Г. Вихоревка Председатель пед совета

Скачать 0.52 Mb.

Название	Г. Вихоревка Председатель пед совета
страница	1/5
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5

Утверждаю

Заведующая

МКДОУ Детский сад «Сказка»

_____________Л.И.Попова

Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения Детский сад общеразвивающего вида «Сказка»

на 2014-2015 уч.год

Принят

на педагогическом совете

МКДОУ Детский сад «Сказка»

Протокол № _________

от “___”________________200___г

г.Вихоревка

Председатель пед. совета

_______________ Л.И.Попова

Анализ воспитательно-образовательной работы МКДОУ Детский сад «Сказка» за 2013-2014 уч.г.

В 2013\2014 учебном году деятельность ДОУ строилась в соответствии с программой развития и годовым планом, отражая работу по реализации задач на данный учебный год:

Улучшить работу по развитию всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности. Приобщать детей к словесному искусству, в том числе развивать художественное восприятие и художественный вкус, через интеграцию образовательных областей «Коммуникация» и « Чтение художественной литературы».
Продолжать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья у детей дошкольного возраста:

- сформировать осознанное отношение к своему здоровью, бережное отношение к своему организму, иметь представления о том, что вредно и что полезно для здоровья, по высокому уровню у 80% старших дошкольников как ведущей ценности и мотивации к здоровому образу жизни.

Сформировать и конкретизировать систему подготовки детей к школе в соответствии с федеральными государственными требованиями к результатам освоения выпускниками образовательной программы ДОУ.

Направления деятельности МКДОУ Детский сад «Сказка»:

В соответствии с поставленными задачами методическая работа была направлена на:

Предоставление педагогам необходимой информации по основным направлениям развития дошкольного образования, о программах, новых педагогических технологиях, методической литературе по проблемам воспитания и обучения детей.
Прогнозирование, планирование и работа по повышению квалификации педагогических работников, а также оказание методической помощи.
Внедрение в образовательную практику современные информационные и коммуникативные технологии;
Разработку системы работы по патриотическому воспитанию, нравственному и социальному развитию современных детей;
Внедрение эффективных технологий сотрудничества с родителями в практику социально-делового и психолого-педагогического партнерства;

В соответствии с годовым планом МКДОУ Детский сад «Сказка» эти направления были реализованы следующим образом:

Реализацию проекта «Дорогою добра»: «Растим патриотов России» - моя семья, мой город, моя страна;
в течение года применяются здоровьесберегающие технологии;
ведется сайт ДОУ (http://skazka-vih.3dn.ru);
внедряется программа «Школа молодых матерей», работает семейный клуб;
Приведена в соответствии с ФГОС ДО структура образовательной программы дошкольного образования.

Для решения поставленных годовых задач были намечены и проведены 4 педагогических совета:

Первый – Установочный;
Второй – «Развиваем речь» (тематический)Реализация образовательных областей «Познание» и «Чтение художественной литературы»: Форма проведения – деловая игра «Крестики – нолики» ;
Третий – «Формирование у детей навыков личной безопасности посредством эффективных методов и приёмов."» Форма проведения – педагогический пробег;
Четвертый – Итоговый. «Перспективы развития ДОУ в рамках современных тенденций дошкольного образования».

На каждом семинаре были приняты решения к выполнению намеченных задач, оговорены сроки и ответственные.

В течение учебного года было проведено 2 семинара и 7 консультаций согласно годовому плану.

Для активизации образовательного процесса 2 раза в год были проведены недели педагогического мастерства, в октябре и марте организованы дни открытых дверей дошкольного учреждения.

В конце учебного года были организованы 4 незапланированные консультации по аттестации педагогических кадров и по реализации воспитательно-образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.

