библиотеки.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

При использовании электронных изданий БГТУ им. В.Г. Шухова обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Студенту представляется возможность работы в компьютерном классе с выходом в Интернет не менее 60 минут в день.

Все программные продукты используемые в БГТУ им. В.Г. Шухова обеспечены необходимыми лицензиями.

Перечень учебно-методических изданий рекомендованных УМО ВУЗов России по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов для использования в качестве учебников и учебных пособий для бакалавриата направления 190600.62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов представлен в Приложении 9 (п.1).
5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО
В соответствии с требованиями ФГОС данного направления БГТУ им. В.Г. Шухова при реализации основной образовательной программы бакалавриата обеспечивает научно-педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 80 %, ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора имеет 20 % преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. 67 % преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или учёные звания. К образовательному процессу привлечено 12 % преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

Кадровое обеспечение реализации ООП представлено в Приложении 9 (п.2).
5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО
В соответствии с требованиями ФГОС данного направления БГТУ им. В.Г. Шухова, реализующее основные образовательные программы бакалавриата, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующих действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Для реализации ООП ВПО по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», и профилю подготовки – «Автомобильный сервис»» за выпускающей кафедрой «Сервис транспортных и технологических машин» закреплены следующие помещения:

МК 423 – лекционная аудитория (оборудована компьютером, экраном для показа презентаций и прочего видео материалов учебного характера);

МК 112 – компьютерный класс (оснащение – 16 ПК с подключением к локальной сети и выходом в Интернет);

МК 003 – лаборатория учебно-научно-исследовательская (оборудована специальными стендами, макетами и прочими наглядными материалами).

Так же занятия проводятся в специализированных лаборатория родственных кафедр:

МК 105 – учебная лаборатория «Гидравлические и пневматические приводы транспортных средств»;

МК 103 – учебная лаборатория «Устройство и техническая эксплуатация транспортных средств».

В учебный процесс включены производственные базы автотранспортного участка (гаража) БГТУ им. В.Г. Шухова, Независимой испытательной лаборатории нефтепродуктов и Учебно-научно-производственный комплекс «Сервис автомобилей».

Материальное обеспечение реализации ООП см. Приложение 9 (п.3).
6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ
БГТУ им. В.Г. Шухова проводит политику развития социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.

Для всестороннего развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств студентов ВУЗом сформирована соответствующая социально-культурная среда. В соответствии с планами культурно-воспитательной работы, реализуемыми университетом, институтами и кафедрами, предусмотрены индивидуальная воспитательная работа, кураторская работа в группах, студенческое самоуправление, организуются научно-практические, воспитательные, развлекательные и спортивные мероприятия. Для формирования общекультурных компетенций (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, компетенций системно-деятельностного характера) сформированы условия, стимулирующие студентов к участию в органах самоуправления, работе студенческих строительных отрядах, благотворительных акциях, творческих клубов, студенческих научных обществах и т.д.

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО
В соответствии с ФГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП ВПО осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП в БГТУ им. В.Г. Шухова созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине включены в рабочую программу и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения основной образовательной программы в полном объеме в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников университета БГТУ им. В. Г. Шухова.

Итоговая государственная аттестация включает:

- итоговый междисциплинарный экзамен;

- защиту выпускной квалификационной работы.
Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников вуза разработана для направления 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», и профилю подготовки – «Автомобильный сервис»» и представлена в Приложении 8.

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Разработкой и внедрением системы менеджмента качества в ГОУ ВПО «Белгородский государственный технологический университет им. В. Г. Шухова» занимается Управление качеством образования (УКО). УКО планирует, организует и сопровождает основные и вспомогательные процессы в университете, осуществляет информационную, научно-методическую, проектную и экспертную деятельность в области обеспечения качества образования. Обследование и анализ всех ключевых и вспомогательных процессов позволяет оптимизировать и значительно повысить эффективность деятельности БГТУ им. В.Г. Шухова в целом. Среди основных направлений деятельности БГТУ им. В.Г. Шухова в области качества образования выделяются следующие:

разработка и внедрение единой системы анализа качества образования на всех уровнях;
разработка нормативов качества, определение приоритетов университета в области качества образования;
мониторинг организации, планирования и хода учебного процесса, качества проведения занятий;
организация взаимодействия университета с его потребителями (абитуриенты, студенты, сотрудники БГТУ им. В.Г. Шухова)
методическое обеспечение управления качеством;
разработка и внедрение методов сбора, анализа информации;
разработка рекомендаций для принятия управленческих решений в области качества образования.

При выполнении возложенных на УКО функций оно взаимодействует с выпускающими и прочими кафедрами, институтами, библиотекой университета, другими подразделениями в соответствии с утвержденным планом работы.

Основная образовательная программа обсуждена на заседании выпускающей кафедры Сервис транспортных и технологических машин
« 1 » апреля 2011 г., протокол № 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 34

	Учебно-методическое обеспечение по направлению подготовки 190600... Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62...
	Программа вступительных испытаний в форме междисциплинарного экзамена... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 150700 Машиностроение...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 210400 «Радиотехника»...		Основная образовательная программа высшего образования Направление... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль...		Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – спо) 190631....
	Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – спо) 190631....		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата впо, реализуемая Санкт-Петербургским государственным университетом телекоммуникаций...

Похожие: