Скачать 319.38 Kb.
|
Комментирование результатов экспертной группой. Игровая ситуация №2: «Запах газа в ГРП» (Приложение 3), (время -20 мин). Модератор: Какие неисправности могут возникать при запахе газа в ГРП? Случались ли вам вызывать аварийную бригаду, и как она действовала? Ответы студентов. Комментирование результатов экспертной группы. Игровая ситуация №3 «Прекращение подачи газа в квартиру» (Приложение №4), (время – 15 мин). Модератор: По каким причинам может не поступать газ в квартиру? Случались ли с вами аварийные ситуа ции? Проводили ли с вами инструктаж о правильном пользовании газом? Ответы студентов. Комментирование результатов экспертной группы. Оценка деятельности студентов и взаимооценка осуществляется после каждой игровой ситуации в следующей последовательности:
V. Подведение итогов мероприятия. Слово работодателям, гостям. (время -15 мин.) Приложение №1 Рекомендуемые источники информации для самостоятельной работы студентов Нормативно-техническая документация
Основная литература:
Дополнительная литература: 1. Масловский В.В. Основы технологии ремонта газового оборудования и трубопроводных систем: учеб.пособие / В.В. Масловский, И.И.Капцов,И.В.Сокруто; под общ.ред.В.В. Масловского. –М. : Высшая школа,2007 Интернет-ресурсы: 1. http//www.infosait.ru – исполнительная и техническая документация при строительстве зданий и сооружений. Приложение №2 Игровая ситуация №1 «Запах газа в квартире» Постановка последовательности выполнения работ при ликвидации аварийной ситуации: 1. Прием заявки. 2. Проведение инструктажа абонента. 3. Выезд аварийной бригады по заявке. 4. Прибытие по адресу. 5. Решение производственной ситуации. Абонент набирает номер АДС. Звонит звонок телефонного аппарата АДС, диспетчер АДС принимает сообщение о запахе газа на кухне жилого дома, при этом уточняет: - фамилию, имя, отчество заявителя; - адрес места жительства (наименование улицы, номера дома и квартиры, этаж); - количество этажей в доме. Абонент отвечает на вопросы диспетчера АДС. Диспетчер: Проводит инструктаж абонента (заявителя): - перекройте краны на газовых приборах и на опуске; - откройте форточку и вентилируйте помещение кухни до приезда АДС; - удалите и не допускайте в помещение кухни людей; - не курите и не пользуйтесь открытым огнем; - не включайте и не выключайте электрические приборы; - не пользуйтесь электрозвонком. Диспетчер оформляет бланк 1-АС аварийной заявки, регистрирует в журнале, докладывает мастеру о поступившей заявке и передаёт заявку для исполнения. Мастер знакомится с содержанием заявки, назначает состав бригады и, т.к. заявка связана с запахом газа, возглавляет бригаду. Назначает время выезда - не позднее 5 минут после получения заявки. Модератор: Автомашина с бригадой АДС выезжает по указанному адресу. Мастер инструктирует членов бригады: - подъехать со стороны подъездов дома и остановить автомобиль на расстоянии не ближе 15 м; - при себе иметь комплект инструментов слесаря АС, прибор МС-1 для определения концентрации газа, прибор ИГ-6 для определения места утечки газа. По прибытии водитель остается в кабине автомобиля для поддержания радиосвязи с АДС. Мастер и слесарь направляются в подъезд дома и проводят контрольную проверку загазованности подъезда. Результат: Загазованности нет. Мастер и слесари поднимаются на 3-й этаж в кв. № 9, стучат в дверь квартиры. "Хозяйка" открывает дверь, приглашает войти. Мастер просит хозяйку выйти из кухни в другое помещение. Мастер дает задание слесарю и стажеру проверить исправность плиты. Слесарь открывает переднюю панель плиты и обмыливанием проверят наличие утечки в соединениях плиты и кранов плиты, при этом поясняет свои действия стажеру. Результат: утечки нет. Мастер дает указание слесарю проверить соединения крана на опуске к плите. Результат: в соединении крана обнаружена утечка. Слесарь вместе со стажером разбирает и смазывает кран на опуске к плите. Мастер дает указание слесарю проверить загазованность смежных квартир на площадке. Слесарь проводит проверку и докладывает мастеру об отсутствии загазованности. Мастер приглашает хозяйку на кухню, объясняет причину "Запаха газа" и проводит инструктаж по правилам пользования бытовыми газовыми приборами. Слесарь заполняет бланк аварийной заявки, расписывается, и домохозяйка ставит свою подпись. Участники демонстрируют и комментируют свои действия в заданной ситуации, соблюдая их последовательность. Начальник аварийно-диспетчерской службы: берет на себя руководство по выполнению аварийных работ, получает информацию от мастера о ликвидации аварийной ситуации. После приезда аварийной службы с аварии проверяет заполненную документацию и докладывает о выполненной работе главному инженеру. Приложение №3 Игровая ситуация №2 «Запах газа в ГРП» Постановка последовательности выполнения работ при ликвидации аварийной ситуации: 1. Прием заявки. 2. Проведение инструктажа заявителя- обходчика. 3. Выезд аварийной бригады по заявке. 4. Прибытие в район расположения ГРП. 6. Решение производственной ситуации. Звонит звонок телефонного аппарата АДС, диспетчер АДС принимает сообщение о запахе газа в ГРП. При приеме поступившей заявки диспетчер уточняет: - адрес объекта и возможность подъезда к нему; - фамилию, имя, отчество (должность) и телефон заявителя, а также его отношение к данной аварийной ситуации; - место обнаружения утечки газа. Диспетчер оформляет бланк заявки и регистрирует ее в журнале. Проведение инструктажа заявителя В ходе инструктажа необходимо обратить особое внимание на мероприятия, исключающие усугубление аварийной обстановки. Действия персонала (заявителя):
Выезд аварийной бригады по заявке. Не позднее 5 мин. с момента окончания приема заявки бригада должна выехать на место аварии на специальной автомашине, оснащенной оборудованием и планшетами на газопроводы. Действия персонала АДС: В пути следования аварийная бригада должна:
Прибытие в район расположения ГРП. Действия персонала АДС (мастер, слесари): 1. По прибытии в расположение ГРП необходимо:
2. При необходимости:
Осмотр оборудования и определение утечек Признак ситуации – чувствуется запах одоранта в помещении ГРП. Действия персонала АДС (мастер, слесари): Произвести осмотр оборудования и выявить утечку газа (в наиболее вероятных местах).
При устранении утечки путем разборки разъемных соединений, необходимо отключить и установить заглушки на определенном участке газопроводов.
Сделать запись в эксплуатационном журнале ГРП. Преподаватель комментирует действия участников деловой игры, делает выводы о степени усвоения учебного материала. Приложение №4 Игровая ситуация №3 «Прекращение подачи газа в квартиру» Постановка последовательности выполнения работ при ликвидации аварийной ситуации: 1. Прием заявки. 2. Проведение инструктажа абонента. 3. Выезд аварийной бригады по заявке. 4. Прибытие по адресу. 5. Решение производственной ситуации. Абонент набирает номер АДС. Звонит звонок телефонного аппарата АДС, и диспетчер АДС принимает сообщение о прекращении подачи газа в квартиру. При этом уточняет: - фамилию, имя, отчество заявителя; - адрес места жительства (наименование улицы, номера дома и квартиры, этаж); - количество этажей в доме. Абонент дает ответы на вопросы диспетчера АДС. Диспетчер: проводит инструктаж абонента (заявителя): - перекройте краны на газовых приборах и на опуске; - ждите аварийную бригаду в течение часа. Диспетчер оформляет бланк 1-АС аварийной заявки, регистрирует в журнале, докладывает мастеру о поступившей заявке и передаёт заявку для исполнения. Мастер знакомится с содержанием заявки, назначает состав бригады, назначает время выезда (не позднее 1 часа после получения заявки). Диспетчер проверяет, не было ли отключения газа за неуплату. Мастер инструктирует членов бригады: - подъехать со стороны подъездов дома и остановить автомобиль на расстоянии не ближе 15 м; - при себе иметь комплект инструмента слесаря АС, прибор МС-1 для определения концентрации газа, прибор ИГ-6 для определения места утечки газа. Модератор: Автомашина с бригадой АДС выезжает по указанному адресу. По прибытии водитель остается в кабине автомобиля для поддержания радиосвязи с АДС. Слесари направляются в подъезд дома и проводят контрольную проверку загазованности подъезда. Результат: Загазованности нет. Слесари поднимаются в квартиру, стучат в дверь квартиры. "Хозяйка" открывает дверь, приглашает войти. Слесарь проверят работу газового оборудования. Результат: Оборудование в порядке, утечки нет. Слесари обходят другие квартиры (жилые дома) для проверки наличия газа. Результат: Подача газа есть. Слесари и стажер проверяют работу ШРП. Слесари проверяют давление за регулятором давления газового комбинированного (РДГК-10). Давление газа должно быть в пределах 10% от настроенного давления. После проверки выясняется, что давление после РДКГ отсутствует. Результат: Отключен ПЗК при скачке давления газа. Слесари взводят ПЗК и начинается подача газа. Выполняется проверка герметичности резьбовых соединений. Слесари возвращаются в квартиру, спускают воздух и проверяют наличие газа. Слесарь заполняет бланк аварийной заявки, расписывается, домохозяйка ставит свою подпись. После окончания работ слесарь докладывает мастеру об исполнении. Действующие лица рассказывают и демонстрируют свои действия в заданной ситуации, соблюдая последовательность. Приложение 5. Уважаемый специалист! Для учёта мнения работодателей при оценке содержания и качества подготовки выпускников ГБПОУ «Ставропольский строительный техникум» просим Вас дать ответы на приведённые ниже вопросы анкеты. Для нас очень важно и ценно Ваше мнение по данному вопросу как руководителей предприятий отрасли и сотрудников предприятий, непосредственно занимающихся работой с молодыми специалистами, так как данная информация поможет нам при планировании учебного процесса, профессиональной практики студентов и дальнейшем сотрудничестве с Вами! Анкета работодателя Название вашей организации ____________________________________________________ Контактная информация_________________________________________________________ Выберите, пожалуйста, номер ответа, соответствующий Вашему мнению о студентах –участниках деловой игры 1. Ваша оценка базовых теоретических знаний по специальности: а-высокая; б-хорошая; в-удовлетворительная; г-низкая. 2. Какова, на Ваш взгляд, готовность молодых специалистов к практической деятельности? а-высокая; б-хорошая; в-удовлетворительная; г-низкая. 3.Ваша оценка организационно-управленческих навыков студентов (деловое общение, работа в команде): а-высокая; б-хорошая; в-удовлетворительная; г-низкая. 4.Как Вы можете в целом оценить деловые качества студентов –участников деловой игры? (отметьте, пожалуйста, свой балл в каждой строке). 5 – наивысшая оценка, 1 – самая низкая оценка:
|
Уважаемые собственники и наниматели жилых помещений! В связи с участившимися случаями возгораний в жилых помещениях и взрывами бытового газа по территории Российской Федерации, просим... |
Статья 1 Предмет Контракта Подрядчик обязуется по заданию Заказчика... Фз "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" (далее – Закон... |
||
План действий по ликвидации последствий аварийных ситуаций на системах... План разработан в целях координации деятельности администрации Тесовского сельского поселения ресурсоснабжающих организаций, управляющих... |
Государственный стандарт российской федерации Разработан всероссийским научно-исследовательским институтом по проблемам Гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций (внии гочс),... |
||
Государственный стандарт российской федерации Разработан всероссийским научно-исследовательским институтом по проблемам Гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций (внии гочс),... |
Безопасность в чрезвычайных ситуациях аварийно-спасательный инструмент и оборудование Разработан всероссийским научно-исследовательским институтом по проблемам Гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций (внии гочс),... |
||
Методические указания для прохождения производственной практики «Предупреждение... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 280700 (20. 03. 01) «Техносферная безопасность»... |
На оказание услуг по профилактике и ликвидации аварийных ситуаций... |
||
22 10 2016 (проект) Безопасность в чрезвычайных ситуациях правила... «Всероссийским научно-исследовательским институтом по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций» (фгбу внии гочс (ФЦ))... |
Инструкция по оказанию первой доврачебной помощи при травмах на производстве В настоящее время, согласно статье 212 тк рф, работодатель обязан принять меры по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни... |
||
Тесты Ссылки Все лица, которым предстоит работать в замкнутом пространстве прошли инструктаж с подписью в наряде-допуске о возможных опасностях,... |
З акрытое акционерное общество "Проект" Анализ возможных последствий воздействия современных средств поражения и чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера... |
||
Инструкция по эксплуатации блока оповещения аварийных ситуаций боас Контроль состояния датчиков и мониторинг оборудования аэрационных станций «Топас». Управление различными устройствами на контролируемых... |
Государственный стандарт российской федерации Ао нии квов и доработан с участием рабочей группы специалистов Технического комитета по стандартизации тк 71 "Гражданская оборона,... |
||
Государственный стандарт российской федерации Ао нии квов и доработан с участием рабочей группы специалистов Технического комитета по стандартизации тк 71 "Гражданская оборона,... |
Профессиональный стандарт Обеспечение систематического контроля за состоянием гидротехнических сооружений и их воздействием на окружающую среду, предотвращения... |
Поиск |