Н. А. Субботина Рабочая тетрадь по дисциплине «Право»

Скачать 1.09 Mb.

Название	Н. А. Субботина Рабочая тетрадь по дисциплине «Право»
страница	2/25
Тип	Решение

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Решение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Методические указания для выполнения домашнего задания

Выполнение домашних заданий является важным средством рассредоточенного усвоения изучаемого материала и требует от студентов определенных волевых усилий.

Домашние задания необходимо выполнять в день их получения, пока еще (по закону Г.Эббингауза) не улетучилось из памяти то, что было осмыслено и усвоено на занятиях.

Приступая к самостоятельной работе, необходимо поставить перед собой (а нередко и несколько раз проговорить) четкую цель: хорошо разобраться в содержании учебного материала и добиться его обстоятельного усвоения. Это создает психологическую установку (настрой) на неторопливое и обдуманное выполнение домашних заданий и прочное овладение знаниями.

Если домашнее задание включает в себя усвоение материала по учебнику или конспекту и выполнение упражнений по применению знаний на практике, то сначала нужно основательно изучить теоретический материал, а затем приступать к тренировочным упражнениям по выработке практических умений и навыков. Логика здесь простая: прежде чем применять знания на практике, нужно их обстоятельно осмыслить и усвоить. Если материал, изложенный в учебнике или конспекте, является достаточно объёмистым, то изучать его нужно по частям, с обязательным использованием приемов активного воспроизведения (пересказ материала вслух или про себя, составление плана его содержания и т.д.) с целью более прочного усвоения и осуществления самоконтроля: без активного воспроизведения и самоконтроля нельзя овладеть знаниями.

Приступая к выполнению письменных и практических заданий, следует внимательно просмотреть и осмыслить те упражнения, которые проделывались по изучаемой теме на уроке: это облегчит и сделает более сознательной домашнюю тренировочную работу по применению знаний на практике и формированию соответствующих умений и навыков.

Между подготовкой домашних заданий по отдельным учебным предметам необходимо делать 10-12-минутные перерывы для отдыха и завершения технологических процессов в мозге, которые связаны с "затвердеванием", упрощением знаний. Важно осуществлять самоконтроль за качеством усвоения изучаемого материала, используя приемы активного воспроизведения: домашняя учебная работа без самоконтроля не может быть эффективной.

Внеаудиторная работа должна осуществляться в одно и то же время рабочего дня и на одном и том же месте, что помогает быстро настраиваться на выполнение учебных занятий:

для предотвращения торопливости необходимо выдерживать указанное время, отводимое для подготовки домашних заданий;
после выполнения домашних заданий, полученных на сегодняшних занятиях, необходимо обратиться к повторению (воспроизведению) того материала, которым нужно овладеть к урокам предстоящего учебного дня, что и будет способствовать его рассредоточенному и более прочному усвоению.

Полезным оказывается беглый просмотр изучаемого материала по учебникам за 15-20 минут до сна, что связано с так называемой гипнопедией, т.е. протекает во сне внутримолекулярных процессов в нервных клетках (нейронах) головного мозга, способствующих получению знаний.

Примерное время, необходимое для выполнения домашних заданий, должно занимать не более 3,5 часов.

Памятка для студентов, решающих познавательные задачи

(В основу положены рекомендации И.Я. Лерненра – Элиасберг)

Внимательно прочитайте условие задачи и запомните вопросы к ней.
Начните обдумывать данные вопросы и условия (слово за словом, строку за строкой) и определите, что они дают для ответа на вопрос.
Подумайте, не противоречат ли друг другу данные в условии задачи, не помогают ли понять значение других данных того же условия?
Если в уточнении не хватает каких-либо данных, вспомните, что вы знаете по теме задачи, и подумайте, что из этих знаний может помочь решению.
Обязательно докажите свое решение. Если из условия задачи следует несколько выводов, каждый из них надо доказать. Проверьте, готовы ли Вы ясно, убедительно, доказательно изложить решение.
Проверьте, является ли Ваше решение ответом по существу вопроса задачи, полон ли Ваш ответ, нет ли лишнего, не относящегося к вопросу задачи.
Еще раз проверьте, нет ли в условии задачи данных, противоречащих Вашему решению. Все ли данные Вы учли?
Проверьте, все ли возможные выводы по существу вопроса задачи вы сделали и доказали?

Надо учиться самостоятельно оценивать изучаемые явления, факты. При решении задач требуется выбрать одну точку зрения и доказать правильность выбора. Знания здесь выступают инструментом, средством для оценки действительности и выработки своего отношения к ней.

Решение задач в значительной мере обеспечивает критичность суждений, вырабатывает умение доказывать свою точку зрения, применять знания на практике.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Похожие:

	Методические указания по заполнению рабочей тетради рабочая тетрадь... Рефлексионная тетрадь спортсмена: рабочая тетрадь; Краснояр краевой ин-т повыш квалиф работников физ культуры и спорта. Красноярск,...		Практическая работа №3 Ведение документации по охране труда 77 Практическая... Рабочая тетрадь по выполнению практических и лабораторных работ по специальности 140101 Тепловые электрические станции
	Пояснительная записка данная рабочая тетрадь составлена в соответствии... Рабочая тетрадь. Учебная дисциплина «Русский язык». Ярославль: Информационный центр, 2015 47 с		Пояснительная записка данная рабочая тетрадь составлена в соответствии... Рабочая тетрадь. Учебная дисциплина «Русский язык». Ярославль: Информационный центр, 2015 47 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Таможенное право» Марзак Г. А. Рабочая учебная программа по дисциплине «Таможенное право» / Г. А. Марзак; мрсэи. – Видное, 2014. – 47 с		Пояснительная записка Рабочая тетрадь для студентов 2 курса специальности... Ользовано на практических занятиях для контроля текущего уровня знаний и как форма организации внеаудиторной работы студентов, направленная...
	Рабочая программа по дисциплине «Экологическое право» для бакалавров... Рабочая программа по дисциплине «Экологическое право» для бакалавров дневного отделения, обучающихся по направлению подготовки –...		Среднего профессионального образования Рабочая тетрадь составлена согласно требований Федеральных государствен-ных образовательных стандартов
	Рабочая тетрадь Правила заполнения рецептурной формы «специальный рецептурный бланк на наркотическое средство и психотропное вещество»		Учебно-методическое пособие рабочая тетрадь студента Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города москвы
	Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» Рабочая тетрадь №5 к практическим занятиям по курсу «Нейрофизиологии». – М.: Мгмсу, 2017, 68 с		Учебник «технология ав. Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова. 2011Г. Рабочая тетрадь «технология»
	Рабочая программа на 2013 -2014 учебный год По дисциплине «Детские болезни» Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта №131-мед/сп-педиатрия высшего профессионального...		Щербакова Е. В. Геодезия: рабочая тетрадь / Е. В. Щербакова, А. В. Тибуков, А. В. Бошин Факультет лесного хозяйства, лесопромышленных технологий и садово-паркового строительства
	Тибуков А. В. Геодезия: рабочая тетрадь / А. В. Тибуков, Е. В. Щербакова, А. В. Бошин Факультет лесного хозяйства, лесопромышленных технологий и садово-паркового строительства		Рабочая тетрадь Составитель Кузичкина Лариса Александровна, медиатор, старший преподаватель кафедры педагогических инноваций огбоу дпо «Костромской...

Руководство, инструкция по применению