Праздник Хэллоуин (1 ч) - Рабочая программа кружка «Занимательный английский»

Рабочая программа кружка «Занимательный английский»


Скачать 441.19 Kb.
НазваниеРабочая программа кружка «Занимательный английский»
страница3/4
ТипРабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
1   2   3   4

Праздник Хэллоуин (1 ч): продолжаем знакомиться с традициями и лексикой, относящейся к данному празднику.

Праздники и фестивали в нашей жизни (2 ч): праздники, фестивали в различных странах, виды деятельности во время этих мероприятий, рассказ о любимом празднике.

Считаем до 1000 (2 ч): числительные до 1000, решение элементарных примеров и задач.

В замке (2 ч): лексика по теме «Замок», экскурсия по старому замку, конструкция «There is/there are», глагол «to be» в прошедшем времени, конструкция Рast Simрle и Рresent Simрle Tense.

Рождество и Новый год (2 ч): продолжаем знакомиться с традициями и лексикой, относящейся к данным праздникам.

Мое здоровье (2 ч):болезни, наше здоровье, визит к врачу, навещаем больного друга, диалог «У доктора», Past Simple Tense.

День святого Валентина (1 ч): продолжаем знакомиться с традициями и лексикой, относящейся к данному празднику.

Спорт в нашей жизни (3 ч):различные виды спорта, Олимпийские игры, мой любимый вид спорта, Past Simple.

Международный женский день (1 ч): продолжаем знакомиться с традициями и лексикой, относящейся к данному празднику.

Страна динозавров (3 ч): виды динозавров, их характеристики, степени сравнения прилагательных, повторение.

В мире сказок (2 ч): сказки, герои сказок, характеристика героев сказок, множественное число существительных, вопросительные предложения в Past Simple, составление своей сказки.

Клуб путешественников (3 ч): карта местности, стороны света, пейзаж, природа, виды рельефа, повторение предлогов направления, известные путешественники и мореплаватели, как добраться до сокровищ.

До новых встреч! (2 ч): сложные предложения в английском языке, составление определений к словам, профессии, жанры книг, составление викторин для своих одноклассников.

Я хорошо знаю английский! (1 ч): повторение, обобщение пройденного материала, викторина.

Итого в 5 классе: 34 ч.
4. Примерное тематическое планирование содержания курса и основных видов учебной деятельности

Примечание. В таблице даны следующие условные обозначения: А — аудирование; Г — говорение; Ч — чтение; П— письмо.

5 класс


Номер и тема

раздела

Номер
урока


Содержание урока

Основные виды учебной деятельности

1. Снова в школу. Again to school.


1

Вводное занятие. Повторение материала прошлого года. Викторина « Вспомним английский язык» на повторение материала прошлых лет.

Поприветствовать учеников. Познакомиться с новыми учениками. Повторить материал прошлого года.

Провести викторину «Вспомним английский язык» на повторение материала 4 класса.

2. Я и мои друзья. I and my friends.

2

А/Г: Моя внешность и характер. Видеофильм «My appearance and my character», игра «Опиши человека по картинке».

Ч/П: лексика: части тела, appearance,tall, short, fat, slim, beautiful,character, kind, clever, stupid, angry, helpful, happy, brave. I`m …, I`ve got a …. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).


Воспроизводить и воспринимать на слух слова на тему «Моя внешность и мой характер» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Употреблять в речи изученные слова. Посмотреть видеофильм «My appearance and my character».Диалог-расспрос на тему «Моя внешность и мой характер». Описывать внешность и характер человека по картинкам. Работа в парах.

3

А/Г: рассказ о своем друге или подруге, стих «My friend».

Ч/П: грамматические конструкции «My best friend’s name is …», «He/She is …», «His/Her character is …». Упражнения на тренировку данных конструкций

Развивать монологические умения, учиться составлять рассказ и рассказывать о своем друге по рисунку, сделанному дома, с использованием лексики предыдущего урока и грамматических конструкций: «My best friend`s name is …», «He/She is …», «His/Her character is …». Разучивать стих «My friend».

3. Какой сегодня день? What day is it today?

4

А/Г: порядковые числительные

Ч/П: лексика: порядковые числительные, даты. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки).

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Порядковые числительные» по образцам, называть их. Учить порядковые числительные. Тренировать лексику в упражнениях. Работать в парах

5

А/Г: месяцы, порядковые числительные, даты.

Ч/П: лексика: месяцы, порядковые числительные, даты. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки).

Воспринимать на слух и воспроизводить в слова на тему «Месяцы и даты» по образцам, называть их. Повторить порядковые числительные, тренироваться называть даты. Тренировать лексику в упражнениях. Работать в парах

4. Мы в городе. We are in the city.

6

А/Г: Город. Картинки с городами.

Ч/П: лексика: swimming pool, hospital, cinema, museum, sports centre, theme park, bus station, town, city.Диалог-расспрос «Как пройти до…?»

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Природа» по образцам, называть их. Описывать природу по картинкам. Тренировать лексику в упражнениях. Вести диалог на тему «Как пройти до …?» Работать в парах. Сравнить конструкции Present Simple и Present Continuous.

7

А/Г: Аттракционы. Карта парка аттракционов.

Ч/П: лексика:slide, the Big Wheel, circus, Tube, the Rapids.Монологический рассказ по своей карте аттракционов «Как пройти до …?»

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Аттракционы» по образцам, называть их. Описывать аттракционы по картинкам. Тренировать лексику в упражнениях. Развивать монологические умения, учиться составлять рассказ и рассказывать по карте о том, как пройти куда-либо.

5. Веселого Хэллоуина! Happy Halloween!


8

А/Г: стихи и песни, посвященные Хэллоуину, видеофильм «The history of Halloween».

Ч/П: лексика: Halloween, scary, Grim Reaper, Frankenstein, monster и др. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.). Открытки к данному празднику.

Продолжить знакомиться с традициями празднования Хэллоуина в Великобритании, воспринимать на слух и воспроизводить лексику данного урока, употреблять лексику в упражнениях. Разучить стихи и песни, посвященные Хэллоуину. Посмотреть видеофильм «The history of Halloween». Изготовить открытки к празднику.

6. Праздники и фестивали в нашей жизни. Holidays and festivals in our life.

9

А/Г: Праздники и фестивали в России. Песня «Shake your dragon tail», видеофильм «Maslenitsa in Russia».

Ч/П: лексика: mask, festival, fancy dress, parade, play wooden spoons, traditional и др.

Воспроизводить и воспринимать на слух слова на тему «Праздники и фестивали в России» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Употреблять в речи изученные слова. Посмотреть видеофильм «Maslenitsa in Russia».Разучить песню «Shake your dragon tail». Конструкция « I`m going to…»


10

А/Г: Проект «Мой любимый праздник», монологический рассказ на данную тему

Нарисовать плакат с изображением своего любимого праздника, развивать монологические умения на данную тему.

7. Мы считаем до 1000. We count up to 1000.

11

А/Г: счет от 1 до 1000, игра «Назови число по картинке».

Ч/П: лексика: повторение цифр до 10, чисел до 100, one thousand. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).


Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Числа до 1000» по образцам, называть их. Повторить цифры до 10, числа до 100. Угадывать числа по картинкам. Тренировать лексику в упражнениях. Работать в парах.

12

А/Г: счет до 1000, примеры сложения и вычитания, игра «Лото».

Ч/П: лексика: plus, minus. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).


Повторить цифры от 1 до 1000. Тренировать лексику на элементарных примерах сложения и вычитания. Играть в лото. Работать в парах.


8. В замке. In the castle.

13

А/Г: В замке. Песня «What’s in the castle?».

Ч/П: лексика: lawn, castle, river, stairs, tower, garden, wall, gate, attic и др.Конструкция There is/there are. Предлоги места. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).


