Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия

Скачать 455.08 Kb.

Название	Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия
страница	2/4
Тип	Самостоятельная работа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Самостоятельная работа

1 2 3 4

3.Практическое занятие

Тип: Занятие по первоначальному формированию умений и навыков.

Вид занятия: практика

№

Этап занятия

Время

Содержание

этапа

Деятельность

преподавателя

студента

Организационный момент

2-3

Оценка готовности аудитории и студентов

Выясняет, все ли присутствуют. Обращает внимание на внешний вид студентов (халаты, сменная обувь, колпаки)

Готовят рабочие места, показывают наличие конспектов, дневников

Формулировка темы и её обоснования

Предлагает записать план занятия в дневниках. Интересуется о возможных проблемах при подготовки к занятию.

Участвуют в обсуждении значимости данной темы и роли младшей медсестры

Определение целей занятия

Сообщает студентам, что они должны знать и уметь выполнять на занятиях

Записывают в дневниках установки

Изучение нового материа-

ла

15-20

Подробная система ориентировки в практической работе по данной теме

Показывает использование:

- горчичников;

- грелки;

- пузыря со льдом;

- компрессов (холодного, горячего, согревающего);

- медицинских банок;

- пиявок;

- кислородно-воздушной смеси.

Закреп-ление изучен-ного материа-ла.

45-50

Работа малыми группами.

Делит студентов по 2-3 человека, дает задания по теме (Приложение №7). Оказывает методическую помощь при работе студентов. Оценивает в процессе работы творческую активность студентов, умение работать самостоятельно и в команде.

Группа, используя полученные знания при задач, составляет ситуационные задачи. Проводят самоанализ и анализ работы других групп.

30-35

Презентация выполнения практической работы

Организует презентацию подготовленного материала студентами, корректирует работу студентов.

Слушают, смотрят, оценивают. Проводят самоанализ и анализ работы других групп.

Подведение итогов занятия

Оценить уровень полученных умений

Оценивает деятельность студентов с обоснованием, отмечает лучших.

Критерии оценки умений студентов за практическое занятие

Максимальный балл = 5 баллов:

Составление алгоритма ответа - 2 балла

Презентация ответа - 3 балла

Оценка

за семинар:

5 баллов = «5»,

4 баллов = «4»,

3 баллов = «3»,

2 и менее балов = «2»

Слушают, анализируют свою работу

7	Задание на самопод-готовку	5	Активизация самоподготовки.	Называет тему следующего занятия, предлагает вопросы для самоподготовки (Приложение №8). Объясняет содержание самостоятельной внеаудиторной работы: Составление памятки по технике безопасности при работе с кислородом (Приложение №9).	Слушают, записывают
	Всего	90

Контроль и оценка результатов обучения

Компетенция	Действие	Метод контроля	Критерии оценки
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Участие в ответах на поставленные вопросы. Проведение самоанализа и анализа ответов других студентов	Устный опрос.	Ответ грамотный, логичный, полный, в соответствии с планом. Адекватность самооценки и оценки других студентов. Наличие аргументации оценки.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональ-ных задач, оценивать их выполнение и качество.	Составление схемы/плана ответа на вопросы. Проведение самоанализа и анализа ответов других студентов.	Тестовый контроль. Устный опрос.	Ответ грамотный, логичный, полный, в соответствии с планом. Адекватность самооценки и оценки других студентов. Наличие аргументации оценки.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Составление схемы/плана ответа на вопросы. Проведение самоанализа и анализа ответов других студентов	Устный опрос. Решение ситуационной задачи	Ответ грамотный, логичный, полный, в соответствии с планом. Адекватность самооценки и оценки других студентов. Наличие аргументации оценки.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Проведение анализа ответов других студентов.	Наблюдение за студентами в ходе семинарского занятия.	Корректное проведение анализа ответов других студентов.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразовани-ем, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.	Подготовка к семинарскому занятию.	Устный опрос. Составление таблицы.	Готовность к семинарскому занятию.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	Подготовка к практическому занятию	Наблюдение за студентами в ходе практического занятия.	Готовность к практическому занятию.
ПК 4.3. Участвовать в организации безопасной среды для пациента и медицинского персонала.	Формирование знаний об этике, биоэтике и медицинской деонтологии.	Наблюдение за студентами в ходе практического занятия.	Понимание важности соблюдения морально- этических норм, правил и принципов профессиональ-ного поведения медицинской сестры.

