Российской федерации

Скачать 1.73 Mb.

Название	Российской федерации
страница	8/15
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15

содержание занятия

№

этапа

Этапы занятия, учебные вопросы,

формы и методы обучения

Временная

регламентация

этапа

Организационный этап:

8 минут

- проверка готовности студентов к занятию;

- определение темы;

- актуализация полученных знаний (КИМ)

Мотивационный момент:

5 минут

- обоснование необходимости изучения данной темы для эффективного выполнения профессиональных задач;

- вовлечение студентов в процесс постановки целей

Выполнение практической работы

65 минут

Домашнее задание:

2 минуты

Оформление работы с использованием ИТ

Подведение итогов занятия (рефлексия):

2 минуты

1.На уроке я работал	активно / пассивно
2.Своей работой на уроке я		доволен / не доволен
3.Урок для меня показался		коротким / длинным
4.За урок я		не устал / устал
5.Мое настроение		стало лучше / стало хуже
6.Материал урока мне был		понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен
7.Домашнее задание мне кажется		легким / трудным интересным / не интересным

Подведение итогов работы (выставление оценок)

6 минут

Выставление оценок, их оглашение и аргументация (Согласны ли вы с выставленными оценками?)

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие №1.

Развитие складского хозяйства в разных странах (2 часа)

Цель: Проанализировать историю развития складов и складского хозяйства в различных странах.

Задачи:

1. Подготовить доклады с презентацией по темам:

- История мирового складского хозяйства;

- Склады ранней цивилизации;

- Возрождение складов в Европе;

- Развитие складского дела в США;

- Склады в России.

- Парамоновские склады;

- Склады в империи Инков.

2. Подготовиться к круглому столу на тему: История развития складского хозяйства в различных странах

Объем доклада должен быть не более 5-7 минут. Презентационные материалы должны быть выполнены в виде видео материала или презентации реализованной в MS PowerPoint.

Критерии оценки:

№ п/п	Оцениваемые параметры	Оценка в баллах
1.	Качество доклада: - производит выдающееся впечатление, сопровождается иллюстративным материалом; - четко выстроен; - рассказывается, но не объясняется суть работы; - зачитывается.	3 2 1 0
2.	Использование демонстрационного материала: - автор представил демонстрационный материал и прекрасно в нем ориентировался; - использовался в докладе, хорошо оформлен, но есть неточности; - представленный демонстрационный материал не использовался докладчиком или был оформлен плохо, неграмотно.	2 1 0
3.	Качество ответов на вопросы: - отвечает на вопросы; - не может ответить на большинство вопросов; - не может четко ответить на вопросы.	3 2 1
4.	Владение научным и специальным аппаратом: - показано владение специальным аппаратом; - использованы общенаучные и специальные термины; - показано владение базовым аппаратом.	3 2 1
5.	Четкость выводов: - полностью характеризуют работу; - нечетки; - имеются, но не доказаны.	3 2 1
Итого: 14 баллов

Практическое занятие №2.

Место и роль складов в логистической системе (4 часа)

Цель: Изучить степень интеграции складского хозяйства в другие функциональные области логистики.
Задачи:

1) используя дидактические материалы:

- Составить схему «Функциональные области логистики и из основные функции»;

- Какие элементы включаются в состав структуры логистической цепи предприятия?

- Назовите основные звенья логистических цепей.

- Какие участники логистической системы имеют склады?

- Опишите функции и роли оптового посредника в логистической системе.

- Составьте классификацию оптовых посредников.

- Что такое аутсорсинг?

- Выделите основные группы логистических посредников и охарактеризуйте их (склады общего пользования, логистические операторы, логистические провайдеры).
Литература:

1) Дыбская В.В. Управление складированием в цепях поставок. – М. : Альфа-Пресс.

2) Игольников, К.М. Складское хозяйство предприятия [Электронный ресурс] / К.М. Игольников. - М.: Лаборатория книги, 2010. - 112 с. - URL: http://biblioclub.ru /index.php ?page=book&id=89712

3) Аникин Б.А. Практикум по логистике 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2006 г. - 276 с

4) Аникин Б.А., Родкина Т.А. Логистика и управление цепями поставок М. : Проспект, 2014 – 608 с.

5) Аникин Б.А., Родкина Т.А. Логистика: тренинг и практикум

6) Аникин, Б.А., Тяпухин, А.П. Коммерческая логистика: Учебник / Б.А. Аникин, А.П. Тяпухин. - М.: Проспект, 2013. - 432 c.
Критерии оценки выполнения практической работы:

- выполнены 7-8 элементов представленных заданий – «отлично»;

- выполнены 5-6 элементов представленных заданий – «хорошо»;

- выполнены 3-4 элемента представленных заданий – «удовлетвор.»;

- менее 3 – «неудовлетворительно»

Практическое занятие №3.