Воспроизводить и воспринимать на слух слова на тему «В замке» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Разучить песню «What`s in the castle?».Изучить грамматические конструкции There is/there are, а также предлоги места. Употреблять в речи изученные слова и конструкции. Конструкция There is/there are

14

А/Г: В замке. Песня «The ghost`s song».

Ч/П: лексика: прилагательные «Настроение». Диалог «Why is Wendy sad?». Сравнение Рast Simрle и Рresent Simрle Tense.

Изучить прилагательные по теме «Настроение». Разыгрывать диалог с использованием изученной лексики и грамматическиx конструкций. Тренировать Рast Simрle и Рresent Simрle Tense в упражненияx.

9. Рождество и Новый год. Christmas and New year.


15

А/Г: стихи и песни, посвященные Рождеству и Новому году.

Ч/П: лексика: Christmas, New Year, Snowgirl, Father Frost, sledge, chimney, stocking, reindeer и др. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.). Открытки к данному празднику. Письмо Санта-Клаусу.

Продолжать знакомиться с традициями празднования Рождества и Нового года в Великобритании, воспринимать на слух и воспроизводить лексику данного урока, употреблять лексику в упражнениях. Разучить стихи и песни, посвященные Рождеству и Новому году. Изготовить открытки к празднику. Написать письмо Санта-Клаусу.

16

А/Г: стихи и песни, посвященные Рождеству и Новому году, видеофильм «Merry Christmas».

Ч/П: лексика: Merry Christmas, Happy New Year, Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).

Посмотреть видеофильм ««Happy New year».», выполнить к нему задания. Воспринимать на слух и воспроизводить лексику данного урока. Посмотреть видеофильм «Merry Christmas». Разучить стихи и песни, посвященные Рождеству и Новому году.

10. Мое здоровье. My health.

17

А/Г: Болезни и здоровье. Видеофильм «Мy health».

Ч/П: лексика: runny nose, fever, illness, cough, ill, sore throat и др. Диалог «I`m ill».Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Болезни и здоровье» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Вести диалог на тему «I`mill» Работать в парах. Посмотреть видеофильм «Мy health».

18

А/Г: Визит к врачу. Песня «Рoor Mister Clay».

Ч/П: лексика: had a fight, got a black eye, had an oрeration, hurt, broke, burnt, fell from и др. Ролевая игра «At the doctor’s».Предложения в Рast Simрle Tense. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Визит к врачу» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Развивать диалогические умения в ролевой игре «At the doctor`s» Работать в парах. Разучить песню «Рoor Mister Clay».Составлять предложения в Рast Simрle Tense.


11. С Днем всех влюбленных!Haрpy Valentine`s Day!

19

А/Г: стихи и песни, посвященные Дню святого Валентина.

Ч/П: лексика: St. Valentine’s Day, date, Cupid, love, like, feelings и др. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.). Открытки-валентинки к данному празднику.

Продолжать знакомиться с традициями празднования Дня святого Валентина в Великобритании, воспринимать на слух и воспроизводить лексику данного урока, употреблять лексику в упражнениях. Разучить стихи и песни, посвященные Дню святого Валентина. Изготовить открытки и валентинки к празднику. Организовать рассылку валентинок.

12. Спорт в нашей жизни. Sport in our life.


20

А/Г: что такое спорт? Повторение глаголов движения, песня «We рassed the рuck».

Ч/П: лексика: kinds of sport, football, basketball, tennis, ski, skate, hockey и др. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).


Воспринимать на слух и воспроизводить в слова на тему «Что такое спорт?» по образцам, называть их. Разучить песню «We рassed the рuck».Тренировать лексику в упражнениях. Повторить глаголы движения и повелительное наклонение. Работать в парах

21

А/Г: виды спорта, игра «Покажи вид спорта». Различие глаголов do, goиplay.

Ч/П: лексика: scored a goal, goalkeeper, player, team, judo, champion, medal и др. Вопросительные предложения в Past Simple Tense.


Употреблять изученную лексику в речи, соблюдая правильное ударение. Воспринимать на слух, понимать значение и воспроизводить лексику в образцах. Соотносить графический и звуковой образ слова. Называть вид спорта по картинкам. Различать глаголы do, goиplay. Тренировать в упражнениях вопросительные предложения в Past Simple Tense.



