Скачать 4.68 Mb.
|
Тема: Судебно-медицинская экспертиза трупа. – 1 ч.
Практические задания: 1. Составить постановление о назначении судебно-медицинской экспертизы трупа. Примерные вопросы к зачету
Юридическая психология Содержание дисциплины Тема 1. История развития психологии. Психология в Древнем мире и в эпоху средневековья. Формирование психологических концепций в 17-18 в.в.Развитие психологии в 19 в. Психологические школы первой половины 20 в. Основные направления зарубежной психологии. Тема 2. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений. Развитие психики в процессе эволюции. Психика человека. Сознание как высшая форма психики. Тема 3. Психические процессы, психические состояния, психические свойства личности. Понятие деятельности и поведения. Виды мотивационных состояний. Внимание. Ощущения. Восприятие. Мышление. Воображение. Память. Воля. Эмоции. Психические свойства личности и межличностные отношения. Тема 4. Криминальная психология. Понятие личности и типология преступников. Психологические теории личности. Психологические факторы формирования преступного поведения личности. Биологические и социальные факторы преступного поведения. Механизм преступного поведения. Психологические особенности несовершеннолетних преступников. Психология преступной группы. Психологические портреты лиц, совершающих насильственные преступления против личности, преступления сексуального характера, террористов и другие категории преступлений. Тема 6. Психология уголовного судопроизводства. Психология предварительного следствия. Профессионально-психологические особенности личности следователя. Организационная деятельность следователя. Конструктивная деятельность следователя. Познавательно-удостоверительная деятельность следователя. Психология коммуникативной деятельности следователя. Моделирование преступной деятельности и личности преступника. Психология осмотра места происшествия. Психология обыска. Психология выемки. Психология опознания. Психология проверки показаний на месте. Психология следственного эксперимента. Психология формирования показаний. Психологические аспекты подготовки следователя к допросу. Психология допроса потерпевших. Психология допроса подозреваемых и обвиняемых. Психология допроса свидетелей. Психология допроса несовершеннолетних. Психологические приемы и ситуации при проведении допроса. Судебно-психологическая экспертиза. Тема 7. Психология судебной деятельности (по уголовным делам). Психологическая характеристика судебной деятельности. Психология судьи. Психологическая характеристика стадий судебного разбирательства. Судебная речь. Психология деятельности прокурора в суде. Психология деятельности адвоката. Психология деятельности адвоката, как представителя потерпевшего. Последнее слово подсудимого. Психология постановления приговора. Тема 8. Исправительная психология. Предмет и задачи исправительной психологии. Психологические аспекты проблемы наказания и исправления преступников. Организация жизнедеятельности предварительно заключенных и осужденных. Изучения личности осужденного. Методы воздействия на осужденного в целях ресоциализации. Тема 9. Правовая психология. Социализация личности. Правовая социализация, правосознание и законоисполнительное поведение. Право как фактор социальной регуляции. Тема 10. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования и гражданского судопроизводства. Гражданско-правовое регулирование как фактор организации социальных отношений. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования. Позиции сторон в гражданском процессе и их коммуникативная активность. Психология межличностного взаимодействия в гражданском процессе. Список основной и дополнительной литературы Основная литература: 1. Аминов, И.И. Психология деятельности юриста: учеб. Пособие для вузов / И.И.Аминов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 615 с. 2. Еникеев, М.И. Юридическая психология: учеб. пособие для вузов / И.И.Аминов. –М., 2009.- 271 с. 3. Чуфаровский, Ю.В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учеб.пособие/Ю.В.Чуфаровский. - М.:Проспект, 2009.- 208 с. Дополнительная литература: 1. Алексеева, Л.В. Юридическая психология: учебное пособие для студентов вузов/ Л.В.Алексеева. – М.: Проспект, 2010.- 312 с. 2. Бекоева Д.Д. Практическая психология: учеб. пособие для вузов / Д.Д.Бекоева. – М.: Академия, 2009. – 192 с. 3. Глуханюк, Н.С.Общая психология: учеб. пособие для вузов / Н.С.Глуханюк, А.А. Печеркина, С.Л.Семенова. – М.: Академия, 2009. – 192 с. 4.Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с. 5. Криминальные опасности и защита от них : учеб. пособие для вузов / под рд Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2010. – 208 с.- (Высшее профессиональное образование) 6. Маклаков, А.Г. Общая психология : учеб. пособие для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб. : М.; Н. Новыгород6 Питер, 2010. – 583 с. 7. Марцинковская Т.Д. Общая психология : учеб. пособие для вузов / Т.Д. Марцинковская – М.: Академия, 2010. – 384 с. 8. Марцинковская Т.Д. История психологии : учебник / Т.Д. Марцинковская. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 544 с. 9. . Романов, В.В. Юридическая психология: учебник/В.В.Романов. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2011. – 525 с. 10. Штеймец А.Э. Общая психология : учеб. пособие для вузов / А.Э.Штейнмец. – 2-е изд., перераб. - : Академия, 2010. – 288 с. – (Высшее профессиональное образование) Планы семинарских/практических занятий Тема: Психология следственных действий
Литература: 1. Аминов, И.И. Психология деятельности юриста: учеб. Пособие для вузов Аминов, И.И. Юридическая психология: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»/ И.И.Аминов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 415 с. 2.Еникеев, М.И. Юридическая психология: учеб. пособие для вузов / И.И.Аминов. –М., 2009.- 271 с. 3. Чуфаровский, Ю.В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учеб.пособие/Ю.В.Чуфаровский. - М.:Проспект, 2009.- 208 с. 4. Романов, В.В. Юридическая психология: учебник/В.В.Романов. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2011. – 525 с. Темы письменных заданий для самостоятельной работы: 1. Воображение в деятельности работников правоохранительных органов. 2. Память следователя. 3. Понятие чувств и эмоций. Деятельность по саморегулированию в сфере эмоций и чувств. Волевая деятельность личности и ее важнейшие особенности. Волевые качества личности. Самовоспитание воли следователя, судьи, прокурора, работника органа дознания. 4. Психология взаимодействия следователя с участниками уголовного процесса.
10.Психология очной ставки. Психологические ситуации очной ставки и их разрешение. 11.Психология следственного эксперимента. Психологические ситуации и их разрешение. 12.Назначение и производство судебно-психологической и психолого-психиатрической экспертиз. Вопросы, разрешаемые этими экспертизами. Оценка следователем и судом заключения этих экспертиз. 13.Психология осужденного. Неформальные лидеры. Уголовная традиция в преступной среде. 14.Психология неформальных подростково-молодежных групп. Классификация. Возникновение и развитие. Психологические особенности работы с группами несовершеннолетних нарушителей. 15.Психология гражданского судопроизводства. Психологические аспекты подготовки гражданских дел к судебному разбирательству и организация судебного заседания. Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений. 16. Психология оперативно-розыскной деятельности. 17. Психология террориста. 18. Психология жертвы. 19. Производство судебно-психологических экспертиз. 20. Составление психологического портрета преступников, совершающих преступления на сексуальной почве. 21. Темперамент и свойства личности. Роль конфликтных ситуаций в формировании личности. 22. Психология несовершеннолетних: аспекты ювенальной психологии. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
4. Опознание как узнавание, осуществляемое в рамках процессуальной регламентации. Психология узнавания.
23. .Понятие восприятия. Классификация восприятий. Общие закономерности восприятия. 24. Проявление закономерностей восприятия в формировании свидетельских показаний. 25.Наблюдение и наблюдательность. Наблюдательность следователя при производстве отдельных следственных действий. 26.Понятие мышления. Классификация явлений мышления. Мыслительные операции. 27.Обыск как поисковая деятельность. Психология прячущего. Психология ищущего. 28.Понятие воображения. Роль воображения в мотивации поведения. Формы воображения. Виды воображения. Функции воссоздающего и творческого воображения. 29.Психологические особенности допроса обвиняемых и подозреваемых. 30.Правомерное психическое воздействие с целью получения правдивых показаний. 31.Понятие памяти. Классификация явлений памяти. Формы памяти. Процессы памяти. Виды памяти. Типы памяти. 32.Психологические особенности допроса потерпевших. 33.Психологические особенности допроса несовершеннолетних потерпевших. 34. Проявление и использование закономерностей памяти при допросе. Приемы оказания мнемической помощи в следственной практике. 35. Психологические особенности допроса свидетелей. 36.Психологические особенности допроса несовершеннолетних свидетелей. 37.Психологические особенности допроса несовершеннолетних обвиняемых. 38.Профессионально-психологические особенности личности следователя. 39. Стереотипы подросткового поведения. Делинквентное поведение как система незначительных правонарушений. Психологические особенности подростковой преступности. 40.Предмет, задачи и система юридической психологии. 41.Психологическая характеристика женщин-преступниц. 42.Психология деятельности прокурора в суде. Речь прокурора. 43.Поводы обязательного назначения СПЭ и постановка вопросов перед СПЭ. 44.Психология деятельности адвоката. Речь адвоката. 45.Психология предъявления доказательств. 46.Психология постановления приговора. 47.Психические состояния: понятие, виды, роль в правоохранительной деятельности. 49.Психические свойства личности: понятие, виды и роль в правоохранительной деятельности. 50.Психологический портрет лиц, совершающих убийства. 51. Познавательная деятельность следователя. 52. Психологическая характеристика лиц, совершающих преступления корыстной направленности. 53. Психологическая характеристика лиц, совершающих преступления экстремистской направленности. 54. Психологическая характеристика лиц, совершаемых террористические акты. 55. Психологическая характеристика лиц, совершающих должностные преступления. 56. Психологическая характеристика лиц, совершающих преступления сексуального характера. 57. Групповые роли, их иерархия. Руководитель группы и руководители отдельных функций группы. Психология соучастия в групповом преступлении. 58.Психические процессы: понятие, виды, роль в правоохранительной деятельности. 59.Психические состояния: понятие, виды, роль в правоохранительной деятельности. 60.Психические свойства личности: понятие, виды и роль в правоохранительной деятельности. 61.Этапы развития и становления психологии как науки. Предмет общей психологии. 62. Судебно-психологическая экспертиза при расследовании дорожно-транспортных происшествий. 63. Психологическая совместимость личности в социальных группах. 64. Изучение личности осужденного, его отношения к определенной судом мере наказания. Задачи исправительной, ресоциализирующей деятельности. Тематика выпускных квалификационных работ
8. Психология несовершеннолетних преступников (аспекты ювенальной психологии). 9. Психология следственного действия (с указанием конкретного вида). 10.Судебное следствие: уголовно-процессуальные, психологические аспекты. 11.Свободная тема (по согласованию с научным руководителем). |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
||
«Алтайский государственный университет» коллективный договор Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Дано краткое содержание изучаемых тем, планы семинарских и практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, примерные... |
||
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Дано краткое содержание изучаемых тем, планы семинарских и практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, примерные... |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Дано краткое содержание изучаемых тем, планы семинарских и практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, примерные... |
||
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Даны планы семинарских, практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, нормативный материал и списки учебной и специальной... |
||
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Даны планы семинарских, практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, нормативный материал и списки учебной и специальной... |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Даны планы семинарских, практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, нормативный материал и списки учебной и специальной... |
||
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Инструкция по делопроизводству в федеральном государственном бюджетном... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
||
Пункта ... |
Российской федерации ... |
||
Российской федерации ... |
Российской федерации ... |
Поиск |