Учебно-методическое пособие для социальных педагогов Балашов

Скачать 1.04 Mb.

Название	Учебно-методическое пособие для социальных педагогов Балашов
страница	2/22
Тип	Учебно-методическое пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Предисловие

Организация отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних
в летний период является одним из приоритетных направлений социальной политики нашего региона. Более эффективно реализуется данное направление через создание на базе образовательных и социально-педаго-гических учреждений летних оздоровительных досуговых групп (ЛОДГ). Это одна из форм оказания социальной помощи семьям, нуждающимся
в особой заботе государства.

Основными целями и задачами работы летних оздоровительных досуговых групп являются: обеспечение условий для сохранения и улучшения здоровья детей; профилактика беспризорности и правонарушений несовершеннолетних; оказание социально-экономической, комплексной психолого-педагогической, медико-психолого-педагогической помощи детям из семей, нуждающихся в особой заботе государства; социализация ребенка с учетом современных реалий жизни общества; организация полноценного отдыха и оздоровления детей, развития навыков здорового образа жизни; создание условий для всестороннего духовного и физического развития несовершеннолетних.

В своей деятельности специалисты, привлеченные к работе в досуговых группах, руководствуются следующими принципами: приоритета интересов ребенка; гуманизации и демократизации взаимоотношений
в общении детей и сотрудников; сочетания индивидуальной и групповой работы с несовершеннолетними; учета способностей и возможностей детей.

Деятельность летних оздоровительных досуговых групп проходит
в условиях временного детского объединения, разновидности его состава, относительной автономности его существования, коллективного характера жизни и многих видов деятельности. У многих специалистов все это вызывает серьезные затруднения. Данный факт и явился основным мотивом для создания настоящего пособия.

Назначение данного пособия — повышение эффективности социально-педагогической работы с несовершеннолетними в условиях летних оздоровительных досуговых групп.

В издании представлены общие теоретические основы досуговой деятельности детей, нормативные основы работы летних оздоровительных досуговых групп, психодиагностические и социально-педагогические методики изучения детей в условиях работы летних оздоровительных досуговых групп, формы воспитательной работы в условиях функционирования летних оздоровительных досуговых групп, игры в практике работы летних оздоровительных досуговых групп, основные правила
эффективного общения с детьми в условиях летних оздоровительных досуговых групп.

Данное пособие адресовано социальным педагогам, воспитателям, специалистам, работающим на базе образовательных и социозащитных учреждений в условиях летних оздоровительных досуговых групп.

1. Теоретические основы досуговой деятельности детей

1.1. Общее понятие о досуге детей

В современной педагогике существует несколько интерпретаций понятия «досуг»:

1) время, которым человек распоряжается по собственному усмотрению, не связанное с непреложными обязанностями, обязательствами;

2) свободное от работы, учебы время, используемое для удовлетворения личных потребностей и стремлений;

3) часть жизненной среды человека, предназначенной для отдыха, преодоления усталости, утомления восстановления физического и психического здоровья.

Мотивом досуговой деятельности должна стать потребность личности в самом процессе этой деятельности. Цели и содержание данной деятельности избираются человеком в зависимости от его нравственного развития и культурного уровня. Досуговая деятельность может носить социально полезный, социально нейтральный характер, быть замкнутой в системе узкогрупповых ценностей и обретать характер социально отрицательный, асоциальный.

Функции детского досуга:

самореализация;
самореабилитация;
компенсаторная;
воспитательная;
просветительская;
рекреационно-оздоровительная;
терапевтическая.

Принципы педагогики досуга:

1) принцип интереса (досуговая активность или пассивность человека в полной мере определяется только лишь наличием или отсутствием интереса к ней);

2) принцип совместной деятельности (совместная деятельность формирует ценностно-ориентационное единство группы, рождает традиции, организационную структуру, эмоциональную идентификацию и, в конечном счете, ведет к повышению уровня досуговой деятельности, реализуя заложенный в ней воспитательный потенциал).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Похожие:

	Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Методы молекулярной диагностики: Учебно-методическое пособие. Авторы: А. Д. Перенков, Д. В. Новиков, С. Г. Фомина, Л. Б. Луковникова,...		Учебно-методическое пособие Елабуга 2016 ббк 74. 58 Учебно-методическое... Методическое пособие предназначено для студентов 1 курса высших учебных заведений неязыковых специальностей
	Учебно-методическое пособие ...		Методическое пособие Саратов 2008 г. Организация комплексной системы... Методическое пособие предназначено для руководителей и преподавателей- организаторов обж образовательных учреждений
	Организация и технология документационного обеспечения управления учебно-методическое пособие ...		Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по курсу «Основы кристаллооптики» Практическое руководство по работе с поляризационным микроскопом для исследования петрографических объектов: Учебно-методическое...
	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки и отработки мануальных навыков сестринской практики в условиях...		Учебно-методическое пособие для студентов Вакцинопрофилактика инфекционных болезней учебно-методическое пособие для студентов. Екатеринбург: Изд. Угма, 35с
	Учебно-методическое пособие для студентов пм. 04.(07.) «Выполнение... Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта по...		Учебно-методическое пособие Кемерово 2015 г. Согласовано: кроо «памск» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, гигиенистов стоматологических со средним медицинским...
	Учебно-методическое пособие санкт-Петербург 2009г. Автор: Г. П. Подвигин... Учебно-методическое пособие предназначено для должностных лиц, специалистов го и рсчс организаций		Учебно-методическое пособие Казань 2010 Печатается по рекомендации... Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» /Д. М. Сафина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет;...
	Учебно-методическое пособие. Новосибирск, 2006 Учебно-методическое пособие предназначено инструкторам детско-юношеского и спортивного туризма с целью повышения уровня знаний и...		Учебно-методическое пособие для выполнения самостоятельной работы... Печатается по решению редакционно-издательского совета фгбоу впо «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема»
	Учебно-методическое пособие по курсу «Рентгенографический анализ» Казань, 2010 Методическое пособие предназначено для студентов и аспирантов геологического факультета		Учебно-методическое пособие организация инженерной защиты населения Учебно-методическое пособие разработано применительно к Программе обучения слушателей на курсах гражданской защиты Копейского городского...

Руководство, инструкция по применению