22

А/Г: рассказ о чемпионе. Past Simple Tense. Проект «История для школьной стенгазеты».

Ч/П: грамматические конструкции « I’m fond of …», «I like», «I don’t like …». Упражнения на тренировку данных конструкций

Принести рисунок или фото своего любимого чемпиона спорта. Развивать монологические умения, учиться составлять рассказ и рассказывать о своем любимом чемпионе, с использованием лексики предыдущего урока, Past Simple Tense, грамматических конструкций: «I`m fond of …», «I like», «I don`t like …». Создать статью для школьной стенгазеты о чемпионате.

13. С праздником, дорогая мама! Happy holiday, my dear mother!

23

А/Г: стихи и песни, посвященные Международному женскому дню.

Ч/П: лексика: March, 8, flowers, sweets, dear, postcard, woman, girl и др. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).

Продолжать знакомиться с традициями празднования Международного женского дня в Великобритании, воспринимать на слух и воспроизводить лексику данного урока, употреблять лексику в упражнениях. Разучить стихи и песни, посвященные Международному женскому дню. Изготовить открытки к празднику. Конкурс рисунков «My mother is the best!». Поздравление мам на английском языке. Работа в парах.

14. Страна динозавров. The land of dinosaurs.


24

А/Г: Динозавры. Видеофильм «Dinosaurs». Песня «The sun was hot».

Ч/П: лексика: dinosaur, lived, walked, sharp, could, couldn’t, scientist и др. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Динозавры» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Посмотреть видеофильм «Dinosaurs». Разучить песню«The sun was hot».Работать в парах.

25

А/Г: Степени сравнения прилагательных.

Ч/П: лексика предыдущего урока, степени сравнения прилагательных. Упражнения на тренировку данной лексики (кроссворды, ребусы, загадки и т.д.).

Закрепление и отработка лексики предыдущего урока и грамматической конструкции «Степени сравнения прилагательных». Тренировать данную грамматическую конструкцию в упражнениях.





26

А/Г: Рассказ о динозавре. Лексика предыдущих уроков. Степени сравнения прилагательных (повторение).

Развивать монологические умения, учиться составлять рассказ и рассказывать о динозавре по рисунку, с использованием лексики предыдущих уроков. Тренировать в упражнениях степени сравнения прилагательных.

15. В мире сказок. In the fairy-tale world.

27

А/Г: Жили-были... Песня «There was a princess».

Ч/П: лексика: princess, prince, witch, pirate, beast, beauty, wise, ugly, cowardly и др. Множественное число существительных.

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Сказки» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Разучить песню«There was a princess».Работать в парах. Тренировать в упражнениях множественное число существительных.

28

А/Г: Песня «Once upon a time», своя сказка.

Ч/П: лексика: once upon a time, cast a spell, turned into, disappeared, happened, saw и др. Past Simple Tense.

Придумать свою сказку на английском языке с использованием лексики и грамматических конструкций предыдущих уроков. Разучить песню «Once upon a time».Использовать в своей сказке формы простого прошедшего времени.

16. Клуб путешественников. Travellers` club.


29

А/Г: Путешествия. Песня «Looking for adventures».Диалог-расспрос «Как добраться до…?»

Ч/П: лексика: travel, traveller, by train, by boat, by bus, by plane, on foot и др. Грамматические конструкции: Where did they go? How did they get there?

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Путешествия» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Разучить песню «Looking for adventures».Вести диалог-расспрос «Как добраться до…?» с использованием лексики и грамматических конструкций данного урока. Работать в парах.

30

А/Г: Путешествия. Песня «Can you read a map?». Описание карты и пути.

Ч/П: лексика:jungle, bridge, rock, hill, mountains и др. Стороны света.

Закрепить и отработать лексику предыдущего и данного уроков. Разучить песню «Can you read a map?». Описывать карту и путь до определенной точки с использованием лексики предыдущего и данного уроков. Изучить стороны света.

31

А/Г: рассказ об известном путешественнике. Песня «Treasure hunt». Past Simple Tense.

Ч/П: грамматические конструкции « I’m fond of …», «I like», «I don’t like …». Упражнения на тренировку данных конструкций

Принести рисунок или фото известного путешественника. Развивать монологические умения, учиться составлять рассказ и рассказывать об известном путешественнике, с использованием лексики предыдущего урока, Past Simple Tense, грамматических конструкций: «I`m fond of …», «I like», «I don`t like …». Разучить песню «Treasure hunt».

17. До новых встреч! Until we meet again!

32

А/Г: Сложные предложения в английском языке. Ч/П: Составление определений к словам. Профессии, прилагательные, отражающие характер. Изготовление гусеницы по инструкции.

Составлять сложные предложения, определения к словам. Изучить лексику по темам: «Профессии, прилагательные, отражающие характер». Изготовить гусеницу согласно инструкции на английском языке.

33

А/Г: Жанры книг. Квизы и головоломки. Ч/П: Составление викторин и головоломок своим одноклассникам, их решение. Изготовление книжки «My millipede».

Воспринимать на слух и воспроизводить слова на тему «Жанры книг» по образцам, называть их. Тренировать лексику в упражнениях. Составить свою викторину или головоломку для одноклассников, обменяться ими и решить. Изготовить книжку «My millipede».

18. Я хорошо знаю английский! I know English well!


34

Итоговый урок-обобщение. Викторина. Песня «Goodbye song»

Обобщить и повторить пройденный за год материал. Устроить викторину среди учащихся «Кто лучше знает английский язык?». Повторить песню «Goodbye song».
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа кружка «Занимательный английский»
Письмо Департамента общего образования Министерства образования России от 12. 05. 2011г. №03-296, а также на основе авторской программы...

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному...
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа по внеурочной деятельности «Занимательный английский»
Английский язык для 6 классов автора Virginia Evans, Jenny Dooley – Pearson Education Limited, 2010, и «Внеурочная деятельность школьников....

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconВ. И. Бурдовицын рабочая программа кружка «Робототехника и Лего-конструирование»
Рабочая программа кружка «Робототехника и Лего-конструирование» составлена с использованием интернет-ресурсов по робототехнике, в...

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа по предмету «Английский язык» Лопатина Анна Александровна
Рабочая программа предмета «Английский язык» для 4 класса составлена в соответствии с

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа. Английский язык рабочая программа по английскому...
Настоящая программа составлена по умк: английский язык – Forward” М. Вербицкой (базовый уровень)

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа по предмету "Английский язык"
Данная рабочая программа по предмету "Английский язык" разработана для учащихся 2 4 классов мбоу «Прогимназия №8 г. Шебекино Белгородской...

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны...
Рабочая программа по учебному курсу «Английский язык» разработана на основе авторской программы для 2-4 классов М. В. Вербицкой....

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа дисциплины «Английский язык»
Программа предназначена для студентов, изучающих английский язык в Московской духовной академии по направлению подготовки бакалавриата...

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа военно-спортивного кружка «Виктория»
Программа военно-спортивного кружка «Виктория» разработана в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от...

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа по английскому языку (базовый уровень) для 7 «А»,...
Примерных программ по иностранным языкам, авторской программы В. Г, Апальков, Английский язык. Рабочая программа, 5-9 классы. М.:...

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа по предмету «Английский язык»
Данная рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативными документами

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
Настоящая рабочая учебная программа по английскому языку в 10-м классе составлена на основе

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconПрограмма внеурочной деятельности по курсу «Занимательный английский»
Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя/Д. В. Григорьев, П. В. Степанов., М.: Просвещение,...

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа учебного предмета «Английский язык»
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» для 7 класса составлена на основе

Рабочая программа кружка «Занимательный английский» iconРабочая программа кружка «Волшебный мир оригами»
Программа по дополнительной образовательной услуге для детей среднего дошкольного возраста


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск