Государственное бюджетное образовательное учреждение

Для ее реализации были сформулированы следующие задачи:

• 
  Качественная подготовка и проведение методических недель и методических дней, повышение их роли в совершенствовании педагогического мастерства педагогического состава школы.
  
• 
  Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.
  
• 
  Профессиональное становление молодых учителей.
  
• 
  Повышение качества проведения учебных занятий на основе здоровьесберегающих технологий, а также продолжить внедрение новых информационных технологий.
  

• 
  Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.
  

• 
  Апробация нормативных и инструментально-методических материалов, обеспечивающих введение федеральных государственных стандартов общего образования.  «Разработка и внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования». 
  

• 
  Анализ, апробация и внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса, внедрение новых форм, методов обучения при внедрении ФГОС второго поколения. Изучать опыт работы педагогов школы с целью перехода на технологический уровень образования.
  
• 
  Овладение педагогами начальной школы системой диагностики освоения планируемых результатов школьников 1-4 классов (личностных, метапредметных, предметных).
  
• 
  Использование учителем программ анализа результатов деятельности класса (внутриклассное оценивание) по материалам МЦКО.
  
• 
  Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.
  
• 
  Приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых руководящих документов в системе образования, учебных планов и программ по ФГОСАм второго поколения.
  
• 
  Организация и проведение работ по повышению качества ведения всех документов по организации и учету методической работы и их разработки на следующий год.
  
• 
  Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.
  
• 
  Внедрение в учебный процесс учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий, информационно-библиотечных систем. Разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в учебный процесс.
  
• 
  Совершенствование проведения самостоятельных занятий под руководством учителей, педагогов дополнительного образования. Повышение уровня индивидуализации обучения школьников, развития у них навыков самостоятельной работы.
  
• 
  Сосредоточение основных усилий ШМО на создании научной базы знаний у обучающихся профильных выпускных классов для успешного поступления в ВУЗы по избранной специальности.
  
• 
  Проведение работ по совершенствованию комплексной программы воспитания обучающихся, формированию у них высоких моральных качеств.
  
• 
  Повышение качества проведения занятий в результате модернизации и развития учебно-материальной базы школы в соответствии с содержанием учебных планов и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс новых ФГОС НОО и ООО.
  

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа

осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

• 
  Повышение квалификации и профессионального мастерства педагогических
  

и административных работников.

• 
  Создание единого информационного образовательного пространства и мониторинга внутришкольной системы оценивания результатов обучения школьников.
  
• 
  Методическое сопровождение и поддержка инновационной деятельности
  

педагогов школы.

• 
  Методическое сопровождение целевой образовательной программы школы на 2014-2015 учебный год.
  
• 
  Организация участия педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства и творчества.
  
• 
  Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.
  
• 
  Обобщение и распространение положительного педагогического опыта через интернет-порталы.
  

В целях непрерывного совершенствования уровня педагогического мастерства педагогов, их эрудиции, компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания научно – методическая работа проводилась по двум независимым по видам деятельности, но взаимосвязанным по содержанию направлениям: научная и методическая.

1. 
   Научная работа
   

Цель: получение новых знаний в области педагогики, детской и социальной психологии.

Задачи:

• 
  Проведение педагогически целесообразных нововведений;
  
• 
  Участие в научно-практических конференциях, семинарах;
  
• 
  Разработка методических и учебных материалов.
  

2. 
   Методическая работа
   

Цель: повышение качества и эффективности образовательного процесса на основе достижений современной психолого-педагогической науки.

Задачи:

• 
  Проведение семинаров, консультаций по теоретическим основам и методике обучения и воспитания
  
• 
  Обмен педагогическим опытом (конференции, круглые столы, открытые уроки, трансляция методических разработок и т.п.)
  
• 
  Повышение квалификации педагогов школы (курсы МИОО и др.)
  
• 
  Координация и регуляция образовательного процесса (работа методического совета, методических объединений, аттестационной комиссии).
  

Управление научно-методической работой школы осуществляет Методический совет.

Теоретические основы практики обучения и воспитания в школе – теория систем, теория социально-опосредованного и компетентностного образования и теория развивающего обучения. Эти основы позволяют реализовать на практике систему обучения, состоящую из элементов: содержание образования, преподавание (методика обучения), учение (учебная деятельность).

Консультанты в области методической работы:

• 
  Судницына М.В. – директор школы – общее руководство;
  
• 
  Калмыкова М.А.–учебная работа основная и старшая школа;
  
• 
  Парфенова Н.А.– воспитательная работа;
  
• 
  Глянкина Е.И. – методическая работа;
  
• 
  Заморина М.В. – председатель МО начальных классов
  

Общие сведения о реализации плана научно-методической работы

на 2014 – 2015 учебный год

Методическая работа школы реализуется через деятельность методических объединений, которые осуществляют проведение учебно-воспитательной, методической и внеклассной работы по одному или нескольким родственным учебным предметам.

В школе функционирует семь методических объединений:

1. МО учителей начальной школы.

2. МО учителей иностранных языков (английский и французский языки);

3. МО учителей общественных дисциплин (история, обществознание, МХК, ИЗО, музыка);

4. МО учителей русского языка и литературы;

5. МО учителей математического цикла (математика, физика, информатика)

6. МО учителей «Естественно-научных дисциплин» (биология, география, химия);

7. МО учителей физической культуры и ОБЖ, технологии.
Организует и координирует работу Методический Совет.

В организации методической работы осуществляется мониторинг качества преподавания и уровня усвоения обучающимися программного материала, повышения квалификации. Совершенствование мастерства учителя можно проследить на открытых уроках, которые систематически проводят учителя согласно установленному графику и через систему внутриклассного оценивания результатов обученности детей. Все материалы систематизируются.

Регламентируют деятельность методической службы школы следующие локальные акты:

• положение о методическом Совете школы

• положение о методическом объединении

• положение ВШСОКО.

Каждое ШМО работает над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы, и в своей деятельности прежде всего ориентируется на организацию методической помощи учителю в межкурсовой период.

Цель работы школы в 2014 – 2015 учебном году – «Повышение качества знаний обучающихся через расширение форм и методов работы на уроке и во внеурочное время, посредством внедрения новых педагогических технологий при реализации ФГОС НОО и подготовка внедрения ФГОС ООО». На достижение этой цели была направлена работа педагогического коллектива в области практического применения достижений психолого-педагогической науки и методики обучения, цель этой деятельности – теоретическое обоснование и повышение эффективности образовательного процесса в школе.

Выполнение рекомендаций к плану методической работы школы
в 2014 –2015учебном году

№	Содержание рекомендации / задачи	Реализация
1	Продолжить: работу по повышению профессионального мастерства педагогов; инновационную деятельность; работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта. Сохранить и развивать взаимосвязи методического совета, методических объединений с вузами; участвовать в управлении деятельностью школы и реализации системы ВШСОКО (внутришкольной системы оценки качества образования).	Педагоги школы (7 человек) прошли курсы повышения квалификации. Обобщены методические материалы педагогов (конспекты учебных занятий, технологические карты, дидактические материалы) в виде презентаций, папок, статей. Взаимодействие с вузами и колледжами: МИОО, МПГУ им. В.И. Ленина, Синергия, педагогический колледж № 9. Управленческая деятельность: разработаны и уточнены Положение об олимпиаде школьников, положение о Портфолио ученика 5 класса. План ВШСОКО, в целом, реализован.
2	Обеспечить научно-методическое сопровождение этапа (4 кл.) внедрения ФГОС начального образования. Подготовлена почва для внедрения с 01.09.2015г. ФГОС ООО.	Организовано посещение уроков в начальной школе и в 5 классах, утверждено программно-методическое обеспечение УВП в начальной школе и основной школе, внесены соответствующие изменения в Образовательную программу школы, Программу развития школы, план ВШСОКО.
3	Разработать методические материалы, соответствующие Стандарту образования и требованиям ЕГЭ и ОГЭ.	На всех предметных методических объединениях разработаны и систематизированы методические материалы, соответствующие Стандарту образования и требованиям ЕГЭ и ОГЭ.
4	Увеличить долю учебных занятий технологического уровня.	Увеличена доля учебных занятий технологического уровня по географии, биологии, физике, математике, истории, МХК, английскому языку.
5	Совершенствовать работу Методического Совета школы	Начато формирование электронного банка (для сайта школы) научно-методических разработок педагогов школы (учебная работа, воспитательная работа, экспериментальная деятельность, методическая работа МО, система повышения квалификации, аттестация педагогических работников)