Роль межфункциональной координации в логистике складирования (2 часа)

Цель: Закрепить на практике вопросы связанные с проблемами логистики складирования и ролью межфункционального взаимодействия при решении этих проблем.

Задачи:

Используя дидактические материалы:

1) Определить основные проблемы на складе.

2) составить таблицу «Цели и интересы функциональных подразделений, обуславливающие возникновение конфликтных ситуаций»

Подразделение	Функциональные цели и интересы
Отдел складского хозяйства	- … - …
Транспортный отдел	…..
Служба закупок	…..
Служба маркетинга	…..
Служба продаж	…..
Финансовый отдел	…..

3) Составить схему «Влияние межфункциональной логистической координации на деятельность склада».

4) Составить схему «Уровни принятий решений по проблемам складской логистики».

5) Какие основные вопросы возникают при решении задач логистики складирования.
Литература

1. Дыбская В.В. Управление складированием в цепях поставок. – М. : Альфа-Пресс.

2. Аникин Б.А., Родкина Т.А. Логистика и управление цепями поставок М. : Проспект, 2014 – 608 с.

3. Аникин Б.А., Родкина Т.А. Логистика: тренинг и практикум
Критерии оценки

- «Отлично» - выполнены все пять заданий практической работы;

- «Хорошо» - выполнены все задания практической работы, но имеются замечания незначительного характера;

- «Удовлетворительно» - выполнено более 50% работы, но имеются значительные замечания.

- «Неудовлетворительно» - выполнено менее 50% работы.

Практическая работа №4.

Составление общей характеристики предприятия (2 часа)

Цель: изучить основные характеристики предприятия по представленному плану.

Задачи:

Используя возможности сети Интернет ответить на следующие вопросы:

1) Выберете предприятие, подлежащее анализу (географически предприятие располагается в пределах Оренбургской области);

2) Опишите основные виды деятельности предприятия;

3) Дайте характеристику производимых/реализуемых товаров, оказываемых услуг;

4) Основные технико-экономические показатели деятельности предприятия за последние периода, в динамике;

Результаты работы в группе представить в виде доклада и презентации.

Критерии оценки:

№ п/п	Оцениваемые параметры	Оценка в баллах
1.	Качество доклада: - в полном объёме представлена вся характеристика предприятия; - четко выстроен; - рассказывается, но не объясняется суть работы; - зачитывается.	3 2 1 0
2.	Использование демонстрационного материала: - автор представил демонстрационный материал и прекрасно в нем ориентировался; - использовался в докладе, хорошо оформлен, но есть неточности; - представленный демонстрационный материал не использовался докладчиком или был оформлен плохо, неграмотно.	2 1 0
3.	Качество ответов на вопросы: - отвечает на вопросы; - не может ответить на большинство вопросов; - не может четко ответить на вопросы.	3 2 1
4.	Владение научным и специальным аппаратом: - показано владение специальным аппаратом; - использованы общенаучные и специальные термины; - показано владение базовым аппаратом.	3 2 1
5.	Четкость выводов: - полностью характеризуют работу; - нечетки; - имеются, но не доказаны.	3 2 1
Итого: 14 баллов

Практическая работа №5.

Анализ внутренней и внешней среды исследуемого предприятия

(4 часа)

Цель: Провести анализ внутренней и внешней (макро и микро) среды исследуемого предприятия.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15

Похожие:

	Министерство труда и социального развития российской федерации постановление Российской Федерации, Федеральной пограничной службой Российской Федерации, Министерством Российской Федерации по связи и информатизации,...		Федеральное агентство воздушного транспорта информационный сборник по вопросам функционирования Собрания Российской Федерации, Председателя Конституционного Суда Российской Федерации, Генерального Прокурора Российской Федерации,...
	О прокуратуре российской федерации Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...		Основные нормативные акты, регулирующие вопросы гражданства Российской... Российской федерации в упрощенном порядке, условия и порядок признания гражданином российской федерации отдельных категорий лиц,...
	Министра обороны российской федерации и министерства образования и науки российской федерации Во исполнение постановления Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 г. №1441 «Об утверждении Положения о подготовке...		Указ президента российской федерации об утверждении положения о порядке... Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, n 17, ст. 952
	Министерство здравоохранения российской федерации приказ Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, n 48, ст. 6724) и Указом Президента Российской Федерации...		Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-Ф3 «О техническом...		Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз "О техническом...
	Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...		Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...		Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...		Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...

Руководство, инструкция по применению