Юридический факультет «утверждаю» Декан юридического факультета И. М. Шаманов «10»

Скачать 7.06 Mb.

Название	Юридический факультет «утверждаю» Декан юридического факультета И. М. Шаманов «10»
страница	2/41
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 41

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
изучения курса «Отечественная история»

на базе среднего специального (юридического) образования

№	Наименование темы	Всего часов	Всего ауд. часов	Лекции		Сам. работа
№	Наименование темы	Всего часов	Всего ауд. часов	Уст.	Итог	Сам. работа
1.	Тема 1. Введение. История как наука.	10	1	1		9
2.	Тема 2. Русь в IX-XV вв.	12	1	1		11
3.	Тема 3. Русское государство и общество в XVI-XVII вв.	12	2	2		10
4.	Тема 4. Российская империя в XVIII – XIX вв.	12	1	1		11
5.	Тема 5. Россия в условиях эволюции капитализма (1890-е – 1917 гг.)	10	1	1		9
6.	Тема 6. Советское общество в 1918 – 1945 гг.	12	2	2		10
7.	Тема 7. СССР в 1945-1985 гг. Нарастание противоречий в развитии.	12	1		1	11
8.	Тема 8. Особенности развития современной России.	10	1		1	9
ИТОГО:		90	10	8	2	80

Виды ТСО, наглядные пособия		6		Карта
Лекции	Итог.	5
Лекции	Уст.	4	1	1
Всего ауд. часов		3	1	1
Наименование темы		2	Тема 1. Введение. История как наука. Учебные вопросы: 1. Предмет и задачи курса. 2. Принципы и методы исторической науки. 3. Основные концепции исторического процесса.	Тема 2. Русь в IХ-ХVвв. Учебные вопросы: 1. Восточные славяне и их племенные объединения. Возникновение древнерусского государства. 2. Киевская Русь в IX-XII вв. Основные этапы и тенденции развития. 3. Политическая раздробленность. Русские земли и княжества и выбор ими путей исторического развития. 4. Борьба с внешними агрессорами. 5. Предпосылки объединения русских земель. Этапы объединения.
№ Темы		1	1.	2.

6	карта	карта
5
4	2	1
3	2	1
2	Тема 3. Русское государство и общество в XVI-XVII вв. Учебные вопросы: 1.Завершение объединения русских земель вокруг Москвы в нач. XVI вв. Образование русского централизованного государства. 2. Российское государство в XVI веке. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного. 3. Россия на рубеже XVI – XVII вв. Смутное время: причины, сущность, последствия. 4. Российская монархия в ХVII в.	Тема 4. Российская империя в XVIII – XIX вв. Учебные вопросы: 1. Внутренняя и внешняя политика Петра I. Петровские реформы: содержание, значение. 2. Эпоха дворцовых переворотов. «Просвещенный абсолютизм» и его кризис. 3. Россия в XIX веке: борьба либеральных и консервативных сил. Буржуазные реформы и контрреформы. 4. Российская внешняя политика в XVIII – XIX вв.: достижения и просчеты. 4. 5.
1	3.	4.

6	карта	карта
5
4	1	2
3	1	2
2	Тема 3. Русское традиционное общество (XVI-XVII вв). Учебные вопросы: 1.Завершение объединения русских земель вокруг Москвы в нач. XVI вв. Образование русского централизованного государства. 2. Российское государство в XVI веке. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного. 3. Россия на рубеже XVI – XVII вв. Смутное время: причины, сущность. 4. Российская внешняя политики в XVIII – XIX вв.: достижения и просчеты.	Тема 4. Российская империя в XVIII – XIX вв. Учебные вопросы: 1. Внутренняя и внешняя политика Петра I. Петровские реформы: содержание, значение. 2. Эпоха дворцовых переворотов. «Просвещенный абсолютизм» и его кризис. 3. Россия в XIX веке: борьба либеральных и консервативных сил. Буржуазные реформы и контрреформы. 4. Российская внешняя политика в XVIII – XIX вв.: достижения и просчеты. 4. 5.
1	3.	4.

карта

Тема 5. Россия в условиях эволюции капитализма (1890-е - 1917).
Учебные вопросы:

1. Россия и мир в кон. XIX. – нач. XX вв. Внутренняя и внешняя политика России.

2. Революция и реформы в России в 1905 – 1914 гг. Становление российского парламентаризма.

П.А. Столыпин и программа модернизации России.

3. Россия в годы Первой мировой войны.

4. Россия в период революционного кризиса 1917 года:

Выбор исторического пути.

Тема 6. Советское общество в 1918-1945 гг.
Учебные вопросы:

1. Гражданская война и политики «военного коммунизма» в России, 1918-1920 гг.

2. Советское общество и государство в условиях новой экономической политики (1920-е гг.). Образование СССР.

3. Индустриализация страны и коллективизация сельского хозяйства. Цели, методы, последствия.

