Российской Федерации Федеральное агентство по образованию федеральное государственное бюджетное образовательное

Скачать 1.69 Mb.

Название	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию федеральное государственное бюджетное образовательное
страница	41/41
Тип	Учебное пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 41

10. Практические рекомендации при монтаже микросхем в бытовой технике

1. Для приобретения опыта с логическими и цифровыми микросхемами сначала нужно собирать те устройства, которые содержат 3-5 корпусов микросхем, а не 3-5 логических элемента.

2. Собирать удобнее всего на макетах контактных плат. На одной стороне платы располагаются площадки для установки микросхем и навесных элементов, на другой – контактные площадки, соединяемые отрезками монтажного провода.

3. На миллиметровой бумаге нужно выполнить эскиз расположения микросхем и пронумеровать все контактные соединения, т.е. подготовить эскиз монтажной платы.

4. Необходимо сделать вначале весь монтаж проводов, проверить его правильность, отсутствие замыканий с соседними проводами и только после этого устанавливать микросхемы и другое навесное оборудование.

5. Монтаж выполняется паяльником мощностью 20-25 Вт, напряжением 36 В. Температура должна быть такой, чтобы при легком касании маленькие кусочки припоя быстро расплавлялись.

Микросхемы на тренировочной плате можно устанавливать двумя способами: либо выводы микросхемы вставлять в металлизированные отверстия, а затем запаять, либо пропаять к контактным площадкам, также как выводы транзисторов. Следует отметить, что второй способ предпочтительнее, т.к. во-первых, здесь значительно упрощается вопрос замены микросхем, во-вторых, во время поиска неисправности часто возникает необходимость «поднять» один из выводов микросхемы.

7. Целесообразно на ручку паяльника намотать несколько витков голого провода и соединить его с металлической частью паяльника. Это предотвратит пробой микросхемы от статического электричества.

8. Особое внимание надо обратить на проверку правильности монтажа цепей питания.

9. Неиспользуемые входы интегральных схем необходимо «запараллелить» с одним из входов логического элемента или через резистор R=110 кОм подключить к «плюсовому» проводу питания, либо к общему проводу.

10. Если в САУ имеются кнопки, которые обычно удалены от САУ, а соединительные провода могут быть источником наводимых помех, то подача напряжения от источника питания проводится через дополнительный резистор 1,5 кОм для ТТЛ или 10-100 кОм для КМОП систем ЛЭ.

11. Обычно САУ на микросхемах питаются от источников постоянного напряжения U = 5В, I = 1А или U = 12В, I = 0,4А, поэтому желательно иметь один универсальный источник питания на эти два напряжения.

12. Желательно иметь стабилизированный источник питания, имеющий защиту от к.з., чтобы ошибки в монтаже не приводили к выходу из строя источника питания.

13. Желательно оснастить источник питания миллиамперметром. Так как известна предельная мощность каждой микросхемы, то можно подсчитать, какой силы ток будет использоваться всей схемой. При этом надо иметь ввиду, что реальное потребление в 1,5 – 2 раза меньше. Если же реальное потребление тока больше предельного, то следует искать ошибки в САУ.

Необходимо уменьшить величину пульсаций, т.к. иначе нельзя гарантировать устойчивую работу устройства.

14. Кроме того, от наводок на монтажных платах устанавливают керамические конденсаторы 0,07 мкФ на 3-4 микросхемы.

15. Необходимо убедиться, что ни один из компонентов смонтированной САУ, а также ни один из выводов не касаются металлической поверхности корпуса.

16. Для предотвращения попадания электростатических зарядов с одежды на микросхемы необходимо: заземлять жало паяльника и измерительную аппаратуру, а подготовку и монтаж вести с применением электростатических браслетов.

11. Послесловие

В данном учебном пособии рассмотрены схемные решения наиболее часто используемого бытового оборудования, показаны характерные принципы организации работы этого оборудования, разумеется на полноту всевозможных способов решения этих вопросов данное пособие не претендует, да это и не имело бы смысла, т.к. развитие техники идет семимильными шагами и поэтому осветить огромное разнообразие схемных решений различного типа оборудования в пределах учебного пособия было бы невозможно. А вот осветить основные принципы организации работы и типовые схемные решения управления, дать некоторые интересные исторические сведения и классификацию в пределах одного учебного пособия, возможно, что и сделано.

Желаю успехов в изучении данного предмета.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Корякин-Черняк С.Л. Стиральные машины от А до Я – М.: СОЛОН-Пресс, HiT, 2005. — 295 с.

2. Кочегаров Б.Е., Лоцманенко В.В., Опарин Г.В. Бытовые машины и приборы.. - ДВГТУ, Владивосток, 2003. -178 с.

3. Партала О.Н. Справочник по ремонту бытовых электроприборов. - СПб.: Наука и техника, 2010. — 400 с.

