Рабочая программа есть
|
Скачать 0.68 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» ФОРМА ДОКУМЕНТА О СОСТОЯНИИ УМК ДИСЦИПЛИНЫ Факультет____Строительно-технологический____________________________________ Кафедра_____________Химии____________________________________ Учебная дисциплина_Физико-химические процессы в техносфере_______ (наименование учебной дисциплины по учебному плану) по специальности 08.03.01 Строительство, профиля "Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций" (код и наименование специальности по классификатору специальностей ВПО)
Рассмотрено на заседании кафедры химии. Протокол №7 от «21» января 2014 г. Зав. кафедрой___________________________ / Рудаков О.Б./ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет _______________________________________________________________________ УТВЕРЖДАЮ И.о. проректора по учебной работе В.Я.Мищенко «___»________________20__ г. Дисциплина для учебного плана специальности (ей): 08.03.01 Строительство, профиля "Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций" Кафедра: Химии Регистрационный №: _________________, Протокол № 7 от «21» января 2014 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Физико-химические процессы в техносфере Разработчик (и) УМКД: доцент кафедры Химии, к.х.н. Давыдова Екатерина Геннадьевна Воронеж, 2014 СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой разработчика УМКД ______________/ Рудаков О.Б./ (подпись) (Ф.И.О.) Протокол заседания кафедры № 7 от «21» января 2014 г. Заведующий выпускающей кафедрой _________________/ Власов В.В./ (подпись) (Ф.И.О.) Протокол заседания кафедры № ______ от «___» _______________ 20__ г. Председатель Методической комиссии факультета _________________/ Славчева Г.С./ (подпись) (Ф.И.О.) Протокол заседания Методической комиссии факультета № __ от «__»__________20__г. Начальник учебно-методического управления Воронежского ГАСУ __________________/Мышовская Л.П./ (подпись) (Ф.И.О.) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Физико-химические процессы в техносфере» Направление подготовки 08.03.01 Строительство Профиль Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок обучения 4 года/5 лет Форма обучения очная/заочная Автор программы - Давыдова Е.Г., к.х.н., доцент кафедры химии Программа обсуждена на заседании кафедры химии «21» января 2014 года. Протокол № 7 Зав. кафедрой______________________ Рудаков О.Б. Воронеж 2014 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины Цель преподавания дисциплины – заложить основы для понимания специалистами физико-химических процессов превращения компонентов окружающей среды, которые будут способствовать принятию грамотных, научно обоснованных решений по снижению или полному устранению вредных последствий различных производств. При изучении данного курса большое внимание уделяется химическим процессам, протекающим в природных оболочках Земли – атмосфере, гидросфере, литосфере, рассматриваются глобальные миграционные циклы веществ в биосфере и возникающие в них антропогенные изменения, дается характеристика основных химических загрязнителей, способов определения уровня загрязнения, а также физико-химических методов борьбы с загрязнением окружающей среды. 1.2. Задачи освоения дисциплины Задачи дисциплины: - заложить основы для понимания специалистами основных физико-химических процессов, протекающих с участием абиотических компонентов биосферы в естественных условиях, и изменения в этих процессах, связанные с влиянием антропогенных факторов; - научить будущих специалистов прогнозировать и регулировать экологические последствия антропогенных воздействий на природную среду. После изучения курса студенты должны усвоить: - физико-химические характеристики наиболее распространенных загрязняющих веществ; - процессы образования, переноса и трансформации загрязняющих неорганических и органических веществ в атмосфере, гидросфере и литосфере; - пути решения основных экологических проблем; - химические методы снижения загрязнения окружающей среды. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Дисциплина «Физико-химические процессы в техносфере» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла (основная часть) учебного плана. Требования к «входным» знаниям и умениям студента, необходимым для изучения дисциплины «Физико-химические процессы в техносфере»: - владение базовыми знаниями в области химии, физики, современных информационных технологий; - умение использовать теоретические знания для решения экспериментально-практических задач. Изучение дисциплины «Физико-химические процессы в техносфере» требует основных знаний, умений и компетенций студента по курсам: математика, физика (ОПК-1, ОПК-2); химия (ОПК-1, ОПК-2, ПК-14), экология (ОПК-5, ПК-5, ПК-9). Дисциплина «Физико-химические процессы в техносфере» является предшествующей для следующих дисциплин: - безопасность жизнедеятельности (ОК-4, ОК-9, ОПК-5, ПК-5, ПК-9). 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины «Физико-химические процессы в техносфере» направлен на формирование следующих компетенций: -способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и математического (компьютерного) моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-1). В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные физико-химические характеристики наиболее распространенных газообразных, жидких и твердых загрязнителей биосферы; озон, оксиды азота, свободные радикалы, атмосферные реакции диоксида серы; химические реакции органических соединений; реакции образования аэрозолей; образование сульфатов; образование нитратов; влияние загрязнителей на растительность: биохимические и клеточные эффекты (диоксид серы, фториды, озон), кислотный дождь; воздействие загрязняющих веществ на материалы: воздействие оксидов серы, оксидов азота, озона, аэрозолей, других загрязняющих веществ; воздействие загрязняющих веществ на атмосферу: влияние на видимость, влияние на выпадение осадков, влияние загрязняющих веществ на метеорологические условия в глобальном масштабе; химию природных вод, процессы окисления и восстановления в природных водоемах; процессы, связанные с загрязнением гидросферы - ионизация химических загрязнителей, гидролиз солей и органических соединений, комплексообразование в гидросфере; систаболические превращения в почве - окислительно-восстановительные процессы в почвах, осаждение, растворение, адсорбция тяжелых металлов, ферментативные окислительно-восстановительные процессы органических соединений, реакции разрушения пестицидов, гербицидов и других органических соединений, скорость метаболических разрушений; рассеивание и миграцию примесей в атмосфере, гидросфере и почве. Уметь: использовать знания об основных физико-химических процессах, протекающих в биосфере, для прогноза воздействия на них производственной деятельности. Владеть: профессионально профилированными знаниями физико-химических процессов в техносфере и практическими навыками их исследования и анализа. 4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Общая трудоемкость дисциплины «Физико-химические процессы в техносфере» составляет 3 зачетные единицы.
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. Содержание разделов дисциплины
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Рабочая программа есть Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их выполнению |
 |
Рабочая программа есть Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их выполнению |
|
Рабочая программа по аглийскому языку 5-9 классы Данная рабочая программа разработана для обучения английскому языку на базовом уровне в 5-9 классах мбоу «Прохоровская гимназия».... |
|
Мониторинг c 28 февраля по 3 марта 2014 года Макарьевском районе п. Первомаико ул. Рабочая. Огнем уничтожен частный жилой дом, размером 6х10. Есть пострадавший. На месте работали... |
|
Рабочая программа по окружающему миру для учащихся 2Акл Рабочая программа составлена на основе Программы «Окружающий мир» программа 1-4 кл |
|
Председатель закупочной комиссии Объем не менее 7 л; Мощность не менее 2200 Вт; Тип нагревательного элемента: закрытая спираль; Материал корпуса: металл; Особенности:... |
|
Рабочая программа учебного предмета «Химия» Рабочая программа составлена на основе примерной программа основного общего образования по химии (базовый уровень); Программа курса... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины «Визуальное проектирование»... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (госвпо)... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины «Визуальное проектирование»... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (госвпо)... |
|
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса по учебнику «английский в фокусе» Рабочая программа по английскому языку предназначена для работы с учащимися 2-го класса в общеобразовательной школе. Рабочая программа... |
|
Рабочая программа по предмету «Технология» 1- 4 класс Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа |
|
Рабочая программа по предмету «Английский язык» Данная рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативными документами |
|
Рабочая программа По английскому языку Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и на основе программы образовательных учреждений |
|
Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа предназначена для специальностей среднего профессионального образования технического профиля |
|
Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 4 класса разработана на основе |
|
Ф- рабочая программа по дисциплине на основании фгос во рабочая программа Специальность (направление): 38. 03. 04 «Государственное и муниципальное управление» |