4. Внешняя политика советского государства в 1921-1941 гг. Начало Второй мировой войны. Мероприятия советского государства по обеспечению безопасности СССР.

5. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: основные периоды, итоги и уроки.

6	карта	карта		Форма итогового контроля - экзамен
5	1	1	2
4			8
3	1	1	10
2	Тема 7. СССР в 1945 – 1985 гг. Нарастание противоречий в развитии. Учебные вопросы: 1. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1945-1953 гг. 2. Международное положение СССР в послевоенные годы (1945-1953). Истоки и причины «холодной войны». 3. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1953 – 1-й пол. 1980-х гг.: достижения и просчеты. 4. Внешняя политика СССР в 1953 – 1985 гг.: проблемы, особенности.	Тема 8. Особенности развития современной России. Учебные вопросы: 1. Изменения в политической системе и распад СССР (1985-1991 гг.). 2. Россия на пути суверенного развития в 90-е гг. XX в. – начале XXI в. 3. Современный этап преобразований и реформ в России.	ИТОГО:
1	7.	8.	ИТОГО:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ. ИСТОРИЯ КАК НАУКА

Предмет и задачи курса. История как наука. Сущность, формы и функции исторического знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Цель и значение изучения истории. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

Принципы и методы исторической науки. Принципы изучения исторических фактов. Методология исторической науки. Методы изучения и исследования истории России. Источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Компаративистское источниковедение.

Основные концепции исторического процесса. Возникновение представлений об истории как процессе в эпоху античности. Гесиод, Геродот, Фукидид, Полибий.

Влияние религиозных воззрений на представление об истории в эпоху Средневековья. Концепция провиденциализма Августина Блаженного.

Варианты трактовок исторического развития в эпоху Возрождения и Просвещения. Спиральная теория истории Д.Вико. Ступенчатая концепция истории Ж.А.Кондорсе. XVIII век – от рационализма к романтизму.

Основные концепции исторического процесса в новое и новейшее время. XIX век: историзм и позитивизм. Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании. К.Маркс, Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби, Л.Г.Гумилев, Н.Д.Кондратьев, И.М. Дьяконов и др. XX век: от плюрализма к постмодерну. Историческое сознание и историческая наука в ситуации постмодерна.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 41

Похожие:

	Н. М. Шпак Судебная бухгалтерия Д. Д. Стронский – декан юридического факультета Филиала оу во спб ивэсэп в Краснодаре, доцент, канд юрид наук		Рекомендовано к изданию оргкомитетом международной конференции Декан юридического факультета Уральского института – филиала ранхиГС, к ю н., доцент социального права Иванчина Ю. В
	Разработано: Елтунова И. Б. декан факультета «Информационные технологии... Разработано: Елтунова И. Б. декан факультета «Информационные технологии и экономика», Ванданова Н. Д. – декан факультета «Телекоммуникации»...		Декан юридического факультета Планы семинарских и практических занятий учебной дисциплины разработаны к ю н., доцентом В. Г. Глебовым, к ю н., доцентом А. С. Кашлаковой,...
	Юридический факультет Сборник задач по Общей части уголовного права... Сборник задач предназначен для проведения практических занятий по Общей части уголовного права		Фгбоу впо «байкальский государственный университет экономики и права»... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению подготовки 380404 Государственное...
	Минобрнауки россии федеральное государственное бюджетное образовательное... Избранным считается декан, набравший более 50% голосов членов ученого совета факультета при кворуме 2/3 списочного состава ученого...		Протокол №36 заседания Ученого совета факультета права гу-вшэ от 29 сентября 2008 года ...
	Учебно-методическое пособие для студентов юридического факультета 030900. 68 «Юриспруденция» Громов В. П. Прокурорский надзор за исполнением наказания в исправительных учреждениях: Учебно-методическое пособие для студентов...		Информационных агентств по теме «Фонтанке» декан факультета филологии и искусств Сергей Богданов. Он также отметил, что художественный руководитель Мариинского театра...
	И. А. Ромахина декан факультета Анализ спроса и предложений на конкретные виды туристских услуг на региональном, российском и мировом уровне		Министр финансов декан нового факультета спбГУ Тема: (Упоминание) Круглый стол членов общественного совета при Министерстве юстиции
	Механико-математический факультет Профсоюзный комитет и Студенческий Совет факультета Настоящая брошюра составлена в помощь студентам Механико-математического факультета мгу имени М. В. Ломоносова, в первую очередь,...		Рабочая программа предназначена для студентов юридического факультета,... Рабочая программа предназначена для студентов юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»...
	Гаоу спо «Республиканский базовый медицинский колледж им. Э. Р. Раднаева»... В. Е. Хитрихеев доктор медицинских наук, декан медицинского факультета Бурятского Государственного университета		Факультет иностранных языков и лингводидактики Назарова Р. З. – декан факультета иностранных языков и лингводидактики, к ф н., профессор кафедры английского языка и методики его...

Руководство, инструкция по применению