Приложение №1

Лекция по теме «Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия».

Методы простейший физиотерапии.

Еще в глубокой древности люди исцеляли страждущих природными явлениями. Однако лишь развитие естественных наук послужило основой научной физиотерапии. Большое значение в этой области имели работы выдающихся отечественных физиологов и клиницистов: И.М. Сеченова, И.П. Павлова, П.К. Анохина, С.П. Боткина, Г.А. Захарьина.

Физиотерапией (гр. physis - природа и therapeia - лечение) называют целенаправленное воздействие на организм человека с лечебной целью различными природными физическими факторами: водой, теплом, холодом, светом, электричеством, электромагнитным полем, ультразвуком и др.

Многообразие физических факторов послужило развитию специализированных направлений в медицине:

бальнеотерапия - использование минеральных вод или лечебных грязей;
гирудотерапия - применение медицинских пиявок;
магнитотерапия - воздействие магнитными полями;
оксигенотерапия - применение кислорода;
аэротерапия - воздействие открытого воздуха без прямого солнечного облучения;
гелиотерапия - солнечное облучение.

Известно, что при раздражении кожных покровов возникают определенные функциональные изменения в органах и тканях - изменения сосудистого тонуса, секреторной и моторной активности, метаболизма клеток. Нередко возникают и общие реакции, выражающиеся в улучшении сна, аппетита, настроения. Подобное воздействие на кожные покровы с целью изменения функционального состояния органов и систем организма получило название сегментарно-рефлекторная терапия.

Процедуры тепла и холода оказывают общее и местное действие на организм человека.

Тепловое воздействие:

повышает температуру тканей при местном применении;
усиливает приток крови к пораженному участку, вызывая улучшение кровоснажнения/лимфообращения определенной области тела человека и уменьшая застой крови внутренних органов;
стимулирует интенсивность обменных процессов.

Тепловые процедуры могут вызвать и неблагоприятный эффект:

местно - ожоги, отеки;
системно - предобморочное состояние, обморок (отток крови от головы, внутренних органов к периферии).

Применение холода:

уменьшает интенсивность кровообращения и замедление метаболизма;
вызывает сужение кровеносных сосудов;

замедляет бактериальную активность при угрозе инфицирования;

способствует ослаблению застойных явлений;

понижает температуру тела;
дает временный анестезирующий эффект.

Местное применение холода изменяет болевую чувствительность - блокирует или замедляет проведение нервных импульсов, а также усиливает мышечный спазм вследствие снижения нервно-мышечной проводимости. Длительное воздействие холода приводит к нарушению кровообращения (лимфообращения), повреждению тканей из-за дефицита кислорода.

Применение горчичников, грелки, пузыря со льдом, компрессов. Эффект физиотерапевтических процедур обусловлен их рефлекторным воздействием на рецепторы кожи.
Применение горчичников.

Применение порошка горчицы основано на том, что выделяющееся при соприкосновении с водой эфирное (аллиловое) масло, вызывая раздражение рецепторов кожи и ее гиперемию, приводить к рефлекторному расширению кровеносных сосудов внутренних органов. За счет этого достигается болеутоляющий эффект, ускоряется рассасывание некоторых воспалительных процессов.

Второе составляющее горчицы - фитонциды. Под влиянием воды они выделяются из фермента мирозина. Эфирное масло и фитонциды являются целительными свойствами горчицы.

Нужно предупредить пациента, что гиперемия и болезненность кожи там, где были горчичники, могут держаться несколько часов, даже дней. После частого применения горчичников иногда появляется пигментация кожи.

Показания к использованию горчичников определяет врач. Часто они применяются без консультации врача, поэтому нужно знать о противопоказаниях, казалось бы, безвредной процедуры.

ЗАПОМНИТЕ! Нельзя ставить горчичники при заболеваниях кожи, высокой температуре (выше 38°С), легочном кровотечении, резком снижении или отсутствии кожной чувствительности, злокачественных образованиях.