4. Джексон А. Ремонт и обслуживание всех основных бытовых приборов. - М.: АСТ, Астрель, 2007. 304 с.

5. http://www.eurocl.imat.ru/

6. http://www.sclad.ru/

7. http://www.apic.ru/index.php

8. http://www.ros.kom.ru/

9. http://www.inrost. ru/index. Html

10 http://raznotech.ru/index.html

11. http://www.cliinatinarket.rii/index.php

12. Кобелев А.Г. Устройство и ремонт бытовой техники: Учеб. Пособие для проф. учеб. заведений. - М.: Высшая школа, 1994. - 320 с.

13. Нефедова К.П. Бытовые электроприборы. Какие они? - М.: ГНОМ и Д, 2010. - 42 с.

14. Бабакин Б.С., Выгодин В.А. Бытовые холодильники и морозильники. - М.: Колос, 1998. - 631 с.

15. Ремонт и обслуживание бытовых машин и приборов: Учеб. пособие для нач. проф. образования /СП. Петросов, В.А. Смоляниченко, В.В. Левкин и др. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 320 с.

16. Серия «Ремонт», выпуск 19 («Ремонт микроволновых печей», Сапунов Г.С.). - М.: Солон-Р, 2000 г.

17. Введение в электронику СВЧ. А.И. Костиенко. «Московский университет», 1989. - 200 с.

18. Основы использования магнетронов. Под ред. Ю.Н. Хлопотова – М.: Сов. Радио, 1967. – 334 с.

19. «СВЧ энергетика» под ред. Э.Лпресса. т.1. - М.: Мир, 1971. - 464 с.

20. Радио /периодич. изд-е. – 2000 г. № 9,11; 2001 г. № 8,9.

21. Чижевский А.Л. Аэроны и жизнь. Беседы с Циолковским. – М.: Мысль, 1989 г. – 716 с.

22. Витерб Э.Дж., Омура Дж. Принцип цифровой сводки кодирования. – М.: Радио и связь, 1982. – 536 с.

23. Штиндлер Н, Эвербах К. Практические конструкции антенн. - М.: Радио и связь, 1989. – 212 с.

24. Ротхамель К. Антенны. - М.: Радио и связь, 1979. – 352 с.

25. Радио (периодическое издание). – 1999, № 12. – с.37-39.

26. В.Г. Карташевский, С.Н. Семёнов, Т.В. Фирстова. Сети подвижной связи. - М.: Эко-тренз, 2001. – 301 с.

27. Д.А. Хрусталев. Новейшее руководство по сотовой связи. - М.: Салон-Пресс, 2003. – 176 с. Серия «Справочник потребителя».

28. Гребешков А.Ю. Стандарты и технология управления систем связи. - М.: Салон-Пресс, 2003. – 240 с.

29. Алексеев С. Применение микросхем серии 15А55. Радио. – 1982 г., №2 – с.30-39.

30. Игошев Б.Н., Комский Д.М. Кибернетика в самоделках. М.: Энергия, 1979. – 128 с.

31. Дробница М.А. Автоматика в быту. - Киев.: Техника, 1984. – 70 с.

32. Полупроводниковые оптоэлектронные приборы. Справочник. - М.: Энергоиздат, 1984. – 184 с.

33. Дипарев В.И., Койнаш Б.В. Защита транспортных средств от угона и краж.
Татьяна Михайловна, Мая Иванова Стальная, Сергей Юрьевич Еремочкин

электрооборудование малых урбанических форм

Учебное пособие для студентов специальности 140604

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 41

Похожие:

	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Н. П. Щербаков, А. С. Киркинский, Е. В. Павловский, Т. Ф. Свит, Б. В. Семкин, И. Д. Фурсов		Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Федеральное агентство по образованию министерства образования и науки российской федерации
	Науки Российской Федерации Федеральное Агентство по Образованию Государственное... Федеральное Агентство по Образованию Государственное Общеобразовательное Учреждение Высшего Профиля		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Методические указания обсуждены и утверждены на заседании кафедры английской филологии факультета филологии и журналистики Ростовского...
	Федеральное агентство воздушного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный...		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Московский... Учебно-методическое объединение по образованию в области автоматизированного машиностроения (умо ам)		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... ...
	Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
	Федеральное агентство по образованию утверждаю Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный...		Методические указания предназначены для студентов 3-4 курсов. Содержание... Методические указания разработаны сотрудником кафедры прикладной математики и программирования: кандидатом технических наук, доцентом...
	Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное бюджетное учреждение «Администрация Волго-Балтийского бассейна внутренних водных путей»		Российской Федерации Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям Федеральное государственное унитарное предприятие «телевизионный технический центр «останкино»
	Учебное пособие под редакцией проф. С. Н. Гаражи Ставрополь 2017... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ставропольский государственный медицинский...		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Санкт-петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики

Руководство, инструкция по применению