Анализ выполнения годовых задач по образовательным областям за 2013/2014 уч. год

№	Образовательные области	Задачи, которые были поставлены	Достигнутые результаты	Нерешённые проблемы	Задачи на следующий год
1	Физическая культура (Безопасность, здоровье )	-развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); - накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); - формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.	Результаты диагностики физического воспитания и развития детей :всего обследовано детей: средняя группа – 54 ребёнка, старшая – 47, подготовительная -51. Высокий уровень: средняя -22%, старшая – 0%, подг.- 12%. Выше среднего: средняя -68%, старшая – 92%, подг. – 86%. Средний уровень: средняя- 4%, старшая – 4%, подг. – 0%, Ниже среднего: срдняя- 6%, старшая – 4%, подг.- 2%. Низкий уровень- 0%	Инструктор по физкультуре имеет ещё небольшой опыт работы по данной образовательной области, поэтому есть некоторые недочёты в методике проведения занятий. Много детей с хроническими заболеваниями.	Инструктору по физической культуре пройти курсы повышения квалификации. Необходимо продолжать расширять материальную базу, приобрести дополнительное физкультурное оборудование для всех возрастных групп в соответствии с перечнем физкультурного оборудования и обновить физкультурные уголки. Разработать и провести семинар – практикум по организации двигательного режима в течение дня.
		1. сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; 2. воспитание культурно – гигиенических навыков; 3. формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.	Результаты диагностики: высокий уровень -82%, средний – 16%, Низкий – 2% Реализуется программа «Здоровый ребёнок- счастливый ребёнок»	Увеличилась заболеваемость органов дыхания детей. Неготовность отдельных педагогов к осознанной реализации инновационных технологий современного образования, оздоровление детей с учетом возможностей и потребностей каждого ребенка.	Обратить внимание на социально- неблагополучные семьи, т.к они мало обращают на состояние здоровья своих детей. Повышение квалификации педагогов, с помощью курсов, консультаций , семинаров, взаимопосещений и т.д.
		Формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни, безопасности окружающей природы.	Результаты диагностики: высокий уровень -82.5%, средний – 17.5%,	Недостаточное количество наглядно- дидактического материала и методической литературы.	Приобрести наглядно – дидактический материал.
2	Социально – коммуникативное развитие	1. Формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о себе, гендерной принадлежности, семье, родном крае, государстве, мире. 2. Формирование у детей дошкольного возраста патриотического отношения к малой Родине, любви к родному краю, интереса к её историческому прошлому и настоящему. 3. Формирование позиции гражданина своей Отчизны (для участников воспитательно-образовательного процесса).	Результаты диагностики: Высокий уровень – 79%, средний – 21% Организация ежегодных благотворительных концертов для детей из социально- неблагополучных семей, и детей – инвалидов. 1 место по Сибирскому Федеральному округу за организацию праздника «Зарница»	Не все организации идут на встречу по сотрудничеству с ДОУ.	Расширять круг сотрудничества с организациями.(Братский центр культуры, краеведческий музей»
		- Развитие свободного общения со взрослыми и детьми; - Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической, монологической форм) в различных видах детской деятельности; - Практическое овладение воспитанниками нормами речи.	Результаты диагностики: Развитие речи – в-62,5%, ср.- 25.5%,ниже среднего- 12% Игра – в -84,2%;с- 15,8%	Очень много детей стало поступать в ДОУс различными нарушениями речи.	• развитие свободного общения со взрослыми и детьми; • развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи; связной речи – диалогической и монологической форм) . • практическое овладение воспитанниками нормами речи.
3	Познавательное развитие (труд)	- Развивать умственные способности. Научить выделять существенные для каждой познавательной задачи признаки, выполнять необходимые умственные действия. - Развивать наблюдательность и любознательность детей, продолжая знакомить их с сезонными явлениями природы и изменениями в жизни животных. - Развивать конструктивные, общие познавательные и творческие (восприятие, мышление, воображение) способности детей.	Результаты диагностики: Конструирование: в- 83%, ср.- 17%; Природное и экологическое воспитание: в- 80,8%, ср.- 19,2%; РЭМП- в- 74,3%, ср.- 21.7%, н-4%	Современные дети с лёгкостью владеют компьютерами, но в то же время у них наблюдаются проблемы с логическим мышлением, памятью, воображением.	Совместно с психологом разработать систему работы по развитию психических процессов: мышления, памяти, воображения.
		- развитие трудовой деятельности; - воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; - формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.	Результаты диагностики: Высокий уровень – 85,4%, средний – 14,6%	У детей сохраняется потребительское отношение к продуктам чужого труда.	Воспитывать уважение и благодарность к близким и незнакомым людям, создающим своим трудом разнообразные материальные и культурные ценности, необходимые современному человеку для жизни, ценностное отношение к человеческому труду и его результатам.
4	Речевое развитие	- Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений; - Развитие литературной речи ; - Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.	Результаты диагностики: В- 83%, ср.- 17%	Родители мало читают детям.	Выявить содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Чтение художественной литературы». Уточнить формы работы по освоению детьми образовательной области «Чтение художественной литературы». Выявить интеграцию образовательной области «Чтение художественной литературы» с другими образовательными областями. Оформить опыт применения технологии «Чтение художественной литературы», ожидаемые результаты.
5	Художественно – эстетическое развитие	Развивать умственные способности, умение анализировать, учить создавать определённую постройку, используя обобщённые и конкретные схемы построек.	Результаты диагностики: Рисование: в- 87%, ср.-13% Аппликация: в- 80%, ср.-20% Лепка: в-80%,ср.- 20% Дети стали победителями на Всероссийских конкурсах рисунков и поделок как на всероссийском уровне, так и на региональном, муниципальном.	Недостаточная материально- техническая база	Приобрести различные материалы и оборудование для реализации данной области.
5	Художественно – эстетическое развитие	Эффективно развивать эмоционально-чувственную сферу ребёнка, приобщать его к культуре и музыкальному искусству, развивать детское творчество, насыщать среду пребывания ребёнка в ДОУ музыкой, используя её психофизиологические и социокультурные эффекты.	Результаты диагностики: В- 89%, ср – 11% Утренники «8 марта», «День Победы», «23 февраля» стали победителями во Всероссийском конкурсе по Сибирскому Федеральному Округу	Недостаточное взаимодействие с учителем- логопедом.	Составить план работы по взаимодействию с учителем- логопедом и педагогом – психологом.

1 2 3 4 5

	О работе Совета ветеранов войны и труда на территории Тайтурского муниципального образования, руководствуясь Уставом г п. Тмо на территории п. Тайтурка осуществляет деятельность Совет...		Муниципальных образований российской федерации протокол Председатель Союза представительных органов мо рф, председатель Координационного Совета
	Председатель Комитета по образованию Правительства Председатель совета Санкт-Петербургского городского отделения Общероссийской общественной организации «Всероссийское добровольное...		И назначение треб, богослужебных предметов и литературы, церковной утвари Председатель Приходского собрания, Председатель Приходского совета, настоятель храма
	Заседание вел Председатель Совета рсс и Координационного совета,... Минск (Республика Беларусь) состоялось совместное заседание 52-го Совета глав администраций связи Регионального содружества		Решением пед совета приказом директора Достижения педагогического коллектива и обучающихся образовательного учреждения. 114-116
	Должностная инструкция Председатель Приходского собрания, Председатель Приходского совета, настоятель храма		Расписание богослужений Председатель Приходского собрания, Председатель Приходского совета, настоятель храма
	Решением пед совета Инструктаж и обучение по охране труда, тб проводится со всеми обучающимися, учителями и работниками школы в виде		Решением пед совета №1 Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детско-юношеская спортивная школа верхнеуслонского муниципального...
	А. Н. Романов Председатель Научно-методического совета проф Ректор акад. А. Н. Романов Председатель Научно-методического совета проф. Д. М. Дайитбегов		Мониторинг сми 01. 03. 2012 Об успехах Нурлатского района в минувшем году шла сегодня речь на заседании местного Совета, в котором принял участие Председатель...
	Методическое пособие по созданию совета многоквартирного дома Совет формируется на общем собрании собственников. Также на собрании определяется количество членов совета и ответственный председатель,...		Демонополизация информации Автор статьи – В. В. Шлыков, председатель Комиссии по политике безопасности и проведению общественной экспертизы проектов федеральных...
	Председатель Совета директоров Утверждено: Зарегистрировано		1. элементы глобальной экологии. Представление об экосфере. Глобальный... Красуцкий Б. В. Сборник практических заданий по экологии (раздел: Прикладная экология): учеб практ пособие для студ географ и биолог...

Г. Вихоревка Председатель пед совета

Похожие: