Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение


Скачать 1.4 Mb.
Название Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение
страница 9/31
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   31

16. Знаки препинания в ССП


Проверочный тест по теме «Сложносочиненные предложения».

Тест-самоконтроль
I вариант

Ознакомьтесь с предложениями, выполните задания:

А. Снег шуршит под ногами и ему больше уже не белеть на мостовой.

Б. Открыли дверь в сад и оттуда повеяло тонким и вязким запахом.

В. Тихо дышит зимний лес, почуяв приближение весны, и постепенно пробуждается ото сна.

Г. В лесу тихо-тихо и пахнет сосняком и травой.


  1. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.

А. Б. В. Г.

  1. Укажите ССП

А. Б. В. Г.

  1. Найдите предложение с общим второстепенным членом.

А. Б. В. Г.

  1. Строение какого предложения соответствует схеме:

[неопред.-личное], и [безличное].?

  1. Какое значение вносит союз в ССП?

То вдруг пустит трель соловей, то закрякает утка.

А) одновременность

Б) последовательность

В) чередование

Г) противопоставление

6. Найдите предложение с союзом однако (знаки препинания не проставлены)

А. В кустах раздался шорох однако скоро он затих.

Б. В кустах раздался шорох вскоре однако он затих.
II вариант

Ознакомьтесь с предложениями, выполнив задания

А. Встаньте лицом к волнам, и вы почувствуете свежесть утреннего моря.

Б. Конец зимы и на деревьях без умолку кричат галки.

В. В лесу торжественно и тихо и по-весеннему пахнет воздух.

Г. Я подошёл к берегу моря, все глубже погружаясь в свои мысли и вдруг увидел корабль.


  1. Найдите предложения, с пунктуационной ошибкой.

А. Б. В. Г.

  1. Укажите ССП

А. Б. В. Г.

  1. Найдите ССП с общим второстепенным членом.

А. Б. В. Г.

  1. Строение какого предложения соответствует схеме:

[определенно-личное], и [двусоставное].?

5. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение?

Первые паровозы потрясли мое воображение, и мне захотелось создавать эти умные машины.

А) одновременность действий

Б) последовательность

В) чередование

Г) противопоставление

6. Найдите предложение с союзом тоже:

А. Мы с трудом добрались до леса, до избушки лесника то (же) добирались долго.

Б. Дней через десять уже заканчивая поход, мы вновь попали в то (же) село.

17. Тематический контроль: контрольный диктант


(выбери один из вариантов урока 12-16)

18. Обобщение изученного по теме «Сложносочиненные предложения». Синтаксический разбор ССП


Контрольный тест

(итоговая работа по теме «Сложносочиненные предложения»)
I вариант

  1. Какие из следующих утверждений верны?

А. Сложные предложения могут быть союзными, сложносочиненными, сложноподчиненными.

Б. Простые предложения могут соединяться в сложные при помощи интонации и союзов и союзных слов.

В. Простые предложения могут соединяться в сложные при помощи интонации (без союзов и союзных слов).


  1. Союз, связывающий части сложного предложения

Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре.

является:

А) подчинительным

Б) соединительным

В) разделительным

Г) противительным


  1. Какими союзами соединяются части ССП, в котором указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких?

А. И, да (=и), ни-ни, тоже

Б. Или (иль), либо, то-то, не то – не то

В. А, но, да (=но), однако, зато же


  1. Определите вид предложения

Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую траву луга.

А. Простое

Б. ССП

В. СПП

Г. БСП


  1. Найдите среди данных предложений ССП

А. Я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.

Б. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.

В. Собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до нее шагов двести, сели отдыхать на шпалы.


  1. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой

А. Улыбка была слабая, чуть заметная и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не изменилось.

Б. В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.

В. Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.


  1. В предложении Деревья сбросили листву, не слышно птичьих голосов вставьте общий второстепенный член и запишите полученное предложение.


8. Прочитайте предложение Выпал снег и … Продолжите его дважды, добавив:

а) однородное сказуемое,

б) простое предложение.
9. Запишите предложения, вставив обособленный оборот после союза «и».

Надвинулась туча и подул сильный ветер.
10. Присоедините последнее простое предложение к предыдущему союзом «и». Запишите полученное предложение

Приближался теплый фронт, облака не выдержали его натиска, треснули, из них повалил снег.
11. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):

[безличное], и [двусоставное].?

А. На земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды.

Б. Каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.

В. На площади открыли киоск и там теперь продают газеты и журналы.
12. Спишите предложения, расставляя знаки препинания

(3 уровень)

А. Я ни на минуту не заставил его дожидаться тотчас сел на лошадь и мы выехали за ворота крепости.

Б. Темнело и сбоку несло речным холодом.

В. Из лесу доносится протяжный крик не уснувшей до сих пор птицы или раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос.

Г. Деревья сбросившие свой летний наряд тучи низко плывущие над землей дождь моросящий холодный обычные картины глубокой осени и они милы моему сердцу.
(3-4 уровень)

13. Придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам:

а) [двусоставное], и [безличное];

б) [безличное], однако [двусоставное];

в) [безличное], и [безличное].
14. Дополните предложение, указывая на следствие

Мой рассказ слушали равнодушно, и потому…
II вариант


  1. Какие из следующих утверждений верны?

А. Простые предложения, объединяясь в сложные по смыслу, обладают интонационной законченностью.

Б. Сложные предложения бывают союзные и бессоюзные.

В. Союзные сложные предложения бывают ССП и СПП.


  1. Прочитайте предложение. Простые предложения соединены в нем в сложные при помощи …

Голова болела, сознание же было ясное, отчетливое.

А) подчинительного союза

Б) союзного слова

В) сочинительного союза

Г) интонации


  1. Какими союзами соединяются части ССП, в котором одно явление противопоставляется другому?

А. И, да (=и), ни-ни, тоже

Б. Или (иль), либо, то-то, не то – не то

В. А, но, да (=но), однако, зато, же


  1. Определите вид предложения

Стиснутая черными чащами и освещенная впереди паровозом, дорога похожа на бесконечный тоннель.

А. Простое

Б. ССП

В. СПП

Г. БСП


  1. Найдите среди данных предложений ССП.

А. Смешно сказать, более часа мы проплутали в знакомом лесу и вернулись, как говорится, с пустыми руками.

Б. Споров больше не затевалось, а напротив, после обеда все были в самом хорошем расположении духа.

В. Белые медведи, похоже, скоро исчезли бы, если бы не было запрета охотиться на них.


  1. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

А. В избушке распевая, дева прядет, и, зимний друг ночей, трещит лучина перед ней.

Б. Но вот во ржи и по основному полю пробежала первая волна, рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.

В. Допевают свои весенние песни соловьи, еще сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь белеет ландыш.


  1. В предложении опустите общий второстепенный член и запишите полученное предложение.

Днем дул легкий ветерок и перепадал снежок.


  1. Прочитайте предложение, продолжите его дважды, добавив:

  1. однородное сказуемое;

  1. простое предложение.

Отец заправил бензином машину и…


  1. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):

[безличное], и [безличное].

А. Небо заволокло тучами и дождю конца не видится.

Б. Объявили об окончании обеденного перерыва и приступили к прополке свеклы.

В. Становилось темно и мы долго плутали по лесу.


  1. Спишите предложения, расставляя знаки препинания.

(3-4 уровень)

А. Мальчики сидели за столом склонив головы и произнося шепотом слова выполняли по-видимому какую-то работу и я старался им не мешать.

Б. Ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.

В. Уже вечерело и народ возвращался с полей.

Г. Его добрые глаза светились ясным светом и худое лицо казалось прекрасным.


  1. Запишите предложения, вставив обособленный оборот после союза «и».

(3-4 уровень)

К вечеру небо очистилось от туч, и ночь обещала быть холодной.


  1. Присоедините последнее предложение к предыдущему союзом «и». Запишите полученное предложение.

Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит, повисли перлы дождевые, и солнце нити золотит.


  1. Придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам:

а) [безличное], зато [двусоставное].;

б) [двусоставное], также [двусоставное].;

в) [неопределенно-личное], и [двусоставное].


  1. Дополните предложение, указывая на следствие.

Тучи закрыли небо, и от этого…
Жанры речи: отзыв и рецензия

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   31

Похожие:

Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Годовой отчет
Настоящий отчет о деятельности Контрольно-счетной палаты Еврейской автономной области в 2015 году подготовлен на основании требований...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Отчет о выполнении плана работы комитета информационных технологий...
Реализация государственных функций, возложенных на комитет информационных технологий и связи Еврейской автономной области (далее...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Отчет о выполнении плана работы комитета информационных технологий...
Реализация государственных функций, возложенных на комитет информационных технологий и связи Еврейской автономной области (далее...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Еврейской автономной области постановление
Об утверждении Инструкции по делопроизводству в избирательной комиссии Еврейской автономной области
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon План работы комитета информационных технологий и связи Еврейской...
Реализация государственных функций, возложенных на комитет информационных технологий и связи Еврейской автономной области (далее...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Еврейской автономной области
Министерства образования и науки Российской Федерации от 26. 12. 2013 №1400, и в целях обеспечения подготовки и проведения государственной...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Регламент прокуратуры Еврейской автономной области (далее Регламент)
Российской Федерации», в целях совершенствования деятельности прокуратуры Еврейской автономной области, создания оптимальных условий...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Решение 24. 02. 2016 №203 пос. Приамурский о денежном содержании...
В соответствии с законом Еврейской автономной области от 25. 04. 2007 №127-оз о некоторых вопросах муниципальной службы в Еврейской...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Решение тфомс еао от 28. 04. 2005 n 7 "об утверждении типового договора...
Постановление правительства еао от 20. 04. 2005 n 113-пп "о внесении дополнений в постановление правительства еврейской автономной...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Отчет работы комитета социальной защиты населения правительства Еврейской...
Председатель комитета социальной защиты населения правительства Еврейской автономной области
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Специалисты кадастровой палаты по Еврейской автономной области осуществляют...
Кадастровая палата по Еврейской автономной области сообщает о начале частичного осуществления услуги по созданию, выдаче и аннулированию...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Информация о результатах проведенных контрольных и экспертно-аналитических...
Контрольно-счетной палаты Еврейской автономной области на 2013 год, утвержденным решением коллегии Контрольно-счетной палаты области...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Информация о результатах проведенных контрольных и экспертно-аналитических...
Контрольно-счетной палаты Еврейской автономной области на 2012 год, утвержденным решением коллегии Контрольно-счетной палаты области...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Приказ 09. 01. 2017 №4 г. Биробиджан Об утверждении Территориальной...
Бления», постановлением Правительства Российской Федерации от 16. 03. 2016 №197 «Об утверждении требований к составу и содержанию...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Приказ 09. 01. 2017 №4 г. Биробиджан Об утверждении Территориальной...
Бления», постановлением Правительства Российской Федерации от 16. 03. 2016 №197 «Об утверждении требований к составу и содержанию...
Оо «Педагогическая ассоциация Еврейской автономной области» Сопутствующее повторение icon Регламент облученского районного суда
Регламент Облученского районного суда Еврейской автономной области (далее Регламент) регулирует вопросы организации деятельности...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск