Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по немецкому языку состоит из че-тырех частей, включающих 46 заданий


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Wer/wessen





1. Geschichten wurden unerwartet bekannt unter den Kindern?




2. hat mehrere Jobs gewechselt, bevor er populär wurde?




3. hatte einen Bruder und zwei Schwestern?




4. war Professor an einer Universität?




5. war im zweiten Weltkrieg Soldat?




6. hat aus dem Geburtstagsgeschenk seines Sohnes einen Buchhelden gemacht?




7. hat den alten Geschichten neues Leben gegeben?




8. Eltern waren Lehrer?




9. gab Bücher heraus, in denen Geschichten in Bildern erzählt wurden?




10. wunderbare Fantasie ließ das berühmte Buch des Schriftstellers entstehen?


ТЕКСТЫ

  1. Busch, Wilhelm. Geboren 1832 in Wiedensahl war Wilhelm Busch ein Maler, Dichter und Kurzgeschichten-Schreiber. Max und Moritz, sein erstes Buch für Kinder, könnte auch das erste Buch überhaupt sein, das davon handelt, dass Kinder nicht immer gut sind. Es gilt als die erste Bildergeschichte und als Vorläufer der comic-Bücher. Busch schrieb und bebilderte noch über 60 weitere Bücher dieser Art, die alle sehr erfolgreich waren.




  1. Astrid Lindgren wurde auf einem Bauernhof am Rande der kleinen Stadt Vimmerby in Samland in Schweden geboren. Das war am 14. November 1907. Astrid hatte drei Geschwister. Einen Bruder, Gunnar, der ein Jahr älter war als sie. Und sie hatte zwei kleine Schwestern: Stina und Ingegerd. Ihre Kindheit war genau so, wie du es in den Bullerbü-Büchern nachlesen kannst. Um das rote Bauernhaus herum, mit den Apfelbäumen, hatten die Geschwister und ihre Freunde viel Platz zum Spielen.




  1. Otfried Preußler stammt aus dem böhmischen Vorland des Isergebirges. Seine Vorfahren lebten dort schon seit dem 15. Jahrhundert und waren als Glasmacher tätig. Seine Eltern waren Lehrer. Er selbst wurde gleich nach dem Abitur Soldat und geriet 1944 in russische Kriegsgefangenschaft. Nach 5 Jahren wurde er freigelassen. Er zog nach Oberbayern, wo sich bereits seine aus Böhmen vertriebene Familie niedergelassen hatte.




  1. Grimm, Jacob. Jacob und sein Bruder Wilhelm schrieben Märchen. Ihre erste Sammlung, die Kinder- und Hausmärchen, wurde 1812 gedruckt und enthielt mehr als 200 Märchen. Das Buch war für Erwachsene geschrieben und war nicht illustriert, es wurde aber zu der Brüder Überraschung von den Kindern sehr gemocht.




  1. Milne, A.A. Hätte Alan Milne’s Sohn, Christopher Robin, zu seinem ersten Geburtstag 1921 keinen Spielzeugbär bekommen, wäre Winnie-the Pooh vielleicht nie geschrieben worden. Der Bär bekam seinen Namen Pooh von einem Schwan, den Christopher Robin bei einer Urlaubsreise getroffen hatte, und den Namen Winnie von einem Schwarzbärjungen im Londoner Zoo. Eeyore und Piglet waren auch frühe Geschenke für Christopher. Sein Vater, der Stückeschreiber war, begann damit Geschichten über die Tiere zu schreiben und erfand Rabbit und Owl.

  2. Perrault, Charles. Nach seinen Berufsjahren als Anwalt, als königliche Bauaufsicht für König Ludwig XIV, und als Dichter, begann Perrault Märchen zu schreiben, um seine Kinder und Freunde zu unterhalten. Er benutzte alte Geschichten, die viele Menschen vergessen hatten, und erzählte sie so gut, daß, als er acht von ihnen 1679 veröffentlichte, Märchen wieder beliebt wurden. ‘Cinderella’, ‘Puss in Boots’, ‘Little Red Riding Hood’, und die anderen ‘Mother Goose’ Geschichten, wie er sie nannte, könnten heute vergessen sein, wäre nicht Perrault gewesen.




  1. Tolkien, J.R.R. Als Professor John Ronald Reuel Tolkien aus Oxford eines Tages Arbeiten benotete kam er an ein ‘Loch’: eine Seite in einem Prüfungsheft, die ein Schüler übersehen hatte. Tolkien fragte sich welche Art Wesen wohl in einem Loch leben – uns so war ein Hobbit geboren. Bald darauf hörten seine Kinder die ersten Geschichten von Bilbo, wie er seine Erfindung nannte, und 1937 veröffentlichte er seine Geschichten als The Hobbit. Die Anhänger von Tolkien haben alle möglichen Bedeutungen in seinen Werken gesucht, aber er sagte, dass sie nur Möglichkeiten vom Leben in einer anderen Welt vorschlagen und Geschichten mit glücklichem Ausgang.


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Задания А14-А23.
Прочтите отрывок из статьи “Wer schlau ist, macht rüber” и ответьте на вопросы, выбрав один из 4 предложенных вариантов. Обведите номер ответа, который вам кажется наиболее верным.

Georgs Schule sieht aus wie hundert andere: drei Stockwerke Plattenbau auf kargem Hof, eine Turnhalle, ein paar Holzbänke ... Nicht schön, aber das ist dem 17-Jährigen egal. Er wollte mit anderen lernen, die so sind wie er. Nicht mehr auf den Rest der Klasse warten. Sich nicht mehr langweilen. Und weil so etwas im Westen nur für eine Menge Geld zu haben ist, fährt Georg Gneisenau jetzt jeden Sonntag die 550 Kilometer vom heimischen Schleswig-Holstein nach Jena (Thüringen) zur „Carl-Zeiss-Spezialschule“. Er ist ein West-Ost-Bildungspendler. Und längst nicht der einzige.

In der Jenaer „Spezialschule“ für mathematische Talente unterrichtet ein Lehrer nur 20 Jugendliche pro Klasse. Georg und seine Mitschüler haben statt der üblichen 32 fast 40 Unterrichtsstunden pro Woche, davon allein sieben Stunden Mathe, drei Stunden Physik und drei Stunden Informatik - kein Grund zum Jammern, finden die Schüler. Alle Jugendlichen aus der „Carl-Zeiss-Spezialschule“ interessieren sich für Mathematik und Physik.

Hundert Meter vom Schulgebäude entfernt leben und lernen die 40 Schüler, die nicht aus Jena kommen. In Doppelzimmern mit Etagenbetten. Unterkunft und Verpflegung kosten 300 Mark im Monat, weniger als das Hin- und Herfahren mit der Bahn.

„Es ist kaum zu glauben, dass im Westen so wenig über die guten Schulen im Osten bekannt ist“, sagt Georgs Mutter Barbara Gneisenau, die selbst erst nach mühsamem Suchen in den einzelnen Bundesländern auf die „Carl-Zeiss-Spezialschule“ aufmerksam wurde. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hatte ihr einfach die Broschüre „Begabte Kinder“ geschickt, ein knapp 100 Seiten starkes Heft mit schlauen Sprüchen („Förderung von begabten Kindern - eine wichtige Aufgabe der Schule“), sinnlosen Ratschlägen („Kaufen Sie dem Kind Nachschlagewerke“), und Fotos von Kindermodels. Nur auf Seite 52 versteckt hat Barbara die Adressen von drei bundesdeutschen „Jugenddorf - Christophorus“-Privatinternaten gefunden. Dort werden begabte Kinder gefördert. Das kostet allerdings, zum Beispiel in Braunschweig, 30.600 Mark pro Jahr - das Gehalt eines Facharbeiters.

Auch die 21 Internate, die das Magazin „Focus“ im vergangenen Jahr auf einer Internats-Hitliste nannte, waren alle privat und teuer (6.000 bis 22.000 Euro pro Jahr) und ohne Ausnahme westdeutsch! „Was mich erschreckt, ist, dass der Osten bei Ihnen nicht vorkommt“, protestierte darauf der Leser des Focus-Magazins Karl Büchsenschütz, auch weil er selbst ein ostdeutsches Internat für Begabte leitet: Schulpforta bei Naumburg an der Saale.

Schulpforta ist mit 120 Euro pro Monat eines der billigsten staatlichen Internate und hat bereits einen Ruf über Sachsen-Anhalt hinaus: Fast ein Zehntel der 320 Schüler kommt aus westdeutschen Bundesländern, weil sie zu Hause keine vergleichbare Schule gefunden haben.

Karoline Beisel aus Aachen, Tochter eines Bauingenieurs und einer Grundschullehrerin besucht die Klasse 12S. „S“ steht für „Sprachen“, Karolines besonderes Talent. Zur Zeit paukt die 17-jährige Englisch, Französisch, Latein und Spanisch, Russisch hat sie nicht gewählt. Andere Schüler gehören zu „Spezialzweigen“ für Naturwissenschaften (Klassen „N“) oder Musik (Klassen „M“) und werden auf diesen Gebieten besonders gefördert. In einer Atmosphäre (ein altes Kloster), die so idyllisch ist, dass Schulleiter Büchsenschütz anfangs fürchtete, sie könnte seine Schüler ablenken.

Schulpforta gehört zu den drei „Fürstenschulen“, die Moritz von Sachsen vor gut 450 Jahren in Klöstern einrichten ließ. Immerhin zwei dieser Schulinternate (Schulpforta und Grimma) waren auch zu DDR-Zeiten in Betrieb und überstanden die Wende. Die dritte macht der Freistaat Sachsen gerade wieder auf: St. Afra in der Porzellanstadt Meißen wird ab dem nächsten Schuljahr wieder ein Elite-Internat.
А14 Jeden Sonntag fährt Georg 550 Kilometer ...

1. nach Hause.

2. zur Schule.

3. zur Arbeit.

4. zu Besuch.
А15 Worin unterscheidet sich die Jenaer Schule von den anderen?

1. Die Schüler haben mehr Stunden und lernen in kleineren Klassen.

2. Man muss für die Ausbildung in dieser Schule Geld bezahlen.

3. Es werden hier nur Mathe, Physik und Informatik unterrichtet.

4. Das Schulgebäude hat mehrere Stockwerke und eine Turnhalle.

А16 Wo leben die Schüler, die nicht aus Jena kommen?

1. In einem Heim, das mit der Bahn erreichbar ist.

2. Sie leben im Internat gleich neben der Schule.

3. Die Schüler leben und lernen in der Schule.

4. Sie leben in verschiedenen Hotels der Stadt.
А17 Wie ist Georgs Mutter auf diese Schule gekommen?

1. Sie hat die Schule selbst nach langem Suchen gefunden.

2. Die Adresse wurde ihr vom Bundesministerium zugeschickt.

3. Sie hat schon früher von dieser Spezialschule gewusst.

4. Die guten Schulen im Osten sind im Westen bekannt.
А18 Wie nützlich war für Barbara die Broschüre „Begabte Kinder“?

1. Die Broschüre enthielt viele wichtige Ratschläge und Adressen von Internaten.

2. Alle existierenden Spezialschulen für begabte Kinder waren dort aufgeführt.

3. Die Broschüre war für sie ein nützliches praktisches Nachschlagewerk.

4. Außer Adressen von drei Internaten für Begabte gab es nichts Interessantes.
А19 Das Magazin „Focus“ nannte in der Internats-Hitliste...

1. private, ziemlich teure westdeutsche Internate.

2. private und staatliche ostdeutsche Internate.

3. preisgünstige staatliche westdeutsche Internate.

4. moderne preisgünstige Internate in Deutschland.
А20 Karl Büchsenschütz war erstaunt, dass ...

1. das Magazin „Focus“ eine Hitliste von deutschen Schulinternaten herausgab.

2. die Schulkosten in manchen Internaten dem Gehalt eines Facharbeiters entsprechen.

3. das Internat Schulpforta bei Naumburg in der Liste an der letzten Stelle stand.

4. die Redakteure von „Focus“ die ostdeutschen Internate nicht berücksichtigt haben.
А21 In Schulpforta lernen ...

1. besonders begabte Kinder aus Sachsen-Anhalt.

2. begabte Kinder aus Ost- und Westdeutschland.

3. Kinder aus Orten, in denen es keine Schule gibt.

4. talentierte Kinder aus Naumburg an der Saale.
А22 Was lernt Karoline in Schulpforta besonders intensiv?

1. Musik.

2. Naturwissenschaften.

3. Sprachen.

4. Pädagogik.
А23 Sind alle „Fürstenschulen“ des Moritz von Sachsen erhalten geblieben?

1. Zwei Schulen sind in Betrieb, die dritte wird wieder eröffnet.

2. Nur zwei Schulen - Schulpforta und Grimma - existieren noch.

3. Alle drei Schulen wurden noch zu DDR-Zeiten geschlossen.

4. Nur Schulpforta in Naumburg setzt die alte Tradition fort.

Задания А24-А31.

Прочтите текст, заполните пропуски словом или словосочетанием, выбрав один из предложенных вариантов ответа. Обведите номер ответа, который вам кажется наиболее верным.

Lesen, Schreiben, Film und Kunst - ein Hobby ist mehr als eine Freizeitbeschäftigung. Freizeit bedeutet für viele Teens, sich mit Freundinnen und Freunden treffen, telefonieren, fernsehen oder einfach herumhängen und vom Schulstress erholen. Das ist auch richtig so. Doch wie steht es mit einem Hobby? Wenn Du noch kein Hobby hast, А24 ___ das vielleicht daran, dass Du noch nicht weißt, wofür Du Dich interessierst. Doch interessante Dinge gibt es zuhauf! Zum А25 ___: Malen und Zeichnen, Kino und Film, Lesen und Schreiben. Das Lesen ist ein Hobby, dem glücklicherweise immer Material zur А26 ___ steht, denn es gibt Millionen Bücher. Während manche Mädchen oder Jungen immer noch Hanni und Nanni lesen, hast Du vielleicht schon А27 ___ mit der "großen" Literatur gemacht. Dadurch А28 ___ sich Dir eine ganz neue Welt, in der es um die elementaren Dinge des Lebens geht. Sicherlich sind manche Bücher der "Weltliteratur" für Dich noch nicht ganz А29 ___ Das ist völlig normal, denn man wächst in diese neue Welt quasi hinein. Für den Anfang werden Dir А30 ___ Bücher von Hermann Hesse gefallen. Wenn Du gerne dicke Wälzer magst, ist vielleicht Dostojewski genau der Richtige für Dich. Wenn das Lesen Dein Hobby ist, wirst Du vielleicht die Erfahrung machen, dass Dir immer genau das richtige Buch zur richtigen Zeit А31 ___ . Entweder empfiehlt es Dir jemand oder Du findest es aus Zufall in der Bücherei.

А24 1) hängt 2) geht 3) liegt 4) steht
А25 1) Vorbild 2) Beispiel 3) Anfang 4) Schluss
А26 1) Verfügun 2) Vergnügen 3) Vertrauen 4) Verstand
А27 1) Verbindung 2) Bekanntschaft 3) Eingriff 4) Auftritt
А28 1) schließt 2) aufschließt 3) einschließt 4) erschließt
А29 1) wahrscheinlich 2) verständlich 3) gründlich 4) merkwürdig
А30 1) perfekt 2) bestimmt 3) gering 4) zuverlässig
А31 1) betrifft 2) entspricht 3) begegnet 4) passiert

Задания В4-В10.

Прочитайте текст. Измените, если необходимо, слово, приведенное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно могло заполнить пропуск в тексте. Свое решение (полученное слово) запишите в Бланк ответов №1.

Wer sind die Schönsten im ganzen Land? Über 4 (B4 MILLION) ________________Menschen aus 5308 Dörfern in 13 Bundesländern haben in (B5 DIESES) ________________Jahr am Wettbewerb ”Unser Dorf soll schöner werden” (B6 TEILNEHMEN) ________________. Der Wettbewerb wird jährlich organisiert und (B7 ERREGEN) ________________Aufmerksamkeit im (B8 GANZ) ________________Land - 56 Prozent der Deutschen leben auf (B9 DAS) ________________Land. Die Medaillen - Gold, Silber und Bronze - werden an die (B10 SCHÖN) ________________Dörfer vergeben. Bemerkenswert ist außerdem, daß unsere Dörfer nicht nur schön sind, sondern auch Kunstausstellungen, Konzerte und Literaturabende bieten.

По окончании выполнения заданий В1, В2, А14-А23, А24-А31 и

В4-В10 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1!

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В1, В2, В4-В10 и А14-А23, А24-А31 располагаются в разных частях бланка. При переносе ответов в заданиях В1, В2 и В4-В10 буквы записываются без пробелов и знаков препинания.
Часть 3. Письмо
При выполнении заданий С1 и С2 вы можете использовать этот лист для черновых записей, которые не будут проверятся экза-менатором.

Окончательный вариант вашего ответа перепишите в Бланк ответов № 2, указывая номер задания С1 или С2 перед своим ответом.

Примерное время выполнения задания С115 минут, а за-дания С2 – 30 минут.

Задание С1.
C1 Вы получили сообщение о том, что ваш друг занял второе место в школьном литературном конкурсе. (Literaturwettbewerb). Напишите ему поздравительную открытку.

Ваш друг, Thobias Kuttner, живет в городе Хоф (Hof), в доме 12, на улице Röntgenstrasse
Объем текста 25-35 слов.

Не забудьте правильно указать адрес.
Задание С2.
C2 Во время летних каникул Вы познакомились с немецким мальчиком или девочкой. Напишите ему (ей) письмо. Расскажите о начале учебного года в Вашей школе, о Ваших учителях, друзьях, расписании, предметах, которые Вы изучаете и т.д. Расспросите его (ее) о новостях. В Вашем письме должно быть приблизительно 100 -140 слов.
По окончании выполнения заданий С1 и С2 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ на эти задания в СПЕЦИАЛЬНЫЙ БЛАНК ОТВЕТОВ № 2!

Часть 4. Говорение

Задания С3-С5.

Испытуемый получает карточки, на которых представлены три задания для устного ответа – С3 высказывание попроблеме, С4 диалог по ситуации, С5 оценка ситуации. Окончание выполнения каждого задания определяет экзаменатор. Во время проведения этой части экзамена идет постоянная запись на аудиокассету.


C3 Sprich mit dem Lehrer über das Thema: Was gefällt dir und was gefällt dir nicht an deinem Heimatort?

Sprich über folgende Punkte:

  • Sehenswürdigkeiten deines Heimatortes

  • Was man in deinem Ort besuchen sollte

  • Öffentlicher Personenverkehr

  • Umweltsituation

  • Ausbildungsmöglichkeiten

  • Möglichkeiten eine gute Arbeit zu bekommen



Du solltest ca 2-2,5 Minuten sprechen. Der Lehrer / die Lehrerin kann dich unterbrechen und dir einige Fragen stellen.




C4 Du bist mit deinen Eltern in deinen Ferien in Deutschland. Nur du sprichst Deutsch. Ihr wollt in einem Hotel auf dem Lande drei Tage bleiben. Ihr braucht ein Doppel- und ein Einzelzimmer. Leider habt ihr nicht gebucht.
Stelle dem Hotelangestellten folgende Fragen zu den Stichpunkten:

  • Hotel, freie Zimmer

  • Zimmer:

  • Lage

  • Ausstattung (Bad, Fernseher, Telefon etc.)

  • Preis


Du musst dann entscheiden, ob ihr hier bleibt oder nicht. Dein(e) Schulkamerad(in) wird die Rolle des Hotelangestellten spielen und das Gespräch beginnen.
Bitte:

  • sei aktiv

  • stelle alle Fragen, um die notwendige Information zu bekommen

- entscheide, ob ihr im Hotel bleibt oder nicht



C5 Deine Schulkameraden, unter denen zwei Austauschschüler aus Deutschland sind, und du besprechen, wo die Abschlussfeier am besten stattfinden soll. Es stehen 3 Varianten zur Wahl. Du musst dich für eine Variante entscheiden.

  • in der Schule

  • in einem Cafe

  • draußen am See


Du fängst an zu sprechen.

Bitte bedenke:

  • sprich alle Varianten an

  • beteilige dich aktiv

  • mache Vorschläge

  • begründe deine Aussagen

  • bitte deine Freunde, auch Vorschläge zu machen

  • finde heraus, wie deine Freunde zu dem Problem stehen und berücksichtige ihre Meinung

- triff eine Entscheidung



Приложение 1.
Тексты для аудирования (Часть 1)
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