Цель: лечебная (отвлекающий, болеутоляющий эффект, стимуляция рассасывающего действия при воспалительных процессах).

Механизм воздействия горчицы: проникая в кожу пациента, эфирное горчичное масло раздражает ее и расширяет кожные кровеносные сосуды, приводит к рефлекторному расширению кровеносных сосудов внутренних органов.

Показания: при болях, острых воспалительных процессах органов дыхания: пневмонии, бронхиты, плевриты. Заболевания мышц, нервной системы, невралгии, невриты, остеохондроз, гипертонический криз, при болях в сердце.

Места постановки горчичников:

Бронхиты, пневмонии в стадии рассасывания – на грудную клетку спереди и сзади.
При гипертоническом кризе – на воротниковую зону и икроножные мышцы.
При болях в сердце – на область сердца.

Избегать: область сосков, молочных желез, позвоночника и родимых пятен.

Противопоказания: кровотечения; заболевания кожи; опухоли различной этиологии; аллергические реакции на эфирные масла; нарушение целостности кожных покровов; гипертермия; туберкулез легких.

Возможные проблемы пациента: ожог кожи; ощущение сильного жжения во время процедуры.
Применение грелки

Грелка (сухое тепло) вызывает рефлекторное расслабление гладкой мускулатуры, усиление кровенаполнения внутренних органов, оказывает болеутоляющее и рассасывающее действие. Следует помнить, что эффект от применения грелки зависит не столько от температуры грелки, сколько от продолжительности воздействия.

В стационаре используют стандартные грелки, электрические запрещены.

Цель: лечебная (согревание, снижение боли, стимуляция рассасывающего действия при воспалительных процессах).

Механизм действия: рефлекторное расслабление гладкой мускулатуры, стимуляция кровенаполнения внутренних органов (локальное расширение сосудов).

Показания: местные воспалительные процессы кожи, подкожной клетчатки и суставов; озноб; переохлаждение; хронические воспалительные процессы в брюшной полости (хронический гастрит и др.) по назначению врача.

1 2 3 4

	Тестовый контроль Оксигенотерапия. Гирудотерапия Инструкция: выбрать все правильные ответы При отёке легких в качестве увлажнителя (пеногасителя) при оксигенотерапии используют		Правила оформления статей для публикации в журнале «Вестник физиотерапии и курортологии» Журнал «Вестник физиотерапии и курортологии» публикует статьи по проблемам физиотерапии, курортологии, восстановительной медицины...
	Лабораторная работа Изучение принципов функционирования простейшей микроэвм и процессора Лабораторная работа Изучение принципов функционирования простейшей микроэвм и процессора I8085A при реализации программы		Паблик рилейшнз для менеджеров На рис показано место функции пр в простейшей организационной структуре управления функционального типа
	Квалификационные тесты по физиотерапии (полный список) Организация физиотерапевтического отделения (кабинета). Аппаратура, техника безопасности		Экспериментальное обоснование и практическое применение физиотерапии...
	Учебный модуль №1 "Создание простейшей анимации в программе ulead gif animator" Познакомьтесь с интерактивом Ulead gif animator 0 на сайте ведущего Профиль-класса		Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность медицинской сестры по физиотерапии
	Тема современные методы системных исследований Основные направления социологических исследований. Методы, используемые в рамках социологических исследований. Методологическая стратегия...		Мылом, чистыми полотенцами для мытья рук в умывальных комнатах* ...
	Отраслевой дорожный методический документ методы Методы укрепления откосов земляного полотна автомобильных дорог засевом трав в различных климатических зонах		Рабочая программа дисциплины (модуля) Углублённое изучение теоретических и практических основ физиотерапии и лечебной физкультуры. Обучение ординаторов обоснованию и созданию...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований... Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных...		Перечень основных услуг цкп Гост 25. 503-97 Расчеты и испытания на прочность. Методы механических испытаний металлов. Методы испытания на сжатие
	Физиотерапия больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями Однако благодаря привлечению современных адекватных методик, разработке и совершенствованию новых методов физиотерапии открылись...		Должностная инструкция Ственных образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения образовательной деятельности, владеющее теоретическими знаниями...

Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия

Похожие: